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漢字作文300字

2021-03-19 300字

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的漢字作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

漢字作文300字 篇1

  我喜歡中國(guó)的漢字,因?yàn)樗麄儾⒉皇呛?jiǎn)單的筆畫,并不是只是用來表達(dá)自己的情感的意思,他們是一群可愛的小仙子在玩耍。真的,他們是具有生命的,具有靈性的,蘊(yùn)藏著巨大的魔力。

  從甲骨文發(fā)展到今天的漢字,文字的發(fā)展,經(jīng)過了金文,大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書、等幾個(gè)階段,漢字字形的總變化是有繁到簡(jiǎn),從形象走向符號(hào)化,從筆畫較多走向筆畫簡(jiǎn)單,使書寫更加快速便捷。

  字謎總使人絞盡腦汁,但是猜字謎是一個(gè)有趣的過程呦!就是比如“四個(gè)人搬一個(gè)木頭”,猜一猜這個(gè)是什么字?哈哈,這個(gè)是“困”字。為什么是“困”字呢?因?yàn)槎䴔M!二豎就是四筆畫,再在里面加了個(gè)木字就是正好是個(gè)“困”字了。

  當(dāng)然,漢字不止只有這些。比如說諧音歇后語。有一個(gè)句子是這樣的:“小蔥拌豆腐~一青(清)二白!边@句話的意思是這樣的:小蔥是青色的,所以是“一青”,豆腐是白色的,所以是“二白”,但是這“青”和“清”是同音,所以才是這個(gè)一清二白。哈哈,這句諧音歇后語有趣吧?

  我愛漢字是因?yàn)樗侵腥A民族的光輝榮譽(yù),能充實(shí)自己的大腦,使我們擁有豐富的知識(shí),它很有趣,我們?cè)跇啡ぶ袑W(xué)習(xí)漢字,在樂趣中擁有更多的知識(shí)。

漢字作文300字 篇2

  它們,蘊(yùn)含著中華民族獨(dú)特的文化;它們,記載著中華民族的精神歷史;它們,可不是沒有生命的符號(hào)。它們,就是——漢字!

  每個(gè)漢字都有著自己的情感。瞧瞧它們吧,你會(huì)感受到它們獨(dú)特的性格。望見“朝陽”這兩個(gè)字,你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你,而看見“崇敬”這個(gè)詞,你又會(huì)感受到一股神圣的力量!跋病弊质谷诵χ痤侀_,“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容,“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味,“無憂無慮”這個(gè)詞一出現(xiàn),你就如自由的小鳥一般快樂。當(dāng)你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí),一定會(huì)感嘆它們的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師,時(shí)而輕如鴻毛,時(shí)而重如泰山,時(shí)而飄若游絲,時(shí)而嬌若驚鴻。每個(gè)字都是一幅流光溢彩的畫頁,也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。它們還有悠久的歷史,從甲骨文到金文到隸書、楷書,哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@呢?

  中華民族出了許多有名的作家,正是因?yàn)檫@些生動(dòng)的文字,給他們帶來了寫作的靈感。望著這些富有靈性的文字,怎能不使你拿起筆,盡情想象,盡情書寫呢?

  像觀賞著傍晚的紅霞,為那絢麗的色彩而迷醉,我無限沉迷于那神奇的漢字,而它的魅力,將會(huì)使更多的人為它而迷醉!

漢字作文300字 篇3

  “吃”是我最喜歡的一個(gè)漢字。它既是一種文化,又是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。我就是一個(gè)正宗的“小吃貨”,對(duì)吃可有研究了!今天,我就來給大家講一個(gè)關(guān)于“吃”的小故事。

  記得上周我和爸爸媽媽到奶奶家去做客。一進(jìn)門,一股香味撲鼻而來。我迫不及待地尋著香味看向餐桌。“哇!”果然餐桌上擺滿了一盤盤美味的菜肴。有酸甜可口的土豆絲、鮮美無比的羅宋湯、赤紅發(fā)亮的糖醋排骨、還有肥而不膩的東坡肉……但最好吃的當(dāng)屬香氣四溢的小籠包了。

