臨近春節(jié)，天氣略有好轉(zhuǎn)，可凜冽的寒風(fēng)依舊刮得讓人寒意頓生。可在這個冰天雪地的冬天，我感受到了那份不一樣的真情帶來的暖意。
不知是不是溫室效應(yīng)好轉(zhuǎn)的緣故，今年的冬天居然有鵝毛大雪這樣難得的景色。我在學(xué)校早上起來就看到這銀裝素裹的世界，還沒來得及高興就感受到了來自身體的寒戰(zhàn)，這才猛然想起自己沒有足夠的衣服防寒，于是，我立刻打電話給媽媽讓她寄衣服過來。
衣服寄到學(xué)校時已經(jīng)周末，樹上的葉子早已凍得結(jié)了一層厚厚的冰，屋檐上的水滴也變成了冰錐。我興高采烈的跑去傳達(dá)室，”大叔，我要拿快遞！“”除了你老師本人或者她的紙條，其他人都不能來拿�！爱�(dāng)時我就懵了，以前可從來沒碰到過這樣的情況啊，于是我急忙向門衛(wèi)解釋："不是的不是的，這里面是我的……”話還沒說完就被門衛(wèi)大叔苦口婆心的教導(dǎo)打斷了，我愁眉苦臉的，啥也沒聽，只好兩手空空的走回教室。
這可怎么辦啊，難道我要等到周一謝老師來再拿嗎，那時估計我都凍成冰雕了。萬般無奈之下，我只好打電話給謝老師求助。老師的聲音意外的溫和，當(dāng)即就答應(yīng)了給門衛(wèi)打電話說明情況拿快遞的的請求。這回，我又滿懷希望地奔向傳達(dá)室和門衛(wèi)講清原委，等待著謝老師的電話，可過了半晌，傳達(dá)室的電話依舊毫無動靜，我有點(diǎn)慌了，門衛(wèi)大叔又開口了：“怎么回事啊，我說過你是不能拿這個包裹的。””沒有，我打個電話給老師讓她告訴您�！翱烧l知謝老師電話卻沒有打通，面對著門衛(wèi)大叔強(qiáng)硬的態(tài)度，我心里甚是委屈：謝老師是怎么了，為什么不接電話呢？又回到教室，謝老師的`電話才姍姍來遲，她的話讓我一下子明白了事情的原因：”我打了好多電話給傳達(dá)室都沒打通，你給我打電話時我剛好沒在呢，那包裹里是什么啊？“我這才反應(yīng)過來誤會了謝老師，連忙答道：”是棉襖�！啊卑パ剑阍趺床辉绺艺f呢，現(xiàn)在衣服不夠是吧，這可不能凍著了，得趕緊拿到才行啊�！岸潭處拙湓拝s猶如一股暖流涌入我的心田。
沒過多久，謝老師又打來電話叫我拿快遞，門衛(wèi)大叔沒再阻攔我。順利地拿到快遞后，我給謝老師打電話道謝�！编�，好，你拿到就行了，趕緊穿上。傳達(dá)室的電話壞了，我打了電話給寄宿部的老師才讓門衛(wèi)知道這個情況的。好了拿了就趕緊把衣服穿上，千萬不能感冒了�！斑@時，我才知道拿到這個包裹的不易嗎，可還是只知道一個勁的兒地道謝，寒風(fēng)呼嘯而來，我卻感受不到一點(diǎn)寒意，這手中的衣服暖的是我的身；可謝老師帶給我那份不一樣的真情，暖的是我的心吶！
在那個周末寒冷的夜晚，一位老師還心系著她的學(xué)生，關(guān)心著學(xué)生的冷暖，這不一樣的真情，讓這個冬天都溫暖如春！
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