共建和諧社會(huì)1000字作文

2024-11-20 1000字

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的共建和諧社會(huì)1000字作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　共建和諧社會(huì)1000字作文 1

　　愛(ài)是和諧社會(huì)構(gòu)建的基礎(chǔ)，愛(ài)是關(guān)心、是理解、是包容、是尊重、是責(zé)任。因?yàn)橛袗?ài)才使我們生活的世界充滿朝氣和活力。在當(dāng)今和平年代，和諧社會(huì)已成為新的主題，也成為我們共同探討的課題，這也是我們黨和人民在今后相當(dāng)?shù)囊欢螘r(shí)期里又一工作中心。

　　如今，在學(xué)校中，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，爭(zhēng)先恐后，誰(shuí)都想當(dāng)?shù)谝�，誰(shuí)都想比別人好。難道，競(jìng)爭(zhēng)愈激烈，愈不和諧嗎？回答是否定的，競(jìng)爭(zhēng)中就沒(méi)有合作嗎？是有的。競(jìng)爭(zhēng)與合作有著十分緊密的關(guān)系：1、沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)是孤單無(wú)力的競(jìng)爭(zhēng)；2、合作離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)是一潭死水；3、合作是為了更好的競(jìng)爭(zhēng)，合作越好，競(jìng)爭(zhēng)越強(qiáng)，取得成功的可能性越大。美國(guó)著名心理學(xué)家榮格曾列出這樣一個(gè)公式：I+We=Fully1。意思是說(shuō)，一個(gè)人只有把自己融入到集體中，才能最大程度的實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，綻放出絢麗的人生花朵。我們每個(gè)人的個(gè)性和才干只有在團(tuán)結(jié)合作中才可能得到充分的發(fā)揮，才能是所處的這個(gè)團(tuán)體更好的和諧共同發(fā)展。

　　在學(xué)校中如此，在社會(huì)中呢？當(dāng)然亦如此，在社會(huì)中，甚至比學(xué)校中的競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。那我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)中與人和諧共處呢？這就是我們下一個(gè)要探討的問(wèn)題。

　　我們每個(gè)人都生活在社會(huì)中，社會(huì)中的激烈競(jìng)爭(zhēng)我們比誰(shuí)都清楚。我們共處一世，使社會(huì)和諧是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。我們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

　　助人為樂(lè)可以說(shuō)是使社會(huì)和諧發(fā)展最基本的要求。如果說(shuō)，一個(gè)人連這一點(diǎn)都做不到，那你就是一個(gè)不合格的公民，將被眾人所恥笑，所指責(zé)。做到了助人為樂(lè)這一點(diǎn)，我相信，你將成為眾人所學(xué)習(xí)的榜樣和模范。也許你此時(shí)得到的不僅僅是你付出的一點(diǎn)，收獲的'將是你付出的幾倍，甚至幾十倍。這樣，別人快樂(lè)，你也快樂(lè)，這不是使社會(huì)和諧發(fā)展最基本的要求嗎？

　　自然，和諧社會(huì)離不開(kāi)秩序，俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。說(shuō)明了社會(huì)還離不開(kāi)安定有序。每個(gè)人都謙讓一下別人，那社會(huì)就會(huì)安定有序的可持續(xù)發(fā)展下去，社會(huì)才會(huì)和諧。

　　如果，一個(gè)社會(huì)中沒(méi)有活力，沒(méi)有生氣，那這個(gè)社會(huì)就會(huì)馬上變得死氣沉沉，社會(huì)又怎能和諧可持續(xù)發(fā)展下去呢？一旦一個(gè)社會(huì)充滿了活力，競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)變得激烈，人的各方面素質(zhì)也就會(huì)自然而然地跟著提升了；反之，大家都會(huì)放松自己的工作，沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)，那還談什么和諧可持續(xù)發(fā)展呢？

　　同學(xué)們，讓我們一起共筑愛(ài)心世界，同建和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)、民族的熱愛(ài)，自覺(jué)地承擔(dān)起時(shí)代賦予的光榮使命，為推進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)與和諧社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量吧！

　　共建和諧社會(huì)1000字作文 2

　　我的家里，還有一個(gè)家，那就是小鳥(niǎo)的家;在我們的家與小鳥(niǎo)的家之間，有著一種和諧的氛圍一直充斥著，讓我們每天都過(guò)著幸福的生活。

　　這兩只小鳥(niǎo)，一只金黃，一只淡黃，那么可愛(ài)，活潑地在木籠中蹦上蹦下，就像兩枚歡快的小太陽(yáng)。

　　它們一直那么和諧的生活在一起，相親相愛(ài)。終于，有一天，黃色的小鳥(niǎo)產(chǎn)下了三顆綠色的蛋。蛋在巢里，很小很小。

　　我用干草和棉花做了一個(gè)很漂亮的巢，但它們又將棉花、干草銜了出來(lái)。只見(jiàn)它們把棉花拉松、干草啄軟，才小心翼翼地慢慢鋪在了巢里。自己才慢慢的挪了進(jìn)去，那么輕，那么輕。常常是淡黃的小鳥(niǎo)在巢旁立著，金黃色的小鳥(niǎo)就臥在巢里，它們相互偎依著，那是多么和諧寧?kù)o的畫(huà)面啊!

　　我的家人和小鳥(niǎo)也和諧地生活在一起。

　　寧?kù)o的夜晚，我的奶奶坐在沙發(fā)上看她喜歡看的電視劇、眼睛眨多不眨，出神的望著;爸爸則在一旁看報(bào)紙，只聽(tīng)見(jiàn)紙頁(yè)翻動(dòng)的聲音，媽媽坐在搖椅上，安逸的舒展著身體，旁邊放一碟瓜子，手中拿著熱氣騰騰的上等綠茶。她總是嗑幾顆瓜子，就抿一口綠茶。我則坐在大大的健身球上，彈上彈下，玩的不亦樂(lè)乎。

　　往往這時(shí)，我就打開(kāi)鳥(niǎo)籠的門(mén)，小鳥(niǎo)就跳出鳥(niǎo)籠，左瞧瞧，右瞧瞧，往前蹦幾步，往后蹦幾步�？瓷先ズ芨吲d，還唱起婉轉(zhuǎn)的'曲子來(lái)了。它們跑到墻角，啄起什么東西來(lái)，還不好意思似的回頭看看，有時(shí)，它會(huì)跳上爸爸的拖鞋，透過(guò)襪子啄啄他的腳，把它啄的癢癢的，還有時(shí)，金黃的小鳥(niǎo)鼓鼓勁，又一下子蹦到了搖椅的扶手上，揚(yáng)起毛茸茸的小腦袋，向著媽媽唱起歌來(lái)，媽媽便伸出手撫摸它那緞子似的羽毛，它也不怕，依然唱著歌。淡黃的小鳥(niǎo)高興極了，拍拍翅膀開(kāi)始在低空中滑翔，又隱隱的站在奶奶的頭上，用爪子撥弄一下頭發(fā)，有又小嘴摩挲的頭上。每到這時(shí)，我就拿來(lái)幾片帶著水的嫩菜葉，捧在手中，他們就立刻跑跳著來(lái)到我身邊，然后一躍而起，站在我的手上，津津有味的品味著美味、吃飽了，他們就飛下去。又開(kāi)始在地上走來(lái)走去。不過(guò)這時(shí)，它們通常會(huì)在光潔的地面上留下些什么——鳥(niǎo)巢，但是我們可不介意，總是媽媽面帶微笑地將它們擦干凈。玩累了，小鳥(niǎo)就很乖地跳進(jìn)籠子里去，開(kāi)始小睡一會(huì)兒……

