優(yōu)秀教師代表在高考總結(jié)表彰大會(huì)上的講話(huà)

2023-06-28 總結(jié)

　　總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀教師代表在高考總結(jié)表彰大會(huì)上的講話(huà)，希望對(duì)大家有所幫助。

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家下午好！

　　首先感謝學(xué)校給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，今天，站在這里，硝煙已經(jīng)散去，20xx年高考的帷幕也早已降下，但仍然忘不了全體領(lǐng)導(dǎo)和所有畢業(yè)班教師的“克難攻堅(jiān)”與“精耕細(xì)作”。在這個(gè)慶xx豐收的日子，再次回顧過(guò)去與各位老師、學(xué)生一起備戰(zhàn)高考的日子。

　　難忘集體備課時(shí)的“百家爭(zhēng)鳴”，討論問(wèn)題時(shí)的坦誠(chéng)相見(jiàn)，難忘各個(gè)辦公室內(nèi)那早早亮起卻又很晚才熄的燈光，難忘那一個(gè)個(gè)披星而來(lái)卻又戴月而歸的疲憊身影，難忘各科教師對(duì)學(xué)生成績(jī)的一次次對(duì)比分析，難忘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一次次噓寒問(wèn)暖，“落其實(shí)者思其樹(shù)，飲其流者懷其源”。我只是我們?nèi)w畢業(yè)班教師中渺小的一員，我校之所以能取得佳績(jī)，更重要的是校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和正確引導(dǎo)；全體老師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、傾力協(xié)作；班主任們的日夜陪伴與關(guān)心；后勤的有力保障、熱心服務(wù)；宿管老師xx小時(shí)的悉心守護(hù)；俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移�！闭怯辛巳wxx人的合力托舉，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，努力拼搏，才有了我們20xx年高考的佳績(jī)！

　　今年，我任班主任的xx班在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，各科老師無(wú)私的辛勤付出下，最終完成了學(xué)校設(shè)定的目標(biāo)，下面我僅就我個(gè)人在班級(jí)管理方面的感悟與大家做一些分享：

　　一、引導(dǎo)學(xué)生思想、規(guī)范學(xué)生行為

　　成才先成人，教育是心靈的耕耘，教育首先要解決學(xué)生的思想問(wèn)題。對(duì)學(xué)生的管理首先要定班規(guī)班紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì)。在教育過(guò)程中，做到動(dòng)之以情、曉之以理、持之以恒，既嚴(yán)格要求，又給予最大的尊重。

　　二、提高自身手藝、教學(xué)精益求精

　　“打鐵還須自身硬，繡花要得手綿巧�！弊鳛橐幻贻p教師，提高自身教學(xué)能力責(zé)無(wú)旁貸；教師要“提高手藝”，才能成為學(xué)生喜歡的老師。所以，在教學(xué)崗位上，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，做好每一次考試學(xué)情分析都至關(guān)重要。

　　三、關(guān)愛(ài)學(xué)生、揚(yáng)起學(xué)生自信的風(fēng)帆

　　陶行知說(shuō)：“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打動(dòng)心靈的深處�！币騽�(dòng)學(xué)生，教師首先要有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心。教師只有付出愛(ài)心，才能燃起學(xué)生學(xué)習(xí)的希望；才能揚(yáng)起學(xué)生自信的風(fēng)帆；才能開(kāi)啟學(xué)生心靈的門(mén)扉。

　　“今年花勝去年紅，只待明年花更好”，“宏圖已繪就，蓄勢(shì)以待發(fā)”！最后，我相信，有校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策，有所有志同道合的老師的共同努力，我們20xx年的高考將會(huì)更加精彩。預(yù)祝20xx年高考大捷！謝謝大家。

　　優(yōu)秀教師代表在高考總結(jié)表彰大會(huì)上的講話(huà) 1

大家好!

　　硝煙散去，20XX年高考的帷幕緩緩降下，天道酬勤，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在一中校委會(huì)的辛勤帶領(lǐng)下，在畢業(yè)班全體教師的勤奮努力下，我們滑縣一中在20XX年的高考中整體成績(jī)?nèi)〉昧藲v史性的突破!更為可喜的是，我校兩個(gè)孩子萬(wàn)明超、張帥寧順利地被清華、北大錄取!作為一中人，我們感到由衷的喜悅和自豪。在此，我謹(jǐn)代表滑縣一中畢業(yè)班全體教師，向給予我們大力支持、關(guān)懷鼓勵(lì)的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各屆人士表示深深的敬意!

