總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以促使我們思考，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的中心學(xué)校疫情防控演練總結(jié)（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中心學(xué)校疫情防控演練總結(jié)1
為確保演練順利進行，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組研討制定了穎林學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案，并對全體參與演練人員進行集中培訓(xùn)，明確職責，統(tǒng)一認識。整個演練由學(xué)生入校；課上突發(fā)情況處置；午間分餐；校園消殺措施等部分組成，全體參與演練人員各司其職，以高度的責任心實戰(zhàn)演練水平。
召開疫情防控模擬演練專題會
6月3日下午05:30，穎林學(xué)校召開疫情防控模擬演練專題會，針對新冠肺炎疫情期間可能會出現(xiàn)的各種情況，領(lǐng)導(dǎo)小組及全體班主任進一步討論確定了疫情防控應(yīng)急演練方案，張翠仁校醫(yī)對全體參與的教干、班主任進行了集中培訓(xùn)，明確了總要求、具體流程、角色分工、具體職責等，郭金范校長統(tǒng)一了思想認識，明確了目標任務(wù)，嚴明了紀律要求。
學(xué)生保持安全距離，入校測溫消毒
學(xué)生入校時，在校外自動站成兩路縱隊，間隔安全距離1.5米以上，接著進入測溫區(qū)，由校門口防控員進行雙手消毒，測量體溫合格后方可進入學(xué)校。測溫處的教師提醒學(xué)生保持安全距離，發(fā)生學(xué)生體溫異常，由值班領(lǐng)導(dǎo)帶其至臨時觀察室，由值班領(lǐng)導(dǎo)及時通知家長和班主任，班主任做好學(xué)生病情追蹤工作。
課上突發(fā)情況處置
課上有學(xué)生突然發(fā)燒，任課老師應(yīng)立即帶學(xué)生離開教室，在室外為其檢測體溫，并告知隔離室管理人員，對其采取隔離措施，同時向疫情防控辦公室主任匯報，再帶其余的學(xué)生到備用教室，疫情防控辦公室主任組織人員對教室進行全面消毒。
餐廳午餐期間間隔用餐
中午放學(xué)后，在校就餐的學(xué)生到樓下分散列隊，由班主任點名后帶至餐廳，進入餐廳前先測量體溫并消毒，進入餐廳后，由食堂工作人員負責安排座次、分餐，保證分散間隔就餐，提醒學(xué)生摘下口罩并保存好。
校園進行全面消殺
為確保學(xué)校做好疫情防控工作，6月6日當天我校組織消殺公司的保潔人員利用噴灑器對校園操場、樓梯、走廊、廁所、辦公室、會議室、教室等區(qū)域再次進行了全方位消殺消毒。張槎醫(yī)院醫(yī)生蒞臨我校進行指導(dǎo)工作。
6月8日上午，張槎醫(yī)院的醫(yī)生到我校進行疫情防控工作檢查，結(jié)合我校所做工作給予指導(dǎo)性意見，為疫情防控工作更好保駕護航。
查閱檔案資料，與校醫(yī)溝通，詢問我校具體情況
通過本次疫情應(yīng)急處置演練，讓教職工進一步熟知了解校園突發(fā)疫情防控各個環(huán)節(jié)中操作流程和防控重點，并且在實際演練中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷查漏補缺，確保責任落實到個人，措施有效，面對疫情發(fā)生力求做到臨危不亂、及時應(yīng)對有效、處置有序，全力保障好每一位衛(wèi)生和教職工的身體健康和生命安全。
中心學(xué)校疫情防控演練總結(jié)2
為進一步強化校園疫情防控工作，提升開學(xué)后疫情防范和應(yīng)急處置能力，切實保護廣大師生的身體健康，保障學(xué)校公共衛(wèi)生安全，維護社會穩(wěn)定，根據(jù)上級文件的要求，我校于2月3日上午10點舉行了新冠疫情防控應(yīng)急演練，本次演練在葉卉校長為組長、陳鵬、王燕瀛副校長為副組長的指揮下，學(xué)校班子成員、校醫(yī)、部分教師、保安、后勤人員共同協(xié)作下，順利完成了應(yīng)急演練任務(wù)。
召開演練部署、培訓(xùn)會議
