国产精品成人一区二区在线_日本淫妇xxww老女人,_黑人让我高潮的视频_欧美亚洲高清在线一区_国产丝袜久久久久之久_国产精品这里有精品_亚洲aⅴ男人的天堂t在线观看_免费黄色片一级毛片

育人經(jīng)驗材料總結(jié)

2024-04-10 總結(jié)

  總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編幫大家整理的育人經(jīng)驗材料總結(jié) ,僅供參考,歡迎大家閱讀。

育人經(jīng)驗材料總結(jié) 1

  小學(xué)班主任特別是一年級的班主任,是一個復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護時,班主任應(yīng)該是一位慈母,給予他們細心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點,班主任又該是一位嚴師,嚴肅地指出他的不足,并幫助他改正。于是,我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨,是指學(xué)生的成長,發(fā)展以至能否成為合格人才,班主任起著關(guān)鍵性的作用,說其辛苦,是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負責(zé)以外,還要關(guān)心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣,下面我就談幾點做法和體會。

  一、常規(guī)習(xí)慣,常抓不懈

  學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的,它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī),要求學(xué)生對照執(zhí)行,使學(xué)生做到有規(guī)可循,有章可依。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差,避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是,我經(jīng)常利用班會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育,給他們講明道理及危害性,從而使學(xué)生做到自覺遵守紀律。

  二、細處關(guān)愛,親近學(xué)生

  愛,是教師職業(yè)道德的核心,一個班主任要做好本職工作,首先要做到愛學(xué)生。“感人心者,莫先乎情。”工作中,我努力做到于細微處見真情,真誠的關(guān)心孩子,熱心的幫助孩子。我深信,愛是一種傳遞,當(dāng)教師真誠的付出愛時,收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語,便是我最快樂的一件事!”

  三、具體要求,指導(dǎo)到位

  心理學(xué)研究表明,兒童對事物的認知是整體性的,能熟知輪廓,但不注重細節(jié)。

  我認為,首先要蹲下來,以孩子的視角觀察事物,用孩子能聽懂的話和他們交流。其次,要注重細節(jié)教育,把該做的事指導(dǎo)到位,因為他們很想按照老師的要求去做,很想把事情做好。

  四、示范帶頭,直觀引導(dǎo)

  大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話:“教師個人的范例,對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光!钡湍昙壍膶W(xué)生對自己的`班主任是一個怎樣的老師,他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情,會細心傾聽班主任的每一句話,他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì),道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動,無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,在班級工作中我時刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的,教師首先自己做到,而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生,不隨便亂扔垃圾,自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到,在我的帶動下,我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到,個個講文明守紀律。

  五、及時表揚,延遲批評

  德國美學(xué)家黑格爾說:“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上,對此,盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念!苯踢^低年級的老師都知道:孩子小,事兒多,一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理,這樣耽誤的時間太多,而且學(xué)生因為受了批評,注意力長時間集中在自己的過失上,情緒受影響,低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降,課堂吸收效率變低。針對這一

  情況,我采取延遲批評,這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗,又給予其改正和返回的機會,之后老師只要加以指導(dǎo),就能很好的解決問題。

  六、抓住優(yōu)點,激勵成長

  每個學(xué)生都有潛力,能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。

  “讓孩子永遠生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。

  當(dāng)老師的都知道,在每個班里,都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。那些聽話的孩子,不用我們多說,只要你的一個眼神,一個動作,他就心領(lǐng)神會,能認真的按照你的要求去做;

  總之,小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作,每個班主任都有過酸甜苦辣,特別是小學(xué)低年級的班主任,要帶好一班孩子,教育好一班人,確實不容易。但小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校門,接受人生觀世界觀的起始階段,因而,小學(xué)低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心,關(guān)心和愛護他們,并嚴格地要求和教育他們,愛中有嚴,嚴中有愛,愛嚴結(jié)合,細致入微,一定會到達令人滿意的效果。

育人經(jīng)驗材料總結(jié) 2

  作為一名法律教師,我的育人經(jīng)驗主要包括以下幾個方面:

  1.注重法律意識的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生把法律觀念內(nèi)化到自己的行為方式和生活方式中去。

  2.注重法律知識的傳授,讓學(xué)生明白法律的重要性和現(xiàn)實功能,了解各種法律事件和法律理念,建立正確的法律知識體系。

  3.注重法制觀念的'培養(yǎng),讓學(xué)生形成正確的審判態(tài)度,發(fā)掘法律機制的作用,使學(xué)生對法律信念、法律規(guī)范與價值等問題有較深刻的理解和掌握。

  4.注重法制實踐的重要性,促進學(xué)生了解法律的真實適用情況,參與法制實踐活動,提高法律實踐能力。

育人經(jīng)驗材料總結(jié) 3

  作為一名體育教練,我認為在育人方面不僅要注重技術(shù)學(xué)習(xí),更要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)、心理特質(zhì)和社會適應(yīng)能力。以下是我的育人經(jīng)驗:

  1.注重學(xué)生的身心健康,幫助學(xué)生擁有一個健康的體魄和精神狀態(tài),建立健康的生活方式。

  2.注重培養(yǎng)團隊協(xié)作能力,讓學(xué)生能夠集體行動,看到團隊協(xié)作的`好處和必要性。

  3.注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和勇氣,在運動中讓學(xué)生體驗到自己能夠成長和突破。

  4.注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng),讓學(xué)生了解在體育活動中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