　　今天，在這個(gè)慶祝收獲的日子里，回首走過(guò)的路，有著太多難忘的記憶!

　　難忘集體備課時(shí)的“百家爭(zhēng)鳴”，難忘討論問(wèn)題時(shí)的坦誠(chéng)相見(jiàn)，難忘辦公室內(nèi)那早早亮起卻又很晚才熄的燈光，難忘那一個(gè)個(gè)披星而來(lái)卻又戴月而歸的疲憊身影，難忘那語(yǔ)數(shù)外理化生政史地各科老師的出謀獻(xiàn)策、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，難忘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一次次噓寒問(wèn)暖，難忘送水師傅的一趟趟來(lái)來(lái)去去……

　　俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移�！北娗嬉着e，眾志成城。正是有了全體一中人的合力托舉，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，努力拼搏，才有了滑縣一中20XX高考的佳績(jī)!

　　“落其實(shí)者思其樹(shù)，飲其流者懷其源”，如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和正確引導(dǎo)，我們不會(huì)走到今天;如果沒(méi)有全體老師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、傾力協(xié)作，我們不會(huì)走到今天;如果沒(méi)有后勤的.有力保障、熱心服務(wù)，我們不會(huì)走到今天……

　　20XX，我們雖然取得了一定的成績(jī)，但是，與周?chē)h市的先進(jìn)高中相比，我們尚有很大差距，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，新的學(xué)年正向我們走來(lái)，向20XX年高考沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響!站在新的起點(diǎn)，我們一定會(huì)以此為契機(jī)，振奮精神，鼓足干勁，以更高的熱情，更加團(tuán)結(jié)的精神，投入到新學(xué)年更為艱巨、更富有挑戰(zhàn)性的教育教學(xué)工作中去，投入到新課程改革中去，全面提高學(xué)生素質(zhì)，譜寫(xiě)滑縣高中教育的新篇章，盡我們的綿薄之力，推動(dòng)滑縣教育的新跨越!

　　屈子說(shuō)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!我們所有一中人將以此自勵(lì)!

　　謝謝大家!

　　優(yōu)秀教師代表在高考總結(jié)表彰大會(huì)上的講話(huà) 2

尊敬的各位老師，尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　下午好！

　　首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我縣“模范教師”這一光榮稱(chēng)號(hào)，再是要感謝本屆我班的全體老師三年如一日的努力工作，讓本班在高考中獲得了理想的成績(jī)，當(dāng)然還要感謝年級(jí)部的主管領(lǐng)導(dǎo)一再要給我，這樣一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)。

　　在這么大的會(huì)場(chǎng)，面對(duì)這么多優(yōu)秀的同事們，這樣的發(fā)言對(duì)我來(lái)說(shuō)還是首次，盡管作了點(diǎn)準(zhǔn)備，但我仍然擔(dān)心，由于激動(dòng)和緊張而說(shuō)了一些文不對(duì)題的話(huà)，可重托在肩，我還是鼓足勇氣摘要介紹一下我做班主任的所謂經(jīng)驗(yàn)。

　　班主任工作的核心任務(wù)，當(dāng)然是要搞好班級(jí)學(xué)生的思想教育和班級(jí)管理。但是面對(duì)在現(xiàn)在新的環(huán)境下成長(zhǎng)的學(xué)生，要想做好這一工作還是真的有點(diǎn)困難，相信在座的班主任肯定都有同感，不僅要有熱情、責(zé)任感，還要有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的精神，善于借鑒，并要勤于思考，才能找到一些能見(jiàn)成效的方法和措施。很多優(yōu)秀的班主任都有錦囊妙計(jì)值得我學(xué)習(xí)，而我只有一點(diǎn)“土法上馬”的辦法還要在此介紹，耽誤大家的時(shí)間了。

