熱愛誕下創(chuàng)造的嬰孩1000字作文

2024-12-11 1000字

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的熱愛誕下創(chuàng)造的嬰孩1000字作文，歡迎大家分享。

　　熱愛誕下創(chuàng)造的嬰孩1000字作文 1

　　紀(jì)德有言：“我為美好的事物消耗著自己的感情，它們的光輝來自于我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗�！边@美妙的事物，便是我們創(chuàng)造的事業(yè)，這消耗便是我們的熱愛。

　　若不是有了那些關(guān)于水稻的夢，若不是有了那種投入其中的熱愛，袁隆平何以從田間完成偉大的創(chuàng)造？何以用枯瘦的雙肩擔(dān)起全球的`飽食之憂？他因胸懷天下蒼生而熱愛他的事業(yè)，他因熱愛而誕生創(chuàng)造的嬰孩。

　　圣埃克蘇佩里曾言：“創(chuàng)造，是以有限的生命去交換無限的事物�！币粋€熱愛創(chuàng)造的人，往往是因為他執(zhí)著追求于某種恒久的價值。這價值，在袁隆平心中便是天下人皆飽，在愛因斯坦那里便是“科學(xué)的美感”，在喬治奧威爾那里便是揭破一切的謊言。梭羅在《瓦爾登湖》中曾有講述這樣的寓言：“一個工匠想做一柄最完美的權(quán)杖，于是他日夜不息，任時空流轉(zhuǎn)百年，最終那權(quán)杖，成了梵天世界最美的作品。”梭羅在這里暗示我們：一旦我們認(rèn)定了某種創(chuàng)造有值得我們付出一切的價值，我們就應(yīng)完全投入其中，熱愛并堅定地追求�；赝麣v史長河，又有哪一個偉大成就不是源于創(chuàng)作者的愛？貝多芬《命運交響曲》洶涌而來，凡高的火焰色向日葵，乃至牛頓的三大定律，又有哪一個不是飽含著創(chuàng)作者澎湃的激情，穿越千古破空而來？

　　我已無法歷數(shù)古今中外多少因熱愛而造就的偉大創(chuàng)造，可這種繁盛，恰與當(dāng)下創(chuàng)造之光的暗淡形成觸目驚心的反差。我們有袁隆平，有王選，有錢學(xué)森，可這些科學(xué)巨匠已垂垂老矣，而后起之秀乏善可陳，為何？我想正是因為當(dāng)下已絕少對科學(xué)本身有著癡愛的年輕人，我們有的，只是一群又一群為了名利，為了一紙證書而在實驗室里苦干的學(xué)生，他們一旦獲得了所求的名利，便裹足不前，再不愿在黑暗中前行。同樣，在文學(xué)領(lǐng)域，如今又有幾人能如桑塔格一般從容說到：“我寫作不是因為那里有讀者，而是因為那里存在著文學(xué)”？一個一個作秀者，只看見紅地毯和金錢，作者比作品更有名的情況比比皆是。在看似繁盛的文學(xué)世界里，我們只見得浮光掠影般的“商品文學(xué)”，吾不見哪怕只是一個有著創(chuàng)造之光的作品�？茖W(xué)，文學(xué)，乃至其他種種事業(yè)，我們早已丟失了一往無前的熱忱。于是創(chuàng)造的嬰孩夭折于腹中，豈不痛哉！

　　幸而我們還有幸存者明了這個道理，“成敗得失，悲歡沉浮，在死亡面前終將逝去，我們看見的是那些恒久不變的東西�！眴滩妓�，主宰IT行業(yè)的先驅(qū)者曾如是說道。是的，那些恒久的事物，人類的普適價值，抑或是科學(xué)藝術(shù)的真、善、美，才是創(chuàng)造的起源與歸宿。當(dāng)我們受困于一時得失，不思是否前進時，但想一想那些因熱忱而永葆鮮活的靈魂，默念這句話“熱愛誕下創(chuàng)造的嬰孩”。

　　惟有此，我們才能以自己的創(chuàng)造，超越那有限而平庸的生命。

　　熱愛誕下創(chuàng)造的嬰孩1000字作文 2

　　若不是有了那些關(guān)于水稻的夢，若不是有了那種投入其中的熱愛，袁隆平何以從田間完成偉大的創(chuàng)造？何以用枯瘦的雙肩擔(dān)起全球的飽食之憂？他因胸懷天下蒼生而熱愛他的事業(yè)，他因熱愛而誕生創(chuàng)造的嬰孩。

　　圣埃克蘇佩里曾言：創(chuàng)造，是以有限的生命去交換無限的事物。一個熱愛創(chuàng)造的人，往往是由于他執(zhí)著追求于某種恒久的價值。這價值，在袁隆平心中便是天下人皆飽，在愛因斯坦那里便是科學(xué)的美感，在喬治奧威爾那里便是揭破所有的謊話。梭羅在《瓦爾登湖》中曾有講述如此的寓言：一個工匠想做一柄最完美的權(quán)杖，于是他日夜不息，任時空流轉(zhuǎn)百年，最后那權(quán)杖，成了梵天世界最好看的的作品。梭羅在這里暗示大家：一旦大家認(rèn)定了某種創(chuàng)造有值得大家付出所有的價值，大家就應(yīng)完全投入其中，熱愛并堅定地追求�；赝麣v史長河，又有哪一個偉大收獲不是來自于創(chuàng)作者的愛？貝多芬《運勢交響曲》洶涌而來，凡高的火焰色向日葵，乃至牛頓的三大定律，又有哪一個不是飽含著創(chuàng)作者澎湃的激情，穿越千古破空而來？

