在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的分數(shù)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分數(shù)作文300字 篇1
今天的天氣說變就變，像是娃娃的臉。太陽被厚厚的云層給遮擋住了。我的心情也十分的bad
下午數(shù)學(xué)課時，謝老師氣急敗壞的走進教室，怒氣沖天的對我們大吼：哼，你們真是越來越不像話了，一次比一次考得差！別人二班考得多好恩！我羞愧的低下了頭，謝老師現(xiàn)在是火冒三丈，大聲的報著我們的分數(shù)，許多非常好的同學(xué)都只考了六、七、八十。我的手心里都滲出了汗。終于念到了我的名字，八十七�。�！我驚訝得目瞪口呆，報我的分數(shù)時，謝老師說得特別大聲，還向我投來了責備的目光，顯然是對我很失望。聽到這個從來沒聽過的.成績，我的眼淚不禁從眼角恰似斷了線的珠子流了下來。
放學(xué)后，大家都很失落，一言不發(fā)。但我知道知己的分數(shù)也考得那么差時，我們倆相擁而哭。走在回家的路上，好伙伴一直在不停的安慰著我，經(jīng)過川大一幼時，天真可愛的小朋友開懷大笑，小鳥在枝頭愉悅的唱歌，太陽公公也探出了頭。世界依舊是如此的美好。這時，我重新鎮(zhèn)定了起來：王菁，你是該加油了！
分數(shù)作文300字 篇2
很多人不喜歡考試，歸根結(jié)底是害怕考試之后的分數(shù)，爸爸說他們小時候考試比現(xiàn)在要多很多，大家都說：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。
現(xiàn)在我們平時的考試非常少，但還是有同學(xué)不喜歡考試，一說要考試就緊張，我覺得這是他們沒有正確認識考試，也沒有正確認識分數(shù)的意義。我覺得，分數(shù)對我來說是個“好老師”。
每一次的考試分數(shù)都可以驗證我們這一段時間的學(xué)習(xí)效率，檢測我們哪些地方存在不足，哪些地方有待改進。平時的復(fù)習(xí)也許會讓我們忽視自己的不足，但是分數(shù)這個“好老師”卻會毫不客氣地給我們指出來。
有一次語文考試，考前復(fù)習(xí)的時候我覺得自己已經(jīng)全部學(xué)會了，考試中也沒有發(fā)現(xiàn)問題，但是試卷發(fā)下來一看，我丟了好幾分，我認真檢查試卷之后發(fā)現(xiàn)是“提示語運用”這個知識點沒有掌握好，導(dǎo)致錯了兩道題。在接下來的一段時間里，我專門針對提示語進行了練習(xí)，等下一次考試的時候，我已經(jīng)完全掌握了這個知識點。
我們要正確對待分數(shù)，感受分數(shù)給自己帶來的正面壓力和成功的喜悅。
分數(shù)作文300字 篇3
今天是新學(xué)期第一次月考后的周一，班里唧唧喳喳鬧成一片，無不想著自己考得好不好。
“老板來了”，“注意老板來了！”坐在窗前放哨的“蘿卜頭”沖著班里大喊，教師里立刻安靜下來，同學(xué)們都坐直了身子。
果然，不到兩分鐘，“老板”就進入了教室，在短短的早讀后，第一節(jié)——“老板”的數(shù)學(xué)課開始了。
“老板”進來了，手里抱著一疊卷子，卷子上的紅勾勾和紅叉叉似乎在和我們招手，“老板”站在講臺上，頗像領(lǐng)導(dǎo)講話似得咳了幾聲，銳利的目光掃視著全班，活像一個雷達探測器。
卷子改好了，瞧瞧你們的分數(shù)！說著，他讓同學(xué)分發(fā)試卷。教師里頓時緊張了起來，有的在胸前畫十字，有的雙手合十，念念有詞。發(fā)到我時，我立刻拿手蓋住卷子。小心的張開，卷子上顯示的是鮮紅的81時，我終于放松了。
因為我的數(shù)學(xué)平時都是考60多分，但我還是不放心，又問了問同桌，打探了一下，欣喜的發(fā)現(xiàn)自己的分數(shù)還算不錯。頓時，我感覺有一陣涼風吹散了剛才的燥熱。
當語文、英語發(fā)下來時，我眼珠子差點沒掉下來，語文掛科了，英語才考了79。5分。唉！這次三科總分是“杯具”了。
分數(shù)啊分數(shù)！你這心靈的調(diào)節(jié)劑，你這感情的晴雨表。我愛你，可我有恨你�。�
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