　　第一、班級(jí)要建立一個(gè)強(qiáng)有力的班干隊(duì)伍，這很重要。

　　為了建立一個(gè)理想的班干隊(duì)伍，在班級(jí)組建時(shí)，我是不會(huì)輕易地憑入學(xué)成績(jī)就確定班干的，入學(xué)分?jǐn)?shù)僅為參考，并要調(diào)查一下哪些學(xué)生曾有過(guò)做班干的.經(jīng)歷，以及做得怎樣，再經(jīng)過(guò)自己的觀(guān)察，而后才確定人選，并力爭(zhēng)做到“知人善任”地分配給他們擔(dān)任不同的職務(wù)。讓他們能在不同的工作崗位上發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。班干隊(duì)伍組建好了，不僅是要求他們工作，還要不斷地指導(dǎo)他們工作，也就是“領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)”吧，讓他們不僅要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，更要有公平、公正的意識(shí)，不僅敢于執(zhí)行各項(xiàng)工作，還要善于工作，一環(huán)套一環(huán)，一級(jí)對(duì)另一級(jí)負(fù)責(zé)，各司其職。如能建立一個(gè)分工合理，積極肯干的班集體，并能夠正常地運(yùn)轉(zhuǎn)，是能夠減輕班主任工作的擔(dān)子的。這一點(diǎn)，我是從學(xué)校的管理體制運(yùn)作模式中學(xué)來(lái)的。具體來(lái)說(shuō)，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)全班的紀(jì)律管理，這位同學(xué)就必須要具備一定魄力，號(hào)召力，組織能力，在同學(xué)中要有較高的威信，副班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員，一般都是讓兩位成績(jī)好，并能夠細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)做事的女生來(lái)?yè)?dān)任，讓她們負(fù)責(zé)“班級(jí)日志”的記錄和統(tǒng)計(jì)。再是，我在每個(gè)小組設(shè)立兩位組長(zhǎng)，一是學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，另一是紀(jì)律組長(zhǎng)，讓他倆同坐在一起，負(fù)責(zé)對(duì)每節(jié)課違紀(jì)行為的記錄，兩個(gè)人做力度會(huì)大一些，并能夠更客觀(guān)公正一些。每周將記錄統(tǒng)計(jì)一次，在周二班會(huì)課前，交給副班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員作總的統(tǒng)計(jì)，再由班長(zhǎng)對(duì)上周各組表現(xiàn)最優(yōu)秀的學(xué)生和違紀(jì)最多的學(xué)生在班級(jí)進(jìn)行實(shí)際通報(bào)一下，最后由我對(duì)本周紀(jì)律和學(xué)習(xí)狀況作總結(jié)。多宣傳好的，再指出上周所存在的一些問(wèn)題，而后就“班級(jí)日志”上所提及的好生和違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)。一般來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)的能量應(yīng)是顯著的，之于批評(píng)則是一件需要技術(shù)處理的難事，既要有嚴(yán)厲的批評(píng)，也要有委婉的指正，對(duì)此是不能由著自己的性子胡亂指責(zé)一通的。同時(shí)，班主任要有一雙“慧眼”發(fā)現(xiàn)在批評(píng)中造成學(xué)生有較嚴(yán)重不良情緒的，哪怕只是一位同學(xué)，都不能視而不見(jiàn)，要找他私下交談，了解他產(chǎn)生負(fù)面情緒的全面情況，對(duì)他的正確意見(jiàn)要給予肯定和接受，對(duì)他們的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，一定要分析利害，說(shuō)理到位，既讓他能夠口服更要讓他心服，一定要以真情公正待之，那么班主任就要對(duì)他們應(yīng)有真摯的尊重和希望之心。所以一般我找學(xué)生談話(huà)時(shí)，我第一句話(huà)一般都是：“你有什么要和我說(shuō)嗎？”、“你肯定有一些委屈要和我說(shuō)，你說(shuō)吧！”盡量讓他們多說(shuō)話(huà)，老師打后再說(shuō)。

　　這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持形成班級(jí)管理一種體制模式，運(yùn)轉(zhuǎn)要順暢的話(huà)，以“學(xué)生管理學(xué)生”效果自然就會(huì)出來(lái)。