育人經(jīng)驗材料總結(jié) 4

  作為一名中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校班主任,我的育人經(jīng)驗主要包括以下方面:

  1.把握機會,注重發(fā)展學(xué)生的職業(yè)技能,為他們提供更多的'實踐機會。

  2.注重提高學(xué)生的素質(zhì),讓學(xué)生充分了解自己的優(yōu)勢,并培養(yǎng)各種綜合素質(zhì)。

  3.注重傳承職業(yè)精神和企業(yè)文化,讓學(xué)生獲得更多的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。

  4.注重學(xué)生的思想和心理健康,關(guān)注學(xué)生的心態(tài)和情緒,幫助他們處理困難和壓力,保持積極向上的心態(tài)。

育人經(jīng)驗材料總結(jié) 5

  一年以來,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻,盡力做好各項工作,認真履行自己的崗位職責(zé),F(xiàn)將本人在一年來的工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

  一、政治思想方面

  本人擁護黨的基本路線,努力貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。服從學(xué)校的工作安排,自覺遵守職業(yè)道德。遵紀守法,團結(jié)協(xié)作;愛崗敬業(yè),忠于職守;教書育人,為人師表。

  二、教育教學(xué)方面

  通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)展,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。由于本人堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,批好每一本作業(yè),教育好每一個學(xué)生。通過一年的努力,學(xué)生成績得到很大的提高,得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。

  三、班主任工作方面

  在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生,樹良好形象。四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,將競爭納入工作軌道。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,同時積極同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。

  四、教學(xué)研究方面

  積極參加教研活動,努力提高自己的理論水平。在學(xué)校的教研中,敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。積極上好匯報課、公開課,撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文,為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話,用科學(xué)的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)搞好校本教研,搞好教學(xué)科研。一年來,我踏實地做了一些工作,取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,爭取更大的成績。育人經(jīng)驗材料總結(jié)3今年的八月份,在我走進民辦學(xué)校的半年后,我當(dāng)上了四年(4)班的班主任,可以說我是幸運的,因為這個班的.半數(shù)學(xué)生是我以前教過的學(xué)生的脾氣秉性我都了解(只是由于分班和新生的轉(zhuǎn)入又增加了一些新學(xué)生)而且這個班本來就是一個團結(jié)、向上的集體,可以說是小學(xué)部最好的班之一。我暗下決心一定要保持住好成績,甚至要更上一層。于是我輕裝上陣,第一個月還好,班級紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)還保持的很好。大雁路隊、流動紅旗在我們班停止了流動,我也暗自慶幸,當(dāng)初擔(dān)心不能保持良好成績的小小的顧慮也完全消除了。

  可第二個月班級就大幅度滑坡,第一周,流動紅旗就“流”走了,連大雁路隊也飛了,這是我們班第一次什么都沒有得到……發(fā)獎結(jié)束后,我跟著學(xué)生的后面默默地走向教室,座位上三三兩兩的在交頭接耳議論著,還有的站著打鬧、說笑看到了這樣的情形我困惑、失望,甚至忿怒了,所有的想責(zé)備他們的話一一從喉頭涌出……我此時如暴怒的獅子,怒氣震撼了他們吧!教室里靜得出奇,空氣也仿佛凝結(jié)了似的,每個人都怯生生地注視我,等我怒氣稍息……我想必須要改變方法,狠抓管理了,我采取了以下措施。

  首先,必須建立起強有力的班委隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的對錯,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌與風(fēng)氣。經(jīng)過一個月的觀察,新生的學(xué)習(xí)能力、性格品行我已經(jīng)了若指掌了,于是,選用出學(xué)習(xí)較好,工作能力比較強的學(xué)生作為班委。并明確交代各自任務(wù),提出希望并授以方法。選出了班委,就應(yīng)十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。應(yīng)大膽放權(quán)給他們,發(fā)揮他們的主觀能動性與工作的積極性,使他們有一個寬松的工作環(huán)境,使他們真正成為班主任的得力助手與班級的中堅。班干的工作責(zé)任心加強了,各項工作才能開展得井井有條。

  其次,班主任必須真心關(guān)愛學(xué)生。能使他們感覺到老師真心的愛護,體會到集體大家庭的溫暖。從而使得班集體真正成為團結(jié)向上,充滿溫暖,充滿愛意的集體,有極強凝聚力的集體。班主任愛學(xué)生,首先必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生要以信任學(xué)生和理解學(xué)生為前提。能將學(xué)生看作是一個平等人來看待。班主任不要動輒就訓(xùn)斥、挖苦、諷刺學(xué)生。對學(xué)生要公平,一視同仁,不能因為學(xué)生成績的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟條件的好差而對學(xué)生另眼相看。對學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情,巧妙地對學(xué)生進行獎勵和批評。這樣同學(xué)們就會覺得在這個集體中有溫暖、有希望,從而更加熱愛這個集體。

  班主任愛護班級,關(guān)心學(xué)生要落實到行動上。從小事做起,從點滴做起,使學(xué)生無時無刻不在感受到班主任的關(guān)心與愛護。只要班主任能真情付出,學(xué)生必然會真情相報。本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,加之流感盛行,許多學(xué)生患病。因為多數(shù)孩子都感冒了,于是,我在班級放了醫(yī)療箱,每天定時統(tǒng)一吃藥,中午陪他們打針,經(jīng)常去宿舍看望他們、在辦公室準(zhǔn)備好熱水叮囑他們吃藥、用手測體溫等。學(xué)生在新年賀卡中寫道"謝謝您,您是個好老師"。