　　早上，我就鳥(niǎo)巢放在陽(yáng)臺(tái)外，鳥(niǎo)兒沐浴著陽(yáng)光，梳理著羽毛，那么優(yōu)雅、活潑，映著它們的是碧綠的含羞草、金色的菊花、紫色的喇叭花，淡紫的和粉紅的野花，以及像藍(lán)水晶般的天空。

　　隨著輕風(fēng)和著鳥(niǎo)鳴，我聽(tīng)到了美好的和諧的聲音，那聲音就像那絲綢摩擦的聲音，白云流動(dòng)的聲音。

　　和諧的鳥(niǎo)和人，共同創(chuàng)造了一個(gè)和諧的家園，那里有愛(ài)、有生命、有草綠花紅，還有鳥(niǎo)鳴……

　　共建和諧社會(huì)1000字作文 3

　　生與死，就在你的一念之間。

　　――題記

　　隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也越來(lái)越快，汽車(chē)成了人們的主要交通工具，他給我們帶來(lái)了前所未有的方便和快捷。在大家贊嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它給我們帶來(lái)了災(zāi)難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在鮮紅的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎。

　　交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像一顆威力十足的定時(shí)炸彈，一觸即爆，這顆埋伏在我們生活的炸彈，只要你稍不小心就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。

　　一個(gè)11歲的男孩和他的朋友，騎著三輪車(chē)在公路上來(lái)來(lái)回回的玩耍，他們玩得非常高興，幼小的聲音傳遞著他們的喜悅。突然，一輛“終結(jié)者”（大卡車(chē)）飛奔而來(lái)，無(wú)情地結(jié)束了這幾個(gè)小孩的生命，一瞬間鮮紅的血染紅了“終結(jié)者的手”（車(chē)輪），幾個(gè)孩子當(dāng)場(chǎng)死亡，一場(chǎng)不應(yīng)該發(fā)生的悲劇就這樣發(fā)生了，幾個(gè)幼小的生命也隨之逝去。

　　大卡車(chē)隨意亂闖，只是為了交差，得一筆工錢(qián)，不顧違章的后果�？蛇@位司機(jī)知道嗎？只是為了工錢(qián)，只是為了這么一筆小小的工錢(qián)便違反交通規(guī)則，剎那間就葬送了幾條無(wú)辜的生命，使悲劇上演，鮮血染紅了車(chē)輪，受害者的親人悲痛萬(wàn)分。

　　生命像音樂(lè)，像畫(huà)面，暗自挾帶著一種命定的聲調(diào)或血色，只有當(dāng)它遇到大潮的襲擊，聽(tīng)到號(hào)角的催促，此時(shí)它才會(huì)頓時(shí)抖擻，露出本質(zhì)的絢爛和激昂。

　　生命是美好的，不講安全的生存是危險(xiǎn)的。

　　繁忙的市內(nèi)大街上，道路兩旁的綠樹(shù)正在發(fā)芽。樹(shù)下，若隱若現(xiàn)著一道綠色的防護(hù)欄。柵欄內(nèi)，行人步履匆匆，忽然停下腳步的人要干什么？別忙著疑問(wèn)，看―他四下張望，最后將目光停在了遠(yuǎn)處的那一條人行斑馬線上，一抬腳，便越過(guò)柵欄，向著人行的斑馬線跑去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一轎車(chē)急速駛來(lái)……他大字形倒在地上，腹中的腸子混著血大量流出體外。不多時(shí)，活潑的生命奄奄一息地躺在擔(dān)架上。

　　時(shí)光飛逝，歲月輪回。從歡樂(lè)到悲傷，從成功到失敗，生與死的距離何其遙遠(yuǎn)，卻又何其相近。也許就是你一個(gè)偶然的疏忽，一個(gè)盲目的行為，一線僥幸的心理，讓生命付出了昂貴的代價(jià)，終生無(wú)法彌補(bǔ)！

　　我了解到每一分鐘受傷于交通事故有1人，每六分鐘死于交通事故1人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年死于交通事故的人上億，直接造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)幾千億美元，間接損失更遠(yuǎn)甚于此。

　　這樣大的數(shù)目，這么多血淋淋的事實(shí)告訴了我們，人的生命雖然寶貴，但很脆弱，一旦失去了，就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。每一個(gè)人的動(dòng)作都系著安全，只有把安全記在心中，才能做到珍愛(ài)生命，才能讓生命活得更有價(jià)值，更有意義。

　　人是堅(jiān)強(qiáng)的，但也是軟弱的。在面對(duì)死亡時(shí)，人們可能會(huì)勇敢地接受一切，但也許會(huì)畏懼，會(huì)哭泣……可是當(dāng)那些死者個(gè)個(gè)緊閉著眼睛，離我們遠(yuǎn)去……他們可曾想過(guò)比他們更傷心，更悲痛的是他們的親人……

　　母親給予了我們生命，使我們能自由的呼吸，不斷成長(zhǎng)，今天的'我們不正是冉冉升起的初陽(yáng)嗎？充滿著青春活力，散發(fā)蓬勃朝氣，但是你們可曾想過(guò)，當(dāng)我們離開(kāi)母親的懷抱，獨(dú)立行走在人生道路上時(shí)，我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁茨�？我思�?lái)想去，歸結(jié)為兩個(gè)字，安全！是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護(hù)我們生存的權(quán)利。

　　綠色的交通使我眼中浮現(xiàn)出一個(gè)唯美的畫(huà)面：在山的那邊，一位少女慢慢走來(lái)，她的手中捧著一只白色的小船，漸漸地，她來(lái)到了這里，蹲下身，把小船投入了浩瀚無(wú)邊的大海中，此時(shí)少女跪著，在胸前畫(huà)著十字架，神態(tài)莊嚴(yán)而肅穆的虔誠(chéng)祈禱。風(fēng)雨中，小船仍屹立不倒，漸漸地向遠(yuǎn)方漂去，最后小船離開(kāi)了少女的視野。此刻少女慢慢起身，漫步在海灘上，微風(fēng)吹動(dòng)著她的秀發(fā)，陽(yáng)光照在她那清純的臉上，一切都顯得那樣的和諧。此時(shí)少女的背影漸漸離我遠(yuǎn)去。陽(yáng)光下，這位少女仿佛是天使的化身，她象征著生命的可貴，所有的一切在她的身上都表現(xiàn)得盡致淋漓。無(wú)言中，我似乎明白了一切。

