在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的筆的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
筆的作文300字 篇1
有一根剛剛生產(chǎn)出來的粉筆，和它的兄弟姐妹們被放入一個(gè)盒子里，向一所學(xué)校運(yùn)去。
來到了學(xué)校里其中一個(gè)班，那個(gè)粉筆心想：“從今天開始，我就要為大家服務(wù)了”，正在它躺在粉筆盒里得意洋洋地想著大家對(duì)自己的贊美時(shí)，卻不知道危險(xiǎn)離它只有幾步了。
一雙惡狠狠的眼睛一直盯著它，終于，一個(gè)課間，那雙惡狠狠的眼睛的主人——一個(gè)小男孩，將一只臟兮兮的小手向它伸來了，在別人不注意的時(shí)候，小男孩一把抓住了那根粉筆，放入口袋里�？诖镎媾K呀！又缺胳膊少腿的機(jī)器小人，還有沒吃完的餅干和一口袋的餅干渣……粉筆看到這，不由自主地捏起了鼻子。
突然，粉筆感到好像地震一樣，東倒西歪，原來小男孩帶著粉筆來到了一個(gè)臭烘烘的廁所里，正在小男孩準(zhǔn)備在口袋里拿紙的時(shí)候，“咔嚓”一聲，粉筆的身體分成了兩半，小男孩出去的時(shí)候，粉筆身體的另一半剛好掉落的廁所里，在小男孩的口袋里粉筆想著自己的另一半，將在臭烘烘的世界里生活著，難免會(huì)感到一絲絲的悲傷，在悲傷的時(shí)候，那只臟兮兮的小手再次伸進(jìn)口袋里，抓住了粉筆剩下的一半身體，又將它掰成無數(shù)個(gè)小段，砸向了敵人。
這時(shí)，粉筆悲哀地喊道：“來生再也不當(dāng)粉筆了”。
筆的作文300字 篇2
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是在上小學(xué)5年級(jí)時(shí)，姑姑送給我的禮物。
有一天，不知怎么了，文具盒里的“同志”都吵起了架。當(dāng)我側(cè)耳旁聽時(shí)，才知道，它們是在比誰(shuí)的作用大。就連漂亮的鉛筆姐姐，也加入了其中。我們一起去聽聽，他們?cè)谡f些什麼吧……鋼筆哥哥先起了頭，他說：“在筆的家族里，唯有我寫的字最棒，你等都是無名小輩，主人怎麼會(huì)把你們和我放在一起，簡(jiǎn)直是在侮辱我�！北姽P異口同聲說道：“我們也不懶啊”接著消字靈和修正液兩兄弟齊聲高和：“雖然你在‘筆族’是挺優(yōu)秀的，但是在這個(gè)文具盒里，你就不是最優(yōu)秀的，在我們兩兄弟間你就不堪一擊更別說和其他的成員相比了。”“就是就是，�！北姵蓡T都向他們兄弟二人投來贊許的目光。從此，鋼筆再也不敢在文具盒中妄稱老大了。
筆的作文300字 篇3
星期日的清晨，我在家里自己做了一個(gè)小筆筒，這個(gè)筆筒我是用來放筆的，如果想知道過程，就請(qǐng)大家把目光轉(zhuǎn)向這里。我準(zhǔn)備了二十根吸管，一條長(zhǎng)二米的線，還有一個(gè)糖盒的底部。開始了，我首先拿出了二米的線和幾根吸管，把吸管的.中間部位放在線上系上一個(gè)結(jié)，然后再系一個(gè)死結(jié)，不要讓它松開。下一個(gè)吸管也像第一個(gè)吸管一樣做。一直到二十個(gè)吸管全部系完為止。然后把糖盒的底部拿出來用吸管把糖盒的底部圍上，首尾相接在一起。我叫媽媽：“媽媽快來看一看我的筆筒快做好了呀，你快過來看一看呀！”媽媽跑過來一邊看一邊說：“非常好，很不錯(cuò)，加油呀！”我一聽到媽媽表?yè)P(yáng)我，我心里樂開了一朵花，我一看這個(gè)筆筒很單調(diào)，于是我又拿出來卡紙剪了一些形狀貼在上面，我自言自語(yǔ)的說到：“哈哈，不錯(cuò)，還真挺漂亮呢！”怎么樣，心動(dòng)不如行動(dòng)吧，喜歡也自己做一個(gè)吧！現(xiàn)在這個(gè)可愛的小筆筒立在我的課桌上，我每次用完筆都會(huì)把筆放進(jìn)那個(gè)可愛的小筆筒里，我每次看到這個(gè)小筆筒時(shí)都會(huì)想起我做筆筒的時(shí)候。我很慶幸我沒有放棄做筆筒的念頭。大家也自己做一個(gè)吧！你們一定會(huì)比我做的還好呢！
筆的作文300字 篇4
刷刷刷老師在黑板上不停地寫著，粉筆在漸漸地縮小。
每當(dāng)粉筆被老師拿起時(shí)，總是十分快樂。它，為同學(xué)們傳遞了知識(shí)；它，也為同學(xué)們的未來做出了貢獻(xiàn)。但是，每當(dāng)它為同學(xué)們做出貢獻(xiàn)時(shí)，自己也獻(xiàn)出了微弱的生命。它的生命，在黑板上慢慢流逝，一點(diǎn)一點(diǎn)兒的粉筆末掉在地上，掉在黑板中的一個(gè)不引人注意的小孔隙中。它，也是幸�？鞓返�，每當(dāng)老師拿著粉筆在黑板上寫出鏗鏘有力的字時(shí)，它是自豪的，它為同學(xué)們傳遞了知識(shí)。
當(dāng)一個(gè)生命在消失時(shí)，我會(huì)傷心會(huì)感嘆。但我卻不會(huì)為粉筆傷心，因?yàn)樗碾x去是有價(jià)值的，是有意義的。當(dāng)它五彩的身體漸漸縮小時(shí)，也是一個(gè)小小又偉大的生命就此終結(jié)時(shí)�？炝�，老師手中的那支粉筆頭漸漸縮小，漸漸消失
其實(shí)，人的一生，不在于榮華富貴，不在于丑陋美麗，而在于你為別人奉獻(xiàn)了多少，為別人做了多少。
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