  再次,班級必須具有共同的目標(biāo)。為此我們班共同制訂了班訓(xùn):"苦學(xué)習(xí)流汗不流淚,為高考恒心永不退"。每個學(xué)生在這個大目標(biāo)的前提下又制訂了自己的小目標(biāo)和具體措施,同學(xué)之間互相監(jiān)督鼓勵。

  還有,要使班級有凝聚力,還必須精心組織必要的有特色的活動能使學(xué)生身心愉快,為此,我除了每個月的生日晚會外,還為學(xué)生組織了籃球比賽、朗讀競賽、知識比賽等,而且組織這些活動我盡量讓學(xué)生自己去設(shè)計、策劃、主持,學(xué)生各個獻計獻策,積極性非常高,這不但加強了班級的凝聚力,而且訓(xùn)練了學(xué)生的能力,在班級中呈現(xiàn)創(chuàng)造熱情,學(xué)生競爭意識高漲,更重要的是學(xué)生充分享受大家庭的溫暖。使學(xué)生體會到他們所在的集體是幸福的集體,團結(jié)的集體,溫暖的集體。從而更加熱愛這一集體,就能以更輕松的心情投入到學(xué)習(xí)、生活及工作中去。這樣才會使學(xué)生感到學(xué)習(xí)生活愉快,從而親其師,樂其友,達到信其道堅定不移的目的?梢娋慕M織必要的活動是多么的重要。

  一系列的活動為學(xué)生之間架起了橋梁,密切了師生、同學(xué)之間的關(guān)系,使他們由相識到相知、相容、相助、相親、相愛。使他們互相理解,互相關(guān)懷,增進了友誼,增強了合作意識。另外這些活動也為同學(xué)們提供了舞臺,提供了賽場,使他們能公平、合理、適度地競爭,激發(fā)了他們拼搏向上的精神。在活動中使得學(xué)生能當(dāng)家作主,他們的人格得到了尊重,他們的參與意識,主人公意識得到了加強,從而增強了班級的凝聚力。

  另外,我認為班主任高尚的人格魅力也是增強班級凝聚力的一個重要方面。班主任應(yīng)該具有崇高的人格魅力,淵博的知識,做得正,行得直。使得自己在學(xué)生中樹立威信,使得學(xué)生能尊重你、支持你,主動地聚集在你的周圍。因為學(xué)生接受班主任的教育,不只聽其言,還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣,使學(xué)生"耳濡"和"目染"。久而久之,才能產(chǎn)生影響學(xué)生的巨大效能。個別學(xué)生有隨手扔紙團、紙片的不良習(xí)慣,我經(jīng)常既不批評,也不言語,而是躬身--撿起廢紙,送到垃圾桶里。從此后,教室地面開始清潔起來。正所謂"話說百遍,不如手做一遍"。

  我們要勇于創(chuàng)新,不斷地總結(jié)經(jīng)驗、改進工作,一定會擁有一個團結(jié)向上、充滿凝聚力的班集體。我還要在各方面加強學(xué)習(xí),不斷地提高自己,真正地為學(xué)生做個好榜樣,真正地成為學(xué)生的核心。

育人經(jīng)驗材料總結(jié) 6

  我校根據(jù)關(guān)于印發(fā)《袁州區(qū)20xx年學(xué)校德育、體育、藝術(shù)教育活動方案》的通知,袁教通字〔20xx〕12號文件,制定好詳細的活動方案。并根據(jù)方案具體布置了各項工作,F(xiàn)就本次活動做如下總結(jié):

  一、本次活動主題鮮明

  我們所有參與活動的選手都是圍繞“愛心與耐心”來闡述自己生動感人的教學(xué)故事。對我們給出的所有德育案例都做出了準(zhǔn)確的,切實可行的措施。

  二、本次活動意義巨大。

  1、此次活動得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,讓我們的每一位班主任老師感受頗深,對于今后我們開展班主任工作起到了很大的促進作用。

  2、這次活動本身就是一次大亮相:有的班主任有清晰、流暢、準(zhǔn)確的表達能力、思維能力強、良好心理素質(zhì),有經(jīng)驗,靈活處理問題能力強。

  3、通過他們的.展示,我們可將我們的的班主任分為四個層次: 既能且干;不能(先天不足)但干,也可勤能補拙(韌勁兒、踏實勁兒、認真勁兒、耐心勁兒);能但不干;不能且不干。我們的班主任大多數(shù)都做到了能與干有效的結(jié)合了,這也是我們西村小學(xué)的班主任出色的一個方面。

  三、育人風(fēng)采展示結(jié)果

  1、本次活動給年輕的班主任提供展示機會就是激勵,就是結(jié)果,比什么都重要。努力在過程中,結(jié)果也在過程中。

  2、每個人都在這次活動中抓住機會,努力學(xué)習(xí)別人的長處。學(xué)習(xí)其他班主任的處事的方式和方法,我們在一起共同學(xué)習(xí),共同成長為一名最受學(xué)生歡迎的班主任。時時處于學(xué)習(xí)的態(tài)度中。因為努力了,有體驗就是最大的收獲!