　　讓我們共同努力構(gòu)建一個(gè)安全、和平的社會(huì)。讓和諧充滿今日，使美麗留在明天，這就是我的夙愿。

　　共建和諧社會(huì)1000字作文 4

　　平安是什么？顧名思義，平安就是太平、安全。人生在世誰(shuí)不希望過(guò)一種太平、祥和、安全的日子呢！作為老師，希望自己的學(xué)生平平安安；作為家長(zhǎng)，希望自己的孩子平平安安；作為一名學(xué)生，我由衷地希望同學(xué)們高高興興上學(xué)，平平安安回家。

　　打造平安校園，我們?cè)撛趺醋瞿兀吭谛@內(nèi)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，積極參加安全教育活動(dòng)，做安全教育的小主人。我們不能在走廊、樓梯間追跑打鬧，不能隨意攀爬圍墻、柵欄，不搞惡作劇，不說(shuō)暴力語(yǔ)言；在校外，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度，不能隨意接受陌生人的零食，不能隨意和生人搭訕，防止壞人拐騙，不能在路邊逗留、打鬧，尤其是過(guò)馬路時(shí)，要多一份謙讓與耐心，絕對(duì)不能闖紅燈，要走人行橫道或天橋，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；在路上要提高警惕，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，當(dāng)遇到危險(xiǎn)和突發(fā)事件時(shí)，要主動(dòng)求助或求救，不要驚慌失措、任由歹徒擺布。

　　我老家在福建省南平市，每當(dāng)想起南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)的持刀殺人案，我還心有余悸，一名中年男子手持砍刀，連續(xù)砍死砍傷13名小學(xué)生。其中一名遇害的學(xué)生就是我媽媽同學(xué)的孩子。她是班里的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)異，但是不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，特別不喜歡跑步，那天看見(jiàn)歹徒時(shí)，就是因?yàn)樗艿貌粔蚩觳庞龊Φ摹ＴO(shè)想，如果她平時(shí)注重體育鍛煉，跑步跑得再快一點(diǎn)，也許歹徒就抓不到她了。可見(jiàn)，體育運(yùn)動(dòng)不僅能使你身體健康，還能在危急時(shí)刻幫助你逃脫危險(xiǎn)。

　　不知大家是否聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳�。俊睂W(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命。” 雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。無(wú)論你是咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的'厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

　　隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，深圳已經(jīng)變得越來(lái)越繁華，路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車(chē)水馬龍的路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。就在前幾天，我爸爸公司的一名員工，因?yàn)榧敝s時(shí)間上班，闖了紅燈，結(jié)果被一輛迎面而來(lái)的汽車(chē)當(dāng)場(chǎng)撞死。設(shè)想，如果她嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈，最多就是上班遲到，也不至于命喪黃泉，不僅給家庭帶來(lái)了永遠(yuǎn)的傷痛，也給社會(huì)帶來(lái)了無(wú)法挽回的損失。由此可見(jiàn)，遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。

　　大運(yùn)將至，屆時(shí)將會(huì)有幾萬(wàn)來(lái)自世界各國(guó)的大學(xué)生歡聚深圳，作為大運(yùn)的小主人，我們不僅要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，還要教育身邊的每一個(gè)人――關(guān)注安全、珍愛(ài)生命。愿每一個(gè)學(xué)校都成為“平安校園”,愿每一個(gè)家庭都成為“平安家庭”,讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)美好、溫馨的“和諧社會(huì)”吧！

　　共建和諧社會(huì)1000字作文 5

　　同學(xué)們，你們?cè)?jīng)幫助過(guò)陌生人嗎？你曾經(jīng)幫助過(guò)同學(xué)，親人……嗎？你曾經(jīng)給予過(guò)生命垂危的親人一些安慰嗎？給予那些成績(jī)差的同學(xué)一些幫助和鼓勵(lì)嗎？或許你沒(méi)有這樣做，但是你知道嗎，你的一句話、一個(gè)鼓勵(lì)都能讓同學(xué)和親人的心溫暖好久好久，甚至?xí)淖兯麄兊囊簧?/p>

　　我給你們講一個(gè)故事，大概內(nèi)容是這樣的：一個(gè)叫馬克斯的人被困在了郊區(qū)。一個(gè)中年人騎馬路過(guò)那里，發(fā)現(xiàn)了他。用馬把困在溝里的小汽車(chē)?yán)搅诵℃?zhèn)上，馬克斯非常感激準(zhǔn)備用錢(qián)酬謝那個(gè)陌生的中年人時(shí)，中年人說(shuō)：“我并不需要錢(qián)，我只需要你給我承諾，盡最大的力量永遠(yuǎn)的去幫助別人�！瘪R克斯他答應(yīng)了。從此以后馬克斯盡最大的力量去幫助別人。三年內(nèi)，馬克斯幫助了無(wú)數(shù)的人，他對(duì)被他幫助過(guò)的.人也說(shuō)了三年前中年人對(duì)他說(shuō)的話：“我并不需要錢(qián)，我只需要你給我承諾，盡最大的力量永遠(yuǎn)的去幫助別人。”

　　一次，馬克思被突發(fā)的洪水困在了一座小島上，一位青年奮不顧身跳到的洪水中救了馬克斯，馬克斯正準(zhǔn)備感謝那個(gè)青年時(shí)，青年對(duì)他說(shuō)：“我并不需要錢(qián)，但我只需要你給我承諾，盡最大的力量永遠(yuǎn)的去幫助別人�！鳖D時(shí)，馬克斯的胸前涌上去了一股暖流……

　　我們的生活中也有這樣的事，事情經(jīng)過(guò)是這樣的：快期末了，汪嵐的數(shù)學(xué)不是很好，在做練習(xí)題時(shí)她有一道題不會(huì)做，便向王悅請(qǐng)教，王悅給她講了很多次，汪嵐也沒(méi)有聽(tīng)懂，王悅可急得滿頭大汗！我在旁邊看見(jiàn)了就跟王悅說(shuō)

　　“王悅，這樣吧，我給她講做題方法；你給她講‘先決條件’。（做題的口訣的方法）”“好吧，試一試，沒(méi)準(zhǔn)還真行呢！”王悅抱著希望說(shuō)試一試。于是我和王悅便互相協(xié)助、互相糾正，只教了一遍就教會(huì)了汪嵐。我和王悅用這種方法教汪嵐做會(huì)了這一道練習(xí)題。俗話說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己�！蔽�?guī)椭送魨梗曳浅５母吲d。即使這件事過(guò)去了很久，但是仿佛記憶猶新。每天晚上，幫助汪嵐的過(guò)程都漸漸在我眼慢慢地前浮現(xiàn)。

　　聽(tīng)了這兩個(gè)故事你是否覺(jué)得自豪或者慚愧，幫助別人不一定要做到轟轟烈烈，在我們的身邊也有些需要你去關(guān)心幫助的人。希望同學(xué)們都去關(guān)心幫助身邊需要你去關(guān)心幫助的人，讓你的行動(dòng)感動(dòng)他們，為建設(shè)出和諧的社會(huì)而貢獻(xiàn)出自己的力量！

