總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的設(shè)備培訓(xùn)總結(jié)通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　xx公司于12月6、7號兩天在辦公樓四樓會議室舉辦了設(shè)備管理體系建設(shè)、點檢實務(wù)與信息培訓(xùn)講座，由北京東方中視管理顧問有限公司的程光友講師為我們授課。程老師主要給我們講述了設(shè)備管理系統(tǒng)（EAM）的管理理念、方法及工具的應(yīng)用。此次培訓(xùn)使我受益匪淺，在培訓(xùn)結(jié)束時我還特地找老師復(fù)制了一些培訓(xùn)資料和案例回來進行學(xué)習和分析，現(xiàn)將本次培訓(xùn)的學(xué)習心得總結(jié)如下：

　　一、學(xué)習內(nèi)容概述

　　在本次學(xué)習中主要學(xué)習了三個方面：

　�。�1）設(shè)備管理系統(tǒng)（EAM）的概念、管理理念、管理方法和管理工具的應(yīng)用；

　　（2）設(shè)備點檢制度標準的建立、點檢的內(nèi)容、周期、方法、手段、責任人、分析和處理及信息反饋的知識；

　�。�3）設(shè)備管理信息化的應(yīng)用分析、設(shè)備管理信息化建立的難點及原則；

　　二、根據(jù)此次學(xué)習的內(nèi)容并結(jié)合自己日常工作的心得體會

　　我的專業(yè)工作是計量，主要負責公司監(jiān)視和測量設(shè)備的管理、驗收、檢定、維修維護等工作，通過此次培訓(xùn)不僅使我對自己的工作有了更深刻的認識，更讓我發(fā)現(xiàn)了自己工作中不足和很多需要改進的地方。

　�。�1）建立備件備品的電子信息庫。

　　近年隨著公司的快速發(fā)展，大量進口的設(shè)備運行在生產(chǎn)線上，這些設(shè)備都附帶有很多的備件備品，一直以來我們都是通過人為的方式對這些備品進行管理，通過此次培訓(xùn)使我產(chǎn)生了建立一個備件備品電子信息庫的想法。先將測試設(shè)備按測試產(chǎn)品的不同分類，（如：應(yīng)答器測試臺、JTAG功能測試臺、CAU測試臺、BTM測試臺、SIMTEK測試臺等）然后再將各個測試設(shè)備的備件備件按功能、重要性、采購周期、采購成本等因素分三個等級：一般備件、重要備件、非常重要備件。信息庫應(yīng)包含備件損害的故障現(xiàn)象、更換方法、采購路徑、采購周期、備件價值等信息。這樣我們就可以通過電子化手段對這些雜亂的備件進行有序的管理，并且在進行維修工作時提高工作效率。

　　（2）提高監(jiān)視和測量設(shè)備的管理方法和管理工具

　　一直以來我們都是以國家檢規(guī)和公司的工藝文件為主體對監(jiān)視和測量設(shè)備進行檢定管理的，方法單一且覆蓋面窄。實際上還有很多沒有國家檢規(guī)支持、沒有工藝技術(shù)文件支持的監(jiān)視和測量設(shè)備活躍在我們的生產(chǎn)線上，如何保證這些設(shè)備的準確度是我們工作的關(guān)鍵。因此我們編寫了大量的技術(shù)文件、建立了很多工作制度來完成這項工作。如：送外校準后的確認、自行編寫校準方法、建立工作指導(dǎo)書等等。EAM中設(shè)備點檢制度標準的建立知識點使我明白我們的工作還不夠，還缺乏很多支持性文件來保障我們的工作不會出現(xiàn)偏差，下一步我們應(yīng)繼續(xù)完善我們管理上的技術(shù)文件。如：《校準證書確認方法》等。

　�。�3）設(shè)備檔案電子化

　　我們所管理的監(jiān)視和測量設(shè)備的種類有上千種之多，每種設(shè)備都有它的檔案，其中包。括其使用說明書。作為管理部門，我們應(yīng)為每一個借用設(shè)備的操作者提供使用說明或操作手冊，這么多年來除少數(shù)設(shè)備的操作手冊是光盤形式的絕大多數(shù)都是紙質(zhì)文件。大量的紙質(zhì)文本不僅浪費且不利于使用者保管，所以我們應(yīng)盡快建立監(jiān)視和測量設(shè)備的電子檔案庫，這樣不僅使用者借閱方便，也利于我們的檔案保管工作。同時適應(yīng)了電子信息化發(fā)展潮流。

　　對我而言，此次培訓(xùn)是非常有意義和價值的，一方面對于更先進的設(shè)備管理知識有了深刻的了解，并通過對照發(fā)現(xiàn)自身的不足和差距；另一方面，通過培訓(xùn)學(xué)習改變了以往設(shè)備管理工作的觀念，為擺正今后工作的重心進行了鋪墊和描繪。

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