　　第二、對(duì)學(xué)生要始終不懈倡導(dǎo)“自我管理”的思想。

　　怎么進(jìn)行“自我管理”呢？那就是要學(xué)會(huì)對(duì)自我進(jìn)行反思，作為一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，到校你要明確自己的目標(biāo)和任務(wù)，要明確校紀(jì)班規(guī)，要知道哪些言行是好的，哪些言行是不好的，是有后果的。啟發(fā)他們反思，堅(jiān)持讓他們反思。我一再說(shuō)：“一個(gè)人失去了反思的能力也就會(huì)失去了進(jìn)步的能力”認(rèn)清好與壞，是與非，比如待人友善，勤奮學(xué)習(xí)這當(dāng)然是好的，對(duì)自己不僅有眼前好處，更有未來(lái)前景，但懶惰，散漫，不聽(tīng)課，打架，男女生不正常交往，這些顯然是對(duì)自己有害的。那么好的，我們就要管住自己，要求自己下決心去做；有害的，就是不好的，那么我們就要管住自己，下決心不去做。這要反復(fù)向?qū)W生“灌輸”學(xué)生們一旦具有了自我管理的能力，那么，這種能力的意義和價(jià)值會(huì)超越學(xué)生時(shí)代的。

　　第三、學(xué)習(xí)更多的是“自主行為”

　　老師的作用是傳授知識(shí)并起到指導(dǎo)和督促的作用。我常說(shuō)：“喂養(yǎng)的孩子是長(zhǎng)不大的”要長(zhǎng)大就必須要學(xué)會(huì)自己吃飯，學(xué)習(xí)成績(jī)的好與壞，都是自主行為到位未到位的結(jié)果，同學(xué)們都同坐在一個(gè)教室里，受同樣幾個(gè)老師的教育，但最終的成績(jī)卻各各不同，甚至差距很大，是智力因素嗎？我說(shuō)，你們會(huì)看到身邊有很多聰明的學(xué)生，但成績(jī)卻并不很好。是基礎(chǔ)差的原因嗎？你們也看到那些原本基礎(chǔ)很好的同學(xué)，現(xiàn)在有的成績(jī)卻不算理想，甚至沒(méi)有完成學(xué)業(yè)。那么你們說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)好，與聰明有多大關(guān)系？與基礎(chǔ)有多大關(guān)系？關(guān)鍵是你要能立足于現(xiàn)在，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，不信你們就試試看，過(guò)一段時(shí)間后，你看你的成績(jī)是進(jìn)步了還是退步了。這樣不斷地強(qiáng)化學(xué)生們“自主學(xué)習(xí)”的意識(shí)，一旦“自主學(xué)習(xí)”成了習(xí)慣，學(xué)生的學(xué)習(xí)就會(huì)步入正軌，成績(jī)自然就會(huì)提高。

　　第四，對(duì)待差生的態(tài)度和方法。

　　“雙差生”在班級(jí)的壞影響是較大的，他們不學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)差，厭倦學(xué)習(xí)，那么必然就會(huì)去做違紀(jì)的事情，甚至?xí)室鈸v亂，搞破壞，將社會(huì)上一些不良習(xí)氣帶到班上來(lái)，采取高壓辦法，迫其就范，這顯然不是一個(gè)教育者所能為，但要改變他們的積習(xí)又是何其之難，那么就要盡力關(guān)愛(ài)他們。這個(gè)關(guān)愛(ài)既要有嚴(yán)要求也要有春風(fēng)細(xì)雨般的真情投入，存在問(wèn)題決不姑息，批評(píng)要直陳其害，言之有理，再動(dòng)之以情，給他們提要求，指出努力的方向，使他們能夠反思自己，雖說(shuō)成績(jī)是差一點(diǎn)，但是還是有希望的。再是在座位的安排上，我是不斷地進(jìn)行個(gè)別調(diào)整的，而班級(jí)整體座位方陣是：好的坐后面，中等生坐中間，差的坐前面，這不用擔(dān)心好生成績(jī)會(huì)受到影響。因?yàn)楹蒙延休^強(qiáng)的自管能力，差生自制力差，置于老師的最近位置，他們的違紀(jì)就會(huì)少些，這樣班級(jí)整體紀(jì)律就會(huì)好些。一旦班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃厚，學(xué)生正值年少時(shí)，成績(jī)提高自然會(huì)很快的。

　　啰里羅嗦，耽誤了大家的寶貴時(shí)間。轉(zhuǎn)眼間，我也步入了中年老師的行列了，但仍要自律自勵(lì)�！袄吓Ｒ嘟馍毓赓F，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”那么，我就更應(yīng)當(dāng)在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的幫助下，為我校的發(fā)展，發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，為培養(yǎng)好下一代灑下自己更多的汗水！謝謝大家！

