支教總結(jié)會領(lǐng)導(dǎo)講稿

2024-12-19 總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，為此要我們寫一份總結(jié)。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的支教總結(jié)會領(lǐng)導(dǎo)講稿，希望對大家有所幫助。

　　支教總結(jié)會領(lǐng)導(dǎo)講稿 1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好！

　　首先，作為一名青年教師我為能夠參加這次左旗小學(xué)教師城鄉(xiāng)交流培訓(xùn)工程而感到非常榮幸。

　　這次歷時3—5年的小學(xué)教師城鄉(xiāng)交流培訓(xùn)工程，既為我們教師個人成長、專業(yè)發(fā)展提供了難得的機會，也搭建了學(xué)校間相互促進、共同提高的良好平臺。我們城鎮(zhèn)教師走進鄉(xiāng)村學(xué)校，既是盡義務(wù)，更是受教育，長才干。我們可以體驗鄉(xiāng)村學(xué)校的甘苦，熟悉農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，體會并學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村教師在艱苦條件下仍然心系學(xué)校樸實的敬業(yè)精神和情系學(xué)生無私的奉獻(xiàn)精神。

　　支教教師既是學(xué)校的形象代言人，也是校際間加強交流，增進友誼的光榮使者。我們不但要出色的完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，還要充當(dāng)兩者之間的橋梁紐帶。在支教任務(wù)中我們要把支教生活當(dāng)作是人生的一種體驗、一次歷練。努力認(rèn)識自己、發(fā)掘自己、實現(xiàn)自己和重塑自己。工作中我們要努力做到以下幾點：

　　1、講規(guī)范。走入新的學(xué)校，我們要模范遵守各項規(guī)章制度，盡快適應(yīng)新的工作和生活環(huán)境，聽從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，在“支教”崗位上認(rèn)真履行全職教師的職責(zé)，使兩周的支教工作能夠收到最大的效益。

　　2、講奉獻(xiàn)。在支教工作中，我們要把自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)到的先進教學(xué)理念，總結(jié)的高效教學(xué)方法，毫無保留的與支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師進行交流研討。圍繞課標(biāo)、教材、教法開展理論講座。結(jié)合小學(xué)教學(xué)改革理念精心備課，上好示范課。積極參與聽課、評課等教研活動，做好本學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)工作，與支教學(xué)校教師勤溝通，多研討，使我們的教育教學(xué)水平在不斷的'交流與切磋中得到共同提高。

　　3、講學(xué)習(xí)。支教本身也是一次學(xué)習(xí)。我們將在這次支教活動中努力實踐與思考，不斷豐富自己的人生閱歷，使我們的師德修養(yǎng)、教學(xué)能力得到進一步提升，這些也將會為我們今后的專業(yè)成長與人生發(fā)展提供不竭的動力。把支教工作當(dāng)成一次契機，多與農(nóng)村學(xué)校教師交流與學(xué)習(xí)，將農(nóng)村學(xué)校優(yōu)秀的教學(xué)方法和教改舉措帶回自己的學(xué)校。實現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校共同進步和發(fā)展。

　　再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，給了我們這次難得的機會！我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的厚望，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實的教學(xué)態(tài)度、教書育人的敬業(yè)精神，實現(xiàn)自己價值的人生追求來積極投入到農(nóng)村教育教學(xué)工作中去，并希望能和大家一道，為我們所熱愛的教育事業(yè)的發(fā)展與壯大盡一份綿薄之力。

　　支教總結(jié)會領(lǐng)導(dǎo)講稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家上午好！首先請允許我代表全體支教老師，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的信賴和支持，為我們搭建了一個交流的平臺，給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機會�；仡櫼荒陙碜约旱墓ぷ骱捅憩F(xiàn)，能夠得到學(xué)生的喜歡，家長的放心，同事的好評，學(xué)校的肯定，對于我真是很大的安慰。而我自己在交流學(xué)習(xí)的同時教學(xué)業(yè)務(wù)水平也得到了很大的提升。下面我就把一年來自己的收獲和感受向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下。

　　雖然龍山路小學(xué)是一所新建學(xué)校，但是從來到這兒的第一天起，我就被它那規(guī)范嚴(yán)格的管理、濃厚踏實的學(xué)風(fēng)、勤奮敬業(yè)的教師、質(zhì)樸好學(xué)的學(xué)生深深地感動了。初入校園，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就對我們幾位支教老師在生活、工作等各個方面給與了無微不至的關(guān)懷和照顧，并根據(jù)我們的工作經(jīng)歷和個人特長，合理安排不同的崗位，使我們都能一展所長；同時學(xué)校的同事也讓我們特別感動，他們發(fā)自心底的熱情，幫助我們盡快適應(yīng)了新的環(huán)境，使我們盡快融入了學(xué)校這個大家庭；讓我們感觸最深的還是那些校園里的孩子們，課堂上那一雙雙渴望知識的眼睛，課下那一個個頑皮的小猴子一樣的身影，甚至玩劣時氣得你哭笑不得的樣子，現(xiàn)在想起來還是那么的清晰。我會永遠(yuǎn)記得支教結(jié)束告別時那些孩子們痛哭失聲的場景，也會永遠(yuǎn)記得學(xué)校同事、家長們對我們的祝福、挽留，這是我一生的.財富！

　　根據(jù)學(xué)校安排，我擔(dān)任一年級（4、5）班的數(shù)學(xué)教學(xué)。這兩個班大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，于是，我決定每周上一節(jié)數(shù)學(xué)加強課，鞏固基礎(chǔ)知識，掌握基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高數(shù)學(xué)成績。在日常教學(xué)中，我努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚學(xué)生的個性，鼓勵學(xué)生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自己。讓他們在學(xué)習(xí)中思考，在體驗中感悟，在活動中升華。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個學(xué)生的各種情況，因材施教；課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學(xué)生；課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真處理好學(xué)生作業(yè)，并對潛能生進行重點輔導(dǎo)，總是讓每一個學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實際情況，經(jīng)常從網(wǎng)上搜集資料給學(xué)生看，擴大學(xué)生的知識面，增強課外知識儲備量。同時注重培養(yǎng)孩子們良好課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重開發(fā)學(xué)生智力、思維，注重提高能力與悟性，注重熏陶學(xué)生品格與修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)積極性。這一學(xué)年下來，我的教學(xué)和安排深受學(xué)生的歡迎。此外，我還通過備課、校本教研等形式與其他教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。

　　在港一小的時候，我主要負(fù)責(zé)教科處的工作。來到龍山路小學(xué)后，根據(jù)學(xué)校安排，我積極參與學(xué)校教科管理工作，努力當(dāng)好參謀、做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，為學(xué)校教科研工作水平的提升，盡了自己的一份努力。

　　一年交流學(xué)習(xí)工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上一次不尋常的，且非同一般的經(jīng)歷。我會把這一年來的感動和感觸，化為今后工作的動力，為學(xué)校、為孩子盡上自己最大的心力！

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家！

　　支教總結(jié)會領(lǐng)導(dǎo)講稿 3

尊敬的蔡校長、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　早上好！首先衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我高度信任、鼎力支持和無微不至的關(guān)懷！衷心感謝各位老師對我的關(guān)心、支持和幫助！

　　支教，任務(wù)光榮充滿艱辛；西部，神奇土地滄桑美麗；海原，寧夏邊陲荒涼廣袤。夏天驕陽炙烤，冬日寒風(fēng)凜冽。但為了貫徹黨的民族政策，加強各民族的交往交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結(jié)奮斗、繁榮發(fā)展；為了豐富人生閱歷；為了磨練頑強的意志、堅韌的品格，我將義無反顧，一路前行。

　　春風(fēng)化雨，桃李不言自成蹊。篳路藍(lán)縷，雙十精神薪火傳。我將牢記“勤毅信誠”的校訓(xùn)，秉承“追求極善，勇為最先”的雙十精神，尊重生命、崇尚人文、熱愛科學(xué)、追求卓越，努力把學(xué)校建設(shè)成為師生生命成長的'幸福家園。我將牢記使命、不忘初心，砥礪前行，克服困難，情系西部，努力做教學(xué)改革的弄潮兒、扶貧扶智的踐行者、學(xué)生成長的引路人，積極傳播雙十中學(xué)漳州校區(qū)嶄新先進的教學(xué)理念，充分展現(xiàn)雙十中學(xué)漳州校區(qū)教師良好的精神面貌。

　　文化興國運興，文化強民族強。我將繼承創(chuàng)新、積極傳播中國優(yōu)秀文化，深入挖掘中華文化蘊含的精華，古為今用、洋為中用，讓中華優(yōu)秀文化展現(xiàn)出永久魅力。

　　三尺講臺系國運，一生秉燭鑄民魂。我將以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，依靠學(xué)習(xí)和實踐走向未來，以德立學(xué)、立德樹人，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格人才而奉獻(xiàn)力量。

　　果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我們做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。讓我們吸吮著五千年中華民族漫長奮斗積累的文化養(yǎng)分，銳意進取埋頭苦干，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！再次衷心謝謝大家！

　　支教總結(jié)會領(lǐng)導(dǎo)講稿 4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、支教老師們、家長們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　首先，請允許我代表車?yán)钚W(xué)的全體師生，向蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎，向在我校辛勤耕耘了八天的五位支教老師，表示衷心的感謝。感謝你們給我們帶來的先進育人理念，感謝你們幫助我們豐富學(xué)生的知識，感謝你們給我們的學(xué)生注入了無限活力和自信！

　　回顧八日的光陰，心中的敬意油然而生：為了豐富學(xué)生的知識，你們以校為家，視學(xué)生為朋友；你們愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，除了盡心盡職完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)外，頂著炎炎烈日，深入到每個學(xué)生的家庭進行家訪；你們在教育教學(xué)的活動中，將快樂帶給了每一個孩子；你們對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，起到了至關(guān)重要的作用。在本次活動中，你們對山區(qū)的學(xué)生充滿愛心，并給我們的學(xué)生帶來了外界先進的思想觀念，鼓起了他們探知外界的勇氣。教會他們對于一些課程的.初步認(rèn)知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè)；八天如風(fēng)，揮不去我們刻骨銘心的記憶，八天如流，沖不走你們用真誠和熱血譜寫的真情。請你們�；丶铱纯�，我們師生隨時恭候你們的光臨！最后，讓我們再次以熱烈的掌聲向五位支教老師表示由衷的敬意和衷心的感謝！祝五位支教老師身體安康，事業(yè)蓬勃，前途無量！