為高效完成本次應(yīng)急演練，2月2日下午我校疫情防控指揮部召開了應(yīng)急演練工作部署會議，會上葉卉校長強調(diào)，本次演練要全員高度重視、每個環(huán)節(jié)不折不扣的.進行落實，通過演練來檢驗和完善我校應(yīng)急預(yù)案、熟悉應(yīng)急處置流程、提升應(yīng)急處置能力、防止疫情在校園蔓延。同時對演練過程中各項流程、細節(jié)進行了詳細的梳理，制定了《空港學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案》。應(yīng)急演練當天，陳鵬副校長召開了相關(guān)人員的演練動員會，要求參加人員積極、認真參加防控演練，并要高度重視，強調(diào)了演練方案的人員職責，責任落實到人。會議上大家認真傾聽，會議后大家認真閱讀方案，對演練工作了然于胸，為應(yīng)急演練工作做好充足的準備。
防控應(yīng)急演練
模擬場景一
演練人員提前到達指定位置，做好各項防護，安保人員組織學(xué)生有序入校。體溫檢測正常的學(xué)生，按照指導(dǎo)路線進入教室。預(yù)設(shè)發(fā)熱學(xué)生體溫檢測過程中出現(xiàn)異常，檢測人員告知疏散人員將其帶到臨時隔離室，交醫(yī)護人員進行體溫復(fù)測檢查，按照防疫程序進行上報、篩查、指導(dǎo)就醫(yī)、后勤組消毒等工作。學(xué)校疫情報告人立即按照疫情上報流程向上級主管部門報告疫情，學(xué)校疫情防控工作小組配合所在地疾控中心做好各項隔離、排查、消殺、登記、病因追蹤、復(fù)課查驗等后續(xù)相關(guān)工作。
模擬場景二
演練人員提前到達預(yù)設(shè)班級，做好準備工作。課上班主任發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生身體不適情況，根據(jù)《空港學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案》，班主任對發(fā)熱學(xué)生進行體溫檢測、聯(lián)系醫(yī)護人員、教室內(nèi)開窗通風、帶領(lǐng)學(xué)生教室外等候、安撫班內(nèi)其他學(xué)生。醫(yī)護人員根據(jù)指定路線將發(fā)熱學(xué)生帶到臨時隔離室，進行體溫復(fù)測、排查記錄、上報等規(guī)定流程。疏散人員組織所在班級其他學(xué)生按照規(guī)定路線進行疏散，后勤人員對所在的區(qū)域進行消毒處理。學(xué)校疫情報告人立即按照疫情上報流程向上級主管部門報告疫情，學(xué)校疫情防控工作小組配合所在地疾控中心做好各項隔離、排查、消殺、登記、病因追蹤、復(fù)課查驗等后續(xù)相關(guān)工作。
活動總結(jié)
各項演練進行中有講解、有督導(dǎo)，保證了演練流程的清晰化和規(guī)范化，各項演練結(jié)束后有點評、有總結(jié)，強化了應(yīng)急處理操作流程、更清楚各環(huán)節(jié)中應(yīng)注意的問題。此次疫情防控應(yīng)急演練準備充分，堅持“快”、“細”、“嚴”、“實”的工作原則，突出演練的實戰(zhàn)性、壓實“四方責任”，操作程序科學(xué)規(guī)范、流暢，所有參演人員干練認真，掌握了疫情防控的'工作要領(lǐng)和實施標準，達到了預(yù)期的目的。
演練結(jié)束后，陳鵬副校長對這次應(yīng)急演練進行總結(jié)，通過此次新冠疫情應(yīng)急演練，全面檢驗了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的全過程、全流程處置工作，確保出現(xiàn)突發(fā)事件能得到及時、有效的處理，從而保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展，保護廣大師生的生命安全和身體健康，全面提高學(xué)校傳染病的應(yīng)急反應(yīng)能力。在演練的過程中要及時反思總結(jié)，做好學(xué)校各項防疫工作：一是要進一步規(guī)范流程，嚴格按照上級的相關(guān)要求執(zhí)行，體現(xiàn)可操作性，一定要充分考慮細節(jié)，實現(xiàn)各環(huán)節(jié)的無縫銜接；二是要按戰(zhàn)時迎戰(zhàn)狀態(tài)準備，要考慮一切可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，提前準備好應(yīng)對對策；三是各專項組要履行好各自職責，做好全員學(xué)習和培訓(xùn)，熟練掌握應(yīng)急處置流程，讓每位師生都做到應(yīng)知盡知、應(yīng)會盡會、應(yīng)做盡做，并做好后續(xù)學(xué)生心理疏導(dǎo)及線上教學(xué)工作，切實保障學(xué)校師生的健康與安全。
