在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的志愿服務在身邊的作文100字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
志愿服務在身邊的作文100字 篇1
暑假里，我到杭州少兒圖書館看書，看到許多大哥哥大姐姐在做志愿者，我也非常想做，于是問一個大姐姐：“志愿者在哪報名?”大姐姐說：“在兒童部報名”。
報名后，我被分到了少年部，陳老師教我部門分類法，少年部的標簽是藍色的`，兒童部的標簽是綠色的和橙色的，低幼部的標簽是紅色的，家長看書區(qū)的標簽是淡紫色的。接下來，陳老師教我怎么分書，比如I227.6是放在第一排，書是左小右大排放的。比如I227--I247是從左到右排放的，陳老師又帶我去英文區(qū)，英文區(qū)是少年部的，沒有藍標，但第二排是ax開頭的，家長看書區(qū)也是少年部的，分法也一樣，還有一點，不能讓讀者大聲說話，吃東西，喝有顏色的飲料，不能把腳放至桌子上。
我把陳老師的話深深記在了心里，開始我的志愿者工作。
志愿服務在身邊的作文100字 篇2
今天下午我去地鐵站做志愿者了，我已經不是第一次做志愿者了，但我心情還是特別激動。帶領我們的叔叔給我們一人發(fā)了一張標語牌，一面是白底紅字“人文地鐵，有序乘車”，一面是白底藍字“迎接青奧，文明出行”。每一面都是有其不同的含義的哦。
首先，站在黃色安全線內，當沒有車的時候我們就舉起紅字的牌子站到門的中間的“客”字上面，當車停穩(wěn)時候我們就舉好藍字的牌子站在候車區(qū)的位置。
就這樣一個小時的志愿者結束了，離開時大家都還有點意猶未盡呢。
志愿服務在身邊的作文100字 篇3
7月15日，我去參加了社區(qū)組織的志愿者活動。上午8時30分，外婆帶我來到了居委會，那里的姐姐給每個小朋友發(fā)了一疊宣傳單，我看到宣傳單上是關于創(chuàng)建文明社區(qū)的內容。我們分成二組到二個小區(qū)的門口去發(fā)。因為小區(qū)居民很多，所以，我一會兒就把宣傳單發(fā)完了，順利地完成了這件任務。通過這個活動，我覺得不管是大人也好，小孩也好，文明社區(qū)要靠我們大家一起創(chuàng)建，我們應該從自己做起，從身邊的小事做起，為文明社區(qū)的創(chuàng)建做出自己的努力。
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