　　感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對車?yán)钚W(xué)的關(guān)懷，感謝內(nèi)蒙古科技大學(xué)起航支教團的辛勤支教，感謝內(nèi)蒙古甘肅商會和靜寧縣手拉手兒童慈善協(xié)會對本次活動的大力支持。

　　謝謝大家！

　　支教總結(jié)會領(lǐng)導(dǎo)講稿 5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！

　　“年年八月有迎新，年年情景卻不同。”今天我們十幾位教師懷著激動的心情接過了“下鄉(xiāng)支教”這個接力棒，十幾年來無數(shù)老師為舞陽的教育事業(yè)注入了活力，而今天我們就是其中的一員，相信未來會走得更高更遠(yuǎn)。

　　我想支援農(nóng)村的教育事業(yè)的意義和價值就在于：它優(yōu)化了教師資源配置，促進義務(wù)教育的`均衡發(fā)展，架起了城鄉(xiāng)溝通的橋梁，促使教師更新教育觀念，深化教學(xué)改革，同時給學(xué)生帶去了更多的知識和快樂，使年輕的教師們在相對艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質(zhì)，提高自己的綜合素質(zhì)。從這個意義上來說，支教是一種責(zé)任，更是一種精神的體現(xiàn)。

　　記得有位支教老師告訴我：“支教可能一生一次，但思想交流卻是一生一世”，何況我們有的老師已經(jīng)不止一次投入到這個活動中。但是要成為一名合格的支教者，最基本的就是肩負(fù)責(zé)任，勇于承擔(dān)，對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，這是我們每一人時刻應(yīng)該銘記的。

　　支教是工作，是交流，是學(xué)習(xí)和提高，更是鍛煉自己，磨煉意志的一次好機會。作為支教教師，我們感到身上的責(zé)任重大，因為我們知道我們不單是代表個人，也代表我們的學(xué)校。我想在活動中純粹的研究提高學(xué)科教學(xué)水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要充當(dāng)兩者之間的橋梁紐帶作用，這是一種壓力，也是一種責(zé)任，更是一種催人奮進的動力，在此我代表支教老師向局黨委保證，我們一定不辜負(fù)你們的期望，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，積極工作，以自己的實際行動，向舞陽的教育事業(yè)交上一份滿意的答卷。

　　謝謝大家！

　　支教總結(jié)會領(lǐng)導(dǎo)講稿 6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　時間過得真快，一年的支教工作轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，在這一年中，大家給予了我們支教老師許多的關(guān)心與照顧，工作和生活上盡可能為我們提供方便，讓我們倍感親切和溫暖。在此向各位表示敬意和感謝。其實今天最想說的除了感謝還是感謝！

　　到xx小學(xué)來支教，來之前我已作好了充分的思想準(zhǔn)備。來xx就是來學(xué)習(xí)、鍛煉。記得來的時候在歡迎儀式上我說過一句話，希望大家在我支教的一年中見證我的努力、我的付出、我的奉獻(xiàn)，今天我可以欣慰地說，我盡力了，我做到了。讓孩子們快樂、輕松的學(xué)習(xí)是我的心愿，孩子們的進步、健康成長是我最大的欣慰。孩子們的敬重和愛戴給我?guī)頍o數(shù)的感動和鼓舞。一年的支教生涯將會是人生中難得的回憶，點點滴滴都會記在心頭，支教是人生無悔的選擇！

　　雖然下半年我們要回到原單位，但我希望xx與xx小學(xué)之間不會因為支教的結(jié)束而失去聯(lián)系，我希望在以后xx和xx小學(xué)多多加強聯(lián)系，利用支教的平臺開展經(jīng)常性的教研活動，（如送教下鄉(xiāng)，這里的老師進城能聽課等）少先大隊這一塊學(xué)生與學(xué)生之間可以開展一些切實際的有意義的手拉手活動！（如帶領(lǐng)學(xué)生一起參加研學(xué)旅行活動等）這一學(xué)年中，我們xx小學(xué)有了很多的變化，校園廣廣播系統(tǒng)的開通、鼓號隊的組建、國旗班的組建，給我們學(xué)校注入了新的活力和生機，我希望在今后少先大隊把鼓號隊、升旗儀式等作為常規(guī)活動堅持搞下去，因為這些少先隊活動的開展能鍛煉孩子的`能力，能擴大學(xué)校的影響力！家長能感受到學(xué)校的變化！

　　一年的工作很短暫，就只當(dāng)是路過，但一點一滴會永遠(yuǎn)記在心中，和大家的這份情感永遠(yuǎn)會在！平時工作中、生活中做得不好的地方還敬請各位理解！祝愿xx小學(xué)的明天會更好，我相信這里的老師會給領(lǐng)導(dǎo)多一些維護與支持，多一些理解與寬容。也相信領(lǐng)導(dǎo)會為老師爭取更多的福利。謝謝各位！

　　支教總結(jié)會領(lǐng)導(dǎo)講稿 7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！我是高中班班主任王仕峰。

　　首先，請允許我代表全體師生向一年來辛勤付出的所有支教名師表示最衷心的感謝！感謝你們給我們帶來的先進教育理念，感謝你們幫助我們提升了教育教學(xué)水平，感謝你們給我們的班級注入了無限活力和自信！

　　回顧一年的光陰，心中的敬意油然而生：為了提高學(xué)生的成績，你們以校為家，舍小家顧大家，狠心地拋下了自己年幼的孩子，雖然東營的家距仙河很近，你們卻堅持兩周回家一次；你們愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，除了盡心盡職完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)外，早自習(xí)、晚自習(xí)和雙休日的教室里仍然能看到你們忙碌的身影；你們在教學(xué)中善于反思，經(jīng)常與我們交流教學(xué)方面的問題，將你們的先進的教學(xué)經(jīng)驗和教育理念無私的`奉獻(xiàn)給我們；你們將高中班的管理作為己任，為班級的管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對高中班學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成起到了至關(guān)重要的作用。

　　回味一年的歲月，你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的主人翁精神，使仙河高中部的廣大師生受益匪淺，使我們明白了什么是平凡中的偉大。耳濡目染，潛移默化，我們的教育理念在不斷更新，教學(xué)水平也在不斷提高；你們的諄諄教導(dǎo)，使高一的35位學(xué)生更是受益良多，他們已經(jīng)深深地喜歡上了你們先進的教學(xué)理念和方法，真正喜歡上了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在高中部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有了顯著的改觀，課堂變得活躍了，作業(yè)上交及時了，他們在學(xué)習(xí)和生活中越來越自信了！我相信總有一天他們會實現(xiàn)自己，超越自己！我相信中考不如意的他們一定會成為高考的勝利者！

　　回想一年的時光，累但快樂著，從感情上來說我多么希望我的戰(zhàn)友能夠留下來，送出仙河高中部第一屆學(xué)生，但理智告訴我這是自私的，一年來你們已經(jīng)付出了太多太多！既然離別在所難免，就讓這難忘的365個日子，成為你我永恒的記憶！不過我相信，離開支教崗位的名師仍然會一如既往地關(guān)心和支持仙河高中部；我也堅信，堅守的我們一定會傳承支教精神，加倍努力的工作，將仙河高中部的學(xué)生教好！

　　請你們�；叵珊涌纯矗；叵珊痈咧胁靠纯�，我們師生隨時恭候你們的光臨！最后，祝各位支教名師工作順利，生活幸福，桃李滿天下！

　　謝謝大家！

　　支教總結(jié)會領(lǐng)導(dǎo)講稿 8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！我是高中班班主任xxx。

　　首先，請允許我代表x中（xx）高中部全體師生向一年來辛勤付出的所有支教名師表示最衷心的感謝！感謝你們給我們帶來的先進教育理念，感謝你們幫助我們提升了教育教學(xué)水平，感謝你們給我們的班級注入了無限活力和自信！回顧一年的光陰，心中的敬意油然而生：為了提高學(xué)生的成績，你們以校為家，舍小家顧大家，狠心地拋下了自己年幼的孩子，雖然東營的家距xx很近，你們卻堅持兩周回家一次；你們愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，除了盡心盡職完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)外，早自習(xí)、晚自習(xí)和雙休日的教室里仍然能看到你們忙碌的身影；你們在教學(xué)中善于反思，經(jīng)常與我們交流教學(xué)方面的問題，將你們的先進的教學(xué)經(jīng)驗和教育理念無私的奉獻(xiàn)給我們；你們將高中班的管理作為己任，為班級的管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對高中班學(xué)生良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成起到了至關(guān)重要的作用。

　　回味一年的歲月，你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的主人翁精神，使xx高中部的廣大師生受益匪淺，使我們明白了什么是平凡中的偉大。耳濡目染，潛移默化，我們的教育理念在不斷更新，教學(xué)水平也在不斷提高；你們的諄諄教導(dǎo)，使高一的xx位學(xué)生更是受益良多，他們已經(jīng)深深地喜歡上了你們先進的教學(xué)理念和方法，真正喜歡上了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在高中部學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣已經(jīng)有了顯著的改觀，課堂變得活躍了，作業(yè)上交及時了，他們在學(xué)習(xí)和生活中越來越自信了！我相信總有一天他們會實現(xiàn)自己，超越自己！我相信中考不如意的`他們一定會成為高考的勝利者！

　　回想一年的時光，累但快樂著，從感情上來說我多么希望我的戰(zhàn)友能夠留下來，送出xx高中部第一屆學(xué)生，但理智告訴我這是自私的，一年來你們已經(jīng)付出了太多太多！既然離別在所難免，就讓這難忘的365個日子，成為你我永恒的記憶！不過我相信，離開支教崗位的名師仍然會一如既往地關(guān)心和支持xx高中部；我也堅信，堅守的我們一定會傳承支教精神，加倍努力的工作，將xx高中部的學(xué)生教好！