中心學(xué)校疫情防控演練總結(jié)3
20xx年12月19日下午濰坊瀚聲學(xué)校開展了一次突發(fā)疫情應(yīng)急處置演練。從整體上來看，學(xué)校各個部門分工明確、配合流暢，嚴格按照既定流程進行演練，起到了較好的效果，上次演練存在的問題也基本得到解決。各責任人對應(yīng)急流程的熟悉程度更加深刻，對自己應(yīng)對突發(fā)情況的職責更加明確，為學(xué)校疫情防控工作提供有力的保障。
演練流程：
模擬一名學(xué)生上課時發(fā)熱——上課老師經(jīng)詢問曾有過旅居史，將學(xué)生轉(zhuǎn)移至室外并及時報給班主任老師——班主任老師做好防護進行進一步詢問，將該學(xué)生轉(zhuǎn)移至臨時留觀點。并提醒所有學(xué)生戴好備用口罩——用水銀體溫計對該學(xué)生進行體溫測量，進一步確認體溫是否異�！皶r通知學(xué)校疫情防控負責人、校醫(yī)，疫情防控負責人通知分管校長——疫情防控工作人員將學(xué)生轉(zhuǎn)移至學(xué)校留觀室，校醫(yī)進一步確認————分管副校長通知校長，啟動應(yīng)急預(yù)案——分管副校長分別上報給醫(yī)院、公安、衛(wèi)健部門——校長通知到全校師生——學(xué)校專用車將該學(xué)生轉(zhuǎn)移至陽光融合發(fā)熱門診——疫情防控工作人員人員對相關(guān)區(qū)域進行終末消毒——接到該學(xué)生無問題的通知后，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。
演練總結(jié)：
通過此次演練，檢驗了我們隊伍應(yīng)急處置能力。但是細節(jié)方面存在著幾個問題：
1.演練班級的學(xué)生對演練認知不到位，存在著嬉笑打鬧的現(xiàn)象。
2.上課老師對應(yīng)急流程不熟悉，個別環(huán)節(jié)未按照既定的流程進行處置。
3.校醫(yī)到位時間較長，應(yīng)進一步加強應(yīng)急培訓(xùn)。
中心學(xué)校疫情防控演練總結(jié)4
為了堅決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實細化學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案，全面提高學(xué)校應(yīng)對疫情應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標準化、程序化，做到對新冠肺炎的全面防控，熟練掌握各種流程，宏偉學(xué)校在11月30日上午舉行了全校師生疫情防控應(yīng)急演練，全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和保健醫(yī)生參加了全程演練。
現(xiàn)就整個演練過程總結(jié)如下：
一、事先發(fā)布演練方案，在五樓會議室召開演練會議，明確人員分工和職責。
人員分工及主要職責:
校長擔任演練現(xiàn)場總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，指揮應(yīng)急處置，對重大問題進行決策。
相關(guān)演練人員分成六個工作組：
�。ㄒ唬┚C合協(xié)調(diào)組
�。ǘ┮咔楸O(jiān)測組
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（四）對外聯(lián)絡(luò)組
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�。┬麄鹘逃M
二、場景設(shè)置及處置流程
（一）每日晨檢演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀
（二）上課期間，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀。