　　共建和諧社會(huì)1000字作文 6

　　記得小時(shí)候在鄉(xiāng)下看見(jiàn)小螞蟻們抬著比它身體大許多倍食物時(shí)，很是驚訝，便帶著疑問(wèn)急匆匆地喊媽媽。媽媽當(dāng)時(shí)給我講了許多道理和故事，我才懵懂地明白其中的緣由，這便是我第一次接觸團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)。

　　社會(huì)是個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中的一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是一個(gè)人必不可少的道德品質(zhì)，我們只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，才能像小螞蟻們那樣肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，我們的社會(huì)才能和諧發(fā)展。

　　在我們的身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。前年九江市發(fā)生地震，想著災(zāi)區(qū)的教室倒塌，許多同學(xué)不能及時(shí)上課，我們不能袖手旁觀，急忙拿出自己的存錢(qián)罐，給災(zāi)區(qū)的小朋友寄去我們自己的心意。去年，我班上的一位同學(xué)的媽媽做手術(shù)，需要用一大筆錢(qián)。為了讓這位媽媽早日康復(fù)，為了讓我們的同學(xué)早日有笑臉，我們硬是把我們的饞嘴管得牢牢的，攢下一點(diǎn)我們的心意。這說(shuō)明團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)是一縷陽(yáng)光，會(huì)給有困難的人帶去一絲溫暖，使得堅(jiān)強(qiáng)的人更堅(jiān)強(qiáng)，這說(shuō)明我們秉承了中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們的周?chē)钪校杂性S多不和諧的現(xiàn)象。

　　一些成績(jī)好的.同學(xué)不愿與一些成績(jī)差的同學(xué)來(lái)往，生怕被他們感染，更不愿伸出手幫助他們提高學(xué)習(xí)。這種缺少團(tuán)結(jié)互助友好精神的做法，只會(huì)使他們性格更孤癖、更不合群，這樣的人怎么能更好地為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)呢？還有，一些同學(xué)花錢(qián)請(qǐng)人做作業(yè)，真可謂有買(mǎi)就有賣(mài)，就有一些同學(xué)貪圖小利，愿當(dāng)“槍手”。他們不知這種畸型的互助友愛(ài)精神會(huì)害了彼此。千里之堤潰于蟻穴，我們平時(shí)要互相謙讓?zhuān)ハ嗳萑蹋瑢捄甏罅�，不要讓這些不和諧和因素影響了我們的人生，影響了我們祖國(guó)的繁榮昌盛。

　　同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交呼樂(lè)！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！

　　共建和諧社會(huì)1000字作文 7

　　在“霜葉紅于二月花”之時(shí)，仰望天穹，如血?dú)堦?yáng)之下，一行大雁正穩(wěn)健地向著東南方向飛行。寒風(fēng)肅殺，它們不感到懼怕；蒼茫一片，它們不感到孤單。它們是一群團(tuán)結(jié)一心的大雁！

　　一群大雁可以抵擋住暮秋的殘酷，一群人也可以戰(zhàn)勝一切。這就是團(tuán)結(jié)互助！

　　在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們舉行了別開(kāi)生面的拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級(jí)”選手，卻奇跡般的奪得了第一名的成績(jī)，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的`心，想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團(tuán)結(jié)合作的力量！

　　上學(xué)期，學(xué)校組織了的捐款活動(dòng)。讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂(lè)中讀書(shū)，也接受同樣的教育。聽(tīng)到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)，5元、10元、20元．．．．．．雖然我們捐的錢(qián)不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛(ài)心。我們?cè)谶@么寬敞、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說(shuō)讀書(shū)，有的連吃飯都困難，這對(duì)他們多么不公平！也給社會(huì)帶來(lái)不和諧，真希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、幫助他們！

　　俗話說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量”。與團(tuán)結(jié)互助正相反的是損人利己。也就是損害別人，以利自己。這不僅是一種自私的思想觀念，也是一種損人害人的錯(cuò)誤行為。為了個(gè)人的目的，為了個(gè)人的利益，不惜犧牲和傷害他人。團(tuán)結(jié)互助，是在同學(xué)遇到困難時(shí)及時(shí)伸出援手，是在同學(xué)做不起作業(yè)時(shí)幫他排憂補(bǔ)漏，是在同學(xué)犯了錯(cuò)誤時(shí)設(shè)法促其改正，是在同學(xué)有了煩惱時(shí)幫他忘掉憂愁。真正的團(tuán)結(jié)互助，應(yīng)當(dāng)建立在思想品德和學(xué)業(yè)共同進(jìn)步的基礎(chǔ)上。與團(tuán)結(jié)互助相對(duì)的，就是損人利己的行為，所以我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，戰(zhàn)勝一切。

　　同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

　　共建和諧社會(huì)1000字作文 8

　　夜深了，鄰居家“嘩啦”、“嘩啦”的麻將聲響個(gè)不停。伴隨著輸贏的吆喝，有人在罵娘嘆氣，有人在哈哈大笑……樓下又傳來(lái)了砸啤酒瓶的聲響，伴之傳來(lái)的是看足球賽的喝彩聲。這既吵雜又不和諧的夜晚，令我難以入睡，但因做了一天的功課實(shí)在是太累了，我還是漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　在夢(mèng)里，我來(lái)到了一個(gè)美麗的地方，感覺(jué)那里的.空氣是那么的清新。抬頭一望，哇！天空是那么地湛藍(lán)透亮，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。低頭一看，地上也沒(méi)有垃圾，更沒(méi)有隨風(fēng)亂飛的塑料袋。我漫步到郊外，小河是那么的干凈，河水清澈透明，能看到小魚(yú)在水中嬉戲，小蝦在河里玩耍、打斗。樹(shù)林里青翠一片，樹(shù)上有小鳥(niǎo)在唱歌，還有在捕食，鳥(niǎo)媽媽在孵蛋……花叢中，蝴蝶在飛舞，蜜蜂在“嗡嗡嗡”地采蜜，螞蟻排隊(duì)運(yùn)糧，做著過(guò)冬的準(zhǔn)備……

　　我又走進(jìn)了一個(gè)小區(qū)里，覺(jué)得這個(gè)小區(qū)與別的小區(qū)不太一樣。咦？這里竟然沒(méi)有門(mén)衛(wèi)，這些房子都沒(méi)有裝防盜門(mén)，也沒(méi)有裝防盜窗。我隨便一打聽(tīng)，他的回答令我大吃一驚：“這里根本沒(méi)有一個(gè)小偷，就算把門(mén)敞得大大的，即使沒(méi)有人在家，也沒(méi)有任何人碰你的東西�！蔽以谛^(qū)里邊走邊看，突然又有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)：這里的車(chē)子都沒(méi)有前一把后一把的防盜鎖！我想這里才是一個(gè)真

　　正安全的小區(qū)，要是我也能生活在這里，那該多好呀！

　　我繼續(xù)在小區(qū)里漫游�？匆�(jiàn)小區(qū)里的居民說(shuō)話都彬彬有禮的，語(yǔ)氣也都是輕柔平和的。一群孩子在草坪上歡樂(lè)地玩耍。我抬頭望望天，看到天色漸漸淡暗下來(lái)。當(dāng)我走到那群孩子身邊問(wèn)他們：“現(xiàn)在已經(jīng)不早了，你們?cè)趺催€不回家呢？你們難道不怕被爸爸媽媽罵嗎？”一個(gè)小姑娘站起來(lái)，說(shuō)“這里的爸爸媽媽是不會(huì)打罵孩子的，就算我們犯了小錯(cuò)誤，都不會(huì)受到半句責(zé)罵，也只是會(huì)講道理來(lái)說(shuō)服我們。”

