王著教帝學(xué)書

　　太宗①朝②，有王著學(xué)右軍③書，深得其法，侍書翰林④。帝聽(tīng)政之余，留心筆札，數(shù)遣內(nèi)侍持書示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學(xué)。又以問(wèn)著，對(duì)如初。或詢其意，著曰：“書固佳矣，若遽⑤稱善，恐帝不復(fù)用意�！逼浜�，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也。

　　（王辟之《澠水燕談錄》）

　　【注釋】①太宗：宋太宗趙匡義。②朝：一代君主的統(tǒng)治時(shí)期③右軍：指晉代著名書法家王羲之。④翰林：皇帝的文學(xué)侍從官。⑤遽：匆忙。

　　【試題】

　　1、下面句中的“其”，與“其后，帝筆法精絕”的“其”意義相同的一項(xiàng)是（ ）

　　A、百姓多聞其賢 B、其如土石何

　　C、其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然 D、其一犬坐于前

　　2、依據(jù)加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意義，寫出一個(gè)成語(yǔ)。

　　太宗益刻意臨學(xué) ___________________

　　3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

　　又以問(wèn)著，對(duì)如初。

　　4、你認(rèn)為王著是一個(gè)怎樣的人？

　　【參考答案】

　　1、C

　　2、更加；精益求精。

　　3太宗）又讓人拿著（新寫的字）去問(wèn)王著，王著的回答依然像開初一樣。

　　4、要求嚴(yán)格，循循善教。（能緊扣內(nèi)容答出其特點(diǎn)即可）。

　�。�2005年濟(jì)南市[課改區(qū)]中考語(yǔ)文試題）

　　【譯文】

　　宋太宗統(tǒng)治的時(shí)候，有個(gè)名叫王著的人學(xué)習(xí)王羲之書法，很是領(lǐng)會(huì)到其中的要領(lǐng)，被太宗任命為翰林。太宗在朝政的空余時(shí)間也愛(ài)好練習(xí)書法，每有心得都派太監(jiān)去送給王著看，但每次王著都說(shuō)不夠完美，太宗更加盡量地模仿得像。（太宗）又讓侍從拿著（新寫的字)去問(wèn)王著，王著的回答依然和起初一樣。有人詢問(wèn)為什么不夠完美，王著說(shuō)“皇上的書法外形固然是好，但如果匆忙地說(shuō)好，恐怕皇上不再（像原來(lái)一樣）用心了�！边@之后太宗的書法精妙絕倫，超過(guò)了很多以前的著名書法家，世人說(shuō)這都得益于王著的規(guī)勸。

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