　　請你們�；豿x看看，�；豿x高中部看看，我們師生隨時恭候你們的光臨！最后，祝各位支教名師工作順利，生活幸福，桃李滿天下！

　　謝謝大家！

　　支教總結(jié)會領(lǐng)導(dǎo)講稿 9

尊敬的xxx：

　　首先請允許我代表xx小學(xué)全體師生，對你們一年來的辛勤勞動表示衷心的感謝，對這次義教和支教交流活動的圓滿成功表示熱烈的祝賀！。

　　一年來，你們肩負(fù)重任，遠(yuǎn)離親人朋友義無反顧來到我們這貧困的山區(qū)學(xué)校，從繁華的都市到簡陋的山村，你們克服了生活不便，心里孤獨重重困難，把一顆顆火熱的心撲在山區(qū)教育事業(yè)上，你們先進的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教育教學(xué)水平值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，你們甘于奉獻(xiàn)、樂于到山區(qū)支教的精神更值得我們學(xué)習(xí)和尊敬！感謝你們?yōu)槲倚４罱ǖ闹R資源共享的平臺，感謝你們?yōu)榻逃虒W(xué)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。

　　回顧一年的光陰。那些點點滴滴，猶如電影般浮現(xiàn)腦海，令我心潮澎湃，百感交集。此刻，任何語言都變得蒼白，因為沒有文字能確切表達(dá)我們心中的戀戀不舍，以及那份離別的失落……

　　忘不了和你們共同工作的日日夜夜，——當(dāng)你們認(rèn)真鉆研教材，甚至備課到深夜的時候我們知道了什么叫敬業(yè)，當(dāng)你們穿梭于各年級聽課的時候，我們懂得了什么叫學(xué)習(xí)，當(dāng)你們在教研會上發(fā)表見解的時候，我們知道了什么叫坦誠，當(dāng)你們上示范課的時候，我知道了什么叫高水準(zhǔn)。這樣的365個日日夜夜，讓我們xx小學(xué)的全體老師受益匪淺，在你們潛移默化的感染下。老師們的教育觀念在不斷更新，教學(xué)水平在不斷提高，可以說你們支教老師功不可沒！

　　豈止是老師們受益。xx小學(xué)的孩子們更是幸福，自從你們來之后，孩子們發(fā)生了翻天覆地的變化。他們穿的干凈了，說話禮貌了，寫字工整了。孩子們的臉上洋溢著幸福的微笑，這是你們慈母般的關(guān)愛感化了孩子幼小的心靈。

　　課堂上，孩子們爭先恐后的發(fā)言，興趣盎然，外教老師生動活潑的教學(xué)，讓山區(qū)的`孩子走進神秘的英語世界，對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，語文和數(shù)學(xué)課靈活有效的教學(xué)方法激活了孩子們的思維，點燃了孩子們的求知欲�？上驳氖呛⒆觽儠f比較流利的普通話了！會用簡單的外語交流了！能用流暢的語言表達(dá)自己的情感了！這在我們貧困的山區(qū)是多么難能可貴的事啊，你們?yōu)閤x小學(xué)的教育注入了新鮮的血液，讓這里的孩子和城里的孩子一樣享受到高水平的教育。是你們的諄諄教誨讓孩子們健康成長，為孩子們插上理想的翅膀，給孩子的終身發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然你們的辛苦沒有白費，那一張張驕傲的成績單便是你們豐厚的回報！

　　讓我們心存感激的不只是你們提高了教學(xué)質(zhì)量，更讓人敬佩的是你們那高尚的品德，你們把這里的每一個孩子當(dāng)成自己的孩子，課后，不辭辛苦走進農(nóng)家，和家長親切交談，走進孩子內(nèi)心世界，關(guān)注孩子成長環(huán)境，用你們微薄的工資為孩子們捐助各種學(xué)習(xí)用品，衣物，生活用品，無私的伸出援手，奉獻(xiàn)愛心，真真切切把你們的愛播撒在每一個孩子的心坎里。甚至還為學(xué)校拉來贊助，捐獻(xiàn)了足夠多的體育用品和書籍。使我校從德智體各方面都有了新的發(fā)展，上了新的臺階！你們的深情厚誼不但贏得上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和賞識，更贏得家長和群眾的尊重和愛戴。

　　我相信，歷史會記住你們，xx會記住你們，山區(qū)的每一個孩子會記住你們。“天下沒有不散的宴席”既然擋不住你們離別的腳步，就讓這難忘的365個日子，成為你我永恒的記憶！讓江河般的情感永遠(yuǎn)澎湃在你我的心田！

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我真心希望并完全相信這四位老師回到自己的工作崗位后仍然會一如既往地關(guān)心和支持xx小學(xué)的教育事業(yè)，希望你們記得xx小學(xué)是你們第二個故鄉(xiāng)，希望你們永遠(yuǎn)記得，這片土地上，有想念你們的最忠實的戰(zhàn)友們。

　　輕輕地，你們要走了，正如你們輕輕地來。此刻千言萬語只化成兩個字——珍重，期待你們常回家看看，xx小學(xué)的大門為你敞開！隨時歡迎你的到來！

　　支教總結(jié)會領(lǐng)導(dǎo)講稿 10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好！我是英德市第二小學(xué)的一名教師，20xx年8月底，為了響應(yīng)市委、市政府和市教育局的號召，我來到了地處我市一個偏遠(yuǎn)、貧窮的黃陂小學(xué)支教。起初，學(xué)校的老師都不理解我，因為他們知道，我是學(xué)校的教學(xué)骨干，丈夫不在身邊，一個還在就讀小學(xué)的兒子全靠我照顧，這樣的條件，怎么也不會輪到我去支教。可他們不知道，這一次的支教，我是心甘情愿的。我是一個在鄉(xiāng)下長大，也曾在鄉(xiāng)下工作過幾年的農(nóng)村孩子，我深知如今有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)師資是多么地缺乏，作為一名人民教師，在最需要自己的地方工作，是一件多么幸福的事啊！如是，我把兒子托付給大姐后，滿懷激情地開始了我的執(zhí)教生活。來到黃陂，我就被眼前的情景深深地感動了：這里的孩子們大都穿著破舊的衣服，有些甚至還打著赤腳，但是卻有著一雙強烈求知的眼晴；全校十個教學(xué)班，僅有十幾個教師，還包括3個臨時聘請的代課老師。作為一所中心校的謝校長，既要負(fù)責(zé)學(xué)校的事物，還要擔(dān)任六年級一個班的語文課；教導(dǎo)主任還是五年級一個班的班主任，可他們?nèi)院翢o怨言，每天早到晚歸。我很好地調(diào)試了心態(tài)：將自己真正地融入到他們的生活之中。因為只有學(xué)會了生活在他們中間，才能更好地在他們身邊工作。在我認(rèn)為：支教不僅僅是一種勇敢的行為，它應(yīng)該更是一種理念。我與同事們一起領(lǐng)會新課標(biāo)，實踐新理念，形成教學(xué)互動，豐富了校園生活，給黃陂小學(xué)注入了新的活力。一年來，太多的事例讓我體驗了成功的喜悅，讓我感受了身為支教者的驕傲！

　　來到這里的一年里，我深深地感受到，黃陂小學(xué)雖然只是一所農(nóng)村小學(xué)，可是這里的學(xué)生都非常的純樸，乖巧、認(rèn)真好學(xué)；這里的老師雖然工作辛苦，可卻非常地敬業(yè)、團結(jié)；這里的領(lǐng)導(dǎo)無論在學(xué)校管理上還是抓教學(xué)成績上，都非常的優(yōu)秀。這一年，我更感受到了來自領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生對我的關(guān)心、照顧。

　　我記得剛開學(xué)時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到我每周都要往返市區(qū)的家，特意安排我擔(dān)任人數(shù)較少，教學(xué)任務(wù)較輕的三年級，可我拒絕了，我來這里不是來享受的，于是我要求擔(dān)任畢業(yè)班的語文科和班主任工作。每到周五的下午，同事知道最后一班回城的車在3點半，于是主動提出要我布置好學(xué)生的作業(yè)替我看班，讓我能安心地離開學(xué)校。由于學(xué)生一下不能適應(yīng)我的`教法，在第一學(xué)期期末的黃陂片統(tǒng)考中，全校的統(tǒng)考科目除我的外，其余的都在前三名，而我的呢，卻落在了最后一名。當(dāng)時，我感到非常的愧疚，是我托了學(xué)校的后退。正當(dāng)我要向余校長請罪時，他卻打電話來安慰我：“你所執(zhí)行的是素質(zhì)教育，和他們的應(yīng)試教育不同，短時間內(nèi)不能說明什么，我相信你一定行！”正是這一句話，激起了我的信心。

　　這一年我把我懂得的教育教學(xué)知識毫不保留地給了孩子們，帶領(lǐng)這里的老師一起領(lǐng)悟新課標(biāo)、鉆研教材，嘗試新教法、探索適合學(xué)生實際的教法，協(xié)助學(xué)校搞好教研教改；還把原來廢舊的校園宣傳欄搞的有聲有色；為了提高學(xué)校參加各項教學(xué)比賽的水平，我和參賽老師一起，認(rèn)真理解教材、討論、設(shè)計教學(xué)過程，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起親臨課堂指導(dǎo)，一年來，使學(xué)校在該項活動中，取得了前所未有的成績。在第二學(xué)期的英東片期末質(zhì)檢中我所擔(dān)任的語文科竟然名列全片第一名。

