讀阿貍時，它說每個人心中都有一個旋木花園；讀瑪麗時，她發(fā)現(xiàn)了奇妙的＂秘密花園＂；所不同的是，我也有個＂秘密花園＂，它就座落在天涯石南街街口，曰“天涯石小學”。門外，一塊普通又不普通的＂石頭＂立在碩大的玻璃罩里，傳說這是一塊從天而降的隕石，給我的秘密花園增添了幾許神秘色彩。
初夏，早早的太陽就把溫熱的七彩陽光灑在花園媽媽的身上。偶爾幾只鳥兒盤旋幾圈，哼嘰著小調(diào)，在她身邊耳語……輕風踮起腳尖悄然撫過葉兒，葉兒挺了。掠過草尖，草蕩起了頭。吻過花園媽媽的雙眼，睫毛開了，一切都欣欣然的睜開了眼……陸陸續(xù)續(xù)的小天使，鉆進了花園。三三兩兩進了教學樓，等到指針指向8點40分時，教室里的小天使們才安靜下來，我們一天的秘密探索就開始了。
翻開書，不小心就驚動了每個字，每個符號，它們與我就是一日不見如隔三秋的感情。都乖乖地跳進我眼簾，爭先恐后提醒我，＂學而時習之，不亦樂乎。＂在老師的引導下，我對它們的喜愛在圖書室尤為明顯。跟每本書在一起，就是悄悄跟一個特別的人交談，總會不經(jīng)意流出傻萌傻萌的癡笑，甚是歡喜。這樣的歡喜襯著如饑似渴的小眼神兒，就像書中不是黃金，是可口的大餐似的。
快樂的音符穿過操場，跑過一至五樓，扯著嗓子唱道：“下課啦……”我們的內(nèi)心便忽閃起來，敬過下課禮。我們就自娛自樂得炸開了鍋：雖然（因為有水痘疫情）被隔離在教室，可此時正上演著水＂煮＂三國�！懊埂毖包S豆”以桌面為戰(zhàn)場，各舞弄一把尺子，沖動起來尺子擦著桌面發(fā)出＂吱吱??＂嘴里嚷嚷著：＂沖啊??＂小臉上是半明半暗的唇笑，桌下四腿用力地踏著，顫栗著半身，此時殺入幾員大將助威，震起二人血氣方剛，真真假假讓人分不清誰扮了誰，甚是開心。班長可謂是劉備級人物，隨時踱步在教室后場，與“小蚊子”娓娓道盡心事，所言中不覺跨過隔離門踱到廁所，幾來幾去甚是歡喜。＂黑板工＂賣力地甩動著刷子，小小的身影大大智者。她刷的不是黑板，是一幅幅畫；揮的不是刷子，是一支神筆，筆筆都神彩飛揚。完畢后，滿足涌上小臉，一臉笑意，自豪不已。窗下，＂梨子＂＂糖油果子＂幾個埋著腦瓜在紙上談兵，悄聲小語，唯恐軍機泄露，久而哄然一笑，自然是得了什么勝筆，如此開懷。所有的笑臉在教室里毫不掩飾地盛開著，勝過窗外的姹紫嫣紅……
操場靠墻一片小小的竹林，平時是我最喜歡去的地方，曰＂百科全書＂。細竹根根直徑舒展開來，尖葉中會找到細細的嫩竹芯。竹下輕落了一些竹葉，就蓋在部分草或小花頭上，要是認真輕翻，會發(fā)現(xiàn)螞蟻在急沖沖搬弄著已經(jīng)曬干的半截蚯蚓，齊心協(xié)力，隊伍一直長到某個角落小小的洞口。如果眼前突然晃過一個小東西，驚到了你，別怕！你一定會在某片葉子上找到趴著的它，小瓢蟲哦，整個貼得死死的，一動不動，好奇它是7瓢還8瓢，尖著眼還沒數(shù)完，它就不見蹤影了??不過蝴蝶也是這里的�？停Ｓ小皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無處尋。”而我總會靜靜的看著它們舞蹈，感受花園媽媽的自然氣息……
她美得那么恬靜，在她溫暖的懷里學習。嬉戲。探索“秘密花園”不為人知的小智慧，使我們成長為有夢想的人。雖然夢想遙不可及，可她依然守護著我們微不足道的夢想，使我立志先成為她那樣的守護者，做一名有思想的老師，積累經(jīng)驗后做一個有干勁的校長，接著我要培養(yǎng)很多很多有才華的人，來營造美好的未來……
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