星期六的清晨，琳琳剛剛醒來，就聽到窗外有鳥兒清脆的鳴叫聲，“啾啾，啾啾……”似乎沒有離開的意思。琳琳一骨碌從床上跳起來，拉開窗簾，透過朦朧的玻璃，喲，外面窗臺上有兩只小麻雀在輕輕地跳著，其中一只嘴里好像還叼著什么東西。外面北風(fēng)呼呼地吹，天氣很快就要轉(zhuǎn)入冬季了，許多小鳥兒都南飛過冬去了，這兩只小麻雀想干什么呢？琳琳納悶極了，她想：讓小麻雀兒到屋里來吧，屋里暖和些，可是小麻雀兒愿意進(jìn)來嗎？這樣想著，她輕輕地推開了窗戶，那只嘴里叼著東西的小麻雀“呼”地一下飛了進(jìn)來，停落在書桌前。琳琳定睛一看，呵，小麻雀嘴里叼著的原來是她丟失的校卡啊。這也太奇怪，太神奇了吧！
昨天上學(xué)，因?yàn)榭爝t到了，琳琳奔跑在上學(xué)的路上，等到到達(dá)學(xué)校時(shí)，才發(fā)現(xiàn)胸前的�？ú灰娏�，值日的老師還批評她沒有按照學(xué)校的規(guī)定佩戴校卡，懲罰她抄寫校規(guī)呢。琳琳傷心極了，琳琳想，�？ㄉ嫌兴恼掌�，有學(xué)校名稱、班級號碼，撿到的人一定會給她送回來的�？墒且徽欤矝]有人送�？▉斫o她，回家路上也沒有找到。琳琳心情好低落啊，星期一上學(xué)怎么辦呢？跟老師申請重辦一張�？ò桑且欢ㄓ值米尷蠋熢倥u一次了，真倒霉�。⌒？ň烤沟舻侥睦锶チ四兀�
送�？▉磉�給琳琳的不是叔叔阿姨，不是伯伯嬸嬸，不是小伙伴們，居然是一只小小的麻雀？琳琳百思不得其解。琳琳還沒想明白，�？ㄒ呀�(jīng)從小麻雀嘴里掉落在書桌上，小麻雀“啾啾”叫著，又迅速地飛出了窗戶。琳琳趴在窗臺上往外看，不知從哪里又飛出了幾只小麻雀，一群麻雀“嘰嘰喳喳”，不一會兒就飛遠(yuǎn)了……
琳琳望著遠(yuǎn)去的小鳥，想起了不久前的一件事。
……
那一天放學(xué)，琳琳和同桌婧婧背著書包一起回家，路過校園操場那棵最大的梧桐樹時(shí)，突然瞧見一只小麻雀在大樹底下?lián)潋v著翅膀，飛不起來。琳琳蹲下來，輕輕地捧起小麻雀一看，哎呀，小麻雀的一只小爪子斷了。琳琳抬頭一看，樹上有個(gè)小小的鳥窩，一只麻雀正焦急地在樹干周圍盤旋，琳琳想：這是受傷的小麻雀的媽媽嗎？婧婧湊過來一看，說：“喲，臟兮兮的小鳥，扔了吧！那里有個(gè)垃圾桶，就扔到那兒去吧！”琳琳急忙搖搖頭，說：“不，我要把它帶回家去！”
琳琳小心翼翼地把小鳥捧回了家，在爸爸媽媽的幫助下，每天給小麻雀受傷的小爪子涂上藥水，還用紙盒給小麻雀做了個(gè)小小的家。一個(gè)星期過去了，小麻雀的傷好了，可以在屋子里蹦蹦跳跳，飛來飛去了。琳琳開心極了，她多想小麻雀就永遠(yuǎn)地留在家里和她做伴��！媽媽說：“我們該將小麻雀送回樹上去了，它的媽媽一定等得很著急了�！绷樟諛O不情愿地，捧著小盒子，來到校園的梧桐樹下，放飛了小鳥。只見小麻雀飛上枝頭，和它的小伙伴們“嘰嘰喳喳”，像是久別重逢的歡悅。琳琳也開心地笑了。
這以后，每次下課，琳琳都喜歡到梧桐樹下去傾聽小鳥的叫聲，雖然她無法辨認(rèn)哪一只是她救治過的小鳥，但她能感覺到小鳥們對她的到來叫得特別的歡快。
……
想到這，琳琳咧嘴笑了，難道小麻雀也懂得感恩？在冬季來臨，離開北方之前，用小小的行動，來報(bào)答琳琳的“救命之恩”？小動物真是太有靈性了！呵，小小的鳥兒都懂得感恩，何況我們?nèi)祟惸�。父母的養(yǎng)育，老師的教導(dǎo)，爺爺奶奶的疼愛……每一樣，都需要我們心懷感恩，學(xué)會感恩，懂得感恩！
琳琳穿上衣服，圍上圍巾，走出房間，對媽媽說：“媽媽，吃過早餐，我想去看望姥姥！”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。琳琳想：我也要用小小行動，感恩長輩的關(guān)懷，用美好的心靈，感受生活的點(diǎn)滴……
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