　　支教總結(jié)會領(lǐng)導(dǎo)講稿 11

各位老師、尊敬的諶媛媛校長：

　　大家好！時光荏苒，從9月金秋到現(xiàn)在，諶媛媛校長和我們在這個火熱的大家庭里一起工作已經(jīng)有一個多月的時間了。后天她即將與我們告別回到原單位�；仡欉@短短的一個月里，諶校長以她厚實的文化底蘊，過硬的教學(xué)能力，勤勉的教學(xué)態(tài)度，執(zhí)著的敬業(yè)精神，謙和友善、平易近人的良好品格，都深深感染著我們，感動著我們，既給我們樹立了光輝的典范，又給我們留下了美好的印象。

　　她從北京這個繁華的國際大都市來到xx這個邊遠(yuǎn)的小城鎮(zhèn)，克服了人生地疏，氣候環(huán)境迥異、工作環(huán)境艱苦的諸多困難，指導(dǎo)我校的教育教學(xué)乃至學(xué)校的管理工作。她拒絕了學(xué)校接送的請求，每天步行上下班，考勤實行簽到制，外出履行請假手續(xù)。從來到xx第二小學(xué)的第一天，就把自己當(dāng)成了學(xué)校的一員，盡心竭力，毫不保留。

　　自9月13日始，諶校長剛剛來到學(xué)校以后，便積極參加學(xué)校的各項活動，盡快融入錦小這個大家庭。比如，她來到的第二天就主動和班子成員一起深入興隆村參加扶貧攻堅工作，深入農(nóng)戶家中，和貧困戶談心，鼓勵他們積極生產(chǎn)，熱愛生活。她看到從北京地區(qū)送到興隆的扶貧物資，感到格外親切，詢問興隆村還需要哪些物質(zhì)上的幫助，自己是否能幫忙；接下來還主動參與我校一學(xué)期一次的讀書匯報會，全旗的教學(xué)工作會議，全市第四屆讀書節(jié)等。為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，提出了諸多建設(shè)性意見。赤誠之心，令人動容。

　　我認(rèn)為，諶校長帶給xx第二小學(xué)最珍貴的禮物，是她執(zhí)著的敬業(yè)精神：她充分履行自己支教的職責(zé)，主抓數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，兼顧其他學(xué)科。對老師們進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)培訓(xùn)。老師們還記得，諶校長在9月18日上午，為了第二天聽幾位數(shù)學(xué)老師的課，使自己在指導(dǎo)課中做到有針對性，她便找齊了所有的數(shù)學(xué)教材、教參和課程標(biāo)準(zhǔn)，進行細(xì)致地研讀。然后對老師們要講的課認(rèn)真?zhèn)湔n。經(jīng)過了充分地準(zhǔn)備以后，才走進老師們的課堂。為了對老師們進行有的放矢的培訓(xùn)，她翻閱了大量的資料，為老師們提供了寶貴的教育資源，同時，她還準(zhǔn)備了直觀的多媒體課件，使老師們形象直觀地領(lǐng)略了時下最前衛(wèi)的教育理念。從教學(xué)管理的角度來說，也給我們學(xué)校管理者作出了榜樣和楷模。說實在的，就我本人來說，在以往的聽評課中，除了提前看看課程標(biāo)準(zhǔn)以外，卻很少對教材進行整體地、系統(tǒng)地分析和研究。這樣無形中在指導(dǎo)課中定會造成針對性差，更可能不符合教師的教情和學(xué)生的學(xué)情。諶校長的那種敬業(yè)、勤業(yè)的精神起碼給我提了個醒。

　　還記得，10月10日那天，她為了上好一節(jié)課，頭一天中午的時候忘記了回賓館休息，在學(xué)校準(zhǔn)備教學(xué)資料，為每一位聽課教師準(zhǔn)備一份教案。第二天早晨不到七點就來到會場進行準(zhǔn)備，等待老師和同學(xué)們的到來。就是這樣，對于她來說，雖然業(yè)務(wù)精湛而胸有成竹，但仍保持著勤勉、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。這種精神是最值得我們玩味和學(xué)習(xí)的。課堂上，她那駕輕就熟的教學(xué)藝術(shù)、先進而又前衛(wèi)的教學(xué)理念，給予老師們極大地振動。她留給老師們的不僅僅是這一課怎么上，而是思路的引領(lǐng)，理念的更新。

　　諶校長來到學(xué)校，把二小的老師像對待自己學(xué)校老師一樣，盡心盡力，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，積極深入教研組，參加語文、數(shù)學(xué)、英語等各個學(xué)科的教研活動，指導(dǎo)老師們備課；深入班級，深入課堂，聽課、評課、指導(dǎo)教師怎么上課，怎么聽課，每一次聽完課的評課都是一次微講座；針對志成和錦小兩校的實際，對全體教師進行有針對性地講座，使我們足不出戶就領(lǐng)略到了全國先進的教學(xué)思想�？梢哉f，諶校長的到來，是xx第二小學(xué)的大幸，更是xx第二小學(xué)全體學(xué)生的大幸。從老師的角度來看，受益最多的`是我們的數(shù)學(xué)學(xué)科教師，數(shù)學(xué)組的老師們一致說，諶校長是他們心目中的女神。每天她的辦公室請教的老師都絡(luò)繹不絕。

　　回顧這一段不平凡的日子，從諶校長的課堂教學(xué)，到她的講座和說課，都引發(fā)了我們諸多的啟發(fā)和思考——深入淺出，大道至簡。尤其是他的課，一張看似簡單的學(xué)習(xí)單，卻給了學(xué)生無限思考和想象的空間，她的課堂開放、民主、包容、和諧，學(xué)生積極思考，互助合作，發(fā)展思維。她的說課往往是一語中的，讓教師醍醐灌頂，一席話的點醒，老師們終于明白了研讀教材的真諦。我們由于受自身教學(xué)習(xí)慣、自身能力所限，有時看不到教材當(dāng)中所蘊含的那個引發(fā)思考的關(guān)鍵知識點，認(rèn)知沖突點。諶校長的點撥指導(dǎo)，像是一盞明燈，讓大家撥開了層層迷霧，所以，老師們依戀她，舍不得她離開。

　　在諶校長的努力下，我們成立數(shù)學(xué)教師學(xué)研共同體，她擔(dān)起了導(dǎo)師和帶徒弟的重任。我們相信，這僅僅是一個良好的開端。在不久的將來，xx第二小學(xué)的數(shù)學(xué)教師團隊，在諶校長的引領(lǐng)下，會有長足的進步，更大的發(fā)展。

　　今后，學(xué)校還計劃開通和志成小學(xué)的同頻互動，實現(xiàn)兩校之間更加密切的教學(xué)研究，把志成的先進經(jīng)驗和思想，注入到xx第二小學(xué)。也懇請諶校長回京以后，仍然心系錦小，通過各種方式經(jīng)常指導(dǎo)老師們的教學(xué)研究，把內(nèi)蒙古喀喇沁旗xx鎮(zhèn)這個小城當(dāng)成自己的第二故鄉(xiāng)，把xx二小當(dāng)成自己的娘家，把我們當(dāng)成你的兄弟姐妹，歡迎你經(jīng)�；丶铱纯矗瑇x小學(xué)永遠(yuǎn)都有你的辦公室，有你的親人。

　　周二早晨看到諶校長要走的短信，作為我個人心情很不平靜，雖然短短的一個多月的相處，我們除了工作，還建立了深厚的友誼。說走就要走了，肯定有一段的不適應(yīng)。冷靜思考，我們應(yīng)該暫且把這種不平靜的心放下，用執(zhí)著的精神工作，用敬業(yè)的態(tài)度辦學(xué)，把xx第二小學(xué)辦得越來越好，為xx第二小學(xué)的孩子們將來幸福的人生奠基——我想，這才是我們報答諶校長最好的方式，也是贈給她最好的禮物；我也相信，諶校長聽到要離開的消息，心情一定也會是很復(fù)雜的。意想不到的人生旅途中，和xx第二小學(xué)結(jié)下了深厚的情緣。時間雖短，但是xx第二小學(xué)留下了您奮斗的足跡，校園里蕩漾著您的音容笑貌。就要離開，雖然是高興的事情，但是心理一定丟不下這份美好的感情。俗話說，有相聚，就會有別離。雖然難以割舍，別離是現(xiàn)實，“逝去的是歷史，留下的是風(fēng)景�！�

　　最后，我代表全體教師，代表xx第二小學(xué)的x名學(xué)生，向諶校長表示深深的敬意和感謝！感謝你無私的援助，感謝您真心的付出，愿通您架起志成小學(xué)與xx二小學(xué)友誼的橋梁，使我們的路越走越寬，愿這份偉大的友誼地久天長！謝謝！

　　支教總結(jié)會領(lǐng)導(dǎo)講稿 12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好！

　　我是實驗小學(xué)的xxx，很榮幸作為支教教師代表作表態(tài)發(fā)言。今日正值第34個教師節(jié)，在此祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：教師節(jié)快樂！

　　首先，感謝教育局給我這次支教的機會。我相信通過這次支教，我的教研水平將得到進一步地提升，我的教育閱歷將得到進一步地豐富。

　　接下來，最重要的事是盡快地投入到新安小學(xué)的教學(xué)當(dāng)中，盡快地適應(yīng)新的崗位，爭取在新的崗位有新的作為、新的突破、新的.成長。通過打聽，了解到新安小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子堅強有力、新安小學(xué)的教學(xué)同仁熱情淳樸、新安小學(xué)的校園環(huán)境干凈整潔、新安小學(xué)的教學(xué)氛圍緊張有序，我倍感幸運可以加入到這個團隊，我已調(diào)整好狀態(tài)將盡快融入這個團結(jié)向上的大家庭。請教育局領(lǐng)導(dǎo)放心、新安小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)放心。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，請相信我們，在接下來一年的支教生活中，我們將用我們的信念，我們的活力，我們的才智，在新的工作崗位上，灑下奮斗的汗水，播下理想的種子，放飛人生的夢想。在這？會議上，我代表所有支教老師向大家鄭重承諾：

