“航天員在擁有鮮花、掌聲和贊譽的背后，其實是異于常人的艱辛和付出。”下面是小編為大家收集整理的景海鵬三度飛天精神引發(fā)的教育思考，歡迎大家閱讀參考!

　　篇一：

　　“在執(zhí)行‘神七’載人航天任務前，為了實現(xiàn)飛天的夢想，我努力了10年，只要努力，夢想一定能實現(xiàn)。”昨日下午，我國首位兩次執(zhí)行載人航天任務航天員景海鵬報告會在龍城高級中學舉行。在由龍崗區(qū)發(fā)改局牽頭、區(qū)教育局組織的主題為“夢在心中，路在腳下”的報告會上，景海鵬以夢想為主線，聲情并茂地講述自己少年時代為成為籃球隊主力隊員的執(zhí)著，回憶了自己為成為飛行員的堅持，以及在航天員的嚴格選拔和嚴酷訓練中的不懈努力。

　　夢想給人巨大力量 矮個子成“鋼鐵前鋒”

　　距報告會開場尚有10多分鐘，能容納700余人的龍城高級中學報告廳已座無虛席，這是龍崗學子對圓了中國百年飛天夢想的航天人的崇敬。“一個人如果沒有夢想，就像是飛機沒有航空羅盤，飛船沒有軌道。”當天下午2點，一個關于景海鵬努力實現(xiàn)夢想的故事準時開講。

　　“誰來猜猜我的第一個夢想?”“航天員!”、“飛行員”……身著深藍色航天服的景海鵬精神抖擻，談吐幽默，簡單的開場白博得全場陣陣笑聲與掌聲，“其實我的第一個夢想是成為籃球隊主力隊員。”

　　自小學五年級入選校隊以來，景海鵬便期盼著能上場比賽，但因個頭不高，每場比賽老師都讓他做后勤。從小就有股不服輸勁兒的景海鵬默默定下“成為籃球隊主力隊員”的夢想后，便在家里的墻壁上畫上籃筐，拿著別人淘汰的籃球，每日一遍遍地練投籃、上籃。

　　一場比賽中，“替補王”景海鵬終于有了上場的機會。比賽中，他展示了自己苦練的成果，迅速扭轉落后的局面，為校隊贏得了一場至關重要的勝利。從此，景海鵬一直是籃球隊主力隊員，現(xiàn)在仍是航天員籃球隊的“鋼鐵前鋒”。

　　“打籃球讓我明白了一個道理，只要努力，誰也不比誰差。”景海鵬說，希望通過自己在實現(xiàn)夢想路上的感悟和體會，勉勵龍崗學子腳踏實地，努力追夢

　　努力努力再努力

　　夢想一個個實現(xiàn)

　　1985年，保定航校到運城招考飛行員，當時在山西省重點學校解州中學就讀的景海鵬報了名，經(jīng)過嚴格選拔，他最終成為了一名保定航校的飛行學員。此前定下的“考上大學”、“當上飛行員”的兩個夢想同時實現(xiàn)。

　　10年1200小時的安全飛行，從沒因個人原因耽誤任何一次飛行……在擔任飛行員的10年時間里，景海鵬朝著自己“成為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)斗機飛行員”的夢想再次啟程。

　　1996年，景海鵬接到了一個“神秘”的臨時任務——體檢。偶然聽到兩位醫(yī)生小聲交談，原來這次體檢是國家首次選拔航天員!這個消息讓當時的景海鵬瞬間定下了“成為航天員”的夢想，在接下來的體檢里，他積極配合醫(yī)生完成了各項檢查，心里勾繪著航天飛行夢。

　　“1997年10月30日，那是雙喜臨門的一天。”景海鵬說，當天不僅是兒子滿月的日子，更是自己接到中國首批預備航天員調(diào)令通知的日子。“拿著調(diào)令通知時，激動的我給兒子取名景宇飛，寓意既是航天員又是飛行員。”

　　熱愛航天事業(yè)

　　背后艱辛付出

　　“航天員在擁有鮮花、掌聲和贊譽的背后，其實是異于常人的'艱辛和付出。”憑著良好的身體素質(zhì)和精湛的業(yè)務技能，景海鵬成為我國首批預備航天員，但訓練之路卻充滿了艱辛和危險。

　　“航天員要接受的每項訓練都十分艱苦，最痛苦的是離心機訓練。”景海鵬說，離心機訓練是提高航天員抗過載能力的項目，通過機械臂高速旋轉，讓航天員的身體適應加速度帶來的超荷載，“全身就像被巨石壓住一樣，血液倒流，鼻涕眼淚唰唰往外流，呼吸困難。”

