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留學(xué)班主任工作總結(jié)

2021-12-02 總結(jié)

  總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以促使我們思考,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家整理的留學(xué)班主任工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

  首先非常感謝國(guó)際教育學(xué)院給我這樣一個(gè)特殊而珍貴的機(jī)會(huì),使我有幸成為留學(xué)生班主任大集體的一員,更有機(jī)會(huì)為我校留學(xué)生工作更好的開展盡自己的一份微薄之力。在擔(dān)任留學(xué)生班主任的這幾個(gè)月以來(lái),我始終懷著一顆感恩而盡職盡責(zé)的心去開展相關(guān)工作,認(rèn)真完成國(guó)際教育學(xué)院老師分配的任務(wù)。擔(dān)任班主任時(shí)間雖不長(zhǎng),但我感受到了國(guó)際教育學(xué)院對(duì)我校留學(xué)生方方面面的關(guān)懷,親歷了各位老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,這些無(wú)不深深感染了我。而我也踐行著一名留學(xué)生班主任應(yīng)有的職責(zé),深知這份工作的意義所在,在各位老師的幫助、指導(dǎo)和感染之下盡心盡力地服務(wù)留學(xué)生,為我校留學(xué)生和學(xué)校之間建立更為暢通的溝通渠道,為各國(guó)留學(xué)生與中國(guó)之間搭建文化交流的橋梁。下面我將對(duì)本學(xué)期的留學(xué)生班主任工作做深入總結(jié)。

  一、對(duì)留學(xué)生班主任的理解

  在擔(dān)任之前,我始終擺脫不了對(duì)班主任的傳統(tǒng)印象,認(rèn)為班主任就是一名管理者。范文寫作在面試過程中,通過與任老師的交談,我漸漸改變了這一觀點(diǎn)——班主任可以是一座橋梁。國(guó)際教育學(xué)院責(zé)任重大,肩負(fù)著我校留學(xué)生方方面面的工作,而隨著我校國(guó)際化的迅速發(fā)展,其任務(wù)日漸沉重,因此迫切需要我們?nèi)椭鷮W(xué)院更好地開展工作。而我們學(xué)生也正需要這樣一個(gè)機(jī)會(huì)去服務(wù)學(xué)校,服務(wù)留學(xué)生,更可以從中歷練自己,培養(yǎng)自己的溝通交際能力和語(yǔ)言能力。從這樣一個(gè)角度出發(fā),我認(rèn)為留學(xué)生班主任是非常有其存在價(jià)值和意義的。而在進(jìn)一步與留學(xué)生的接觸過程中,我對(duì)這一工作有了更深入的理解——班主任其實(shí)是他們的朋友。本國(guó)學(xué)生平時(shí)缺乏與留學(xué)生的交流,對(duì)其難免有種排外甚至畏懼的心理。但通過多次的走訪交流,我發(fā)現(xiàn)留學(xué)生們是一個(gè)很可愛的群體。盡管彼此文化不同,但在交流過程始終以一個(gè)友好而熱情的態(tài)度去接納彼此,他們熱切地需要班主任這樣一種朋友,去更好地了解、適應(yīng)學(xué)校和中國(guó)。而我們也只有真正和他們成為朋友,才能更深入地了解他們,知其所求,解其所需,更好地服務(wù)他們。

  二、真誠(chéng)是打開心門的鑰匙

  要想與留學(xué)生們成為朋友,其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要夠真誠(chéng)就可以打開彼此的心門。

  由于過去與留學(xué)生交流較少,我對(duì)他們始終保持一種戒備心理,但一次家訪改變了我的這種看法。由于接到鳳凰國(guó)際小區(qū)居民關(guān)于我校留學(xué)生噪聲擾民的投訴,學(xué)院安排我對(duì)該小區(qū)內(nèi)我校留學(xué)生進(jìn)行家訪,傳達(dá)我校的.有關(guān)規(guī)章制度,制止這種擾民行為。思想?yún)R報(bào)專題在家訪過程中,我們被留學(xué)生的熱情所打動(dòng)。當(dāng)?shù)弥覀兊膩?lái)意后,他們表示支持學(xué)校的這種規(guī)章制度,并協(xié)助我們共同勸導(dǎo)有擾民行為的留學(xué)生。并且,很多留學(xué)生極為熱情地拿出他們國(guó)家的特色食物與我們分享,主動(dòng)交談生活中的見聞。而我們也盡其所能,幫助他們解決一些生活中的小問題。這次家訪結(jié)束后,我與幾名來(lái)自巴基斯坦的留學(xué)生成為了朋友,時(shí)常通過手機(jī)或者見面方式進(jìn)行交流。雖然文化存在差異,但是真誠(chéng)是人類共同的語(yǔ)言,班主任這一工作最需要的也正是真誠(chéng)。

  三、工作中存在的不足

  由于我所負(fù)責(zé)的插班生班級(jí)較為特殊,在日常管理過程中存在很多不便。一些留學(xué)生聯(lián)系方式缺失,無(wú)法與其進(jìn)行溝通,而我也并沒有找到好的辦法聯(lián)系到他們,這是我工作的不足之處。并且由于班內(nèi)學(xué)生分布較為分散,專業(yè)年級(jí)各不相同,時(shí)間很難協(xié)調(diào),因此除完成學(xué)院老師布置的任務(wù)外,并未積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性地組織一些集體活動(dòng),在今后的工作中需要改進(jìn)。

  對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)是為了更好地開展下學(xué)期的工作,我將結(jié)合本學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),認(rèn)真反思工作中的不足,在下學(xué)期的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而更好地為留學(xué)生和學(xué)院服務(wù)。

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