　　我們一定不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望，在新的崗位上將認(rèn)真履行教師的職責(zé)，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實的治學(xué)態(tài)度、教書育人的敬業(yè)精神、艱苦奮斗的人生追求，圓滿完成支教任務(wù)。在新的崗位、新的學(xué)校，我們一定會愛崗敬業(yè)、勤奮工作。在教學(xué)上精益求精，探索創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，為孩子們開拓一片廣闊的天地，使他們健康快樂地成長。

　　總之，我們將全力以赴，以實際行動向各位領(lǐng)導(dǎo)，向自己交上一份滿意的答卷！謝謝大家！

　　支教總結(jié)會領(lǐng)導(dǎo)講稿 13

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家下午好！

　　我是xx市實驗小學(xué)的xxx。今天，我非常榮幸地站在這里，作為上學(xué)年18名赴xx支教教師代表，與大家分享一年的支教生活和教育感悟。

　　首先，請允許我代表全體支教教師向一直關(guān)心和支持我們的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心地感謝！

　　向即將奔赴xx、xx參加為期一年支教援教任務(wù)的23名教師表示崇高的敬意！

　　直到今天，我依然清楚地記得，去年開學(xué)初我們一行十八人在區(qū)教育局黃局長、涂科長的帶領(lǐng)下奔赴xx開啟支教征程的情景。我們18位老師分別安排到八所學(xué)校支教，多的五人一校，少的一人一校。到支教學(xué)校最近的，驅(qū)車也得兩個多小時，遠(yuǎn)的則毗鄰仙桃和漢川。盡管我們身在各處，但我們18個人的心中裝有同一個目標(biāo)：為了遠(yuǎn)城區(qū)的孩子們奉獻(xiàn)自己的光和熱！

　　我把一年的支教感悟總結(jié)為三句話：

　　一、視艱苦為挑戰(zhàn)，樂觀應(yīng)對

　　經(jīng)歷過多天的停水，也嘗過沒電的滋味。夏天酷熱難耐，冬天寒氣逼人。早餐、晚餐自理……

　　雖說支教生活條件有些艱苦，但艱苦條件磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們的樂觀主義精神。我們制泡菜，腌臘肉。比廚藝，賽球技。既有“周一大餐”又有周三“下午茶”。

　　“快樂工作，快樂生活”的思想，讓我們將樂觀向上的精神和熱愛生活的態(tài)度留給了支教的學(xué)校。

　　二、視經(jīng)歷為財富，全心投入

　　根據(jù)支教學(xué)校的需要，我們很多老師必須教自己并不熟悉的學(xué)科，還有的老師需要承擔(dān)班主任工作。面對現(xiàn)實，我們沒有猶豫和彷徨，而是盡可能以最快的速度適應(yīng)新環(huán)境和新角色。很多時候，大家邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué)。以高度的.責(zé)任感和強烈的事業(yè)心，以付出常人雙倍的努力，圓滿完成了學(xué)校交給的任務(wù)，取得很好的反響。

　　桐湖支教的劉濤老師語文公開課獲xx區(qū)教研員高度評價，侏儒中心支教的高俊老師所上的語文課和我上的體育課在xx區(qū)的教學(xué)檢查中都獲得“優(yōu)秀”等級。我在學(xué)校上的一節(jié)體育公開課，除了本校的許多老師現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)外，連中學(xué)的體育同行們也慕名而至，真正達(dá)到我們支教援教的目的。

　　支教期間，我為農(nóng)村孩子的質(zhì)樸、純真而感動；為農(nóng)村教師的真誠、善良而感動；更為老師們的工作態(tài)度和敬業(yè)精神而感動。只有走進他們的世界，你才能真正了解他們。而支教，正是走進他們世界的平臺。

　　支教生活有苦有樂，有挫折，也有成功。有付出，也有收獲。

　　由李龍和劉濤老師主編的圖文集《光輝歲月》，楊柳、周俊等老師制作的PPT《難忘的支教歲月》都是我們支教生活永久的回憶。

　　短短的一年時間，我也收獲了七十余篇、五萬多字的《西行隨筆》。它真實地記錄了我們支教生活的酸甜苦辣，工作上的得失、學(xué)習(xí)的感悟、逆境中的拼搏……

　　作為人生的經(jīng)歷，一年的支教生活必將成為我們?nèi)松凶钪匾囊还P精神財富。

　　三、視關(guān)懷為動力，自我鞭策

　　忘不了，行前動員會上黃局長那句語重心長的話：“支教是功德一件”，也忘不了各級領(lǐng)導(dǎo)對我們無微不至地關(guān)心和幫助。

　　去年，區(qū)教育局不但給我們提高了支教生活補貼，還為我們每個人購買了意外傷害保險。xx區(qū)教育局為改善支教老師的生活條件，每個支教學(xué)校都修建了“支教樓”，給前來支教的老師使用。我們所在支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也是克服諸多困難，盡可能為我們改善和創(chuàng)造更好的生活、工作環(huán)境。

　　各個支教老師原學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，帶著區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的囑托，先后到支教學(xué)�？赐臀繂栔Ы汤蠋煛Ｏ裎覀儗嶒炐W(xué)的校長和書記曾先后兩次驅(qū)車到侏儒中心看我，讓我非常感動。

　　桐湖支教的劉濤老師在支教期間母親住院，十三中的校長和書記、工會主席第一時間趕到醫(yī)院看望，桐湖學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來回顛簸五六個小時到醫(yī)院探視。

　　橫龍小學(xué)支教的黃啟源老師生病，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)得知后送來了慰問金……

　　各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，讓異鄉(xiāng)工作的我們心中充滿了溫暖和感激，它也成為我們工作的動力之源。這種關(guān)懷時刻鞭策著我們以昂揚的斗志、飽滿的工作熱忱，投入到支教工作之中。

　　最后，引用我的《西行隨筆》的一段話：

　　“五個人，也許改變不了什么。但我們是一束光，帶給孩子們的是光明。我們有一份愛，給孩子們的是溫暖。

　　我們是微風(fēng)，悄悄的來，又悄悄的去，不帶走什么，但留下的是整個春天。

　　一年的時間不長，兩百多個日日夜夜不短。風(fēng)里來，雨里去，我們無怨無悔。我們付出，我們收獲。也許時間會沖淡我們的記憶，但永遠(yuǎn)沖淡不了我們對支教生活的美好回憶。

　　支教讓我們的人生更加絢麗多彩！

　　支教總結(jié)會領(lǐng)導(dǎo)講稿 14

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　支教僅僅兩天半，卻準(zhǔn)備了幾個月。支教僅僅兩天半，回憶卻是長久。

　　大一就參加三下鄉(xiāng)，這對我來說還是第一次。記得剛組隊的時候，我滿懷興奮之情，跟副隊長恭如報了名，從此跟著大坡這支隊伍走，意料之中我教了英語，意料之外我當(dāng)了支教組的組長。我和其他隊友一樣，在毫無經(jīng)驗的情況下，摸著石頭過河，一路跌跌撞撞，剛起步時，開會，開會，還是開會！

　　和集體在一起的感覺很好，至少我們有共同的目標(biāo)，累但快樂著。

　　我所在的支教組，組員都很能吃苦，也很配合我的工作安排。尤其在暑假的時候，我經(jīng)常催著他們交教案，我知道大家這個暑假為了三下鄉(xiāng)準(zhǔn)備了很多，至少我是這樣子的，其實忙來忙去也就那些事，但是我還是對自己要求很高，自己的英語教案、支教課程表、還有支教組每天活動的具體安排……閑暇時，還感覺良好地跟xx、梁敏他們嘮嗑，普遍的回應(yīng)是“我好茫然！”每次這樣回答，我都會和他們溝通，畢竟作為組長，我有責(zé)任把我的設(shè)想告訴他們，好讓大家不至于那么茫然。

　　在大坡的那些天，很辛苦，也很開心。每天6點起床，支教組和文體組一起合作，教恰恰、散打、parapara、跆拳道，每天的教學(xué)工作正常進行，晚上開會，我要修課表。在大坡的日子里，我每晚都要修改課表，我其實很煩這件事，但是沒辦法，由于種種情況，我們的時間由九天改為七天，再后來，縮短為兩天半，因為要預(yù)防豬流感……每天，支教組的計劃總是趕不上變化，所以每晚在全體大會上，我總要急急忙忙地臨時公布最新課表。大家其實都很辛苦，支教組的組員們，我以你們?yōu)榘�！干得不錯！

　　發(fā)現(xiàn)我的決定是對的，xx和xx作為班主任，很有領(lǐng)導(dǎo)者的威嚴(yán)，感謝你們兩位，我剛開始還很擔(dān)心你們的工作，現(xiàn)在想來，你們的表現(xiàn)讓我很吃驚。

　　組員們對學(xué)生都很負(fù)責(zé)任，寓教于樂，印象很深的是語文老師xx，原先的試講還是狀況頻頻，而在他教課的那幾天，卻贏得了孩子們的喜歡和信任。謝謝來自于文學(xué)院的.xx老師，讓三下鄉(xiāng)的課堂多了不少活力。

　　還有記憶課的xx老師、心理課的xx老師、數(shù)學(xué)課的xx老師，身兼多職，卻能應(yīng)付自如。

　　在我的英語課堂上，我和我的第一批學(xué)生結(jié)下了很深的感情。教英語，讓我充滿了自信，謝謝我的第一批學(xué)生。記得我剛開始介紹我自己的時候，我給了孩子們一道題——“大家猜猜我是教什么的呀？a、語文b、數(shù)學(xué)c、英語�！焙⒆觽儺惪谕暤幕卮�，著實讓我發(fā)覺自己實在是玩不起這類游戲，太“有懈可擊”了，大家明顯知道我是教英語的。

　　凡事，好的開始就是成功的一半。這話確實有道理。開篇第一章，我的三下鄉(xiāng)的chapterone，和孩子們這般和睦地交流，很開心。說明我還是很有孩子緣的，哈哈！接下來，我教了初二兩個班的英語。一直都倡導(dǎo)送給孩子們一段趣味英語學(xué)習(xí)的美好回憶，既然我成了他們的英語老師，就全權(quán)“掌管”了他們的！英語歌，繞口令，日常對話，英語小游戲……正如每位老師都有屬于自己的吸引孩子們的那套方法，我和這群小朋友打好交道的途徑則是禮物。之前就想好每節(jié)課都要玩一個英語游戲，為的是鞏固他們的單詞知識并且激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

