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中職學期總結(jié)

2021-09-24 總結(jié)

  總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的中職學期總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  中職學期總結(jié)1

  今天,我很榮幸的能夠和大家一起探討、交流班主任工作,我感到非常的激動。參加工作18年來,我一直擔任班主任工作,在這期間,我沒有轟轟烈烈的先進事跡,也沒有催人淚下的感人故事,我只是一名平凡而普通的班主任老師。然而我不但沒有遺憾,反而還收獲了很多感動。我覺得我是一個幸福的班主任。下面我就從這幾個方面說說我的班主任工作,不當之處,謹請大家批評指正。

  一、用愛經(jīng)營,真誠關(guān)心,我收獲了幸福

  愛,是教師職業(yè)道德的核心,一個班主任要做好本職工作,首先要做到愛她的學生。當教師真誠的付出愛時,收獲的必定是孩子更多的愛!我在平日里,當看到學生臉色不佳,便主動問一句他是否生病,并及時的打電話通知家長;當看到學生情緒低落,便趕快了解是否和同學鬧矛盾或有其他心結(jié)?并且時時注意天氣情況,提醒學生添減衣服。這些雖然是小事,但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。今年,我們班上有一個叫何登的同學,他是一個學困生。媽媽腦子不清楚,爸爸長期在外打工,卻一點兒也不顧家,何登就和奶奶相依為命,每到星期一,我就發(fā)現(xiàn)他的手都是臟兮兮的,我就把他帶到辦公室,幫他洗干凈。去年冬天,別的孩子都穿上了暖和的棉衣 ,他卻還穿著又舊又臟的毛衣,我孩子和他差不多大小,我就給他拿了一些我孩子的衣服,沒想到,第二天,他給了我一張紙條,上面彎彎扭扭寫著:老師,謝謝你。我當時激動不已,我覺得我看到的不是一句普普通通的話,而是學生對老師熾熱的情,這是令我震撼的、純潔的師生情。我深信,愛是一種傳遞,當我真誠的付出愛時,收獲的必定是孩子們更多的愛!

  二、勤懇之余,不忘細心,我收獲了幸福

  我覺得,做好班主任工作,首先就要抓好常規(guī)管理,樹立良好班風。我是從以下幾點入手的:一勤、二細、三放手。

  “勤”即工作要勤懇。班主任要帶好幾十個學生,就必須兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責。我堅持做到勤跑、勤說。本學期我但任三年級(2)班的班主任,三年級的孩子比較小,有好多事都不會做,需要老師手把手的教,比如做教室衛(wèi)生時,我總是一邊教孩子們怎樣掃地、拖地、擺桌子,一邊和他們一起干,不時的鼓勵這個表揚那個!寫作業(yè)時,孩子們坐姿不正確,我就坐在前面讓他們看老師是怎樣坐端正寫字的,并告訴他們寫作業(yè)不能著急,要一筆一畫的寫,寫的好的同學隨時表揚,寫得不好的同學也要想方設(shè)法的鼓勵,時間長了,他們自信心增強了,養(yǎng)成了習慣,就會有進步了!

  勤懇之余,也不忘細心。我常對學生說,我有一雙火眼金睛。不論課上或課下,經(jīng)常注意觀察學生細微變化,及時掌握他們的思想動向,以便隨時對學生進行針對性教育,防患于未然。例如:我班的王鑫同學,由于父母離異,家庭特殊,跟著奶奶生活,學習習慣非常差。課堂上不是隨意下座位,就是轉(zhuǎn)過身去和后面的孩子嬉鬧,甚至在課堂上亂叫,任課老師紛紛向我反映情況,我找他談話,效果不明顯。后來,我無意間發(fā)現(xiàn)他上課偷看課外書,而且他還有一個別人沒有的好習慣,那就是摘抄好詞佳句,雖然他的字寫的很潦草,但是我還是當著全班同學的面大大的表揚了他,讓大家都向他學習。從那以后,他只要有一點點進步,我就使勁的表揚他,上課時如果我看到他在動或準備動時,我就用眼神來提醒他,要堅持,慢慢地,這個孩子真的變了,他的自控能力比以前有了很大的進步。雖然這種情況有時反復,但我相信,憑我對他的充分的信任和耐心的引導,他的轉(zhuǎn)化不是一件困難的事。

  班主任雖說應(yīng)該要做到勤懇細心,但畢竟不是三頭六臂,不可能時時事事盯著學生,所以,怎樣才能從這個天底下最小的主任,卻是天底下最忙的官,這種狀況中解脫出來呢?我們就要學會適當放手,充分發(fā)揮班干部的作用。比如衛(wèi)生方面,我把學生分成兩大類。男主外,女主內(nèi)。這個時候你只需要做三件事。

