每次看見(jiàn)老師發(fā)《小學(xué)生之友》的時(shí)候，我總是很期待，一旦發(fā)到了我手上，我就愛(ài)不釋手，一定要一口氣看完。《小學(xué)生之友》最讓我感動(dòng)的一篇文章是《螞蟻的食蟻獸朋友》，一只食蟻獸向螞蟻求助，螞蟻竟然好心的答應(yīng)了，后來(lái)螞蟻和食蟻獸成了好朋友。這真是一件奇怪的事。食蟻獸吃螞蟻怎么會(huì)向螞蟻求助?螞蟻也敢答應(yīng)?它們不怕食蟻獸吃了它?食蟻獸還是螞蟻的朋友?這篇文章真是又奇怪又有趣!

　　讀了這篇文章，我明白了再?gòu)?qiáng)大的人也有弱點(diǎn)，它也需要朋友的幫助。

　　《小學(xué)生之友》的每一篇文章都有一個(gè)做人的道理。我喜歡《小學(xué)生之友》，它是我的良師益友。

　　例文2

　　我常常被一些事情感動(dòng)著，激勵(lì)著，它們伴我前行!

　　這幾天，我讀了一本書叫《小學(xué)生之友》的優(yōu)秀少兒期刊。它寫的是游趣、紅鬼臉殼、望廬山、追趕火車的孩子等故事。這些故事都寫得栩栩如生，好看極了。其中最令我感動(dòng)的是《我和小鵝的故事》，故事中的小鵝是那么地可愛(ài)，是那么地調(diào)皮搗蛋。“我”是那么地疼小鵝，愛(ài)小鵝。小鵝憂傷地說(shuō)：“你就把我放在這里吧，我可能撐不到今晚了……”讀到這里，我淚流滿面。

　　就因?yàn)樾※Z那虛弱的聲音，憂傷的聲音。還有那《紅鬼臉殼》，有馬虎國(guó)的國(guó)王、有臣子們。紅的是財(cái)神面孔，誰(shuí)能夠戴紅的就發(fā)財(cái)了;戴了綠的可以隨便說(shuō)話，他看到你，說(shuō)你是一頭牛，你就得兩手兩腳撐在地上爬給他看，他說(shuō)他自己是一尊菩薩，你得馬上跪下來(lái)拜;戴了黑的表示威嚴(yán)，可以什么都不怕，連老虎也不怕;黃的呢?戴了黃的鬼臉殼，可以向種田的人要谷子，要多少，就給多少;戴了白的，跑來(lái)跑去吃東西，可以不給錢;灰色的最差，只能嚇唬小孩子……

　　《小學(xué)生之友》我愛(ài)你，你不僅讓我學(xué)到知識(shí)，還讓我體會(huì)到了寫作文的好處。《小學(xué)生之友》你是我永遠(yuǎn)的好朋友!