總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,因此我們要做好歸納,寫好總結?偨Y怎么寫才是正確的呢?以下是小編收集整理的大學實訓周的實訓總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
大學實訓周的實訓總結1
為期兩周的仿真實訓結束了,這段時間的實驗心情是復雜的。從這里可以看出,這個實訓讓我學到了很多,獲得了很多以前單純從課堂上無法獲得的知識、經驗。
在實驗的過程中,使學生對裝置的工藝流程,正常工況的工藝參數(shù)范圍,控制系統(tǒng)的原理,閥門及操作點的作用以及開車規(guī)程等更加詳細的了解,并掌握典型化工生產過程的開車、停車、運行和排除事故的能力。
在實驗中我學到了許多經驗,這位以后進入崗位實踐提供了寶貴的資源。比如,在操作之前做到熟悉工藝流程,熟悉操作設備,熟悉控制系統(tǒng),熟悉開車規(guī)程;分清各個操作流程的順序性;分清閥門開大還是開小;操作切忌大起大落;先低負荷開車達正常工況后再緩慢提升負荷;建立物料平衡概念等。
兩周的仿真實驗,模擬了這許多的化工過程的操作流程。這種經歷使得我們這些即將面向社會,走向工作崗位的畢業(yè)生們對各種過程的流程和相關程序有了感性上深刻的認識和了解,也讓我們接觸到了企業(yè)實際生產的去盤工作流程,將書本上的知識與實際情況很好的結合,做到學以致用。
感謝學校能給我們提供這么好的學習機會!也感謝老師的悉心指導。
大學實訓周的實訓總結2
兩個禮拜的實訓課終于結束了,在這一次的實訓中我又學會了好多新的.知識。
在這次實訓中,我們在編程上都采用了步進法,這種方法方便快捷、清晰明了,也是我們掌握的編程方式,不易出錯。
在這次實訓中我們分工合作,編程、畫圖、接線、調試、制作實訓報告等我們都一一完成,步驟清晰,雖然在第二個項目完成的速度上有一點慢,但我們還是完成了。
在做第二個實訓項目的時候,我們都覺得有點難度,有挑戰(zhàn)性,所以在做第二個項目的時候我們更加的團結協(xié)作,可即使如此我們還是出現(xiàn)了錯誤,我們的程序在編寫上存在一些漏洞,導致調試時只能正常運行一次,后來發(fā)現(xiàn)原因是程序在循環(huán)上出了錯,后經過我們的調整,終于可以完美的運行,這里也耽誤了我們很多寶貴的時間,直接導致了我們在第二個項目上速度不夠快。
第二個項目中用到了三相異步電動機,有一臺電機的運行更是要進行星三角的轉化,這在接線上給我們帶來了不小的麻煩,但我們最后通過查找資料及詢問同學,最后完成正確的接線。通過這從實訓,我對自己的能力和我們這個專業(yè)有了正確的認識,在以后的操作中,我們要吸取這一次的教訓,不再犯類似的錯誤,在今后的學習中更要努力提高自己的能力、不斷完善自己,做一個出色的人。
大學實訓周的實訓總結3
通過這兩周的實訓,我們學會了手持編程器的編程方法,編入、寫出、刪除及修改都會了。在以后學習過程中期望大家多多提點.我和倪澤旭主要負責程序設計和調試。
第一個項目比較簡單,只有一點小問題,和快我們就解決了。
第二個項目相對于第一個來說復雜了很多也難了很多,也是我們第一次真正接觸并使用三相交流發(fā)電機。在梯形圖的修改上出現(xiàn)了很多問題問題,導致第一次調試的失敗。
在一次完整運行成與重新啟動運行之間的循環(huán)出現(xiàn)一點問題,經過我們對梯形圖的監(jiān)控檢查,發(fā)現(xiàn)循環(huán)與上面編程有點沖突,之后我們調整了一下,調試最后成功了。接線方面,在星三角轉換的上遇到了困難,經過我們不懈努力最終成功了。
通過這次的實訓使我們學到了很多,同時也讓我們意識到我們要學的更多。從程序的設計到編寫、畫圖、調試、修改、完善、到最后的實訓報告,每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務幫忙隊友,所以團隊的合作和隊友之間的相互協(xié)助十分重要。通過實訓讓我們更深一步的對自己的專業(yè),對自己的潛力,對自己所學的有正確的認識,并且能在以后的學習工作中不斷提高和完善自己。實訓臺上的接線我們比較亂,這也是我們接線檢查困難的主要原因,才導致出現(xiàn)了一些接線問題。
總的來說,這次實訓還是比較成功的,無論是個人動手潛力還是團隊協(xié)作潛力都得到了很好的鍛煉。在實訓過程中老師也交給我們很多簡單實用的技巧。我們也學到了,做好做對一個項目固然重要,同時美觀程度也是必不可少的,無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。
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