  1.物色好你的衛(wèi)生班長,一個男生,一個女生。

  2.明確要求,告訴他們,我們班負責哪一塊,然后按工分配,每個組長負責一塊,一干一個星期,責任到人,分片包干。

  3.每天早晨,你只需要到你的那一畝三分地去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看一看。做的不干凈的地方稍加提示,做的好的地方及時表揚。這就是你的工作。

  我在一零年時是五年級的班主任,我們的衛(wèi)生區(qū)是學校的馬路,那是學校的門面,每天同學們都必須把他打掃的干干凈凈,而且,到了秋天,打掃起來很不方便,風一刮,馬路上落滿了樹葉,時掃時落,我就給衛(wèi)生班長說,你自己想想辦法,結(jié)果到后來,他把衛(wèi)生區(qū)分了三段,每一段,一個小組長管理,他做起了反手掌柜,天天看著,你就掃這段,掃不干凈我找你。所以說,你只要教他們?nèi)プ,你稍加引導就會發(fā)現(xiàn)他們干的比你好。這樣一來,咱們做主人的日子也就過得體體面面,舒舒服服了。

  三、熱愛讀書,常有創(chuàng)新,我收獲了幸福

  我認為做班主任應(yīng)該愛讀書,勤思考,才能不斷地充實自己,提高自己。近幾年,乘著高效課堂的東風,我校加大了培訓教師的力度,一次次把我們送出去培訓學習,還給我們買了好多本書。我品讀了魏書生老師的《班主任漫談》,李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》,李炳亭老師的《高效課堂22條》,吳非老師的《不跪著教書》,萬瑋老師的《班主任兵法》等專業(yè)書籍。讀書使我較快地認清教育改革發(fā)展形勢,開拓視野,獲得最新的班級管理的理論知識。我慢慢的懂得了科學管理班級,懂得了民主教育和愛心教育,懂得了多尺度的評價學生。我還把這些成功的經(jīng)驗做法靈活地應(yīng)用于自己的教學實際。本學期,我讓學生觀察身邊的好人好事,然后寫成作文《我們身邊榜樣多》,借班會時間展開討論、學習,以樹立典型,形成良好班風。又比如:近段時間我們的大課間活動深受學生歡迎。我們班的男生不玩得滿頭大汗,決不回教室,上課時心思也常常開小產(chǎn)。為了更好的把握學與玩的`關(guān)系,我就實行獎勵制。我與男生約法三章:如果能管住自己,合理安排時間,好好表現(xiàn),三天之內(nèi),沒有違紀現(xiàn)象,我就拿出二十分鐘時間讓他們?nèi)ゴ蚱古仪蚧蚱渌顒,否則就要聽我安排。試行了幾周,效果還不錯。學習使我收獲了幸福,他讓我站在了教育的至高點,為自我發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  付出總有回報。當我生病時,有細心的學生跑到醫(yī)院去看我;當我講課口干舌燥時,會有學生給我端來暖心的茶水;節(jié)假日時,會有學生送給我用心制作的小賀卡……我和學生之間越來越有默契,就像心有靈犀的朋友,我也越來越喜歡自己的這項工作。

  班主任工作是平凡而繁瑣的,但是,就是這份平凡的工作,卻讓我在勞神費力之余收獲著幸福和快樂。為了讓我們的幸福和快樂能夠延續(xù)和放大,我們只有在實踐中去探索,去尋找更加行之有效的工作方法,使班級管理工作更上一個新臺階,讓我們的學生都能成才成人。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  中職學期總結(jié)2

  在忙碌的日子中,我們進入了20xx年的招生工作,這就意味著一學期又走到了盡頭,沉浸在工作中,總感覺時間飛逝,回顧這一學期的歷程,在成長的同時,也收獲了不少。站上教師的崗位,面臨教書育人的巨大壓力、理論與實踐之間的沖突,使的我不得不重新審視自己,在不斷修補自己的同時快速的適應(yīng)并不斷的摸索學習。如今,已然不斷成長了起來。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓,本人特就這學期的工作小結(jié)如下:

  一、思想方面

  學高為師,身正為范,教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),人必須永遠保持學高這一范疇,逆水行舟不進則退,在學習終身教育就成了它的注釋,一年來,我積極參加學校的政治學習,提高思想覺悟,熱愛教育事業(yè),認真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學規(guī)律,積極參加教研活動,關(guān)心,愛護每一位學生,熱心為每一位學生排憂解難;遵紀守法,遵守學校的各項規(guī)章制度,在個人方面嚴格要求自己,努力提高自己的思想覺悟,我還積極參加了學校組織的各項培訓。在日常生活中,我服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  二、教育工作方面