　　“布谷，布谷，懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床……”鬧鐘無(wú)情地把我從夢(mèng)中驚醒，我環(huán)顧四周后才知道，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，但夢(mèng)中的那座小城的美麗與和諧氛圍，一直纏繞在我的腦海里，因?yàn)槲抑溃哼@一個(gè)夢(mèng)總有一天會(huì)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

　　共建和諧社會(huì)1000字作文 9

　　從前有一個(gè)野人，她叫蒂皮，她管大象叫哥哥，和森林里和所有的動(dòng)物都玩得很好，如蛇、猴子、大象、鴕鳥(niǎo)、花豹……和她玩得最好的是大象阿布，她最喜歡躺在阿布頭上邊曬太陽(yáng)睡覺(jué)。

　　蒂皮平常沒(méi)事時(shí)就和動(dòng)物們玩。和鴕鳥(niǎo)共舞，她喜歡；和猴子蕩秋千，她喜歡；和蛇比上樹(shù)，她喜歡；和花豹賽跑，她喜歡。她覺(jué)得最有趣，最刺激的是和飛鼠比“飛”。就是雙手抓住樹(shù)滕，像猿人泰山那樣“飛”到對(duì)面，誰(shuí)先到誰(shuí)贏。

　　有一次，她在樹(shù)上摘果子，準(zhǔn)備讓大家飽餐一頓，正在回去的路上，碰上了一群野狼，個(gè)個(gè)望著蒂皮流口水，一雙雙貪婪的眼睛讓人看了就害怕，野狼慢慢縮小范圍，蒂皮驚得一聲大叫，她的動(dòng)物朋友聞?dòng)嵍鴣?lái)，看見(jiàn)這樣的狀況，恨不得把野狼千刀萬(wàn)剮。眼看一場(chǎng)你死我活的斗爭(zhēng)就要進(jìn)行，蒂皮突然靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“今天大家都來(lái)看我，一起吃果子吧！”動(dòng)物們你看我，我看你，好像明白了什么。就這樣，蒂皮阻止了一場(chǎng)血腥大戰(zhàn)。

　　既然動(dòng)物與動(dòng)物之間，人與動(dòng)物之間能夠和諧相處，難道人與人之間就不能和諧相處嗎？

　　中國(guó)古代著名思想家孟子說(shuō)過(guò)：“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！本褪钦f(shuō)只要人們和睦相處，就什么困難也能克服。

　　唐朝的時(shí)候，有一個(gè)做買(mǎi)賣(mài)的人途經(jīng)武陽(yáng)，不小心丟失了一件自己心愛(ài)的衣服，他走了幾十里路才發(fā)覺(jué)，心中很著急，有人勸他說(shuō)：“不要緊，我們武陽(yáng)境內(nèi)路不拾遺，你回去找找，一定能找到。”那人聽(tīng)了半信半疑，心里想，這可能嗎？但轉(zhuǎn)而一想，找找也無(wú)妨。于是趕了回去，找到了那件失去的衣服。這是一個(gè)典故，真假虛實(shí)并不重要，重要的是有這樣的社會(huì)風(fēng)氣，有這樣的.人際關(guān)系。

　　近段時(shí)間，我們大家都能在電視上看到這樣一個(gè)廣告：媽媽給孩子洗腳，讓他先睡，然后自己去服伺老人。小孩沒(méi)睡，看到了全部。于是給媽媽打了洗腳水的時(shí)候，將水灑了一地，同時(shí)也將濃濃的愛(ài)意抒發(fā)的淋漓盡致。這難道不是一個(gè)社會(huì)的縮影嗎？

　　在生活中，我也見(jiàn)過(guò)許許多多的好人好事。就像一個(gè)星期天的下午，我獨(dú)自走在街上，忽然，一個(gè)騎車(chē)的女生不小心把一位老爺爺撞倒了，許多人奔過(guò)來(lái)，扶起老爺爺。那女生連忙向老爺爺?shù)狼�，老爺爺也不追究，兩邊都沒(méi)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。一切是那么和諧、美好，而我也十分開(kāi)心，因?yàn)榇蠹叶际悄敲礋嵝牡膸椭耍P(guān)心別人，人與人之間是那么友好、親切。

　　這時(shí)，我想起一首歌-----只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。是啊，只要人人都伸出友誼之手，幫別人一把，明天我們的家園會(huì)變得更加美好、和諧、安寧！

　　共建和諧社會(huì)1000字作文 10

　　一所學(xué)校就如同一個(gè)樂(lè)隊(duì)，沒(méi)有統(tǒng)一的指揮，就彈奏不出優(yōu)美的旋律。學(xué)校的發(fā)展是全體教職工共同的事業(yè)，與樂(lè)隊(duì)演奏一樣必須堅(jiān)持統(tǒng)一與和諧。校園奏響和諧的旋律，意味著學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間、教師與學(xué)生之間能夠相互理解，團(tuán)結(jié)和睦、平等友好相處，形成一種使人奮發(fā)向上的氣氛。不但能使學(xué)校的組織效能得到充分發(fā)揮，也能提高教師教書(shū)育人的積極性，還能促使學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息。

　　和諧——體現(xiàn)了以人為本的教育理念，是學(xué)校教學(xué)管理追求的永恒目標(biāo)。為此，我們將孜孜以求，在以下幾個(gè)方面做出自己的努力一、教師克盡職守、追求卓越；學(xué)生永不倦怠、敢于創(chuàng)新每一學(xué)生都是一個(gè)珍貴的生命，每一個(gè)學(xué)生都是一幅生動(dòng)的畫(huà)卷、一個(gè)多彩的世界，每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的活潑的生命體。

　　如何尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生的差異，尊重學(xué)生的潛能，使每一個(gè)學(xué)生得到充分、自主、和諧、健康的發(fā)展。這是我們?nèi)w附小教師努力的方向。為此，我們提出了“給孩子最美好的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步”的教育理念。

　　構(gòu)建和諧校園的前提是學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的.基礎(chǔ)則是教師、學(xué)生的共同成長(zhǎng)。因此，全校教職工都應(yīng)該全心愛(ài)護(hù)學(xué)生，靜心鉆研教學(xué)，精心雕琢課堂，懷著一顆克盡職守、追求卓越的心迅速提高知識(shí)技能，迎接新課改的挑戰(zhàn)！學(xué)生則應(yīng)堅(jiān)持永不倦怠的信念，鼓起敢于創(chuàng)新的勇氣，知行、篤志、博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辯，以勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)真正做到“來(lái)為求知，去做棟梁”！