　　每次的離心機訓練對于航天員來說如同煎熬。雖然在訓練過程中，航天員的手邊都有一個“停止”按鍵，只需拇指按下就能結束煎熬，但在一次次挑戰(zhàn)生理極限的訓練中，沒有一名航天員按下無法負荷的報警器而放棄訓練。“大家之所以能默默承受，既是對國家和航天事業(yè)的熱愛，也是對所在崗位的負責。”

　　篇二：

　　航天英雄景海鵬三度飛天,他是我們河東人的驕傲。景海鵬的家在安邑東楊家卓，我在安邑當老師，2012年神九升空的時候，我受日報社約稿，曾拜顧過他家，我采寫的《神龍遨天》也被刊在日報上——鄉(xiāng)情地緣讓彼此如此親近。那么，學習景海鵬，我們教師到底向他學什么呢?

　　學習景海鵬，就是要講道德(教師是師德)。景海鵬恪守航天人的職業(yè)道德，對黨對軍隊絕對忠誠，逐夢飛天，為國奉獻。教師傳承薪火、為人師表，要用自己的言行舉止、人格魅力感染教育學生，講師德是為師的底線�？匆恍┟襟w新聞，有個別教師刁難家長，收受家長禮金，接受家長請客，在校外辦輔導班……更有甚者，猥褻兒童。這些老師喪失師德，泯滅心性，良知何在?教育是一方凈土，“人類靈魂的工程師”不是一句虛浮的話。教師不僅自己要愛崗敬業(yè)，謹遵師德，還要引導學生明辨是非，樹立正確的三觀，自覺抵制網(wǎng)絡等不良信息的誘惑，引導他們見賢思齊、反觀內(nèi)省、讀書成才。

　　學習景海鵬，就是要講追求。景海鵬上學時偶然看到一張飛行員圖片，于是就樹立了當飛行員的志向。1985年考入航天大學。2008、2012、2016年連續(xù)三次飛天，飛行，飛行，不止地飛行，那是一種怎么的對理想的執(zhí)著追求?諸葛亮在《誡子書》中說，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”教師要守得了清貧，耐得住寂寞，要有所追求。十年一本老黃歷式的教學，只會造就陳腐僵化的頭腦。教師要有所追求，就是要在專業(yè)學術上追求新知，不斷提高專業(yè)素質(zhì);在道德修養(yǎng)上，常養(yǎng)吾浩然之氣;在教學改革上，切合當下與時俱進。有追求，就是要完成從教書匠到教育家的飛躍。

　　學習景海鵬，就是要講責任。景海鵬當戰(zhàn)機飛行員時，安全飛行1200小時;當神舟航天員時，三度完美飛天。如果沒有責任擔當，沒有當仁不讓的勇氣，那是不可能實現(xiàn)的。百年大計，教育為本。社會發(fā)展、科技進步靠的是人才。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”教書育人是教師的神圣職責。每個孩子對于家庭都是唯一的。無論在強�；蛉跣�，無論城市或鄉(xiāng)村，每個教師面對的都有幾十號學生，你的教育直接影響著幾十號學生和幾十個家庭。教育意義深遠，教師重任在肩。教師要心懷愛心，以生為本，對學生因材施教，授之以漁，努力為社會培養(yǎng)出合格的人才。得天下英才而育之是為師的快樂，桃李滿天下亦是為師的快樂。

　　學習景海鵬，就是要講奉獻。常人只看到了航天英雄閃亮的`一面，卻忽略了光環(huán)背后的汗與淚。忙工作顧不上回家，他付出的是親情;繁復的航天訓練科目，他付出的是汗水;失重的外太空機艙，他付出的是耐心……如果沒有奉獻精神，沒有犧牲精神，他是不可能成功的。偉大的教育家陶行知說過，“捧著一顆心來，不帶半根草去。”雨果也曾說過，“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師是葉的事業(yè)，講求的就是在平凡瑣碎的教育工作中無私奉獻。一雙雙渴求知識的眼睛，一句“老師好”，所有的倦怠和煩惱都消散無蹤。因為奉獻，所以快樂。

　　河東的熱土是厚重的，講道德、講追求、講責任、講奉獻，這是我們教師要向航天英雄景海鵬學習的。其實，這也是我們中華傳統(tǒng)文化的不朽內(nèi)涵。

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