  3、本次展示活動,我們?nèi)?zhèn)共有18名班主任參加。評出了兩名特等獎,一等獎和二等獎若干名。其中黃蕾老師和杜小菲老師兩位表現(xiàn)出色,被評選為特等獎,報送區(qū)參選名單。

  4、在本次活動中也發(fā)現(xiàn)了我們班主任工作中的不足之處:平日實踐多,理性思考少,膚淺,不全面,不系統(tǒng),不藝術(shù)。源于我學(xué)習(xí)不夠、實踐不夠、思考不夠。尤其是獨特性、創(chuàng)造性想法、經(jīng)驗和智慧甚少;深層思考少。

  實踐中,班主任會面對千變?nèi)f化的教育情境,需要大家有深厚的內(nèi)功做底兒,即——經(jīng)驗獨到,而不是泛泛地以理論作支撐;智慧,能融進自己的思考、理解;能藝術(shù)地處理問題,需要有準(zhǔn)確的判斷力、縝密的思維能力等;要耐心、負責(zé)任地育人,即“育心”,要關(guān)注學(xué)生的思想、人格、心理、情感,要關(guān)注學(xué)生的生命質(zhì)量。這也是我們班主任還需要加強學(xué)習(xí)的方面。為了讓我們的班主任工作做得更出色,今后要多在自己的內(nèi)功上做功夫。力爭讓我們的每一位班主任老師成為最優(yōu)秀的班主任。

育人經(jīng)驗材料總結(jié) 7

  一、遵紀守法依法執(zhí)教

  擁護黨和國家的路線、方針和政策,能自覺學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”,積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,服從校系的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們盡自己的努力把工作做好,做到為人師表。

  二、愛崗敬業(yè)嚴謹治學(xué)

  熱愛本職工作,忠于職守,敬業(yè)愛崗。在教學(xué)工作方面,認真完成學(xué)校和系里交給的各項工作,注重知識的更新,積極學(xué)習(xí)有關(guān)本學(xué)科新知識,開展教學(xué)活動,教學(xué)效果好。教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),學(xué)校以教學(xué)為主,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語言生動,學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。

  20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期,主要承擔(dān)了園藝、農(nóng)學(xué)05級4個班的《植物生理學(xué)》課程的理論教學(xué)和實驗教學(xué)任務(wù),教學(xué)過程中,查閱大量資料,閱讀大量相關(guān)書籍,認真?zhèn)湔n,課程教案完善,教學(xué)大綱制定合理,教學(xué)文件齊備,在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生能力,為了把自己的教學(xué)水平提高,每學(xué)期都有聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,做到教書育人,并不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。在實驗教學(xué)中采用啟發(fā)式教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的'創(chuàng)新能力,注重實驗課輔導(dǎo)、答疑,積極批改實驗報告,培養(yǎng)學(xué)生的獨立能力和論文的寫作能力。

  三、科研論著工作方面

  積極參加科學(xué)研究活動,努力提高自己的科研水平,參加省級、市級課題多項,獲省級三等獎一項,市級一等獎一項,同時還積極撰寫學(xué)術(shù)論文,其中發(fā)表學(xué)術(shù)論文11篇。今后,立足現(xiàn)在,放眼未來,能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),繼往

  開來,以促進教學(xué)工作更上一層樓,為使今后的工作取得更大的進步

育人經(jīng)驗材料總結(jié) 8

  作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,育人的過程應(yīng)該突出實效、人本、情感的特點,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、文化、人文、技能等多方位的特長,幫助學(xué)生更好地適應(yīng)未來的社會發(fā)展。以下是我認為的'育人經(jīng)驗:

  1.建立良好的教育環(huán)境,營造融洽的師生關(guān)系,建立相信、關(guān)心、支持學(xué)生的良好氛圍,關(guān)注學(xué)生的心理健康。

  2.注重實踐教育,幫助學(xué)生獲得各種實踐經(jīng)驗,以滿足日后實際工作所需要的實踐能力。

  3.注重科學(xué)素養(yǎng)和人文素質(zhì)的培養(yǎng),讓學(xué)生充分了解自然科學(xué)、社會科學(xué)和人文科學(xué)的基礎(chǔ)知識。

  4.注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì),不僅僅為他們提供知識和技能的積累,更注重對他們的品德、思想、意志等進行教育。

育人經(jīng)驗材料總結(jié) 9

  作為一位幼兒園老師,我認為幼兒教育是最基礎(chǔ)、最重要的教育。育人的目的是培養(yǎng)自信、獨立、有愛心、有協(xié)作能力、有創(chuàng)造力的人。在日常的育人實踐中,我秉持以下信念:

  1.注重尊重兒童的'主體地位,讓幼兒在尊重和被尊重的環(huán)境中成長,發(fā)揮他們自己的潛能。

  2.注重從兒童角度出發(fā),理解兒童想法和需求,及時解決他們在學(xué)習(xí)生活中的難題。

  3.注重兒童全面發(fā)展,在語言、智力、體魄、美術(shù)、音樂、藝體等各方面進行啟蒙教育。

  4.通過游戲、音樂、舞蹈等活動,來培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力和動手能力。

育人經(jīng)驗材料總結(jié) 10

  班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的,班主任的話對學(xué)生是最具號召力的。在眾多任課教師中,學(xué)生對班主任老師是最崇拜的、最信賴的。經(jīng)過這段時間的努力,我深深體會到:良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵。怎樣才能使學(xué)生“親其師,信其道”呢?我試著從以下幾點做起,并收到了良好的效果。