（三）教師出現(xiàn)異常。
�。ㄋ模┮咔榘l(fā)生后，啟動應(yīng)急處置流程
三、此次防控演練中發(fā)現(xiàn)的一些問題
1.防控演練準備不充分。
在一些角色的設(shè)計上，太精準，設(shè)計的要有一些突發(fā)性就更好了。
2.防控演練少了一些真實感。
3.教師入校門時一些基本動作不標準，腳部消毒、測溫、洗手這些基本的動作不到位。
四、以后改進的措施
演練結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大參加演練的教師又進行了一次會議，對此次進行了總結(jié)，查擺問題，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場體溫檢測、發(fā)熱學(xué)生留觀等待區(qū)觀察、學(xué)校應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見建議。
針對問題，進一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強配合、積累經(jīng)驗，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失！
中心學(xué)校疫情防控演練總結(jié)5
上午9:00整，學(xué)校校長、疫情防控指揮部總指揮丁維光宣布應(yīng)急演練正式開始。
學(xué)校副校長劉華、張麗娟、任甫、曲巍，紀委書記李江及有關(guān)部門和單位近百人參加了演練。演練先后在學(xué)校西門、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、西校區(qū)隔離區(qū)等重點區(qū)域開展，由機關(guān)工作人員飾演學(xué)生模擬入校報到、在校學(xué)習生活期間的相關(guān)情況，并針對發(fā)現(xiàn)體溫異常時的應(yīng)急處置重點環(huán)節(jié)進行了模擬實戰(zhàn)。
一、學(xué)校西門
上午九點，十余名“學(xué)生”在學(xué)校西門外沿規(guī)劃好的行人通道間隔1米集合，依次通過本人手機掃描門口處“釘釘”二維碼，在門口處由安全保衛(wèi)處人員測量體溫，正常掃描和體溫正�！皩W(xué)生”依次進入校園。
出現(xiàn)發(fā)熱“學(xué)生”，校門口處安全保衛(wèi)處人員和年級輔導(dǎo)員將“學(xué)生”引導(dǎo)到校門口臨時等候區(qū)（后勤集團安排一輛大客車），由學(xué)校醫(yī)療服務(wù)中心人員在大客車上對“學(xué)生”首診。
經(jīng)醫(yī)務(wù)人員診斷，“學(xué)生”（1）為常規(guī)感冒發(fā)熱。由醫(yī)療服務(wù)中心安排專人，陪同“學(xué)生”（1）到西校區(qū)隔離區(qū)進行隔離觀察。
經(jīng)醫(yī)務(wù)人員診斷，“學(xué)生”（2）不能確定發(fā)熱原因。由醫(yī)療服務(wù)中心負責安排專人，陪同“學(xué)生”（2）乘坐120救護車送到附屬第一醫(yī)院發(fā)熱門診進行檢查。
二、學(xué)生公寓
“學(xué)生”按標識有序排隊、掃碼登記、消毒，經(jīng)查驗身份后，放行“學(xué)生”進入寢室。
三、學(xué)生食堂
“學(xué)生”代表本寢室同學(xué)到食堂門口大廳取餐，按規(guī)定測溫、掃碼登記進入食堂，經(jīng)洗手等消毒環(huán)節(jié)后，分流到指定窗口取餐，電子支付餐費。
四、開學(xué)后學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀的隔離處置
演練中，學(xué)校模擬開學(xué)后出現(xiàn)兩例體溫高于37.3度并伴有呼吸道癥狀的“學(xué)生”的隔離處置情況。
“學(xué)生”（1）出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀，由后勤集團舍務(wù)管理人員陪同，首先來到學(xué)校醫(yī)療服務(wù)中心首診，經(jīng)診斷為普通感冒發(fā)熱。
由醫(yī)療服務(wù)中心安排專人，護送“學(xué)生”（1）到西校區(qū)隔離區(qū)進行隔離觀察，后勤集團負責安排舍務(wù)管理人員做好銜接。