　　良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)獲得成功的保證，一切成功的教育都有賴(lài)于和諧的師生關(guān)系。教師必須真誠(chéng)地面對(duì)學(xué)生，學(xué)生也必須充分地信任教師。為此，教師可以充分運(yùn)用教學(xué)機(jī)智，讓課堂充滿歡樂(lè)。同時(shí)承認(rèn)學(xué)生之間的差異，敢于寬容學(xué)生，允許他們犯錯(cuò)改錯(cuò)，真正為學(xué)生的身心健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)一種民主、平等、寬松的和諧氛圍。學(xué)生也應(yīng)更多地關(guān)注生活，理解自己的父母和老師，積極地與他們交流溝通，促進(jìn)學(xué)校、社會(huì)、家庭三方教育關(guān)系的和諧發(fā)展。寬容是提高人際關(guān)系的前提，古人云：“壁立千仞，無(wú)欲則剛；海納百川，有容乃大�！睂捜菔且环N高尚的人格修養(yǎng)，以寬容的態(tài)度彼此相處，做到互諒、互讓、互敬、互愛(ài)，一切誤會(huì)、隔閡、矛盾、委屈就會(huì)煙消云散。全校師生都應(yīng)該正確處理好煩惱與快樂(lè)的關(guān)系，在任何時(shí)候都能夠奉獻(xiàn)自己，寬容他人。當(dāng)校園中的每一個(gè)人都能夠抱有感激、寬容的心態(tài)時(shí)，我們都將是這種“和諧文化”的受益者！

　　就讓我們攜起手來(lái)，用和諧凝聚人心，用和諧團(tuán)結(jié)力量，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗(yàn)共同成長(zhǎng)。

　　共建和諧社會(huì)1000字作文 11

　　一切都在不斷地發(fā)展變化之中，人要發(fā)展，社會(huì)要發(fā)展。人的發(fā)展決定著社

　　會(huì)的發(fā)展，社會(huì)的發(fā)展又直接影響著人的發(fā)展。只有高度發(fā)展、高度禮貌的社會(huì)才能使每一個(gè)人得到最充分最全面的發(fā)展，也只有全面發(fā)展了的人才能更好地推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。

　　一棵樹(shù)不能改變氣候，但森林能夠改變氣候。一個(gè)人不能改變社會(huì)，但全體社會(huì)成員的共同努力則能夠改變社會(huì)。我們此刻要構(gòu)建和諧社會(huì)，就需要全體社會(huì)成員的共同努力。上下一心，眾志成城，和諧社會(huì)就會(huì)很快到來(lái)。從中央到地方，從高層到基層，從社會(huì)團(tuán)體到每一個(gè)人，都有切實(shí)的舉措，那么和諧社會(huì)就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。涓涓細(xì)流匯成江河，各個(gè)部分努力的結(jié)果，就是社會(huì)整體的發(fā)展。

　　每一個(gè)人的努力，每一個(gè)人的發(fā)展能夠促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，反過(guò)來(lái)說(shuō)，社會(huì)的發(fā)展又為人的發(fā)展創(chuàng)造了條件。經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，每個(gè)人都能夠理解優(yōu)質(zhì)教育，每個(gè)人的才能都能夠得到充分的發(fā)揮，每個(gè)人都能夠得到最全面的發(fā)展。西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，很多人不能理解教育，很多人得不到較好地發(fā)展，生產(chǎn)力就得不到提高。很明顯，是社會(huì)的落后限制了人的發(fā)展，人得不到發(fā)展，社會(huì)也就相應(yīng)地落后。也就是說(shuō)，只有社會(huì)發(fā)展了，人才能得到更好地發(fā)展。

　　人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展是相互制約、相互促進(jìn)的'。構(gòu)建和諧社會(huì)就是為每一個(gè)人的發(fā)展創(chuàng)造最有利的條件，每一個(gè)社會(huì)成員的努力，充分而全面的發(fā)展，也就為和諧社會(huì)的構(gòu)建作出了貢獻(xiàn)。

　　人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展是如此，人的和諧與社會(huì)的和諧也是如此。一個(gè)社會(huì)要和諧，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)地區(qū)，一個(gè)人也要和諧。小和諧構(gòu)成大和諧，大和諧促進(jìn)小和諧，和諧是人與社會(huì)共同發(fā)展的目標(biāo)，和諧才能更好地發(fā)展。和諧就是矛盾的統(tǒng)一，和諧就是平衡，和諧就是中庸之道，和諧就是科學(xué)發(fā)展觀，和諧才具有親和力，和諧才有活力，和諧才能可持續(xù)發(fā)展。全體社會(huì)成員共同努力，不斷消除那些不和諧的因素，創(chuàng)造和諧的一切，那么和諧社會(huì)就會(huì)如期而至。

　　人的和諧，就是冷靜與熱情同在，就是剛?cè)嵯酀?jì)，德威并存，就是身心俱健，活力四射。社會(huì)的和諧，就是全體社會(huì)成員共同進(jìn)步，就是各地區(qū)、各區(qū)域共同發(fā)展，就是每一項(xiàng)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。讓人和社會(huì)都和諧，讓社會(huì)與人齊發(fā)展。

　　和諧則是人對(duì)自身與社會(huì)、自然的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，其實(shí)溝通也是和諧的一個(gè)組成部分。和諧是民族文化的一部分，儒家的”仁愛(ài)”、”仁義”，墨家的”兼愛(ài)”、”非攻”，道家的”雞犬相聞，老死不相往來(lái)”，以及陶淵明的《桃花源記》等傳統(tǒng)文化中，都蘊(yùn)涵著和諧的思想。一個(gè)中學(xué)生要想真正體味和諧，就要先從體驗(yàn)社會(huì)和人生開(kāi)始。

　　共建和諧社會(huì)1000字作文 12

　　有一種美，令人回味，促人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；有一種美。樸實(shí)真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她——無(wú)處不在。有一種美，無(wú)與倫比，集三“美”于一身，那就是人與自然的和諧之美。

　　和諧社會(huì)需要人與自然的和睦相處。我們每天都幸福地生活在大自然里。仰觀日月星辰，縱看江河湖海，遐想太空奧秘，探索地下寶藏，欣賞花草樹(shù)木，品嘗美味佳肴，傾聽(tīng)風(fēng)的聲音……這一切都是贈(zèng)給我們?nèi)祟?lèi)的.禮物。我們珍惜了嗎？千萬(wàn)年來(lái)，人類(lèi)無(wú)窮無(wú)盡地向大自然索取，她卻用博大的胸懷包容著我們，毫不吝嗇的奉獻(xiàn)自己。隨著社會(huì)發(fā)展，人類(lèi)越來(lái)越多的污染拋給了我們成長(zhǎng)的母親——大自然。與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪，各種現(xiàn)代化的機(jī)械設(shè)施讓大自然不堪重負(fù)。許多動(dòng)物；植物瀕臨滅絕，資源消耗，能源緊缺，環(huán)境污染……為了我們永遠(yuǎn)幸福地生活著，就讓我們節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，與大自然和諧相處吧！從心做起！從我做起！從小事做起珍惜每一滴水；每一度電；每一張紙；每一棵樹(shù)；每一顆花……

