校門口人山人海，目光聚焦一個(gè)方向，如一條溢滿愛的河流，日復(fù)一日年復(fù)一年，在這方寸之地流淌
每次下班急匆匆趕到校門口，總有好多家長(zhǎng)已等待，去得最早的是爺爺奶奶輩的，他們總是提前到來，延長(zhǎng)著張望的時(shí)間，讓河流長(zhǎng)久流淌，每次都很感動(dòng)：烈日下，臉上掛滿了汗珠；寒風(fēng)中，刮成一尊愛的雕塑。
時(shí)間久了，孩子的話題成了聯(lián)系家長(zhǎng)最好的紐帶。有時(shí)加入討論的行列，忽然覺得這里就是一個(gè)家庭教育大課堂，教育孩子的感人故事在這里汩汩涌動(dòng)。有說如何教育孩子形成良好習(xí)慣的，有論怎樣指導(dǎo)孩子作業(yè)的，有談與孩子溝通的。還有的說起張三、李四為了孩子如何付出，多么吃苦，反正我能感動(dòng)得眼睛發(fā)熱。這里年齡最大的一位老大爺81歲，天天準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，每一條皺紋都擠滿期待。每次他接著孫子，騎著自行車顫巍巍地從身邊走過，總會(huì)忍不住多看幾眼，為他捏一把汗，真的，真情在這方寸之地演繹得淋漓盡致。
每個(gè)孩子走出校門，也是在滿含期待從人群中尋找熟悉的身影。每次看著女兒從人群里走出，就在四目相撞的一瞬，小臉馬上綻放出燦爛的笑容來，那一刻，就被幸福和激動(dòng)久久包圍。一直認(rèn)為，晚幾分鐘，僅僅是孩子多等一會(huì)兒，沒有什么大不了的，一次經(jīng)歷卻讓我改變。那天在單位趕寫完一個(gè)材料，急匆匆趕到學(xué)校時(shí)，僅剩包括女兒在內(nèi)的幾個(gè)孩子，校門前早已斷流。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見女兒滿臉落寞地朝我來的方向張望，重重的書包壓在稚嫩的肩上，疲憊寫滿了雙眼忽然心里酸酸的，一種負(fù)疚霎時(shí)把我糾纏。女兒看見我以后，滿臉蕩漾著期待后的笑容，如夕陽下盛開的鮮花，美得逼人！跨上摩托車，緊緊地從腰后擁抱，小腦袋依偎在背上，暖暖的氣息傳遞著，一種莫名的酸楚涌入眼眶。女兒在這等待的幾十分鐘里，要瞪著小眼睛，把人群尋遍，一次次，一個(gè)個(gè)；把人海望穿，一秒秒，一分分，期盼寫滿攢動(dòng)的面孔，然后又一次次失落其實(shí)生活中等待決不能夠與時(shí)間對(duì)等！以后的日子，無論多忙，都會(huì)提前出現(xiàn)在校門口，讓我承受在愛河里的等待，讓女兒出校門就把喜悅寫滿小臉。
等待久了，對(duì)那里就有了一種特殊的感情。校園外的一面墻上爬滿了薔薇，花兒開了又謝，謝了又開，能夠感覺出它們的喜悲。這個(gè)季節(jié)，薔薇花又熱熱鬧鬧地開了，細(xì)小的花瓣綻放，粉紅色漸漸淡出，每一瓣都透視一種羞澀的美麗。每次等女兒出來那幾分鐘，就會(huì)在那面薔薇墻下踱來踱去，一如翩翩翻飛的蝴蝶，心情也輕舞飛揚(yáng)起來漸漸地，每次下班前，心里就滿是企盼，急切地去赴女兒的笑臉、迷人的薔薇這場(chǎng)真情約會(huì)！
花兒謝了又開，大雁南飛又歸來，變化的是季節(jié)，不變的是這條準(zhǔn)時(shí)流淌著的愛河
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