　　優(yōu)秀教師代表在高考總結(jié)表彰大會(huì)上的講話(huà) 3

老師們、同學(xué)們、同志們、家長(zhǎng)朋友們：

　　今年的高考工作，我市取得了歷史最好成績(jī)。今天召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)，主要目的就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，動(dòng)員全市力量，推動(dòng)我市教育在新的起點(diǎn)上謀求新的跨越，再創(chuàng)新的輝煌！

　　從剛才杜局長(zhǎng)的講話(huà)和學(xué)校代表、師生代表的發(fā)言中，我們深切感受到：濟(jì)源教育的成績(jī)是令人滿(mǎn)意的，濟(jì)源教育的現(xiàn)狀是令人欣喜的，濟(jì)源教育的未來(lái)是令人振奮的。不僅今年我市高考成績(jī)創(chuàng)歷史之最，本科上線(xiàn)率達(dá)70.6%，高出全省20.6個(gè)百分點(diǎn)，清華北大上線(xiàn)8人，而且整個(gè)教育戰(zhàn)線(xiàn)亮點(diǎn)紛呈，濟(jì)源本科院校、職教園區(qū)等重點(diǎn)項(xiàng)目扎實(shí)推進(jìn)，職業(yè)技術(shù)學(xué)院與富士康成功建立起長(zhǎng)期合作關(guān)系，校外托管機(jī)構(gòu)管理經(jīng)驗(yàn)在全省全國(guó)引起強(qiáng)烈反響，等等。這些成績(jī)的取得，是全市廣大師生共同拼搏的結(jié)果，是社會(huì)各界鼎力支持的結(jié)果。在此，我代表市委、市政府，向受到表彰的學(xué)校和師生表示熱烈祝賀！向奮斗在教育第一線(xiàn)的廣大教師、向關(guān)心支持教育發(fā)展的各界人士，表示衷心的感謝！

　　“百年大計(jì)，教育為本”，教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐，事關(guān)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，事關(guān)地方發(fā)展，事關(guān)百姓福祉。當(dāng)前，我市正在深入推進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展先行區(qū)和新型城鎮(zhèn)化試點(diǎn)市建設(shè)，我們要想在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展、領(lǐng)先發(fā)展的目標(biāo)，就必須更加注重教育、科技和人才，教育就必須優(yōu)先發(fā)展、超前發(fā)展。為此，我們必須進(jìn)一步強(qiáng)化“四種意識(shí)”。

　　一要牢固樹(shù)立優(yōu)先意識(shí)。市委、市政府將堅(jiān)定不移把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，不斷加大教育投入，積極爭(zhēng)取多方支持，加快形成以政府辦學(xué)為主體、社會(huì)各界共同參與、公辦學(xué)校和民辦學(xué)校共同發(fā)展的.多元投入保障機(jī)制。教育部門(mén)和廣大教育工作者要充分發(fā)揮主體作用，社會(huì)各界要積極參與，共同推動(dòng)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展，讓教育成為我市建設(shè)“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展先行區(qū)的助推器、發(fā)動(dòng)機(jī)。

　　二要牢固樹(shù)立基礎(chǔ)意識(shí)。高考是基礎(chǔ)教育的重要出口，也是一個(gè)地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標(biāo)尺。高考成績(jī)的好壞與高中教育水平的高低有著直接關(guān)系。但是，如果沒(méi)有扎實(shí)的小學(xué)和初中教育質(zhì)量作保障，就很難保證高中教育的持續(xù)提升。我們?cè)陉P(guān)注高中教育的同時(shí)，必須同步加快小學(xué)和初中教育發(fā)展。要認(rèn)真抓好教學(xué)管理、質(zhì)量跟蹤和教學(xué)評(píng)估，不斷提高教育質(zhì)量，促使?jié)唇逃妗f(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

　　三要牢固樹(shù)立品牌意識(shí)。我市高中教育的發(fā)展水平是有目共睹的，明顯高于周邊地區(qū)，有很多市外的學(xué)生家長(zhǎng)把孩子送來(lái)濟(jì)源一中、高級(jí)中學(xué)就讀。這就充分說(shuō)明我市教育的品牌效應(yīng)正在不斷顯現(xiàn)。我們一定要持續(xù)提升教師素質(zhì)，加強(qiáng)教學(xué)管理，強(qiáng)化教育創(chuàng)新，全面提升教育的水平和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)濟(jì)源教育的持續(xù)高效發(fā)展，把濟(jì)源教育的品牌打得更響。