  我趕忙拿起筷子,夾起小籠包,準(zhǔn)備送入口中。忽然聽見媽媽溫柔的喊聲:“小棣,不要著急,爺爺奶奶還沒有坐呢,你怎么能先動(dòng)筷呢?”我這才回過神來,趕緊把筷子放下,等著爺爺奶奶來一起吃飯。終于我們一大家子圍坐一桌了,只聽爺爺一聲令下:“開吃!”我連忙開始大快朵頤起來。我夾起一個(gè)小籠包就往嘴里送,頓時(shí)汁水在我的舌尖流淌。小籠包的味道果然名不虛傳!我不顧滾燙的汁水,又把一個(gè)小籠包塞入嘴中,燙得我哇哇直叫。爸爸媽媽看見我吃得滿臉通紅得樣子哈哈大笑。

  現(xiàn)在你應(yīng)該知道我為什么喜歡“吃”了吧!

漢字作文300字 篇4

  我和漢字發(fā)生過許多故事,但今天不說我寫文章,不說我猜謎語,不說我收集歇后語,就說我寫詩。

  去年寒假,我和媽媽去游漓江。那天,天空漂著濛濛細(xì)雨,江面上霧氣繚繞,猶如仙境一般。一座座形態(tài)各異、高大雄偉的山峰在煙雨中若隱若現(xiàn),有的像惟妙惟肖的玉筍,有的像活靈活現(xiàn)的蝙蝠,有的像咆哮兇猛的老虎,還有的像金戈鐵馬的駿馬……山上有時(shí)會(huì)瀉下清清的瀑布,瀑布邊有各式各樣的小花,美麗極了。

  從桂林到陽朔,煙雨迷離中的漓江就像一副絕美的潑墨山水畫,百里漓江、百里畫廊,令人陶醉。我想記錄下來,可是,怎么記錄呢?寫文章嗎?哎呀,那太麻煩了。是不是可以寫詩來記錄?對(duì),就這么辦!我感覺靈感倍增,大腦里閃現(xiàn)詩句,一氣呵成,不禁吟朗出來:

  雨中賞漓江,水長(zhǎng)山高大。

  千匹大駿馬,百里水墨畫。

  我趕緊記下來,加標(biāo)題“雨中游漓江”,拿給媽媽看,媽媽說:“沒想到你用一首小詩基本把漓江的美表現(xiàn)出來。”我說:“這是因?yàn)闈h字博大精深呀!”

漢字作文300字 篇5

  一點(diǎn)一橫,一撇一捺,小小的漢字非常神奇。它們像一群群可愛又淘氣的孩子,在方格上跳躍著,像一株株漂亮的小花朵一樣出現(xiàn)在你眼前;它們像一條條清澈的小溪,流過筆尖;它們像浩瀚的大海浮現(xiàn)在你的眼前。

  中國(guó)的漢字發(fā)展至今,已經(jīng)有四千多年的歷史了。在漫長(zhǎng)的演變中可分為七大類∶甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書,在不同的時(shí)代用的字體形狀也不同。我們現(xiàn)在常用的是楷書和行書,楷書的特點(diǎn)是形體方正,橫平豎直,筆畫清楚,行書則是楷書的快寫體。

  漢字的會(huì)意字,指事字,形聲字,象形字背后都藏著豐富的知識(shí)。例如象形字“休”就表示人靠在樹旁休息。我很喜歡漢字里很多有趣的字謎。如:畫時(shí)圓,寫時(shí)方﹔冬時(shí)短,夏時(shí)長(zhǎng)(日)。千字頭,木字腰,太陽出來從下照,人人都說味道好(香)。王老頭,白老頭,同坐一塊大石頭(碧)。一點(diǎn)一橫長(zhǎng),你若猜不出,站著想一想(立)。像這樣的字謎還有很多。

  中國(guó)的漢字真是有趣極了!我愛這變化多端的漢字,更愛它背后的知識(shí)。我堅(jiān)信美麗的漢字在未來將會(huì)被永遠(yuǎn)使用。

漢字作文300字 篇6

  真相的真,在甲骨文和金文中,是一個(gè)匕首的“匕”,這個(gè)字形原始的含義是勺子,下面一個(gè)三國(guó)鼎立的“鼎”。鼎是祭祀用的神器。

  對(duì)這個(gè)字形有多種解讀:《說文解字》說,真——仙人變形而登天也。意思是說這是仙人升天的情形。還有說這個(gè)字形通貞潔的貞,原意是占卜的巫師。意思是這是巫師在用神鼎占卜。還有說這個(gè)字形通珍貴的珍,表示祭祀大鼎內(nèi)的物品極其珍貴。

