在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的前進作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
前進作文300字 篇1
每當我前進時，我心里總會說：“你的努力是前進的關(guān)鍵嗎？我總會在前進的時刻，我會向成功前進，向未來前進�！�
在前進時，我總會遇到失敗與挫折，但我仍然堅信“頑強拼搏”可以戰(zhàn)勝一切。我在前進時，我總會找到方向，總會有一種自豪感，就好比站在高山之巔俯視全天下一樣的感受，也許我前進時，別人也會前進，所以我絕對不能落伍。
我愛自言自語，我總不否認世界，因為我堅信“天生我才必有用�！边@才是我對人生的真諦！
我前進時，我時時刻刻也忘不了老師的教誨，與家人們的提醒，我之所以有前進的動力，是因為“知識”與“愛”隨時為我分擔前進時所遇到的“痛苦”。
每當站在國旗下，唱著國歌，心里便自由不住地在想前進，也許“國家”才是我前進的最大動力。
前進的時刻，我會記住一輩子，因為它不僅是我美好的懷念，更是心理上的一種支持，也是我的人生寫照，當我老時，“可以慢慢品嘗一輩子”，所以讓我們“奔跑起來，前進起來！”
前進作文300字 篇2
在前進的路上，我們互幫互助，互相學(xué)習(xí)，一起努力，共同進步。
班級中，開展了小組創(chuàng)優(yōu)活動，劃分了小組。每天在黑板上都會有一個表格。有些人會問這是干什么的，這個是我們用來統(tǒng)計每天上課時的組上課時的發(fā)言情況。在沒有這項舉措之前，我們中很少有人舉手發(fā)言，不過在此之后，發(fā)言的人越來越多。以前上課時，我們因為怕回答錯了，會被笑，所以不想舉手，現(xiàn)在為了小組榮譽，紛紛都舉起了手，個別幾個頑固分子，也都在組長大人的.勸說下，舉起了手�？偟膩碚f，我們組的發(fā)言還是挺積極的。
小組評比，不僅比發(fā)言還要比常規(guī)。我們組的發(fā)言很積極，但是常規(guī)星總是拿不到。因為我們組的“皇帝”呢，老是出狀況，所以我們組就與常規(guī)星無緣了。
我們組呢，與其他組呢有些不同。有皇帝，有內(nèi)閣首府，有兵部尚書，御林軍將領(lǐng)……因為覺得新鮮，所以并沒有人反對。組內(nèi)以內(nèi)閣首府最大，連皇帝都要敬畏三分。
在上課時，如果我們講話的話，她會及時的呵斥我們，讓我們專心聽講，不過下課后就又恢復(fù)了笑臉，我們有什么不會的題目，都會請教她。
在路上，我們雖揮灑了汗水，但我們收獲了歡樂。
前進作文300字 篇3
為了強化學(xué)生的文明意識，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。學(xué)校老師合力編撰，出臺了一部三字經(jīng)式的文明公約，并抽取一個班進行朗誦，正好抽中了我們五班。在萬老師和同學(xué)們精心的準備之下，錄制的效果十分理想。每位同學(xué)目光專一，面帶微笑，站姿正直，朗誦的聲音也十分洪亮。這次活動，也使我明白了文明的重要性：在當今，學(xué)習(xí)的好壞已不再是衡量一名學(xué)生成功與否的標準，更重要的是我們應(yīng)還提升自身的素質(zhì)和道德修養(yǎng)。一個人即使學(xué)習(xí)不好，但他（她）的素質(zhì)高，比如禮貌待人，團結(jié)互助，樂于助人……一樣會被人們傳揚；反之，一個人即使學(xué)習(xí)再好，品行不端，思想敗壞，總是欺騙他人，不負責任……終不得到人們的認可。所以我們就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起。做一個舉止優(yōu)雅，待人文明的人，為他人之傳揚。
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