總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編收集整理的營養(yǎng)宣傳日總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

營養(yǎng)宣傳日總結(jié)1

　　為增強學生衛(wèi)生安全意識，了解飲食營養(yǎng)相關(guān)知識，在第25個“中國學生營養(yǎng)日”之際，xx縣第一小學開展了5.20飲食營養(yǎng)系列主題教育活動。

　　一是加強宣傳教育。通過國旗下的講話、校園廣播、電子屏幕、黑板報、營養(yǎng)知識宣傳圖片等形式向全校師生宣傳營養(yǎng)與健康等知識；二是開展主題班會活動。通過學生的收集資料、全班的交流、老師的引導(dǎo)，學生輕松愉快的掌握營養(yǎng)與健康、衛(wèi)生與疾病等知識；三是開展學科滲透活動。把營養(yǎng)知識滲透到科學課、綜合實踐活動課、體育課等學科，同時加強合理膳食的指導(dǎo)；四是開展“小手拉大手”活動。指導(dǎo)學生制作“營養(yǎng)金字塔”、“飲食與健康”卡片，贈與家長和鄰居；五是開展培訓(xùn)活動。通過培訓(xùn)向家長傳授學生營養(yǎng)與健康知識，指導(dǎo)家長科學合理安排家庭飲食，發(fā)揮家庭在學生營養(yǎng)改善中的作用。

　　通過此次活動使全校師生和家長更科學的掌握營養(yǎng)與健康知識，讓師生樹立起了健康飲食觀，養(yǎng)成良好的生活飲食習慣，促進全體學生健康成長，形成學校、家庭和社會共同關(guān)心“學生營養(yǎng)改善”工作的良好氛圍。

　　5月20日是“全國學生營養(yǎng)日”，今年“全國學生營養(yǎng)日”的'主題是：改善農(nóng)村學生營養(yǎng)，托起祖國未來。為了讓孩子們具有正確的飲食營養(yǎng)觀念，培養(yǎng)小學生的良好飲食習慣，在“全國學生營養(yǎng)日”到來之際，楊口小教各學校開展了豐富多彩的主題教育活動。

　　楊口中心小學組織各班召開“營養(yǎng)與健康”主題班會。各班班主任向?qū)W生們介紹豆?jié){、蔬菜、肉食類、香菇等食物富含的營養(yǎng)素以及對人體生長發(fā)育的不同作用，從均衡營養(yǎng)的角度闡述了合理膳食的方法和注意事項。學校還進行了“小學生水果攝取習慣”的抽樣問卷調(diào)查，教育學生多吃水果�；顒拥拈_展，使全體學生充分認識了營養(yǎng)健康的重要性，做一個營養(yǎng)全面、健康的小學生。

　　楊口先進小學舉行以“我營養(yǎng)，我健康”為主題的系列活動。通過下發(fā)學生營養(yǎng)宣傳材料、張貼學生營養(yǎng)餐攝入標準、召開營養(yǎng)健康教育主題班會、繪制營養(yǎng)健康黑板報等形式。讓學生充分了解了營養(yǎng)健康的重要性與日常如何處理好營養(yǎng)吸收與健康的關(guān)系，為學生的健康成長奠定了基礎(chǔ)。

　　楊口中心幼兒園開展了“家長委員會營養(yǎng)培訓(xùn)日”活動，引導(dǎo)農(nóng)村家長多學習一些營養(yǎng)方面的知識，加強幼兒營養(yǎng)，適當增加食物種類，改善膳食結(jié)構(gòu)，為幼兒提供充足營養(yǎng)，保證幼兒身體發(fā)育的需要。各班還為家長們制定了幼兒每日食譜，使每一位幼兒都能做到均衡營養(yǎng)、適量運動、健康成長。

　　楊口丁廟小學通過宣傳欄、手抄報等途徑，讓孩子們明確開展“營養(yǎng)與健康”主題教育活動的意義。各班通過健康教育課，教育孩子們不到路邊小攤及不衛(wèi)生的飲食攤點購買食品，教育孩子們不挑食、不偏食，培養(yǎng)良好的科學飲食習慣。

　　在第25個“全國學生營養(yǎng)日”到來之際，舟山小學針對學生中普遍存在偏食、挑食、飲食不合理等不良習慣，將開展系列主題教育活動。

　　一是加強宣傳教育。通過國旗下的講話、校園廣播、電子屏幕、黑板報、營養(yǎng)知識宣傳圖片、學校電視臺等形式向全校師生宣傳營養(yǎng)與健康等知識；二是開展主題班會活動。通過學生的收集資料、全班的交流、老師的引導(dǎo)，學生輕松愉快的掌握營養(yǎng)與健康、衛(wèi)生與疾病等知識；三是開展學科滲透活動。把營養(yǎng)知識滲透到科學課、綜合實踐活動課、體育課等學科，同時加強合理膳食的指導(dǎo)；四是開展“小手拉大手”活動。指導(dǎo)學生制作“營養(yǎng)金字塔”、“飲食與健康”卡片，贈與家長和鄰居；五是開展培訓(xùn)活動。通過培訓(xùn)向家長傳授學生營養(yǎng)與健康知識，指導(dǎo)家長科學合理安排家庭飲食，發(fā)揮家庭在學生營養(yǎng)改善中的作用。

　　通過此次活動將使全校師生和家長更科學的掌握營養(yǎng)與健康知識，讓師生樹立起健康飲食觀，養(yǎng)成良好的生活飲食習慣，促進全體學生健康成長，形成學校、家庭和社會共同關(guān)心“學生營養(yǎng)改善”工作的良好氛圍。

營養(yǎng)宣傳日總結(jié)2

　　20xx年是第29個“中國學生營養(yǎng)日”為貫徹落實《自治區(qū)國民營養(yǎng)計劃(20xx-20xx)實施方案》，進一步推進“健康新疆”建設(shè)，提升全民營養(yǎng)健康素養(yǎng)，我院組織人員圍繞“學生營養(yǎng)日”為主題，開展一次健康講座。

　　活動期間我院懸掛了1條宣傳橫幅，衛(wèi)生院公共衛(wèi)生服務(wù)人員從營養(yǎng)與智力、合理膳食搭配等方面進行宣傳講解，并就學生如何進行早、中、晚餐的合理搭配及飲用水等方面的'常識問題進行闡述。為廣泛、深入宣傳學生時期營養(yǎng)的重要性，大力普及營養(yǎng)知識，引導(dǎo)學生養(yǎng)成不偏食、不挑食、講衛(wèi)生的好習慣�；顒又薪榻B最好做到每周食譜不重樣，早餐的各種營養(yǎng)素含量應(yīng)占全天供給量的30%左右。午餐應(yīng)占全天供給量的35～40%。晚餐應(yīng)占全天供給量的35-40%。

　　通過講解、接受咨詢及發(fā)放宣傳資料等多種形式開展宣傳，使廣大師生對飲食健康和營養(yǎng)均衡意識有一個新的認識，養(yǎng)成健康飲食的好習慣。

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