  從甲骨文字形上看,這應(yīng)該是祭祀的儀式。大鼎通常是盛放祭祀用的肉和湯汁。祭祀的時(shí)候,巫師用勺子盛出祭品向神和眾人展示,以示祭品的'真材實(shí)料。

  金文的真,也是用勺子把祭品盛出來,是公開。公開是揭示真相的關(guān)鍵。

  篆文的真,把金文的“鼎”,寫成了具體的“具”。具,是客觀存在那里的物品、事物。但如果你的眼光不客觀,事物就會(huì)變形。很多時(shí)候人們總是選擇自己愿意相信的去相信。

  隸書的“真”,把甲骨文的大鼎變成了一個(gè)代表眼睛的目。都說愛情是盲目的,其實(shí),所有感情用事都是盲目的。在感情用事的人那里永遠(yuǎn)不會(huì)有真相,因?yàn)樗麄儼颜孀掷锩娴难劬γ缮狭恕?/p>

  所以,辨別真相有三招:

  1、多方搜集信息,兼聽則明;

  2、放棄成見,不預(yù)設(shè)立場(chǎng);

  3、不感情用事。

漢字作文300字 篇7

  漢字是我們漢族通用的語言符號(hào),也是全世界華人同意的語言符號(hào),中國(guó)的漢字十分有趣,它哪里有趣呢?下面,就讓我給你講幾個(gè)關(guān)于漢字的小故事吧!

  “茜”和“曬”都是“西族”的孩子,他倆親密無間。所不同的是“茜”喜歡陰涼,而“曬”卻剛好相反,喜歡陽光。一天,“茜”對(duì)“曬”說:“哎,我說兄弟呀,太陽這么厲害,你怎么不像我一樣帶頂草帽呀?”

  “巾”和“幣”都屬于“巾”字家族。一天,“巾”對(duì)正在認(rèn)真讀書的“幣”說:“你因?yàn)樽x書好,戴上了博士帽,就身價(jià)百倍、光宗耀祖了。可是我,只是一條毛巾而已呀!”

  “由”和“甲”是當(dāng)代的武林高手,而且親如兄弟。一天“由”看到“甲”在練功,忍不住喊道:“天哪,你瞧我練乾坤大移轉(zhuǎn),坐得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、舒舒服服,你還在這兒練倒立,還練一指禪 ,你累不累!”

  “曰”和它的朋友“日”去買衣服!霸弧焙貌蝗菀卓粗辛艘患路,可怎么穿也穿不上,“日”笑著對(duì)“曰”說:“你又矮又胖,趕快減肥吧!”

  中國(guó)的漢字真是變化多端,奧妙無窮,值得人們?nèi)パ芯。作為一個(gè)中國(guó)人,我為漢字而自豪、驕傲!

漢字作文300字 篇8

  漢字,是中國(guó)文化的最小單元,又是中國(guó)文化的最高代表。衛(wèi)恒《四體書勢(shì)》說:“昔在黃帝,創(chuàng)制造物。有沮誦、倉頡者,始作書契,以代結(jié)繩,蓋睹鳥跡以興思也。因而遂滋,則謂之字!睗h字有六義:曰指事,曰象形,曰形聲,曰會(huì)意,曰轉(zhuǎn)注,曰假借。漢字的創(chuàng)造、使用、演變、發(fā)展和無窮組合,造就了中國(guó)文化的輝煌燦爛和流光溢彩,造就了五千年一以貫之的中華文明。一部中國(guó)書法史,是一部漢字的演化發(fā)展史,也是一部形象的中國(guó)文化史。博大精深的中國(guó)書法,是博大精深的中國(guó)文化的基礎(chǔ)和縮影。