  一、以身作則,為人師表

  教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。學(xué)生是具有模仿力的一個群體,他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動,并在某些方面進行模仿,所以老師在學(xué)生面前必須有模范的`作用。記得在一次大掃除中,為了使每位同學(xué)都能認真、負責(zé)地完成任務(wù),我首先拿起一塊抹布,帶頭擦玻璃,并力求擦的干干凈凈。行動是無聲的語言,不需要任何鼓動性的語言,就已充分調(diào)動起學(xué)生的勞動積極性,都自覺地按照老師的分工,熱火朝天地干起來,并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比,看誰干的又快又好。事實證明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,時時事事做學(xué)生的表率。如:教育學(xué)生遵紀守法,教師就不能有違法亂紀行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累,教師就必須做到親自動手,吃苦在前,做好學(xué)生的帶頭人,否則,即使你說的天花亂墜,頭頭是道,而不注意自身修養(yǎng),也不會得到滿意的效果。

  二、一視同仁,嚴格要求

  師愛是最神圣的,其神圣之處在于它有很強的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說:“如果沒有要求,那就不可能有教育!苯處熞龅綈鄱卸龋瑖蓝懈,熱愛學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則,讓學(xué)生體會什么是真誠的愛,用實際行動去愛,但面對各種因素,我們必須做到對學(xué)生的愛要一視同仁。學(xué)生對老師的態(tài)度是很敏感的,一句親切的話語投到學(xué)生的心中,會激發(fā)他們的上進心和敢于同困難作斗爭的必勝信念。同時,對于他們所犯的錯誤,決不能隨便放過,要幫助他們究其病因,以便徹底杜絕。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作,而且更應(yīng)該做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,班主任對后進生要動之以情,曉之以理,激發(fā)他們的上進心,增強他們克服困難的勇氣,使后進生盡快地趕上去,決不能對他們惡語相傷,決不能有半點輕視的態(tài)度,更不能置之不理,也不要用同一標(biāo)準(zhǔn)把他們與優(yōu)秀生比較。否則,會挫傷他們的自尊心,使他們與老師產(chǎn)生敵對情緒,而達不到教育的效果。

  三、信任學(xué)生,尊重學(xué)生

  渴望理解,渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說,信任更是推動其上進的力量。我們班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難,有的同學(xué)是因為學(xué)習(xí)目的不明確,再加上自己貪玩,家長過于溺愛,教育方式不正確,造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差,作為班主任,我對于這些特殊學(xué)生,首先親近他們,尊重他們,在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時機,盡量做到多表揚,多鼓勵,多給他們改錯的機會,樹立自信心,使他們感受到來自各方面的幫助,盡快提高學(xué)習(xí)成績。

  四、正確評價,鼓勵學(xué)生

  教師經(jīng)常要對學(xué)生的工作進行評價,教師的評價要公正,只有公正地評價每一個學(xué)生,才能使學(xué)生信服,從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此,我在教育中力求公正的評價每一位學(xué)生,對成績好的學(xué)生不護短,對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視,注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足,防微杜漸;善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點,并使之發(fā)揚光大。如大掃除中,有些學(xué)習(xí)差的學(xué)生勞動表現(xiàn)積極,不怕臟、不怕累,爭做重活,而有些所謂的好學(xué)生卻怕臟、怕累,在一旁轉(zhuǎn)圈。勞動結(jié)束后,我及時作了全面的實事求是的總結(jié),同學(xué)們聽后響起了熱烈的掌聲。對于班干部同學(xué)要求更加嚴格,要求他們每周寫出工作總結(jié),每月召開一次干部會議,推廣各自的工作經(jīng)驗,對于取得成績的同學(xué)適時地表揚,使他們心理上享受到成功的體驗,以便更加努力學(xué)習(xí)。

  教育是一門科學(xué),育人成才是一種精雕細刻的藝術(shù),在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù),才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)的人才來。我爭取在今后的班主任工作中,多學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,不斷改進,不斷提高,積極探索,善于總結(jié),使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。

育人經(jīng)驗材料總結(jié) 11

  作為一名藝術(shù)教師,我的育人經(jīng)驗主要集中在以下方面:

  1.注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣,引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)地、主動地接觸各種藝術(shù)形式。

  2.注重提高學(xué)生的'藝術(shù)素養(yǎng),讓他們在剪紙、書法、音樂、舞蹈、繪畫等方面都能展現(xiàn)自己的才華。

  3.注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和獨立思考能力,讓學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作中充分發(fā)揮自己的才能和獨特性格。

  4.注重學(xué)生的美好心靈和道德素養(yǎng),讓學(xué)生懂得欣賞和鑒賞藝術(shù)中的道德教育。

育人經(jīng)驗材料總結(jié) 12

  一、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,抓好班級學(xué)風(fēng)。

  身為班主任,抓好班級學(xué)風(fēng),是義不容辭的責(zé)任,因為優(yōu)良的學(xué)風(fēng),是班集體的生命線。一個好班集體,是否優(yōu)秀,最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進班級不湯發(fā)展的動力,可以有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。經(jīng)過這些年的探索,我認為在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,班主任應(yīng)注以下幾點:

  1、讓學(xué)生多問,使學(xué)生養(yǎng)成善思好問的習(xí)慣。

  在學(xué)生中,“問”是啟知識殿堂的鑰匙,讓學(xué)生主動發(fā)問,可以增加學(xué)生的自信心,交流師生情感,縮短師生間的距離,教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位都得到落實,教學(xué)相長,能起到事半功倍的效果。同時也能培養(yǎng)學(xué)生善思好問的習(xí)慣。

