你們是我的星光，流著眼淚陪我成長，回憶在擁抱里燦爛。
你們是我的星光，你讓我驕傲回頭望，曾經(jīng)用生命歌唱。
約定了和你再仰望，同一片星光。
大家還記得四川地震中的譚千秋老師嗎？
————題記
“那四個娃真的都活了嗎？昨天晚上就聽說有個老師救了四個娃，我哪知道就是你……”一名婦女撲到丈夫的遺體上放聲痛哭。
5月12日的四川大地震震塌了德陽市市汽中學(xué)的教學(xué)樓許多學(xué)生、教師被壓在坍塌的教學(xué)樓下。求救聲、哭喊聲、搜救聲一瞬間布滿了整個漢旺鎮(zhèn)。
13日22點，又有四個高二學(xué)生被救出。四個學(xué)生剛被救出來就不斷大喊“譚老師還在里面！譚老師還在里面！他幫我們擋住了磚墻！”
搜救人員聽后，馬上展開搜索。23時，譚老師被救援人員從土礫堆中“扒”出來了。不幸的是，他永遠離開了這個世界。
被救援人員抬出來時，譚老師的雙臂是張開的。一直張開著。像老鷹保護著雛鷹一樣的張開著雙臂。充滿了愛的雙臂從地震以來就一直保護著四個學(xué)生。
可敬的譚千秋老師！
平時在學(xué)校里，譚老師是一個為學(xué)生鞠躬盡瘁的好老師。如今，他為了學(xué)生犧牲自己的生命。一命保四命，有誰不為此感動甚至震撼呢？
師恩難忘，師恩難報，愿譚老師能安息。
在漢旺鎮(zhèn)的急救帳篷里，記者見到了被譚老師保護著的四個學(xué)生之一的一個高二一班的女生紅麗，和正照顧她的舅舅記者見紅麗情緒穩(wěn)定，就問她：“知道譚老師現(xiàn)在情況嗎？”沒想到紅麗的眼淚要突然唰地流了下來：“知道。他離開了我們�！庇浾甙参克�，繼續(xù)問道：“那你還記得當時的情形是怎樣的嗎？”這時，紅麗有點控制不住情緒：“他……老師他是為了……保護……我們四個學(xué)生才被塌下來的天花板壓到的。當時他緊緊的抱住我們，上面有什么壓下來都是他幫我們頂著。沒有他，就沒有我們�！�
這時，紅麗的.舅舅，一個四十多歲的漢子也流下了眼淚說：“真的很感謝譚老師。如果不是他，就不會有四個稚嫩的生命從廢墟中出來。他真是個大好人，是個大英雄！”
譚老師，您聽見了嗎？您是英雄！英雄！
18日，在譚老師的畢業(yè)學(xué)院，湖南大學(xué)里，從校門口到禮堂都站滿了師生！他們都是來悼念在大地震中英勇犧牲的譚老師。在場的學(xué)生們嘴里不斷地喊“千秋學(xué)長！您是我們的英雄！千秋學(xué)長！您是我們的驕傲！”老師們則邊流淚，邊輕輕揮動手中的白色蠟燭。在大禮堂前的老師們大聲呼喊譚老師的名字。
譚老師，您聽見了嗎？您是我們的驕傲！我們的驕傲！
譚千秋老師，用生命給我們講述了一個故事，一個感動人心的故事。他用生命給我們上了一課，最后的一課。
千秋老師，我們永遠記得您，永遠愛戴您。
生命是美麗的，作出過貢獻的生命是更美麗的。
生命是美麗的，甘愿為他人犧牲的生命是更美麗的。
————后記
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