　　四要牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。教育要發(fā)展，根本靠改革，關(guān)鍵在創(chuàng)新。要想鞏固提升我市教育的發(fā)展成果，就必須強(qiáng)化改革創(chuàng)新意識(shí)。廣大教育工作者要不斷更新人才培養(yǎng)觀(guān)念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改革人才培養(yǎng)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)校多元化發(fā)展，努力培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的高素質(zhì)后備人才。

　　同志們，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)還需努力。希望教育部門(mén)的同志們要牢牢把握“持續(xù)求進(jìn)，力求先行”的總基調(diào)，堅(jiān)持外延擴(kuò)張和內(nèi)涵提高相結(jié)合，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，為建設(shè)教育強(qiáng)市、服務(wù)濟(jì)源發(fā)展提供有力支撐。各級(jí)黨委政府、社會(huì)各界要以服務(wù)教育發(fā)展為己任，關(guān)心教育，支持教育，共同營(yíng)造教育發(fā)展的良好環(huán)境。廣大教育工作者要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)默默耕耘、不畏艱辛、開(kāi)拓創(chuàng)新的奉獻(xiàn)精神，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，勤于鉆研，扎實(shí)工作，再創(chuàng)佳績(jī)。即將步入高等學(xué)府的同學(xué)們要不驕不躁、繼續(xù)努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)取早日成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀建設(shè)人才。

　　最后，祝愿老師們、同志們身體健康、工作順利！祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步、早日成才！

　　謝謝大家！

　　優(yōu)秀教師代表在高考總結(jié)表彰大會(huì)上的講話(huà) 4

老師們，過(guò)年好!

　　上午好！

　　站在這里，我最想、也是最急于表達(dá)的是感謝：

　　感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高三年級(jí)的高度重視和大力支持；感謝全體教職工對(duì)高三年級(jí)的充分關(guān)注和熱心幫助；更感謝高三團(tuán)隊(duì)所有成員的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和辛苦付出！

　　這次期末聯(lián)考，我們高三確實(shí)取得了不錯(cuò)的.成績(jī)，先看文科：數(shù)學(xué)﹑政治﹑地理單科第一，總成績(jī)第一；再看理科，數(shù)學(xué)第三，超過(guò)一中，實(shí)屬不易，總分關(guān)鍵分?jǐn)?shù)段上更是成績(jī)斐然，模擬重點(diǎn)線(xiàn)580分，我們第二名72人，僅少一中18人，模擬軍檢線(xiàn)530分，我們第三名152人，僅少一中47人。我們這一級(jí)生源是相對(duì)較好，但全縣前200名也僅有65人，32.5%的比率，現(xiàn)在已變成44%。這11個(gè)多的百分點(diǎn)，凝聚了二中人尤其是高三師生多少的心血與汗水��！自強(qiáng)不息﹑頑強(qiáng)拼搏的二中精神，腳踏實(shí)地﹑勇于超越的高三精神，注定會(huì)澆開(kāi)絢麗的成功之花！

　　面對(duì)成績(jī)我們應(yīng)該高興和欣慰，但絕不能忘乎所以，還應(yīng)該清醒地看到自己的不足與劣勢(shì)：一，文理第一這次我們都沒(méi)有拿到；二，模擬錄取線(xiàn)上我們的人數(shù)還明顯偏少；三，一些學(xué)科與其他學(xué)校還存在著較大的差距；四，我們的學(xué)生提前預(yù)支了體能，后程沖勁往往不足；五，二輪復(fù)習(xí)的瓶頸還有待突破，等等^

　　這些問(wèn)題都需要我們凝神定氣，去研究﹑去解決，都需要我們凝神聚力，去拼搏﹑去實(shí)現(xiàn)！

　　去年高考總結(jié)會(huì)上我表態(tài)發(fā)言時(shí)就說(shuō)，高三這一年注定是不平凡的一年，歡歌與淚水相伴，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，現(xiàn)在我依然是這種看法。不過(guò)這次聯(lián)考讓我又多了幾分樂(lè)觀(guān)與自信，又增了幾分激情與力量！成績(jī)分析會(huì)上即興寫(xiě)的幾句詩(shī)很能表達(dá)我的心情，就用它來(lái)作為今天講話(huà)的結(jié)束語(yǔ)吧。