  2、嚴把作業(yè)關(guān),使學(xué)生獨立思考,培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)斗力。

  作業(yè)是知識的實踐,不交、遲交或抄襲作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)進步的幾大障礙,對于服務(wù)業(yè),我采取了相應(yīng)措施:一是突出學(xué)習(xí)委員,課代表表的地位與作用。讓學(xué)習(xí)委員、課代表在同學(xué)中樹立威信,進行作業(yè)的監(jiān)督、檢查。二是組織學(xué)生成立“學(xué)生幫扶小駔”,對學(xué)習(xí)差的同學(xué)進行輔導(dǎo),幫助,啟發(fā)他們獨立思考,獨立完成作業(yè)。在這種制度下,同學(xué)們獨立思考,獨立的習(xí)慣養(yǎng)成了,班級的戰(zhàn)斗力增強了。

  3、課后復(fù)習(xí),課前預(yù)習(xí)并重,使學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

  課后息和課前預(yù)習(xí),是學(xué)習(xí)中非常重要的兩個環(huán)節(jié),因此,我非常重視。首先是讓學(xué)生科學(xué)分配課余時間,有交地深化課內(nèi)知識,搞好復(fù)習(xí)。二是讓學(xué)生學(xué)會找知識重點,搞好課前預(yù)習(xí)。久而久之,學(xué)生們養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績?nèi)諠u上和諧社會演講稿。

  二、以身做則,處處做學(xué)生的榜樣

  大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話:“教師個人的范例,對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光!毙W(xué)生,對班主任有著一種特殊信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì),道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動,無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,在班級工作中我時刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化地影響我的學(xué)生。例如:我每次上完課

  發(fā)現(xiàn)講臺上有垃圾的話,我就悄悄地撿起來放進垃圾箱,學(xué)生發(fā)現(xiàn)后,也就紛紛效仿,下課后主動把自己座位上的垃圾撿干凈。教師行為對學(xué)生的影響,使我看到:教師的人格魅力會帶給學(xué)生窮的力量。因此我必須時刻自律,用健康向上的'心靈去凈化育人環(huán)育人環(huán)境,用認真、模范的行為影響學(xué)生的心靈。

  三、真情投入,營造溫馨和諧的“家庭”。

  班集體,是學(xué)生健康成長的一方活土。我從來都把教的班級,看作一個大家庭。無論教師,還是學(xué)生,都是這個家庭中的一員,要想家庭興旺,必須大家努力。為了優(yōu)化班級

  管理,營造一個溫馨和諧的噥和,我費盡了心思。首先,我樹立了學(xué)生的主人翁意識,變老師要我做為我要為班集體做,這樣既創(chuàng)造了和諧的班級,又增強了班集的凝聚力。其次,我讓學(xué)生對待自己和同學(xué),要像對待自己的兄弟姐妹一樣,這樣使我班的學(xué)生與學(xué)生之間相處和十分融恰。在我和同學(xué)們的共同努力下,我班在紀律,衛(wèi)生等方面都取得了優(yōu)異的成績上。

育人經(jīng)驗材料總結(jié) 13

  在區(qū)教育局印發(fā)《江夏區(qū)“十二五”中小學(xué)有效德育建設(shè)工程方案》,并明確提出有效德育工作的“五大體系”和“六大育人項目”后,我校作為“實踐體驗育人項目”試點校,做到了早啟動,早安排,對照《方案》全力實施,為此做了大量的工作,現(xiàn)將一年多來的具體工作總結(jié)如下:

  一、制定方案,加強領(lǐng)導(dǎo),為育人項目保駕護航

  在認真領(lǐng)會教育局文件精神后,我校迅速制定了《江夏區(qū)一小實踐體驗育人工作實施方案》,成立了以校長、書記親自掛帥的專班,召開了專題研討會和全體教職工大會,對實踐體驗育人項目的具體工作進行了明確分工,責(zé)任到人,層層落實。實踐體驗育人專班:

  組長:方珍、朱來意

  副組長:劉戰(zhàn)武、雷蕾、盛以貴

  組員:肖勇、謝巧云、伍愛文、馬秀華、胡燕、童杰、各班班主任實踐體驗育人項目由政教處具體負責(zé)實施。

  二、抓實常規(guī),注重效果,讓體驗育人常態(tài)化

 。ㄒ唬┤凇盃幮菉Z章”于實踐體驗育人,強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育

  把行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育滲透到班級教育的每一個方面,在課堂中滲透,與各項活動交融,并延伸到家庭,社會中,使學(xué)生在每一空間、每一時間接受養(yǎng)成教育。

  1.十個好習(xí)慣我知道——進行廣泛宣傳發(fā)動

  首先學(xué)校政教處組織召開班主任會,學(xué)習(xí)和布置學(xué)校養(yǎng)成教育活動的精神和要求。各班制定班級養(yǎng)成教育活動實施細則,并在黑板上開辟“好習(xí)慣”專欄,明確每周訓(xùn)練和達標(biāo)的重點。然后由大隊部舉行“十個好習(xí)慣”爭星奪章活動的啟動儀式,向全體少先隊員發(fā)出倡議。動員廣大學(xué)生背誦一日常規(guī),上學(xué)、升旗、上課、課間、兩操、集合、放學(xué)、回家“八做到”,學(xué)習(xí)十個好習(xí)慣的具體內(nèi)容。