  漢字因書法而有無限生動(dòng)的形式之美,書法因漢字而有無比豐富的內(nèi)涵之美。而書法和漢字之美,又都根源于自然之美。且看孫過庭之滔滔宏論:“觀夫懸針垂露之異,奔雷墜石之奇,鴻飛獸駭之姿,鸞舞蛇驚之態(tài),絕岸頹峰之勢(shì),臨危據(jù)槁之形;蛑厝舯涝,或輕如蟬翼。導(dǎo)之則泉注,頓之則山安。纖纖乎似初月之出天涯,落落乎猶眾星之列河漢。同自然之妙有,非力運(yùn)之能成!痹僖哉、草、隸、篆為例。

漢字作文300字 篇9

  當(dāng)我牙牙學(xué)語時(shí),就對(duì)大門旁對(duì)聯(lián)上的漢字十分感興趣,只要一看見他們那可愛的身子,我就樂得不得了,還不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲。

  到了上幼兒園的時(shí)候,老師開始教我們正確地認(rèn)讀、書寫拼音。在老師的諄諄教導(dǎo)下,我用了不久的時(shí)間就基本上學(xué)會(huì)了拼音,只是在讀翹舌音時(shí)舌頭卷不太起來。于是,老師又教我規(guī)范地把舌頭卷到位,耐心地指導(dǎo)我讀好每一個(gè)聲母、韻母。過了不久,我終于學(xué)會(huì)了拼音。

  從此,我開始閱讀一些注音的兒童書籍。慢慢地,認(rèn)識(shí)的字多了,我就如饑似渴地去讀沒有注音的書籍,遇到不認(rèn)識(shí)的字就借助字典,學(xué)會(huì)它的正確讀音。書籍中那一個(gè)個(gè)童話、寓言、精彩的小故事讓我在幼兒階段就初嘗了漢字拼文的美妙。

  當(dāng)上了小學(xué)以后,我清楚地意識(shí)到:學(xué)好每一個(gè)字就學(xué)好了每一句話,學(xué)好了每一句話就學(xué)好了每一段話,學(xué)好了每一段話就了解了整篇文章的意思。所以,學(xué)好漢字太重要了。

  在與漢字的不短接觸中,我的視野漸漸開闊,見聞不斷增長(zhǎng),知識(shí)更加豐富。

  是漢字使得中國(guó)具有這么多富有詩情畫意的詩詞歌賦!是漢字使華人的凝聚力如此之強(qiáng)!更是漢字鑄就了中華民族五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明史!中國(guó),漢字,我為你自豪!

漢字作文300字 篇10

  漢字是一種符號(hào)。它像馬一樣奔放,像風(fēng)一樣飄逸,像魔術(shù)一樣神奇……每個(gè)漢字的背后都有有趣的故事,如果你要問我最喜歡哪個(gè)漢字。我會(huì)毫不猶豫地告訴你“打”。下面,就跟隨我來看看我為什么喜歡“打”這個(gè)字吧。

  “打”字從結(jié)構(gòu)上看左邊的“扌”表示手,右邊的“丁”表示男士。因?yàn)楣糯赶瞪鐣?huì)需要男人打獵,養(yǎng)家糊口;打仗,保家衛(wèi)國(guó)。所以“打”字的原文是:男人們出手攻擊對(duì)方。

  “打”字的意思在字典中有100多種解釋。如:我們一家人吃飯后都在“打”。爸爸在“打”電話給外地的奶奶,媽媽在“打”毛衣,一針一線,雙手像一對(duì)蝴蝶上下紛飛。姐姐正在“打盹兒”,瞧她昏昏欲睡的樣子。我在“打”字,學(xué)校布置了做PPT的任務(wù),我的手在鍵盤上飛快地敲打著,一幅幅精美的畫面呈現(xiàn)在電腦屏幕上。

  走出我們家,也有很多人在“打”。醫(yī)院里護(hù)士在給病人“打”針,馬路上有人在伸手“打”車,學(xué)校里的學(xué)生在“打”球,劇場(chǎng)里的演員在“打”扮,樂隊(duì)的鼓手在“打”鼓……

  漢字是深?yuàn)W的,是有趣的,也是奇妙的。讓我們做一個(gè)純正的中國(guó)人,一起去學(xué)習(xí)漢字,一起去發(fā)現(xiàn)每個(gè)漢字背后的奧秘吧!

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