總想讓那如靈泉一般動(dòng)聽(tīng)的歌聲淌入您的心底；總想讓那如春風(fēng)一般和煦的歌聲傳入您的腦海；總想讓那如雨露一般甘甜的歌聲縈繞您的耳邊。你聽(tīng)！那是愛(ài)的贊歌！你聽(tīng)！那是感恩的贊歌！你聽(tīng)，那是祝福的贊歌！你聽(tīng)！那是獻(xiàn)給母親的贊歌！今天，音符為您跳躍，歌聲為您唱響！
媽媽是湖，我是魚(yú)，湖哺育了魚(yú)。
魚(yú)在溫暖的湖水中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游著，嬉戲著。湖源源不斷的把香甜的書(shū)食物和無(wú)私的愛(ài)輸送給魚(yú)，讓魚(yú)健康，美麗，茁壯的成長(zhǎng)。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，湖用自己的湖水保護(hù)著魚(yú)，讓魚(yú)安然無(wú)恙。湖用她那“上善若水，水善利萬(wàn)物而不凈”的品質(zhì)，影響著魚(yú)，使魚(yú)心地清澈如水，胸懷寬廣如海。當(dāng)魚(yú)悲傷時(shí)，湖用它溫暖的懷抱慰藉著魚(yú)的心田。冬天來(lái)來(lái)臨時(shí)，湖將自己冰凍，讓魚(yú)的心靈溫暖如春。
媽媽是陽(yáng)光，我是嫩草，陽(yáng)光關(guān)愛(ài)著嫩草。
春天來(lái)臨之際，溫暖的陽(yáng)光照耀著嫩草，看著小草冒出鮮嫩的綠芽，在陽(yáng)光的沐浴下，一天天拔高。當(dāng)小草枯蔫焦黃時(shí)，陽(yáng)光急的滿(mǎn)頭大汗，帶著小草找遍了醫(yī)治的方法，看到小草又生機(jī)勃勃，陽(yáng)光露出了會(huì)心的笑容。當(dāng)小草被人們踩過(guò)，斤斤計(jì)較時(shí)，陽(yáng)光總是告訴嫩草：“孩子，你要擁有愛(ài)，感悟愛(ài)，用愛(ài)和一顆寬容的心去對(duì)待去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。陽(yáng)光的`關(guān)愛(ài)，塑造了嫩草的性格。
媽媽是溪水，我是在溪中的小石子，溪教育著石。
溪水一次次的沖刷著石子，打磨著石子，當(dāng)石子經(jīng)受不住磨練時(shí)，溪水總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)石子說(shuō)：“孩子沒(méi)事，摔倒了再爬起來(lái)。失敗乃成功之母。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。記�。�(jiān)持就是勝利��！”于是，石子站了起來(lái)，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)受人生的磨礪，迎難而上，絕不退縮。溪水的教育，使石子奮發(fā)刻苦，努力向上，捧回一張又一張的證書(shū)，獲得一項(xiàng)又一項(xiàng)的榮耀，成就了石子的品格。
媽媽是教師，我是學(xué)生，教師教導(dǎo)著學(xué)生。
教師的話(huà)很簡(jiǎn)單，但卻清楚明了。“孩子，你要做一個(gè)有價(jià)值的人，過(guò)一個(gè)有意義的人生，讓自己的生活過(guò)的精彩豐富、充實(shí)幸福，要長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁之才，為國(guó)家做貢獻(xiàn)；不可不學(xué)無(wú)術(shù)，自甘墮落，損害國(guó)家的利益。你要積極向上，樂(lè)觀(guān)面對(duì)，對(duì)自己有信心，用心靈來(lái)聆聽(tīng)這個(gè)世界，對(duì)生活有一顆永不消沉的心。教師的教導(dǎo)明確了學(xué)生的目標(biāo)。
媽媽?zhuān)寒?dāng)靈魂被您澆灌之后，飄逸出來(lái)的是一陣芳香。一路從靈魂的荒漠走來(lái)，您是我沿途唯一的綠洲。
媽媽?zhuān)傁霝槟Ц瑁∥蚁胛页母�，不一定婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，但卻飽含深情；不一定高亢激情，但卻充滿(mǎn)著感恩。那是一首贊歌——獻(xiàn)給母親的贊歌！
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