  2.十個好習(xí)慣我能行——廣泛開展“十個好習(xí)慣一小之星”爭星奪章活動

  我們給每名學(xué)生發(fā)一張《十個好習(xí)慣“一小之星“爭星奪章表》,并對全體教職工做了要求,要根據(jù)十個好習(xí)慣中講文明、講衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、自立自強、認真學(xué)習(xí)、尊重他人、注意安全、遵紀守法、鍛煉身體和熱愛藝術(shù)十個方面的表現(xiàn),實時獎勵給學(xué)生星星貼花,讓他們粘貼在爭星表相應(yīng)欄中。每學(xué)期班主任300顆星星,其他教師100顆星星。學(xué)生每獲得10顆星星,政教處將頒發(fā)一顆獎?wù),每天佩戴在衣服上。每月政教處組織一次全校性的授章活動,學(xué)期末召開表彰大會,根據(jù)獲得獎?wù)聰?shù)授予進步之星、期盼之星、一小之星等榮譽稱號。

  3.十個好習(xí)慣伴我行——開展“瞄準(zhǔn)榜樣,放飛自己”主題活動

  通過發(fā)現(xiàn)、評價、放大、生成四個階段的活動,引導(dǎo)師生瞄準(zhǔn)榜樣,向榜樣看齊,從而使十個好習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行為。

  發(fā)現(xiàn)亮點:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層、班級教師群體利用早晨集會、中午讀報、大課間活動,引導(dǎo)學(xué)生擦亮眼睛,去發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)的亮點,向班主任和政教處推薦。

  評價亮點:領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長四維評價,形成典型材料。

  放大亮點:進行表揚,在全校推廣。

  生成亮點:對活動過程進行總結(jié),反思,整合,生成學(xué)校的德育校本。

 。ǘ┤诩倚9步ㄓ趯嵺`體驗育人,構(gòu)建和諧育人環(huán)境

  確立“一所學(xué)校,三本連心”家校交融模式。一所學(xué)校即家長學(xué)校,三本連心即學(xué)生基本信息本(班主任隨身帶)、家校聯(lián)系本(全體科任教師參與)、家訪記載本(課外訪萬家)。

  1.辦好家長學(xué)校,狠抓“三落實”和“五結(jié)合”

  “三落實”首先要做到時間落實。每學(xué)期上兩次課,每次上課前事先通知家長,以便家長安排好工作按時參加。其次教學(xué)要落實。做到學(xué)生入學(xué),家長入校,學(xué)生畢業(yè),家長結(jié)業(yè)。再一個教員要落實。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要,安排班主任或科任教師、優(yōu)秀家長講課。

  “五結(jié)合”要做到班級教育與家庭教育相結(jié)合,集中輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合,理論和實踐相結(jié)合,系統(tǒng)教育與樹立典型相結(jié)合,單向教育與雙向教育相結(jié)合。

  為了培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心,3月18日下午,學(xué)校邀請中國“感恩教育校園萬里行”報告團到我校舉辦“感恩勵志教育”專場報告會,學(xué)校1600多名家長走進校園和自己的孩子們一起參加了此次活動。整個演講持續(xù)了一個半小時,演講團用鮮活的事例詮釋了母愛和師愛的偉大,震撼了孩子們幼小的心靈,他們一次次被感動,落下熱淚。演講活動采用了師生互動、孩子和家長互動的形式,讓老師、家長、孩子零距離接觸,一個緊緊的擁抱,一聲輕聲的問候,一個鼓勵的眼神,讓整個操場被愛的氣息所籠罩,

  大家都沉浸在感動感恩的氛圍中。

  2.全員家訪,家;

  六(4)班熊天成、熊文彬、黃諾蘭三名同學(xué)的家庭作業(yè)經(jīng)常不做,秦衛(wèi)蘭和任永慧兩位老師在家訪中了解到他們都是留守兒童,不做作業(yè)的原因是不會做。通過和他們的臨時監(jiān)護人溝通,老師安排這三名同學(xué)中午在校食堂就餐,犧牲自己中午休息的時間給他們補課。一學(xué)期過去了,三名同學(xué)的學(xué)習(xí)成績進步很快,家長非常感動,給老師寫信表示感謝。

  學(xué)校班主任老師把學(xué)生基本信息本隨身攜帶,保證隨時能取得聯(lián)系;各科教師通過家校聯(lián)系本和家長每月溝通,使家長第一時間了解孩子在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況;通過開展課外訪萬家活動,將學(xué)校溫暖送給千家萬戶,把學(xué)生家庭情況帶回學(xué)校。

  給家長的一封信是學(xué)校與家長進行情感交流的又一種方法,每逢長假,無論是酷暑嚴冬來臨之際,學(xué)校都要給家長寫一封信,懇請家長關(guān)注子女思想教育,特別是安全教育,讓家長感到學(xué)校時時刻刻都把孩子的人身安全放在心中。

  三、精心組織,依托資源,讓體驗活動豐富多彩

  1.開展“三進”活動

  一進社區(qū)。社區(qū)是小學(xué)生參加社會實踐活動的最佳場所,我校與龍井社區(qū)建立了長期的合作關(guān)系,每到節(jié)假日,學(xué)校都會組織學(xué)生走進社區(qū),服務(wù)社區(qū),在社區(qū)中學(xué)習(xí),在社區(qū)中成長。今年3月5日下午,學(xué)校大隊部五年級兩個中隊的隊員們,高舉少先隊隊旗,唱著隊歌,迎著春風(fēng),帶著清潔工具走進龍井社區(qū)興才路,開展“愛我江夏,清潔家園”學(xué)雷鋒活

  動。活動中,隊員們分工明確,配合得當(dāng),有的揀、有的掃、有的鏟、有的倒,低的地方學(xué)生擦,高的地方教師清,對路邊的路燈桿、垃圾箱、墻壁、門頭旁的.各式各樣的小廣告、頑固污漬進行了全面的清理,干勁十足。經(jīng)過一個多小時的辛苦打掃,整個街道煥然一新,隊員用實際行動詮釋了當(dāng)代雷鋒精神。路人、周圍的居民、業(yè)主紛紛投來贊許的目光!