　　這樣操作下來，似乎又在同僚當(dāng)中引發(fā)了一場熱議——“靜思老師，就是靠物質(zhì)誘惑牢抓了孩子們的欣心！”哈哈，終究還是同一條戰(zhàn)線上的人，對我這般雄雄的野心如此了解，呵呵。其實呀，我還是要感謝我的學(xué)生們的，我很怕在我的課堂上一片死氣沉沉，但是結(jié)局不是，大家好配合，在對禮物虎視眈眈的同時，大家真心喜歡上了唱英語歌《alittle love》。謝謝我的學(xué)生們，謝謝這一群可愛的山區(qū)里的純潔的小孩子。

　　如今，我仍然記得，當(dāng)我離開他們的時候，我面向他們，噙著淚花說過的心底里的話——“謝謝你們。雖然我的大學(xué)專業(yè)是歷史學(xué)，今后很大可能我要教歷史。可是，一直以來我對英語有著一種說不清的熱愛，當(dāng)英語老師是我一直以來的愿望，謝謝你們，我的第一批學(xué)生，謝謝你們滿足我的愿望�！�

　　很慶幸我跟了這支隊伍，一直都在收獲感動，真正的累并快樂著。

　　三下鄉(xiāng)，支教，一群隊友，互相幫助，第一批學(xué)生，永遠(yuǎn)的回憶，大坡！

　　支教總結(jié)會領(lǐng)導(dǎo)講稿 15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　冰雪消融的時侯，我們離開學(xué)校，踏上了和田那片神奇的熱土；如今，已是艷陽高照、杏熟麥黃。四個月的時光，彈指一揮間，因為我們忙碌而充實著。共同生活、學(xué)習(xí)、工作的日子里，有許多寂寞的掙扎、無奈的嘆息，也有太多感動和欣慰。

　　我們是兩眼一抹黑，帶著一點好奇和一絲恐慌來到了和田，到那以后我們才發(fā)現(xiàn)：那里的天一樣的籃，那里的草一樣的綠，那里的花兒也是一樣的香，所不同的是，在那里我們變成了少數(shù)民族。

　　實習(xí)支教對我們來說是陌生的，將要出現(xiàn)的問題對我們來說是未知的。我們只能以積極的心態(tài)，在克服困難中摸索，在解決問題中前行。

　　到達(dá)以后，遇到的第一個問題就是學(xué)生的吃住等生活問題，有些學(xué)校沒有住房沒有床，沒有廚房沒有灶，沒有米面沒有水。于是，我們迅速與當(dāng)?shù)亟逃诸I(lǐng)導(dǎo)組成檢查小組，深入到每個實習(xí)點了解學(xué)生的生活狀況，現(xiàn)場辦公、解決問題，不解決、不離開，基本解決了學(xué)生的生活問題，解除他們的后顧之憂，使他們能夠全身心的投入到實習(xí)工作中。

　　實習(xí)工作安排后，我們才發(fā)現(xiàn)絕大部分學(xué)生的實習(xí)課程與所學(xué)專業(yè)不對口，課時數(shù)安排也相差甚遠(yuǎn)，為了能提高學(xué)生的專業(yè)教學(xué)技能，我們向教育局提出了請求，調(diào)整和規(guī)范了部分學(xué)生的課程與課時數(shù)。

　　根據(jù)問題的輕重緩急，我們提出實習(xí)支教工作的三個層次，既安全――生活――工作，在確保安全的基礎(chǔ)上解決生活上的問題，在確保安全和生活的基礎(chǔ)上開展實習(xí)支教工作。特別是和田3.23事件發(fā)生后，安全問題一時間成了我們工作的頭等大事，在個別學(xué)生開始產(chǎn)生恐懼情緒和返校念頭時，我們第一時間提請教育局責(zé)令作為實習(xí)支教學(xué)生安全第一責(zé)任人的實習(xí)點書記、校長負(fù)起責(zé)任，加強保衛(wèi)、采取措施，確保實習(xí)支教師生的人身安全。我們還深入實習(xí)點了解情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報解決處理。

　　實習(xí)支教不僅是教學(xué)技能的大練兵，也是對每個人的心態(tài)調(diào)整及與人和諧相處能力的大檢閱。在一起工作、一起生活、共歷風(fēng)雨的日子里，我們從相識到相知，在彼此欣賞優(yōu)點的同時，人性的弱點和瑕疵也逐漸凸顯，甚至一覽無余。這時，部分小組同學(xué)之間的矛盾也暴露出來，甚至成為影響工作與生活的主要問題，為此，我們經(jīng)常深入的學(xué)生中去，與他們溝通交流，引導(dǎo)他們學(xué)會忍讓，學(xué)會包容。

　　在工作中，同學(xué)們明白了付出才有回報、實踐才會成長，于是許多同學(xué)主動參與了一些社會活動，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟觀摩會的當(dāng)沿途講解員、承擔(dān)雙語比賽的指導(dǎo)與訓(xùn)練、代表實習(xí)學(xué)校參加各級各類比賽、節(jié)日期間組織學(xué)生的文體活動，我們還與實習(xí)學(xué)校聯(lián)系組織了數(shù)學(xué)系、物理系學(xué)生向?qū)嵙?xí)學(xué)校學(xué)生的捐助活動，特別是得知汶川大地震后，在學(xué)院沒有要求的情況下，自覺自愿地發(fā)起了愛心捐款活動，擴大了實習(xí)支教師生的'影響，得到了社會的好評。

　　為了加強交流、互通信息，以積極的態(tài)度總結(jié)實習(xí)支教的得與失，我們在交通及電腦設(shè)備不具備的條件下，辦起了實習(xí)支教簡報。主題鮮明、設(shè)計精美的簡報，為各組之間搭起交流的平臺，甚至成了同學(xué)們收藏的紀(jì)念品。為了加大對外宣傳的力度，我們還反應(yīng)實習(xí)支教師生工作的事跡，拍出照片、寫出新聞稿，報送廣播電視臺播放。

　　一路走來，在挫折與坎坷中，我們愈發(fā)珍愛我們昌吉學(xué)院的名譽，一個渙散的集體是無法贏得別人尊重的，維護集體的形象，為下批實習(xí)生留條后路，逐漸成為實習(xí)支教師生的共同呼聲，同學(xué)們開始注重細(xì)節(jié)、開始勇于承擔(dān)。作為帶隊教師，我們也主動與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)群眾以誠相待，廣交朋友，以實踐行動去贏得他們的尊重與支持，我所在的墨玉縣實驗小學(xué)，有2/3的教師是非師范專業(yè)，沒有受過系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，應(yīng)學(xué)校力度之邀，在教育局的支持下，我根據(jù)學(xué)校師資水平的現(xiàn)狀，設(shè)計了教師系列培訓(xùn)課題，對學(xué)校教師及縣城實習(xí)支教學(xué)生無償舉辦了三次講座，受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。

　　我們每個人都在付出，作為帶隊教師我們也不例外，為了完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交付的使命，巴書記舍下了不到一歲的女兒，給還不會說話的女兒打電話，成為他工作之余的主要活動，隔著千里之外對著手機話筒喊著女兒的名字。作為一名共產(chǎn)黨員，我撇下手術(shù)不過三個月的妻子，把無人照看的兒子送進了托管中心，為了減緩對家人的愧疚，我只能用工作和大量的調(diào)查與研究充滿我的時間。我相信，每位帶隊教師的身后都有著鮮為人知的故事。

　　一學(xué)期的實習(xí)支教生活，讓我們成為了相親相愛的一家人，我們一路攜手，感受著彼此的支持與關(guān)愛。

　　最后請允許我代表本次實習(xí)支教的帶隊教師：

　　感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，是你們在關(guān)鍵時刻給與我們的支持與方向，你們的實地慰問讓我們久久溫暖在心！

　　感謝各系的領(lǐng)導(dǎo)與老師，是你們培養(yǎng)出了這些知情達(dá)理的學(xué)生！

　　感謝各位同學(xué)們，你們的支持與配合時時感動著我們，我們以你們?yōu)闃s為傲！

　　謝謝大家！

　　支教總結(jié)會領(lǐng)導(dǎo)講稿 16

各位領(lǐng)導(dǎo)、新教育共同體的各位成員：

　　“靈山——新教育”20xx貴州行支教團一行來我校進行為期15天的支教活動已圓滿結(jié)束。在此我代表學(xué)校全體師生對靈山基金會、新教育研究中心的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、教授，以及湖塘橋中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，各媒體記者，鳳岡縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)，前來參與學(xué)習(xí)的各位同仁致以誠摯的感謝！

　　如果說去年九月干老師一行來我校傳播新教育，好似給我們貼了一張廣告牌，讓我們感知新教育，而這次支教團來我校就好比是給我們立下了一塊指路碑，讓我們走進新教育。

　　十五天里，各位專家、老師所表現(xiàn)出的淵博的知識素養(yǎng)，無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，夜以繼日的工作作風(fēng)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，給我們留下了深深的印象。你們用實際行動喚醒了我們每個教師的心。

　　十五天來，你們通過開展“晨誦、午讀、暮醒”新教育兒童生活方式和“專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作、專業(yè)研究”新教育教師專業(yè)成長兩個核心實驗項目的打造，為我們堅持開展新教育實驗打下了堅實的基礎(chǔ)。同時為我們打造學(xué)校品牌、引領(lǐng)教師發(fā)展。

　　新教育的路上我們才剛剛起步，這條路怎么走還得靠專家引領(lǐng)，這條路能走多遠(yuǎn)還要靠上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和各實驗學(xué)校的幫助。我們相信：新教育研究中心會一如既往關(guān)注我們，成功的'學(xué)校會幫助我們。只要我們?nèi)w師生堅持不懈，哪怕在前進的路上會遇到問題和困惑，我們會努力研究，我們有信心、有決心通過我們的努力，促進學(xué)校的發(fā)展，提高的教師素質(zhì)，把學(xué)校辦成師生幸福的樂園！

