我和木木坐到教室里，只見(jiàn)她又順手翻開(kāi)我書(shū)桌上的《“學(xué)代會(huì)”工作報(bào)告》，似乎仔細(xì)看過(guò)之后，深有感觸地說(shuō)：“我真的好佩服他們，的確很厲害�！彼龘P(yáng)起的臉朝著正在教室過(guò)道掃地的青青，話(huà)則顯然是對(duì)我說(shuō)的。只見(jiàn)青青的眼睛隨著木木的手在那份《報(bào)告》上的指指點(diǎn)點(diǎn)，迅速地移動(dòng)著，咧起的嘴角不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”聲，儼然一副認(rèn)真的樣子。
木木嗔怪地瞪了她一眼，瞠目結(jié)舌的表情一下子凝固在青青臉上。窘迫不堪的青青一時(shí)間很難反應(yīng)或推斷出發(fā)生了什么事，便寬慰起原本不打算聽(tīng)她回話(huà)的木木：“這有什么可看的，這些榮譽(yù)沒(méi)準(zhǔn)你也有，從小學(xué)開(kāi)始寫(xiě)，也能寫(xiě)出一大堆！”
她邊用白皙的手指當(dāng)當(dāng)?shù)厍庙懳业淖雷�，邊用眼角鄙夷的余光乜斜著夾在她們之間的我。 青青從木木那里得到的信息是這樣的：一個(gè)引出話(huà)題，一個(gè)旁敲側(cè)擊，兩人共同討論，把話(huà)念給我聽(tīng)。
青青站在過(guò)道，索性丟掉了手中的笤帚，饒有興趣地翻閱著我的《“學(xué)代會(huì)”工作報(bào)告》，不時(shí)靈活地轉(zhuǎn)著眼珠。
青青，17歲，坐在我后排的姐妹，口才一等的小女生。上課時(shí)，只要她輕輕拍一下我的肩，我會(huì)立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去解答她的問(wèn)題，而對(duì)她的其他方面了解甚少。只知道一個(gè)她不厭其煩講著的沒(méi)頭沒(méi)腦的故事：“你閉上眼睛一段時(shí)間，再睜開(kāi)，發(fā)現(xiàn)站在你面前的兩個(gè)女孩中，矮小瘦弱的那一個(gè)竟叭嗒叭嗒掉下眼淚，現(xiàn)在你該怎么辦？”
她的答案是：一定要做矮小的那個(gè)，趁人不注意時(shí)，先打一拳大孩子，再佯裝受了傷害，自己坐在地上哭。事實(shí)上，有些事她也確是按此信條做的。
不過(guò)，此時(shí)比劃得正歡的她，怎么知道此前剛剛發(fā)生了什么？
自習(xí)課上，木木拿著我——校學(xué)生會(huì)主席的《“學(xué)代會(huì)”工作報(bào)告》反復(fù)地“端詳”著，直到她的臉漲得通紅，想必在她心里早已掀起千層波浪。她出神地攥了一節(jié)課的筆，終于盼到了下課鈴，她才愣過(guò)神來(lái)，拽起我的手，粘粘地把我拉出教室。
她粗短的手指扣在我的手上。走廊里，來(lái)來(lái)往往的人，你一言我一語(yǔ)的笑聲從耳邊繞過(guò)，沒(méi)有人注意到她要說(shuō)什么。潮濕的掌心，憋得發(fā)紅的腮，幾縷雜亂的頭發(fā)搭在鏡框上，灼灼的目光盯在我臉上。
豹子一般的眼里閃出幾分從前的樣子：在樓梯間里，側(cè)著半面臉，不合嘴地?cái)?shù)落著我是如何地不配參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選；競(jìng)選的前一節(jié)課，故事把長(zhǎng)相酷似洋娃娃、說(shuō)起話(huà)也似孩童一般的蘭蘭拽到我面前，戲謔地夸獎(jiǎng)她是如何應(yīng)該參選，并可輕巧地取勝。那尖刻的話(huà)割在我臉上，心中卻自有一陣風(fēng)般地吹走臉上的塵。
然而，現(xiàn)在，她不安地靠著我，怏怏地?cái)⒅闹械陌没凇?/p>