  學(xué)校還經(jīng)常性的在社區(qū)開展以環(huán)保、治安、義演、募捐、志愿者等為主的公益性活動,有以“一日營業(yè)員”、“一日推銷員”、“一日小報童”、“一日管理員”等為主的體驗性活動,還有關(guān)于“環(huán)保問題”、“文明意識”為主的考察、研究、采訪等研究性學(xué)習(xí)活動。每一學(xué)期作輪換,以豐富不同年級段學(xué)生的活動內(nèi)容,增強豐富的實踐與體驗。學(xué)校根據(jù)活動開展要求,還建立了會議制度、分析匯報制度、活動展示制度等,同時設(shè)立“活動優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”、“社區(qū)優(yōu)秀小公民”等,每學(xué)期對活動情況進行一次全面的評估。

  二進江夏。江夏區(qū)有著豐厚的人文資源,如項英烈士紀念墓、革命烈士紀念館、中山艦教育基地等,這些場所都是對學(xué)生進行愛國主義教育的最佳地方。在清明節(jié)即將來臨之際,為悼念革命烈士,緬懷先烈的豐功偉績,教育學(xué)生繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng),弘揚民族精神,4月3日上午,大隊部組織新一屆少先隊大隊委成員及五(3)中隊全體少先隊員來到熊廷弼公園項英烈士紀念碑前。師生們首先向革命烈士鞠躬默哀寄托哀思,接著由兩名少先隊員代表向烈士敬獻花籃,大隊輔導(dǎo)員胡燕向隊員們介紹了項英烈士的生平事跡,大隊長肖奕代表全校1800多名少先隊員表下決心:一定不辜負烈士遺志,將踏著烈士足跡奮勇前進,為家鄉(xiāng)的建設(shè)和祖國的繁

育人經(jīng)驗材料總結(jié) 14

  作為一名初中班主任,我的育人經(jīng)驗是通過以下幾方面的工作:

  1.關(guān)注學(xué)生的'身心健康,通過開展體育鍛煉、心理疏導(dǎo)等活動,讓學(xué)生保持一個健康的身心狀態(tài)。

  2.注重課內(nèi)外學(xué)習(xí),通過讓學(xué)生參加各種活動,如英語角、文化節(jié)、科技節(jié)等,在學(xué)習(xí)中不僅僅注重知識的學(xué)習(xí),更注重學(xué)生的實踐能力。

  3.注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),不僅要注重知識教育,更重要的是要注重品德教育。

  4.注重師生互動,營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,和學(xué)生保持良好的溝通和信息交流,鼓勵學(xué)生積極進取。

育人經(jīng)驗材料總結(jié) 15

  作為一名高中班主任,我認為育人的方式和思路需要與學(xué)生的`成長和發(fā)展相適應(yīng)。以下是我總結(jié)的育人經(jīng)驗:

  1.注重培養(yǎng)學(xué)生合作意識和創(chuàng)新精神,讓學(xué)生學(xué)會通過合作來完成各項任務(wù),鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的思維能力和想象力。

  2.注重將知識與實踐相結(jié)合,通過各種實踐活動來增強學(xué)生的實踐能力和解決問題的能力。

  3.注重注重歷史與未來的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生對未來的興趣和對生活和社會的熱情。

  4.注重自我管理和自我約束,培養(yǎng)學(xué)生自律、自尊、自信的品質(zhì),促進學(xué)生健康成長。

【育人經(jīng)驗材料總結(jié)】相關(guān)文章:

育人經(jīng)驗材料總結(jié)06-20

優(yōu)秀育人經(jīng)驗總結(jié)范文06-20

關(guān)于優(yōu)秀育人經(jīng)驗總結(jié)05-05

班主任育人經(jīng)驗總結(jié)01-25

職稱育人經(jīng)驗總結(jié)范文通用05-23

家長育人經(jīng)驗總結(jié)(精選18篇)05-11

小學(xué)育人經(jīng)驗總結(jié)(精選15篇)11-28

扶貧經(jīng)驗的材料總結(jié)06-10

優(yōu)秀育人經(jīng)驗總結(jié)(通用16篇)12-19

富裕县| 土默特左旗| 安乡县| 夏河县| SHOW| 资源县| 汾阳市| 正阳县| 勐海县| 左贡县| 金堂县| 盐山县| 宁河县| 吉首市| 梁河县| 峨眉山市| 黄山市| 当涂县| 湟中县| 来凤县| 登封市| 新沂市| 太湖县| 尼玛县| 聂荣县| 伊宁市| 烟台市| 尚义县| 陵川县| 二连浩特市| 彭水| 洛隆县| 海安县| 行唐县| 台安县| 炎陵县| 兰坪| 楚雄市| 仙居县| 长宁区| 富顺县|