　　我已沒辦法歷數(shù)古今中外多少因熱愛而造就的偉大創(chuàng)造，可這種繁盛，恰與當(dāng)下創(chuàng)造之光的暗淡形成觸目驚心的反差。大家有袁隆平，有王選，有錢學(xué)森，可這部分科學(xué)巨匠已垂垂老矣，而后起之秀乏善可陳，為什么？我想正是由于當(dāng)下已絕少對科學(xué)本身有著癡愛的青年，大家有些，只是一群又一群為了名利，為了一紙證書而在實驗室里苦干的學(xué)生，他們一旦獲得了所求的名利，便裹足不前，再不愿在黑暗中前行。同樣，在文學(xué)范圍，現(xiàn)在又有幾人能如桑塔格一般從容說到：我寫作不是由于那里有讀者，而是由于那里存在著文學(xué)？一個一個作秀者，只看見紅地毯和資金，作者比作品更有名的狀況比比皆是。在看上去繁盛的文學(xué)世界里，大家只見得浮光掠影般的產(chǎn)品文學(xué)，吾不見就算只是一個有著創(chuàng)造之光的作品�？茖W(xué)，文學(xué)，乃至其他種種事業(yè)，大家早已丟失了一往無前的熱忱。于是創(chuàng)造的'嬰孩夭折于腹中，豈不痛哉！

　　幸而大家還有幸存者明了這個道理，成敗得失，悲歡沉浮，在死亡面前終將逝去，大家看見的是那些恒久不變的東西。喬布斯，主宰IT行業(yè)的先驅(qū)者曾如是說道。是的，那些恒久的事物，人類的普適價值，抑或是科學(xué)藝術(shù)的真、善、美，才是創(chuàng)造的由來與歸宿。當(dāng)大家受困于一時得失，不思是不是前進時，但想一想那些因熱忱而永葆鮮活的靈魂，默念這句話熱愛誕下創(chuàng)造的嬰孩。

　　惟有此，大家才能以我們的創(chuàng)造，超越那有限而平庸的生命。

　　熱愛誕下創(chuàng)造的嬰孩1000字作文 3

　　每一個生命都是獨一無二的奇跡，而新生命的誕生則象征著希望與未來的開始。在人類歷史的長河中，母親們以無盡的愛孕育并誕下新的生命，她們不僅賦予了孩子肉體上的存在，更通過教育和引導(dǎo)，創(chuàng)造了精神世界的雛形。這份熱愛不僅僅是對一個個體的關(guān)懷，更是對未來世界充滿期待的表達(dá)。

　　生命的'奇跡——新生命的誕生

　　當(dāng)一個嬰兒呱呱墜地時，那微弱卻堅定的第一聲啼哭仿佛是對這個世界發(fā)出的宣告：“我來了！”這一時刻，不僅是家庭成員間情感紐帶的重新編織，也是社會結(jié)構(gòu)中最基本單元——家庭——得以延續(xù)的關(guān)鍵點。母親的子宮是第一個溫暖的港灣，在那里，胎兒經(jīng)歷了從細(xì)胞到完整人體的巨大轉(zhuǎn)變。每一次心跳、每一口呼吸，都是大自然最偉大的杰作之一。因此，對于每一位迎接新生命到來的人來說，這都是一場神圣而又令人敬畏的經(jīng)歷。

　　創(chuàng)造的力量——父母的角色

　　然而，生命的誕生只是第一步，更重要的是如何將這個小小的生命培養(yǎng)成具有獨立思考能力和積極價值觀的社會人。在這個過程中，父母扮演著至關(guān)重要的角色。他們不僅是孩子的第一任老師，更是塑造其人格特質(zhì)的重要力量源泉。正如藝術(shù)家精心雕琢每一件作品一樣，父母也在用愛心和耐心為孩子繪制人生的藍(lán)圖。他們教導(dǎo)孩子區(qū)分善惡美丑，傳授知識技能，并鼓勵他們在探索未知的過程中保持好奇心和勇氣。

　　熱愛背后的深意——社會責(zé)任感

　　當(dāng)我們談?wù)搶π律鷥旱臒釔蹠r，實際上是在強調(diào)一種更廣泛意義上的社會責(zé)任感。每個孩子都是未來的一部分，他們的成長和發(fā)展直接關(guān)系到整個社會的進步與繁榮。因此，社會各界都應(yīng)該給予足夠的關(guān)注和支持，確保每一個孩子都能在一個健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。政府應(yīng)制定有利于兒童發(fā)展的政策法規(guī)；學(xué)校要提供優(yōu)質(zhì)的教育資源；社區(qū)可以組織豐富多彩的文化活動；家庭則需營造溫馨和睦的生活氛圍。只有這樣，才能真正實現(xiàn)對新生命的尊重與保護，讓每一個孩子都能夠充分發(fā)揮自己的潛力，成為推動社會發(fā)展的重要力量。

　　熱愛誕下創(chuàng)造的嬰孩，意味著我們愿意承擔(dān)起作為父母、作為社會成員的責(zé)任，用心去呵護每一個新生命的成長。這種熱愛不僅僅源于血緣關(guān)系或親情紐帶，更是一種對未來的承諾與擔(dān)當(dāng)。每一個孩子都是上天賜予我們的禮物，他們承載著無數(shù)的夢想與期望。讓我們攜手共進，用愛與智慧為孩子們鋪設(shè)一條通往美好未來的光明大道吧！