“我早就很佩服你了，又忙著學(xué)校工作，學(xué)習(xí)成績(jī)又好，真是個(gè)能干的人。聽(tīng)說(shuō)校長(zhǎng)都表?yè)P(yáng)你了……以前不知道你做了這么多工作，早知道我也和你一起參加了……你知道，我好想?yún)⒓幽炒髮W(xué)的冬令營(yíng)……要是能有個(gè)學(xué)生會(huì)的頭銜……現(xiàn)在，你能讓我也參加校園電視臺(tái)的工作嗎？不做臺(tái)長(zhǎng)，做個(gè)編輯也行……”大概是緊張，她的話(huà)既不委婉，也不圓滑。
看來(lái)，她從未了解過(guò)我。單從她拉起我手的瞬間，毋須再聽(tīng)她那一番話(huà)，我便已明白她要我做什么了。
木木牽著我的手，我卻很難過(guò)。
我并不驚訝于木木對(duì)人的態(tài)度轉(zhuǎn)變之快，這是大家所熟知的。此刻，我沒(méi)有再多想她的請(qǐng)求，一邊漫無(wú)目的地說(shuō)些無(wú)關(guān)緊要的話(huà)，接應(yīng)她的等待。一邊為自己做些打算：若不幫，她也不過(guò)是個(gè)鬧情緒的孩子；就算幫了她，我們?nèi)耘f是關(guān)系疏遠(yuǎn)的朋友。
我沒(méi)有必要把這事說(shuō)給值得信任的人，不用猜他們會(huì)勸我做第一個(gè)選擇。因?yàn)榧词惯x擇后一個(gè)，其結(jié)果也是顯而易見(jiàn)的。
那一刻，我腦子里亂作一團(tuán)，就想拋硬幣，機(jī)率各一半�？蔁o(wú)論拋中了哪一面，似乎倒霉的都是我。
我辛辛苦苦忙了一年，稍有成績(jī)，一個(gè)毫不相干的人卻要來(lái)分一杯羹，這是怎樣一種心情？但我還是拍拍木木的肩，撩起她額前潮濕的發(fā)。
“放心吧，你的事，我一定會(huì)辦好的。這畢竟關(guān)系到你上大學(xué)呀！”
一聽(tīng)這話(huà)，木木的心如釋重負(fù)一般安穩(wěn)地落了地。她熱烈地?fù)肀遥浑p粗壯的胳膊緊緊地?fù)ё∥业难�，說(shuō)著甜蜜激動(dòng)的話(huà)。
手指按在我背上，感覺(jué)就像她幸福地彈奏著貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，卻全然不顧走廊里同學(xué)們?cè)尞惖哪抗狻? “你想吃什么？明天我給你買(mǎi)�！�
我知道最好的回答是“好哇，謝謝！”雖然我并不貪愛(ài)那些“恩惠”，但只有這樣的回答才算成全她的交易。
不過(guò)，我，做不到。唯有能做的，就是搖頭，微笑。 是的，她不曾了解我，以后也不會(huì)。就像她只知道不可以像糊弄傻瓜一樣糊弄我，卻可以利用我最軟弱的同情心。
看到她雙頰潮紅，撮著手，順著午后射進(jìn)走廊的陽(yáng)光，走進(jìn)了教室。我心想，或許她真的急需一個(gè)附加職位來(lái)添加籌碼，才有可能順利地通過(guò)某大學(xué)的測(cè)試，這實(shí)在太重要了。
所以才迫不得已舍下面子來(lái)求我，再怎么小氣，也應(yīng)在關(guān)鍵時(shí)刻助人一臂之力呀。我寬慰著自己，也只能這么想了，這事在腦子里想一遍、兩遍和兩千遍，結(jié)果該不會(huì)有什么區(qū)別。
青青還在不知趣地喋喋不休地?cái)?shù)落著那份被她挑剔得體無(wú)完膚的《“學(xué)代會(huì)”工作報(bào)告》，我微微有些尷尬，更多的是惱火。而比我更尷尬、更發(fā)窘的卻是坐在我身邊、為了給自己頭上套上一個(gè)美麗光環(huán)，還未來(lái)得及在青青面前“變臉”的木木。
所以，我沒(méi)去反駁青青，站起身來(lái)，拍拍她白白的掌心，就像以前給她講完一道難解的數(shù)學(xué)題，她高興地拍著我的肩一樣快活。我微笑著，轉(zhuǎn)身離去；趁著還從容時(shí)，離去。
一位哲人塞卡涅夫說(shuō)：“如果對(duì)方比你弱，那么就饒了他；如果他比你強(qiáng)，你就饒了自己吧！”
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