總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的安全教育工作總結(jié)優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
為進(jìn)一步貫徹落實上級有關(guān)安全的文件精神，按照市教育局和中心校《關(guān)于開展“學(xué)校安全月”活動的通知》的要求，進(jìn)一步提高我校廣大師生的安全意識，保護(hù)學(xué)生安全健康的成長，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序，圍繞“安全伴我在校園，我把安全帶回家”這一主題，從9月1日至9月30日，在全校開展了“學(xué)校安全月”活動，現(xiàn)總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校安全教育工作關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到社會穩(wěn)定的大局。我校對這項工作高度重視，要求要站在講政治的高度，充分認(rèn)識安全月活動的重要性，要求做到認(rèn)識到位、部署到位、措施到位。多次召開學(xué)校班子和班主任、任課教師會議，研究并向全校師生廣泛進(jìn)行了宣傳，使全校師生進(jìn)一步提高了安全意識。
二、明確目標(biāo)，落實職責(zé)
我�！鞍踩隆被顒涌偟囊笫�，透過活動促進(jìn)廣大師生進(jìn)一步確立安全意識，提高學(xué)生在各種危急狀況下自救、互救和自我保護(hù)的技能，進(jìn)一完善學(xué)校安全管理制度，經(jīng)常檢查和消除各種安全隱患，為全校學(xué)生帶給一個安全健康的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。為此，我校進(jìn)行了職責(zé)分解，要求主抓安全的副校長負(fù)責(zé)學(xué)生安全宣傳教育工作，后勤人員負(fù)責(zé)學(xué)校安全設(shè)施檢查及其整改工作，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定學(xué)校安全工作計劃和檢查落實工作。明確職責(zé)，合理分工，認(rèn)真協(xié)調(diào)，繃緊“安全”這根弦，使各項安全工作落在了實處。
三、安全活動，扎扎實實
�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�，強化師生安全意識。
�、蓖高^校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護(hù)潛力。
�、渤浞职l(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學(xué)校《學(xué)生安全常規(guī)》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。
�、抽_展以學(xué)生安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護(hù)的意識和潛力。
�、凑J(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強職責(zé)意識和防范意識，提高處理安全問題的潛力。
�。ǘ┮曰顒訛檩d體，增強安全教育的效果。
�、边M(jìn)一步加強和改善學(xué)校德育工作，使養(yǎng)成教育在細(xì)、嚴(yán)、實上下功夫，加大改善措施，突出交通、飲食、用電、等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。
�、哺靼嘟踩珯z查小組，由班主任、值日班長組成，負(fù)責(zé)本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。
3、為了搞好逃生自救演練活動，學(xué)校認(rèn)真制定了“逃生自救演練”活動計劃，在全校教師大會上公布并提出了具體要求。__年9月18日下午，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行了逃生自救演練活動。在整個演練過程中，全校師生總動員，演練活動按原計劃和要求順利進(jìn)行，師生行動迅速且井然有序，全校師生從聽到緊急疏散哨聲到在校園規(guī)定位置，僅用時一分半鐘。透過本次演練活動全校師生的提高了安全防范意識，學(xué)生的自救求生潛力得到了很好的鍛煉。
（三）做好服務(wù)保障工作
�、奔訌娦．a(chǎn)的使用與維護(hù)管理。
�、睬袑嵶ズ檬程霉ぷ鳌�
總之，我校將結(jié)合學(xué)校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結(jié)經(jīng)驗，將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、經(jīng)常性的工作機制，致力于培養(yǎng)全校師生的安全意識，實現(xiàn)校園的長治久安。
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