在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我會(huì)記得作文1000字，歡迎閱讀與收藏。
我會(huì)記得媽媽對(duì)我的一往情深，我會(huì)記得老師對(duì)我的諄諄教誨，我更會(huì)記得爸爸帶我去爬山……
又是一個(gè)星期天，明媚的陽(yáng)光透過窗戶，照在我的床上，暖洋洋的。鳥兒在窗外嘰嘰喳喳地叫著，好久沒有這樣的好天氣，好心情了！難道也有好事發(fā)生？果然，在洗臉的時(shí)候，爸爸走過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，最近學(xué)習(xí)辛苦了，今天給你放天假，咱們?nèi)ヅ郎�，好好玩一天吧！”“太好了”我�?jiǎn)直不敢相信這是真的，我每天放學(xué)、周日的時(shí)間總是給我安排得滿滿的，今天有點(diǎn)一反常態(tài)呀！這幸福來(lái)得也太突然了！
我們的目的是方山，經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的車程，終于到達(dá)了。我滿懷激動(dòng)地第一個(gè)跳下車，想盡快領(lǐng)略方山的雄偉英姿，嗬！真綠啊，滿山的樹郁郁蔥蔥，疊成滿眼深深淺淺的綠；真高��！只見那山尖高高地插入藍(lán)天，它們?cè)谂c天公試比高�。》缴骄拖褚粔K巨大的綠水晶鑲嵌在天邊，我迫不及待地走近它，進(jìn)而想要征服它。
終于開始爬山了，我第一個(gè)沖上石梯，心里想：我一定要第一個(gè)凌絕頂，賞無(wú)限風(fēng)光！于是我滿懷信心邁開步子，一蹦一個(gè)臺(tái)階，輕輕松松地把老爸老媽甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只見他們頭向前伸著，弓著腰，正在慢慢一步一個(gè)臺(tái)階往上上，尤其比較胖的老爸，還不時(shí)用手抹著臉上的汗珠，一種成就感油然而生！哈哈，我一定要一鼓作氣爬上山頂，我深呼吸了一下，伸伸雙臂，看看陡峭的石梯，繼續(xù)向上爬……
突然，我的腳不知怎么扭了一下，有點(diǎn)疼。我便喊道：“爸爸，我的腳走不成了！”爸爸快速地爬上來(lái)，讓我脫掉鞋子，用手把我的腳捏了一下，又晃動(dòng)晃動(dòng)，關(guān)心地問道：“疼嗎？”，“稍微有一點(diǎn)”！我不高興地回答�！皼]事，孩子，繼續(xù)向上沖！”老爸鼓勵(lì)我�？墒�，此時(shí)的我，望望聳入藍(lán)天的山頂，快成90°的石梯，心里犯嘀咕，山頂和山腰的風(fēng)光不是一樣嗎？我為什么要花費(fèi)那么大的力氣向上爬？于是對(duì)爸媽說(shuō)：“你們爬吧，我坐在這兒，等你們！”
爸爸聽了這句話，嚴(yán)肅地問我：“孩子，你知道山頂?shù)娘L(fēng)光是什么樣嗎？”
“我以前沒來(lái)過，怎會(huì)知道！”我振振有詞。
“孩子，咱們現(xiàn)在不是已經(jīng)來(lái)了，并且你很努力地爬了這么高！如果現(xiàn)在放棄，那你還是不知道山頂?shù)?風(fēng)光！這和你沒來(lái)過又有什么區(qū)別？”爸爸看著我的眼睛緩慢而又溫和地說(shuō)道。
爸爸讓我站起來(lái)，指著石梯對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看看這石梯，從山下到山頂，一級(jí)一級(jí)修成，容易嗎？”我脫口而出“肯定不容易！”“但是，工人們不是把它修筑成了嗎？今天的游客才能踩著它上到山頂！如果工人們修到一半，把它放棄，能有現(xiàn)在這樣完整的石梯嗎？”“孩子，你今天既然選擇了來(lái)爬山，那你必須要像修石梯的工人一樣！”
我望望蜿蜿蜒蜒的石梯，似乎明白了爸爸所說(shuō)的話。便對(duì)爸爸說(shuō)：“放心吧，我上！”
這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音傳進(jìn)了我的耳朵：“媽媽，爬山真有意思！我一定不讓你抱，我一個(gè)人爬上山頂！”我循聲一看，原來(lái)是一個(gè)四、五歲的小妹妹和媽奶在一起爬山，她頭上的蝴蝶結(jié)隨著她的一蹦一蹦也在開心地跳舞！臉上綻放著可愛而又自信的笑容……
“孩子，你看到了什么，想到了什么？”爸爸也看著這一對(duì)爬山的年輕母女問道�！�
“爸爸，我明白了！”老爸，往上沖……我信心百倍地喊道。
我望望陡峭的石梯，忽然有一種“騰細(xì)浪”“走泥丸”的感覺！于是，我又邁開步子，像開始那樣爬山了，快了，快了……終于到了山頂！“我成功了”我對(duì)著大山喊道。大山回音：“成功了！成功了……”我貪婪地欣賞著山頂?shù)木吧�，真是“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰！”清爽的山風(fēng)吹了過來(lái)，帶走了我一身的疲勞，送來(lái)了濃濃的花香和青草的氣息，我極目眺望，真有“登斯山也，則有心曠神怡，把水臨風(fēng)，其喜洋洋者矣！”
從那以后，無(wú)論干什么事，我都沒有半除而廢，因?yàn)槲仪宄赜浀媚谴伟职謳胰ヅ郎�。（公眾�?hào)：馮老師為你讀書）
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