“學(xué)生”（2）出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀，由后勤舍務(wù)管理人員陪同，首先來到學(xué)校醫(yī)療服務(wù)中心首診，經(jīng)診斷不能確定發(fā)熱原因。醫(yī)療服務(wù)中心聯(lián)系120救護車安排專人護送“學(xué)生”（2）到附屬第一醫(yī)院發(fā)熱門診診治。
后勤集團和醫(yī)療服務(wù)中心負責對“學(xué)生”（2）所居住的寢室進行消毒和封閉管理。
由醫(yī)療服務(wù)中心安排專人專車護送同寢室學(xué)生到西校區(qū)隔離區(qū)進行隔離觀察。
整個演練過程緊張有序，各個環(huán)節(jié)銜接緊湊，學(xué)校所有人員密集的公共場所都制定了詳細的消殺工作流程，確保學(xué)生返校后校園安全穩(wěn)定。
演習結(jié)束后，學(xué)校在圖書館報告廳召開學(xué)生開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練總結(jié)會。
會上，劉華對整個演練過程進行了點評，對存在的問題和需要進一步完善的工作進行了強調(diào)。她指出，要以此次應(yīng)急演練為契機，進一步提高思想認識、熟悉學(xué)生返校各項工作流程和工作要求，進一步排查各項環(huán)節(jié)中存在的問題和不足，進一步提升各崗位工作人員的應(yīng)急處置能力，不斷完善學(xué)生返校工作預(yù)案，全力確保學(xué)生返校后校園安全穩(wěn)定。
丁維光作總結(jié)講話。他就進一步全面做好學(xué)校疫情防控工作，全力做好開學(xué)準備，提出了四點要求。
一是進一步提高對開學(xué)疫情防控工作的政治站位和思想認識，堅決做好開學(xué)前的各項準備工作。各單位和部門要精準掌握分管學(xué)生的返校時間和流程，嚴格按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，壓實責任、責任到人，對學(xué)生進行必要的返校教育，確保開學(xué)返校過程的萬無一失。
二是后勤管理部門、安全保衛(wèi)部門要在演練的基礎(chǔ)上，進一步完善方案和流程，繼續(xù)把防控工作抓緊抓實抓細。要針對學(xué)生返校后，三餐飲食供應(yīng)、錯峰領(lǐng)餐就餐、公共場所消毒、疑似病人轉(zhuǎn)運等細節(jié)問題進行認真梳理和演練，真正起到實戰(zhàn)練兵的作用。
三是附屬醫(yī)院要進一步加強與學(xué)校相關(guān)部門的配合，確保疑似病例轉(zhuǎn)運過程的科學(xué)規(guī)范、銜接有序，同心同德、齊心協(xié)力打好開學(xué)返校關(guān)鍵一戰(zhàn)。
四是西校區(qū)隔離區(qū)域的疫情防控工作要進一步細化。后勤管理部門和學(xué)生工作部門要有針對性地研究制定隔離區(qū)的教育管理和服務(wù)方案，細化演練方案，保證隔離區(qū)域疫情防控工作的落實落地。
丁維光強調(diào)，各單位和部門主要負責同志以及各級管理干部，要充分認識做好開學(xué)疫情防控工作的重大意義，堅定必勝信心，主動擔當作為，堅決把思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校的決策部署上來，持續(xù)保持良好的工作狀態(tài)，以高度負責、高度嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和科學(xué)有序、務(wù)實周到的工作作風，高質(zhì)量做好疫情防控各項工作和新學(xué)期開學(xué)的各項準備，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，努力實現(xiàn)抗擊疫情和事業(yè)發(fā)展的雙勝利。
此次演練檢驗了學(xué)校疫情防控工作的組織能力、協(xié)調(diào)能力、指揮能力，確保學(xué)校疫情防控依法、科學(xué)、及時、安全、有序、有效開展，為即將到來的學(xué)生開學(xué)返校做好充分的準備。
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