她，長著一雙大大的眼睛，時時給人以陽光般的溫暖和活力�？匆娝�，即使你的心情很糟，也會不由自主地好起來。特別是那對小小的酒窩，給人一種頑皮又親切的感覺，讓你自然忘記身邊所有的不愉快。

　　第一次遇見她，是在學校的公寓旁邊。那天，我?guī)鸵粋�同學拿著一本《猛鬼故事》去寢室。反正也無事，便一邊走一邊隨意翻看，那里面的內(nèi)容確實讓我膽戰(zhàn)心驚……“是一年級的`新生吧？我勸你最好還是不要看這種書。”一個雖然陌生卻非常好聽的聲音在我后面說。是對我說話嗎？我轉(zhuǎn)身看去，清

　　澈的眼睛、迷人的酒窩，那燦爛的笑容在我心頭掠起一陣感動，令我對她頓生好感�！芭�，我只是幫同學拿一下書。我對這種書并不感興趣的�！蔽液荛_心地對她說。她回應給我一個笑臉，輕快地從我身邊走過。那天下午，我一直都綻放打開心的笑容。

　　轉(zhuǎn)眼幾個星期過去了。一天早上，我們吃過早餐走去教室。路上人來人往，摩肩接踵…忽然，有一只手從穿俊不息的同學們腳邊檢起一支飯叉，并將它放在了路邊的花壇上。址然只是一個微不足道的動作，但我看得真兵切切。多么細心的人，多么美好的心�。∥倚睦镞@樣想，抬頭仔細再看時，是她！頓時，一股敬佩之情油然而生，她不僅善良，而且還非常細心。

　　同學們依然急匆匆地走著。我仿佛行見了誰一不小心一腳踏上飯叉而被那尖利的又刺得鮮血橫流的慘狀。也許是沒有預料到后果的嚴重，也許是時間太緊學習任務太重，居然沒有一個人注意到這舉手之勞的小事。她這一拾一放，卻避免了飯叉被踏壞，讓失主尋找時一眼可見。她的善良、她的細心給她披上了一層迷人的色彩。

　　也許，你會問了：她是誰��？其實我也不知道。我不過和她有過一次照面。說過兩句話而已。雖然不知道她的姓名，但我永遠記得她那充滿了陽光般的燦爛的笑臉。我也會永遠記得，曾經(jīng)有一位善良的女孩關心過我…

　　是的，今天，我又想起了她，想起了并不知道名字的她。

　　秋來了。校園內(nèi)，一片落葉飄然而下，旋轉(zhuǎn)肴奔向大地的母親。相信有一天。我一定還會和她再次相遇。

　　本文之美，在于健康向上的主題、不落俗套的內(nèi)容、輕盈流楊的語言。好言勸“我”不要看“猛鬼”一類的書籍，隨手檢起同學的飯叉，一位美麗的女孩，演繹了一個美麗的故事。這樣的主題，小巧、真切、健康。作文以“她”開篇，又以“她”結(jié)尾，然而她究竟是誰？連作者也不知道。有一絲遺憾嗎？確實有點兒。這就是作者不構(gòu)一格的選材布局。通讀全文，只覺語言流暢優(yōu)美，作文立意、內(nèi)容、行文相得益彰，均給人以喜悅欣慰之感，全文更是美不勝收。