　　五校聯(lián)考小預(yù)演，美中不足莫遺憾。

　　兄弟姐妹再努力，揚(yáng)眉吐氣待收官。

　　謝謝大家！

　　優(yōu)秀教師代表在高考總結(jié)表彰大會(huì)上的講話(huà) 5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是陽(yáng)山中學(xué)高三班主任和數(shù)學(xué)老師——黃文峰。今天我發(fā)言的題目是：信心、跨越、堅(jiān)定不移。

　　今天，我們懷著激動(dòng)的心情，在這里歡聚一堂，隆重舉行20xx年全縣高考優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)。這是縣委、縣政府推進(jìn)教育發(fā)展的有力舉措，是促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展的實(shí)事工程，是辦人民滿(mǎn)意教育的具體表現(xiàn)。謹(jǐn)此，我向關(guān)心支持教師工作的縣委、縣政府及各位領(lǐng)導(dǎo)致以最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝！向受表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀！

　　今年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的辛勤帶領(lǐng)下，我班全體科任求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地，奮力拼搏，最終迎來(lái)了一個(gè)比較令人欣慰的成績(jī)。龔俊華同學(xué)數(shù)學(xué)以138分榮獲市數(shù)學(xué)理科狀元，葉杜斌以總分668分的好成績(jī)，榮獲縣理科狀元，這些成績(jī)的取得，滲透著老師們奮斗的艱辛，是老師們用“人心換人心”感情投資，才收獲了今天無(wú)比的喜悅。進(jìn)而也取得了我校高考又一歷史性的突破，為我們學(xué)校、教育系統(tǒng)及全縣人民爭(zhēng)了光。

　　一年來(lái)，我們嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)名副其實(shí)教書(shū)育人的教師，做一個(gè)以自己的.智慧開(kāi)啟學(xué)生智慧的教師，做一個(gè)像一眼活泉水那樣用豐富的知識(shí)澆灌學(xué)生心田的教師，因此我們就有了無(wú)數(shù)個(gè)黑夜，枕著學(xué)生的名字入眠；就有了整個(gè)高三一年的全程陪護(hù)、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理狀況，飲食、睡眠，安全，為他們歡喜為他們憂(yōu)；就有了無(wú)數(shù)個(gè)因?qū)W生成績(jī)不能上升而煩惱的不眠之夜，就有了“奮斗沒(méi)有失敗，人生追求卓越”的忘我?jiàn)^斗。正是我們用熱情執(zhí)著的敬業(yè)精神，言傳身教，感染著學(xué)生、激勵(lì)著學(xué)生，學(xué)生學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了處事，學(xué)會(huì)了主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，才有了高考燦爛的笑容，才有了置于死地而后生的喜悅。

　　雖然，今年我取得了一點(diǎn)成績(jī)，但離上級(jí)和人民群眾對(duì)我的要求相差甚遠(yuǎn)。為此，我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，勤勤懇懇地工作�，F(xiàn)在，又迎來(lái)了新的一屆高三。新高三，新挑戰(zhàn)。我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)，我們決心在小舞臺(tái)上唱大戲，請(qǐng)高三的同學(xué)相信我們，雖然我們沒(méi)有化“腐朽為神奇”的本領(lǐng)，但我們堅(jiān)信，只要我們一心一意的教書(shū)，聚精會(huì)神的教研，我們還是有能力把金雞變成鳳凰的！

　　昨天，我們奮力拼搏；今天，我們成就夢(mèng)想；明天，我們放飛希望！一年風(fēng)雨兼程，春華秋實(shí)；一年薪火相傳，生生不息。面對(duì)著這許許多多的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，我感到驕傲、感到自豪，更感到肩上擔(dān)子的沉重。在縣委、縣政府的關(guān)懷下，在教育局的大力支持和指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的辛勤帶領(lǐng)下，我們會(huì)始終如一的團(tuán)結(jié)一心、苦抓苦教，堅(jiān)定不移，再創(chuàng)陽(yáng)中高考新輝煌。

　　最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，茁壯成長(zhǎng)！

　　謝謝大家！