在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的面條的故事作文1000字，僅供參考，大家一起來看看吧。
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天。
一根面條正慢悠悠地在大街上散步。他真是一根奇怪的面條：全身細(xì)條條的，懶綿綿的，花白的棉襖披在身上，腳上還沒有穿一雙鞋子。不過，這冬天也是挺奇怪的。它下的雪不冷，只是白白的軟軟的，好像棉花糖，勾引起人的食欲。也許，這就是暖冬吧。
面條邊走邊唱一首奇怪的歌。他踏著鞋子踢著旁邊的雪花，心里快活極了！他估計(jì)剛從學(xué)校逃出來，因?yàn)楝F(xiàn)在還有一個(gè)學(xué)校在上學(xué)，他受不了還要在寒假上學(xué)的氣。雪花落在他的頭上，漸漸地變成了一頭高帽子，精致得如同一位雕刻大師剛剛雕刻完成的作品，正讓面條到處給他宣傳呢�！敖K于我不用再去上課了！”面條快活地想。他的眉毛微微的跳動(dòng)，瞳孔開始變小變小。終于，他的眼睛成一條縫兒。他的嘴巴里面呼出“哈哈”的笑聲�？磥硭娴奶_心了。
走了不遠(yuǎn)，面條看見了一個(gè)小男孩兒。小男孩兒全身光溜溜的，從頭到尾沒有一處是干凈的`：他的牙齒呈現(xiàn)出一種骯臟的黃色，頭發(fā)上全部都是好久沒有洗頭殘留下來的頭皮屑，彎著腰，后背上的骨頭已經(jīng)清晰地呈現(xiàn)在他干枯的皮上。小男孩兒正在翻一個(gè)垃圾桶，估計(jì)他是想要從中找出一些吃的東西，可是沒有。小男孩兒絕望的趴在地上，他已經(jīng)三天三夜沒有吃東西了。雪花在他的身邊，盡是食物罷了，但他竟不屑于吃雪花。面條呆呆地站在遠(yuǎn)處，看著小男孩兒。他不明白小男孩兒為什么要翻垃圾桶，也不明白，小男孩兒為什么絕望的趴在地上。他不是有吃的嗎？他可以吃雪花兒呀？面條在心里暗暗的想。他開始踏起鞋子，踩著雪花向小男孩兒走去。
“喂，你好�！毙∧泻汉孟駬Q了一個(gè)人，他一改剛剛趴在地上的絕望表情，伸出他那瘦得如同雞爪般的手，像面條問好。面條愣愣地望著他，他似乎忘記她該問小男孩什么了？在面條面前的，不再是剛剛絕望的趴在地上的小男孩兒，而是陽光的，燦爛的，但是幾天沒有吃飯的小男孩兒。“對(duì)啦，你有吃的嗎？”還是小男孩先敞開了這個(gè)話題。面條想起來了他的問題�！芭恫�！我沒有吃的�！泵鏃l回答他，“但我有個(gè)主意，你可以吃雪花呀。這些雪花暖暖的，軟軟的，好像棉花糖一樣�！薄爸x謝你的好意。只是——”小男孩又一改剛剛的燦爛笑容，陰沉著臉說，“我不舍得吃他們�！薄盀槭裁�？”面條有些好奇，怎么還會(huì)有這么頑固的人？已經(jīng)餓了幾天，竟還不肯吃雪花？他拉緊棉襖，踢了踢腳上的雪花，又摘下頭上的雪花帽，戴在小男孩兒的頭上�！案嬖V我吧！我可好奇啦。”面條對(duì)著小男孩笑了笑�！跋壬�，您是第一個(gè)對(duì)我說話的人。我曾經(jīng)一直在和大自然的一切對(duì)話。在春天我和小花們對(duì)話，但小花們不理解我這丑陋的外貌，不肯與我對(duì)話；在夏天，我和清晨的露水說話，但露水沒有耐心，他不喜歡我這拐彎抹角的說話方式；在秋天，我和那金燦燦的果實(shí)聊天，可果實(shí)們太膽小了，他們竟然怕我那骯臟的牙齒咬在他們的身體上，把他們吃掉；只有冬天，純潔無暇的雪花陪著我聊天，我經(jīng)常給他講春天，夏天和秋天的樣子，而他常常也會(huì)陪著我，不會(huì)讓我那么孤單�！毙∧泻簢�(yán)肅地講�！澳敲慈四�？”面條拋出來他最后的疑問。小男孩兒笑著搖了搖頭，他說：“人自嘲是一種高等動(dòng)物，他們不屑于和我說話的�！毙∧泻簱崦艘幌卵┗�，他笑了笑，便和面條道了聲再見，抱著雪花就走了。
面條走回了學(xué)校，他悄悄地回到教室里，從桌子里拿出一本本，在封面上寫下了一句話：“永遠(yuǎn)不要遺忘最角落的那些人�！�
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