虛擬的世界沒有色彩，走進心靈，讓我了解，你的艱辛。——題記
她，一個令我永遠都難以忘懷的人，我的恩師——馬老師。我與她的故事從這里開始↓
“鈴……鈴……”坐在位子上，耳邊又想起了熟悉的上課鈴。這是我剛剛步入初中第二周星期一的第四節(jié)課，我望了望班級門口，看到一個陌生的身影。她，出現(xiàn)了。優(yōu)雅的走進教室，站在講臺前，開始了漫長的講話。
“同學們好，我是你們的國防老師。接下來的日子，我會和大家一起努力，一起學習。同時，也希望各位能夠支持我的工作，我一定會盡心盡力的教你們，把我所有的知識傳授給大家�！彼t疑了一下，說：學校還沒發(fā)課本，“嗯……這節(jié)課，先看看其他書吧！我也想多了解你們一點。”
我已無心聽她的講話，一直反復打量著，面前這位新老師。她有著一張和藹可親的面孔，披肩的卷發(fā)，中等身高。她的聲音令我感到很溫暖，但是面前這會看似溫和的國防老師，她到底是一個怎樣的人？我一無所知。帶著好奇，我度過了初一這充滿歡樂的一年。
因是任課老師，在那之后，她就不再教我們了。但她的影子，還一直深深埋藏在我內(nèi)心的最深處。因為我的好奇心，我一直都不敢忘記。沒想到，一次偶然，讓我又重新認識了她，并且真正了解她。這一次，我決定，走進，她的心靈。
打開手機，點擊微信，看到“前”班主任發(fā)的朋友圈：“同事的房子，幫忙轉(zhuǎn)發(fā)”。后面加了手機號碼。同事？那一定是‘政史地’的老師啦！我出于好奇，就點了進去……呃……這個頭像，有點……眼熟……我猶豫了一下，還是添加了。
通過長時間在微信的對話，我發(fā)現(xiàn)，她是一位盡職盡責的好老師，并且是一個值得尊敬的人。她很有耐性，無論我問什么，她都可以耐心的給我講解，為我解答。她對每一名學生都是如此，兢兢業(yè)業(yè)，不求半點回報。
有一次，我問了她喜歡喝的茶。第二天，我起了一個大早，泡好茶，小心翼翼地放進書包。來到學校，把茶杯放在桌子上，便焦急的等待她的到來。
我坐在座位上，心中卻一陣狂跳。起身又坐下，卻不知怎樣才好。第一節(jié)課就要開始，老師們也都已經(jīng)散會。我一直朝著教室外看著，但是依舊沒有她的身影。
我轉(zhuǎn)身瞄了一眼后面的鐘表：7:40�；剡^頭，看到一個人朝班級里望了望。然后，向‘政史地’方向走去。我小聲而又帶著疑問說了一句：馬老師？緊緊握住手中的杯子，卻沒有勇氣起身。
忽然，同桌一下子拉起我，火速向走廊跑去。還沒緩過神，我便已經(jīng)站到了老師的面前。我二話沒說，直接把杯子遞給了她。老師看了看我，微笑著說：謝謝。
我回到班級，坐在位子上，回想著剛才的情景，早已組織好的語言卻在那一刻一個字也沒吐出來。到現(xiàn)在心里還撲通撲通的'跳著。
放學后，回到家，打開微信，瞬間彈出消息。我點進去，看到老師給我的回信：謝謝我親愛的學生 ，讓你破費了，你也不掙錢，哪能讓你為老師花錢買東西，老師深感不安……
看到這兒，我不禁想說：“不客氣，我敬愛的老師，學生想為您做一些力所能及的事情。 謝謝您為學校、為學生無私的奉獻。工作直到筋疲力盡，您真的辛苦了”！
或許一開始， 我就應該走進老師的心靈，去了解她的艱辛、辛勤。我與她認識的時間不長，但正是因為這樣，我才想更多的了解她。她在我心中的形象就是：默默地付出，偉大。她是我這一生，都值得去崇敬去尊敬的人，更是我人生當中不可缺少的導師。
做事、看人，不能只通過現(xiàn)象看本質(zhì)，要走進心靈，去了解。老師，謝謝您！
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