　　和諧是個(gè)廣泛的話題。小到人與人之間。人與人之間的交往，只有心存關(guān)愛(ài)，互相體諒，才能擁有和諧的美麗。一個(gè)家庭需要和諧；遇到事情互相商量，有說(shuō)有笑，民主平等，一家人團(tuán)結(jié)和睦其樂(lè)融融。同學(xué)之間需要和諧。同學(xué)忘帶東西，會(huì)毫不猶豫地借給她。同學(xué)生病了，會(huì)送上溫暖的問(wèn)候，遇到困難會(huì)互相幫助。和諧是一張張熱情的笑臉。鄰居之間需要和諧。鄰居向你借東西或要你幫忙，你應(yīng)借給他，幫助他。

　　和諧大到國(guó)與國(guó)之間。人類(lèi)最大的幸福莫過(guò)于和平。因此我們向往安定有序；我們追求安定有序；我們守護(hù)安定有序。如果國(guó)與國(guó)之間經(jīng)常打仗，那么世界還會(huì)和諧嗎？

　　建設(shè)和諧社會(huì)，需要一道道柔和的車(chē)燈。有一晚上媽媽打的回家，那個(gè)好心的司機(jī)一直摁亮著車(chē)燈，直到媽媽走進(jìn)家門(mén)才把車(chē)開(kāi)走；建設(shè)和諧社會(huì)，需要一顆顆晶瑩剔透的心；你看那個(gè)春節(jié)，大雪無(wú)情人有情，警察叔叔們不畏寒冷，不顧安危，為了老百姓?qǐng)?jiān)持跟大雪抗?fàn)幍降�；建設(shè)和諧社會(huì)，需要一顆感恩的心，為疲乏的父母端上一杯熱騰騰的茶。是“人人為我，我為人人”也是微笑著對(duì)別人說(shuō)聲

　　“您好！”“謝謝！”“對(duì)不起！”需要平凡人生迸發(fā)的創(chuàng)業(yè)激情，是車(chē)間飛濺的鋼花、耀眼的電��；需要和平衛(wèi)士的奉獻(xiàn)與承諾；需要沒(méi)有污染的土地、郁郁蔥蔥的森林……建設(shè)和諧社會(huì)需要這樣大大小小的細(xì)節(jié)。

　　和諧，就像是春風(fēng)，能吹暖人的心靈，也似冬日里的陽(yáng)光，會(huì)給予溫暖和力量。讓我們共同努力，建設(shè)和諧社會(huì)，讓人與人之間和睦相處，祝祖國(guó)富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。

　　共建和諧社會(huì)1000字作文 13

　　這是一個(gè)格外寧?kù)o的夜晚，微風(fēng)輕輕拂過(guò)紗簾，城市的喧囂隱入了天際，街道上燈火明明滅滅，空中的一輪彎月皎潔透亮……不一會(huì)，整個(gè)城市便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在朦朧的月光下，我進(jìn)入了一個(gè)繁華世界。這是若干年之后的杭州，那里高樓聳立，燈火輝煌，顯出萬(wàn)千氣象。整個(gè)城市顯出一種奢華的炫麗。抬眼空中，流線型的高科技車(chē)輛穿梭不停，遮蔽了天幕;低頭望望地上，路面顯得格外平整，似乎能穿上刀片鞋在上面溜幾圈。可這僅僅是路中央，再看看路邊吧，我的朋友!那兒鋪滿了成堆的紙巾、易拉罐和空中車(chē)輛廢棄品，就像一群兇惡的敵人，正漸漸侵蝕著這座昔日美麗的城市。垃圾箱一個(gè)一個(gè)全都分了家，躺在了地上，漠然望著周?chē)囊磺�。一群毛發(fā)小伙在路中央玩弄著滑板，他們放肆地左沖右突，擋住了路人，還時(shí)而譏弄一下屈指可數(shù)的警察。這些“警察”似乎也是些披著羊皮的狼，脫下那早已失去威嚴(yán)的警服立刻露出廬山真面目，與周?chē)巳簩?duì)峙著。還有一批擠眉弄眼的年輕人，為了漲工資，拈緊拳頭對(duì)市政府大舉進(jìn)犯……一切都顯得冷漠而暴力，城市上空插上了一排鋒利的芒。人群涌動(dòng)著，樓層似乎搖搖欲墜，空中車(chē)輛開(kāi)始碰撞下墜，地面的人為躲避碎片開(kāi)始奔跑、踩踏，我驚惶地跟著跑起來(lái)，這不是我們的家園!

　　惶恐中，我心驚膽顫地跑進(jìn)一家小超市，想買(mǎi)一盒薄荷糖來(lái)清醒清醒頭腦。買(mǎi)到了，薄荷糖包裝精美，閃著金屬般的妖冶的光澤。正想打開(kāi)它之時(shí)，一位看似頗有經(jīng)驗(yàn)的紳士攔住我，說(shuō)：“別吃了，它確實(shí)有魅力，可那是人工合成的，里面還含有重金屬成分。金錢(qián)、貪婪，早已占據(jù)了這些人的靈魂，他們什么事都干得出，從來(lái)沒(méi)有大方地付出過(guò)，而勞動(dòng)者也懶惰了，只吃天上掉下的餡餅，或者干些牟取暴利的勾當(dāng)，他們才不知道生命呢。穿越了時(shí)空的人類(lèi)啊!你看到了這一切，不要為此驚嘆了，回到現(xiàn)實(shí)之中去吧，去做你該做的事，去阻止不該發(fā)生的'事，去維護(hù)這個(gè)世界的和諧吧!”我剛想發(fā)問(wèn)，一回頭，那人不見(jiàn)了。

　　我一驚，一陣風(fēng)吹過(guò)，我突然清醒過(guò)來(lái)。雖然脫離了那離奇的夢(mèng)境，似乎還心有余悸。我回想著，夢(mèng)中這座美麗的都市究竟缺了什么?又一陣柔風(fēng)吹過(guò)，隱約伴隨著一陣悠遠(yuǎn)的樂(lè)聲，仿若天籟。突然，憶起夢(mèng)中人的話，我恍然大悟：毫無(wú)疑問(wèn)，那世界遺失了和諧。失去了和諧，這個(gè)民族還能生存多久呢?失去了和諧，便如上面的種種混亂，后果將不堪設(shè)想……這個(gè)夢(mèng)，不正是在警醒我，警醒像我一樣的無(wú)數(shù)地球人嗎?

　　何謂和諧?它就是人類(lèi)靈魂的全部美麗。地球人，來(lái)吧，讓我們?yōu)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)贖罪吧!讓我們一同來(lái)繪制美妙的和諧畫(huà)卷吧!