　　祝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、記者、支教團全體成員工作順利，事業(yè)有成！歡迎各位再一次光臨我校指導(dǎo)工作！謝謝。

　　支教總結(jié)會領(lǐng)導(dǎo)講稿 17

親愛的xx師大學(xué)的同學(xué)們，可愛的小朋友們：

　　大家中午好！

　　xx師大學(xué)的于京澤、宋思杰等9位同學(xué)，不遠(yuǎn)千里從繁華的大上海來到了我們這個國家級的貧困縣：湖南省保靖縣梅花小學(xué)支教。為我們貧困山區(qū)的孩子們無償?shù)纳险n。你們的這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。為此，我僅代表梅花學(xué)區(qū)行政及全體師生對你們的到來表示最熱烈的`歡迎！同時，衷心地感謝你們?yōu)槲倚５暮⒆觽儫o償?shù)纳险n！

　　xx師大學(xué)的同學(xué)們：15天的支教活動，今天就要結(jié)束了，在這15天里，你們的表現(xiàn)非常棒，真令人佩服。

　　1、佩服你們不怕困難的精神。

　　在這15天里，你們克服了不會用灶生火煮飯的困難，克服了與學(xué)生交流時語言不通的困難，克服了沒有空調(diào)、寢室漏雨等條件艱苦的困難。

　　2、佩服你們態(tài)度端正，工作認(rèn)真，一絲不茍的精神。

　　在這15天里，盡管天氣炎熱，但是，你們還是每天堅持為我們邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們傳授文化科學(xué)知識，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)。

　　3、佩服你們賦有愛心的精神。

　　在這15天里，你們關(guān)心愛護每一個學(xué)生，特別是對后進生更是關(guān)心倍至，每天抽休息時間為他們補課，做到了百問不煩，百講不怨。還有張靜同學(xué)，為我校的108名學(xué)生每人捐贈一套新衣服。你和你家人的這一舉動，令我們?nèi)w學(xué)生及家長十分感動，并從內(nèi)心深處感激你和你的家人。你和你家人的這一善舉不僅救助的是一個學(xué)生，而且感動的是一個家庭，輻射的是一個村寨，影響的是一方鄉(xiāng)民。因此，在這里我代表這些被救助的學(xué)生及家長衷心地感謝你和你的家人！謝謝你們！

　　xx師大學(xué)的同學(xué)們，你們是愛心使者，把一顆顆愛的種子播撒在我們山區(qū)孩子們幼小的

　　心靈里，我相信這一顆顆愛的種子一定會生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。這些孩子們長大以后一定會回報社會，回報祖國。

　　同學(xué)們：15天的支教時間，雖然很短暫，但是，你們和我們山區(qū)的孩子們?nèi)跒榱艘惑w，打成了一片，下午你們就要回去了，你們的音容笑貌將永遠(yuǎn)留在我們學(xué)校，留在我們山區(qū)孩子們的腦海里。

　　最后祝你們學(xué)習(xí)進步！身體健康！事業(yè)有成！一路平安！

　　謝謝大家！

　　支教總結(jié)會領(lǐng)導(dǎo)講稿 18

尊敬的各位嘉賓，親愛的同學(xué)們：

　　大家好。歡迎來到20xx支教啟動儀式及培訓(xùn)現(xiàn)場，我是今天的主持人，王歡。我是主持人，吳芳琴。走過往昔，欣喜的淚水剛剛拭去；回首旅途，感恩的笑容正在蔓延；相聚財經(jīng)，高歌這一路榮耀與感動，我們彼此攜手同行，共同譜寫這似水年華里亙古不變的愛與希望。愛心支教承載著無數(shù)心中的愛與夢想，走過了風(fēng)風(fēng)雨雨。這一路走來，映入眼簾的風(fēng)景變了，陪伴彼此的伙伴換了，可行進的腳步卻從未停下，愛心的播撒也從未消失。

　　20xx支教繼續(xù)揚帆起航，邁出她前進的步伐。今天的會議分為兩個內(nèi)容，第一個是支教培訓(xùn)安排，第二個是支教啟動儀式，首先讓我們進入第一個內(nèi)容支教培訓(xùn)安排。讓我們有請杭州滴水公益的抹茶為我們分享一下她的經(jīng)驗。大家掌聲歡迎！

　　正如一千個讀者就有一千個哈姆雷特，每一位參加過支教的人都有屬于他們自己獨特的回憶。感謝抹茶姐帶來的經(jīng)驗分享！

　　由于今年支教將需要各個團隊進行支教視頻的拍攝，接下來有請XXX為我們講解有關(guān)視頻拍攝的.技巧及注意事項。

　　感謝XXX帶給我們的分享，相信大家在視頻拍攝方面都有了更深入的認(rèn)知和了解。那么，我們上午的培訓(xùn)暫時告一段落，大家稍事休息，下午的培訓(xùn)更加精彩。1點半，我們不見不散！

　　非常高興再次見到各位，奉獻(xiàn)、友愛、互助、進步是社會公

　　眾心底的呼喚，是這個時代迸發(fā)出的聲音�，F(xiàn)在我們繼續(xù)進入培訓(xùn)環(huán)節(jié)。

　　支教，好像是那么陌生的詞匯，遙不可及。但當(dāng)你真正走近她，接觸她時，我想你一定會被他深深的吸引。

　　下面讓我們有請滴水公益的耀嵩向大家闡述如何引導(dǎo)孩子的文化教育。

　　青春的風(fēng)鈴開啟了我們的心扉，愛心的彩笛吹響了我們的夢想。支教的同時，同學(xué)們也應(yīng)該注意安全醫(yī)療問題，下面有請滴水公益龍的傳人為我們詳細(xì)介紹這一方面的內(nèi)容。大家掌聲歡迎！

　　這些方面大家都應(yīng)十分注意，那么第一個內(nèi)容支教培訓(xùn)安排就已經(jīng)結(jié)束了，下面開始第二個內(nèi)容，有請杭州高校支教聯(lián)盟主席孫曄向大家解說一下今年支教的各項事宜并致辭。

　　聽完這些，大家應(yīng)該對今年的支教活動有大致的了解，最后讓我們再次有請杭州滴水公益的抹茶同學(xué)為我們進行補充！

　　同時我們的活動也接近了尾聲，非常感謝大家出席本次活動并衷心祝愿杭州高校支教聯(lián)盟20xx暑期支教圓滿成功，下面我宣布，杭州高校支教聯(lián)盟20xx暑期支教啟動儀式及培訓(xùn)到此結(jié)束！

　　支教總結(jié)會領(lǐng)導(dǎo)講稿 19

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　今天我非常榮幸。首先，請允許我代表泰興全體支教老師感謝泰興市教育局對我們的信任和關(guān)懷，感謝阜寧縣教育局給了我們一個展示自我風(fēng)采、升華人生價值的機會和舞臺。我們?yōu)槟軌虺蔀楦穼幙h教師的一份子感到高興和自豪。

　　支教，是合理配置教育資源，推進教育均衡發(fā)展的迫切需要；是架起地區(qū)之間的橋梁，促進教育大融合的必然要求；也是實現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧社會的重要舉措。支教，充滿艱辛但也充滿挑戰(zhàn)，它必將磨煉我們的意志，增長我們的見識，豐富我們的閱歷，鍛煉我們的才干，從而提升我們生命的內(nèi)涵，實現(xiàn)我們?nèi)松膬r值。

　　支教，不僅是一種磨煉更是一種責(zé)任。今天我們躊躇滿志，即將奔赴各自新的.崗位，我們將用人生中的一年短暫而美好時光，做一件令自己終身值得自豪的事情。

　　請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，我們?nèi)w支教教師將迅速融入到受援學(xué)校中去，認(rèn)認(rèn)真真向阜寧的老師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。同時，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，做到特別能吃苦，特別能鉆研，特別能奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮模范帶頭作用；發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，教好一門學(xué)科，帶動一個教研組，創(chuàng)造一個工作亮點，充分發(fā)揮骨干支撐作用；發(fā)揚團結(jié)互助的精神，服務(wù)受援學(xué)校，聯(lián)系支教學(xué)校，增進兩校友誼，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。

　　我們堅信：激情點燃夢想，勤奮孕育希望。在阜寧這片沃土上，只要心中有激情，心中有夢想，收獲就會屬于我們！我們堅信：只要腳踏實地，不懈努力，這片熱土也一定會為我們的遠(yuǎn)足而付以深情的微笑和深深的留念。

　　謝謝大家！

　　支教總結(jié)會領(lǐng)導(dǎo)講稿 20

各位老前輩：

　　早上好！

　　一元復(fù)始，萬象更新，風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。不平凡的20xx年剛剛過去，充滿希望的20xx年已經(jīng)到來。在這辭舊迎新的時刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校班子全體成員，并以我個人的名義向在座的各位老前輩表示熱烈的歡迎與親切的慰問！也想通過你們向你們的家屬及未能到校的老教師表示誠摯的問候！

　　前輩們，昨天你們在這里播下了希望的種子，今天我們收獲了累累的碩果�！皟A盡丹心育桃李，奉獻(xiàn)永小鑄師魂”。想當(dāng)年，你們的工作條件艱苦，生活清貧，沒有甩下教育另起爐灶，忠誠教育事業(yè)到退休，佩服你們的奉獻(xiàn)精神，感謝你們安貧樂道，為了教育犧牲了太多太多的幸福，而今退休后，愿你們身體健康，福如東海，壽比南山。學(xué)校的成績是你們教育培養(yǎng)的結(jié)果，今天站在講臺上的教師有你們的學(xué)生，有你們的子女，有你們的親屬。新春佳節(jié)將至，學(xué)校真誠地邀請你們回到學(xué)校，看看學(xué)校的`情況，聚在一起拉拉家常，敘敘情誼。謝謝了老師們，謝謝了前輩們！