　　共建和諧社會(huì)1000字作文 14

　　最近，小區(qū)里貼上了一張公告，內(nèi)容是讓養(yǎng)狗的家庭帶狗出門(mén)時(shí)，要把狗拴上繩子或鏈子，以免"惡狗傷人"。網(wǎng)絡(luò)上也發(fā)出了幾則"行人騎車(chē)，將沒(méi)拴繩鏈的狗撞傷及致死的，不負(fù)法律責(zé)任"的消息。

　　我琢磨著，這種公告一出，定是"有人歡喜有人愁"呀。對(duì)于那些對(duì)狗避之唯恐不及的人，或?qū)泛拗牍堑娜�，無(wú)疑是一道光明和些許溫暖。但對(duì)于那些養(yǎng)狗家庭、愛(ài)狗人士，和把狗養(yǎng)的比人還嬌貴的人來(lái)說(shuō)，又何嘗不是一道霹靂？按照樓下幾位阿姨大媽的思路來(lái)說(shuō)，是"拴吧，又舍不得，心疼那小狗被鏈子勒得可憐；不拴吧。又怕狗把別人給咬了，麻煩！"但是法律無(wú)情面可講，再說(shuō)，萬(wàn)一那狗傷了別人呢？所以，小區(qū)里的養(yǎng)狗戶(hù)大部分都將狗脖子套上了繩套，或把狗嘴上套了一個(gè)鐵籠子�？墒牵€是有小部分"冥頑不化"的人，不肯"依法辦事"。

　　與姚同學(xué)相似，我也較為懼怕狗。倒不是懼怕那些精致小巧玲瓏的吉娃娃一類(lèi)的小狗，而是那些五大三粗、眼露兇光，站起來(lái)比我還高，大牙比我的小手指頭還粗、還長(zhǎng)的狼狗。

　　這種恐懼來(lái)自我童年時(shí)的一次經(jīng)歷。那時(shí)我還是個(gè)七八歲的毛頭小子，并不知道"狂犬病"是個(gè)什么玩意兒。一天晚上，風(fēng)吹在臉上冷冰冰的，我在小區(qū)里玩耍。向前走著，突然，我看見(jiàn)前方草坪里有一對(duì)閃閃發(fā)亮的——那時(shí)我并不知道那是一對(duì)狗眼睛。我還以為是誰(shuí)在打著手電筒玩游戲，于是我就朝著那個(gè)方向"嘿"了一聲。說(shuō)來(lái)奇怪，路燈這時(shí)恰好"咔"的一聲打開(kāi)了。

　　我的天，哪里是什么打著手電筒玩游戲，那是一條黑的發(fā)亮的`狗——不，它對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一頭熊！我的心跳停止了，求生欲使我以我自己都難以想象的速度狂奔起來(lái)。一秒鐘后，我就聽(tīng)到了狗的"哈哈"的喘氣聲。幸運(yùn)的是，狗主人立刻趕到，把那條狗拽了回去。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，還是挺后怕的。這件事中，就能反應(yīng)出比狗拴上繩子是多么重要。也許有人會(huì)反駁"不應(yīng)該剝奪狗的自由……"但剝奪自由的背后，可能會(huì)挽救一條生命！

　　還有一個(gè)最兩全其美的辦法就，——不要養(yǎng)狗。這樣就不用忍受給狗拴上繩子后良心的譴責(zé)，也不用為他人的安全而擔(dān)憂了。

　　每年，都會(huì)有許多的人為狂犬病而喪命�？茖W(xué)、合理、安全、健康的養(yǎng)狗，難道不該是每個(gè)公民應(yīng)該盡的責(zé)任嗎？

　　為狗制定的法律，不是不尊重生命，相反，這是對(duì)每一個(gè)生命的保障、尊重。

　　科學(xué)養(yǎng)狗，和諧社會(huì)。

　　共建和諧社會(huì)1000字作文 15

　　社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可缺的道德品質(zhì)。只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能團(tuán)結(jié)起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。

　　記得那是暑假的一天午后，老天無(wú)情地下著傾盆大雨，社區(qū)后面的下水道不知為何堵塞了，雨水排不出去反而溢了出來(lái)，一陣陣的惡臭也隨之四處漂散，聞著令人作嘔。我正做著作業(yè)，“嘎吱嘎吱……嘎吱嘎吱……”突然，從后陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)了一陣陣奇怪的'聲音。

　　我來(lái)到窗前，隔著窗玻璃只看見(jiàn)一個(gè)影子在晃，“該不會(huì)是幽靈吧？大白天，哪兒來(lái)的幽靈？”我壓了壓驚，顫聲問(wèn)：“誰(shuí)呀？” “呵呵，映映��！連你孟大伯都不認(rèn)識(shí)了？”“噢，孟大伯啊，您在做什么？天還在下雨呢！”我連忙打開(kāi)窗戶(hù)。“呵呵，這下水道堵塞了，我來(lái)通通……”孟大伯邊忙活著邊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)憨厚地一笑�！懊洗蟛扔晖Ａ嗽僮霭�，你有風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，小心淋壞了身體！”“不行啊，你看這水都溢出來(lái)了，看這老天還沒(méi)要停的意思，唉！再等等，恐怕這臭水讓李奶奶家水漫金山了……”“��！真的嗎，那太謝謝您了�！毕肫鹄钅棠痰暮⒆觽兌荚谕獾毓ぷ�，她一個(gè)老太太孤家寡人，萬(wàn)一真的進(jìn)水了那可慘了。孟大伯?dāng)[擺手說(shuō)：“鄰里之間，應(yīng)該的嘛！”孟大伯使勁地清除著淤泥，渾身都是水，也分不是汗水還是雨水。

　　雨還在下著，孟大伯卻越干越有勁，還哼起了小調(diào)，一會(huì)兒拿竹片通通，一會(huì)兒用鐵鍬鏟鏟，忙得不亦樂(lè)乎！“嘿，真是個(gè)熱心腸！”我望著孟大伯那大汗淋淋的額頭；望著孟大伯那疲憊的身影；望著孟大伯那粘滿了淤泥的雙腳，我的心里涌起一股說(shuō)不出的激動(dòng)，仿佛有什么在心頭哽著，淚水早已模糊了雙眼。“孟大伯的腳有些瘸，卻顧不得病痛，在雨里堅(jiān)持著幫助鄰居，太令人敬佩了！”我下定決心，拿起一瓶礦泉水和一塊毛巾就沖進(jìn)了雨簾。

　　“孟大伯，來(lái)喝口水，擦把汗，歇歇再做吧！”我勸著忙碌的孟大伯�！懊鲜迨澹阈菹⒁幌掳�，我來(lái)接班了……”“是啊，孟叔，讓我們干吧……”二樓的李叔叔、張叔叔帶工具都趕來(lái)幫忙了�！肮@下可好了，有了你們幾個(gè)小伙子，這下水道不是小菜一碟，哈哈……”孟大伯抹了一把汗爽朗地笑了。

　　遠(yuǎn)處的圍墻上，“社區(qū)是我家，和諧靠大家”幾個(gè)紅色大字經(jīng)過(guò)暴雨的沖刷，顯得格外鮮艷，格外耀眼，看著眼前忙碌的孟大伯他們，我一下子恍然大悟了：社區(qū)是我們共同的家園，家園的和諧不就需要我們共同創(chuàng)造嗎？家園的文明不就需要我們共同鑄就嗎？由每一個(gè)小家影響到整個(gè)社會(huì)乃至世界，都是需要靠每個(gè)人的努力來(lái)完成的。我們應(yīng)該從小事做起，從身邊事做起，從力所能及的事做起。想和諧、建和諧、促和諧，為社會(huì)的和諧發(fā)展出一份力！