　　大家知道，永新小學(xué)是我區(qū)歷史悠久的學(xué)校，創(chuàng)辦于1913年，立名善純，我們新創(chuàng)辦的校報也叫善純報。歷經(jīng)近百年的風(fēng)雨滄桑，學(xué)�，F(xiàn)有28個教學(xué)班，學(xué)生1656名，在職教職工90多人。退休教師78人。近一個世紀(jì)以來，永新小學(xué)經(jīng)歷初創(chuàng)的艱辛、解放后的新生、的浩劫和新時期的振興，凝聚了歷任校長和幾代永小人的智慧與汗水。在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各屆校友和社會熱心人士的關(guān)心支持下，全體永小人同心同德、扎實工作、與時俱進，取得了顯著的辦學(xué)成就。以今年為例，我校課程改革穩(wěn)步推進，素質(zhì)教育扎實開展，特色教育有聲有色，工會活動豐富多彩，又是一個花團錦簇、碩果盈枝的豐收年。獲“重慶市平安校園”，獲縣20xx年度學(xué)校綜合考評一等獎，縣教委表彰首批“書法藝術(shù)實驗學(xué)�！�，“光輝的旗幟”讀書活動“先進集體”，六年級組為“先進教研組”。劉丹會、張?zhí)烊荨⒌卤蜿惖鲁�、范鏡、張運祥、劉曉利、李波、張俊、朱秀忠、鄒永盛、王元英等教師分別獲得國家、市縣級個人獎勵。代桅雅、楊鑫、張富昆、許瓏麟、鄒小龍、曹悅、許茂森、程迪欽、高千禧、張迅、朱莉、張相成等同學(xué)的征文獲國家、市縣一等獎。這些輝煌的成績，凝聚了每個永小人的辛勤付出！歌聲、笑聲、讀書聲，構(gòu)建了和諧的校園環(huán)境和人際關(guān)系，全校教師同舟共濟，精誠合作，營造了寬松、愉悅的工作氛圍。我們的校園內(nèi)處處呈現(xiàn)出健康向上的蓬勃景象。我們一起開拓創(chuàng)新、我們一起奮勇拼搏，我們共同營造了這個溫馨的大家庭。

　　展望20xx，我們豪情依然，信心依舊。20xx年是我校發(fā)展非常關(guān)鍵的一年，認(rèn)真扎實做好新一年我校各方面的工作，意義十分重大。新的一年，我校工作的總體思路和目標(biāo)是：以“翰墨書香”為核心，全力打造永小教育品牌。我們要實現(xiàn)“永小再次大跨越發(fā)展”的宏偉工作目標(biāo)。我們將努力打造一支高素質(zhì)、高水平教師隊伍，實施“名師”工程，推進名師梯隊建設(shè)；加大教改力度，鼓勵教學(xué)創(chuàng)新、鼓勵公平競爭，提高教學(xué)質(zhì)量；改革育人手段，研究育人方法，繼續(xù)推進四習(xí)慣養(yǎng)成教育，注重德育實效；鞏固“書法亮點”，保持特色，爭取建成市級書法實驗學(xué)校。加快校園建設(shè)，拓寬活動場地，建設(shè)更加美麗的新永�。�

　　老師們，今天我們能有如此豐厚的回報，正是因為昨天你們辛勤的付出。在過去的歲月里，你們把青春和汗水播灑在三尺講臺上，把希望和夢想延續(xù)在分小熱土上。你們默默奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)深深地影響了我們的年輕教師。我經(jīng)常對年輕教師這樣說：“老教師的工作作風(fēng)和思想素質(zhì)是我們年輕教師的楷�！�。從你們身上，我們學(xué)到了“衣帶漸寬終不悔”的敬業(yè)精神，學(xué)到了一絲不茍的工作作風(fēng)。多少校友回母校聚會、探望時，念念不忘的是當(dāng)年的教師，念念不忘的是當(dāng)時讀書和接受教誨的情景。你們的智慧和成就永遠(yuǎn)是我們引以為榮的寶貴財富。在新的一年里，我們衷心希望各位老教師能充分利用自身的優(yōu)勢，繼續(xù)為學(xué)校的教育事業(yè)添磚加瓦。區(qū)委書記王越在今年的退休干部團拜會上說了一句話，我把它送給大家，“健康長壽領(lǐng)頭羊，支持發(fā)展多幫忙，團結(jié)融合做表率，關(guān)心社會熱心腸”我們真誠期待著各位老教師�；匦？纯�，出謀劃策，共襄盛舉，再展宏圖！

　　時替又逢新歲月，春來更有好花枝。龍年大吉，龍騰盛世！讓我們攜起手來，邁開堅定的步伐，和永新小學(xué)一起邁進充滿希望的20xx年，共創(chuàng)新一年的輝煌！讓我們共同祝愿偉大的祖國更加繁榮昌盛，祝愿永新小學(xué)的明天更加燦爛輝煌！夕陽無限好，人生再青春！

　　我真誠地祝愿各位老教師、老前輩，身體永遠(yuǎn)健康，精力永遠(yuǎn)充沛，家庭永遠(yuǎn)幸福，子女永遠(yuǎn)孝順！萬事如意！

　　支教總結(jié)會領(lǐng)導(dǎo)講稿 21

尊敬的白校長，各位老師，各位同學(xué)，以及親愛的隊友們：

　　大家上午好！時光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，為期十天的支教工作已接近尾聲。在這十天里，我們每位隊員滿懷激情，投入到我們的支教工作當(dāng)中。非常感謝學(xué)校為我們提供暑期社會實踐的平臺，同時，對北京桂馨慈善基金會的大力支持表示衷心的感謝！

　　在這十天里，我們成功地完成了從一名學(xué)生到一名老師的轉(zhuǎn)變。開始時，我們對教師的工作還不太熟悉，但是，經(jīng)過不斷地摸索和發(fā)現(xiàn)，到現(xiàn)在，我們已經(jīng)十分熟悉日常的工作，并與孩子們建立了良好的師生情誼。在這一過程中，我們學(xué)著如何與孩子們相處，如何讓課堂更加生動，如何讓知識內(nèi)容更加豐富，為此，我們每一位隊員都付出了巨大的努力，最后，終于讓教學(xué)內(nèi)容得以圓滿的完成。

　　每當(dāng)看到孩子們天真的笑臉，聽到他們純凈的笑聲時，我們每位隊員的心情如夏季的天空般開闊、明朗。孩子們是多么可愛啊，真心希望通過我們點滴的努力，讓更多身處山區(qū)的孩子展開燦爛的笑容。正是懷著這樣一個簡單的初衷，我們與北京桂馨慈善基金會在莊溪小學(xué)正式啟動了"悅讀活動周"的公益計劃。

　　今年的'4月湖北經(jīng)濟學(xué)院吳天祥小組成立滿十三周年。作為一個公益性質(zhì)的學(xué)生社團，從成立之初，我們就將"服務(wù)他人"作為社團理念的核心內(nèi)容，把關(guān)注社會公益，重視社會責(zé)任，當(dāng)作我們社團文化的重要部分；并一直以之為指導(dǎo)，積極開展各項社會公益活動。風(fēng)雨無阻愛心路，吳天祥人無限情。十三個春夏秋冬，我們用自己行動堅持著我們最初的心愿。讓更多人感受到社會的關(guān)愛，人間的溫暖。

　　最后，我代表本次赴莊溪小學(xué)支教的所有隊員再次對校方的大力支持表示衷心的感謝。

　　支教總結(jié)會領(lǐng)導(dǎo)講稿 22

尊敬的各位嘉賓，親愛的同學(xué)們：

　　揚州是座令人心馳神往的城市，天下三分明月夜，二分無賴是揚州這座大運河畔的古城，既風(fēng)景秀麗，又人文薈萃。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來自揚州的各位領(lǐng)導(dǎo)和支教老師！

　　今天來支教的老師來自揚州花園小學(xué)，通過登錄花園小學(xué)的網(wǎng)站，我了解到花園小學(xué)是江蘇省實驗學(xué)校、江蘇省文明學(xué)校、揚州市先進學(xué)校，學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：建學(xué)習(xí)型學(xué)校，塑學(xué)者型教師，育綜合型人才。學(xué)校教研氣氛濃厚，特色建設(shè)凸顯，各種興趣班常年活動，花園小學(xué)為每一位教師的專業(yè)發(fā)展、每一位學(xué)生的全面成長提供了一片沃土。在揚州市享有較高的知名度。

　　我們王崗集小學(xué)地處銅山區(qū)西北邊陲，有8個教學(xué)班、16名教師、153名在校學(xué)生。經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，但隨著國家均衡教育的推進，我們辦學(xué)條件也有明顯改善，多媒體教室，學(xué)生微機室，音樂室、圖書室等已配套齊全，

　　本著洼地崛起，推進農(nóng)村小學(xué)跨越式發(fā)展的目標(biāo)我校在農(nóng)村小學(xué)中敢為人先，較早通過了區(qū)和諧校園、平安校園心理咨詢室的.驗收。我校的排球隊連續(xù)四年在市級比賽中獲獎，面塑特色成果已初步顯現(xiàn)，在王崗集村這片平凡的土地中，我們沐浴著教育的陽光茁壯成長。

　　今天支教老師三節(jié)精彩的課堂教學(xué)為我們提供了學(xué)習(xí)的機會，課堂讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，關(guān)注學(xué)生的個體成長，為我們打造高校課堂提供了一個成功的典范。

　　花園小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師以自己的實際行動展現(xiàn)了支教者的風(fēng)采，使這次支教活動不走形式，不擺架子，今天的支教活動只是一個嶄新的起點，今后的支教活動如何開展？敢問路在何方？我想只要我們雙方真誠合作，真心交流，進一步拓展支教活動的形式、內(nèi)容和渠道，如資金上的扶持、電腦、圖書、課桌凳的贈予、指導(dǎo)教師發(fā)表論文等，支教活動定會取得圓滿成功！王崗集小學(xué)一定成為支教活動的受益者！

　　謝謝大家！