  在教學工作方面,我先后擔任電動58班的電氣控制,機電22班的電力拖動、電機與變壓器,機電21班的電工電子實訓,春季班的電子實訓等教學工作,由于新環(huán)境,新同學,再加上一體化課程改革,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我積極向有經(jīng)驗的老師請教,在教學中,我從點滴入手,了解學生的認知水平,查找資料,精心備課,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè),努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍,激發(fā)學生學習的興趣,不僅教給了學生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,良好的學習習慣及方法,使學生學得有趣,學得實在,學有所得。為了使自己的教學水平提高,平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。從中學習別人的長處,學習先進的教育教學理念。努力的將所學運用到本職工作中。

  除此之外,我還帶領(lǐng)學生對我校1號公寓樓的宿舍進行了電扇的安裝及部分照明線路的改造,圓滿的完成了任務(wù)。在安裝過程中,給同學們講解工作原理,查找故障,分析原因,是同學們真正做到 在“做中學,學中做”,提高了學生的動手能力,同時也激發(fā)了學生學習的興趣。

  三.遵守紀律方面

  本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、其他方面

  在做好本職工作的同時,我也積極響應(yīng)學校全員育人的號召,從各方面去關(guān)心學生,多次到學生宿舍,深入到學生當中,與學生談心,關(guān)注學生的思想動態(tài),關(guān)心他們的生活,及時的幫他們排憂解難,做他們生活中的益友,讓學生體會到學校這個大家庭的溫暖,讓他們做到“以校為家”,在和諧的壞境中快樂的成長和學習。

  本學期,我雖然懷了個工作壞境,但學校領(lǐng)導和同事的關(guān)心和照顧讓我更好,更快的融入的這個大集體中,更投入的進行教育工作,通過一學期的交流學習,我感覺自己在各方面較以前都有了很大程度的提高。當然,自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中,我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度,一如既往地認真學習工作,爭取工作水平的更大提高。在專業(yè)方面,努力鉆研,多請教,多聽課,學習別的老師的專業(yè)知識,教學方法。而在管理方面,多和班主任溝通,向他們請教,用更高的標準來要求自己,讓自己盡快的成長起來,成為一個專業(yè),能力都全面的人。

  當然。在我的工作中,也存在著很多不足,但我相信,通過各位老師的指引和自我的不斷學習,我會進步很快,讓自己的各方面能力得到很大的提高

  中職學期總結(jié)3

  不知不覺一年又過去了,xx班已經(jīng)開始離校倒計時,還有一個學期他們就要順利從中職畢業(yè)進入高校學習,回顧三年的中職生涯,他們在我的帶領(lǐng)之下取得了長足的發(fā)展,無論身心健康,還是學習學業(yè),較之剛進校有了很明顯的進步,本人也無愧于學生,無愧于家長,無愧于學校,本著盡職盡責的工作態(tài)度,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,付諸了自己的全部心血,也得到了學生的熱烈回應(yīng)。

  一、班主任管理方面

  過去的xx年,本班學生已經(jīng)習慣于我的既定管理模式,一直以來對學生的嚴格要求,已經(jīng)使得學生明白學校的各項規(guī)章制度的嚴格性嚴肅性,不允許有任何人凌駕于規(guī)則之上,比如管理早到校遲到,上課睡覺,進班交手機,按時交納各學科的作業(yè),值日生的教室清潔衛(wèi)生,最后離開教室的學生隨手關(guān)燈關(guān)門,所有人離開教室必須要把自己的板凳順進桌子下,桌面上全部清理干凈,下雨天雨傘放在教室最后方擺成一條直線,清潔工具擺放整齊,體育課或者需要全班集合的時候在樓下站成一條直線,行進間不能走散,晚自習不能交頭接耳,早到校每天課代表領(lǐng)讀進行晨讀,中午全班關(guān)燈關(guān)窗簾午睡等。

  每周一下午政教,除了日常工作安排之外,每次都會進行一次主題教育,利用專項班會時間對學生進行各種思想教育,作為德育教師,發(fā)揮自身的德育渠道作用,基本上都會進行一次德育課堂活動,言傳身教,讓學生從各方面感受班主任的管理和學習能力。

  二、學生的自我管理與修行

  首先培養(yǎng)一批得心應(yīng)手的班干部,班主任不可能總是在班級,我授權(quán)班長在班主任不在期間承擔班主任的全部職責,全面負責班級各項工作事物,主持大局,副班長則成為班長最得力的助手,還偶爾承擔班長不在時候的接班,以及其他班干部的替任工作,兩個班長都是男生,聽話懂事有責任心,班級在他們的管理之下蒸蒸日上,團支書為女生,女生心細,在具體的事務(wù)性工作她比較仔細認真,比如填表格,收資料,購買物資,布置教室,將教室打造成溫馨的學習環(huán)境,其他班干部則各司其職井然有序。

  在這樣一個環(huán)境之中,全班學生在我和班干部的管理之下,每個人都非常守紀律,加上我經(jīng)常的高考和轉(zhuǎn)段考試的弦之緊繃,都以學習為主要目標,施加學習壓力,每次大考之后都會進行優(yōu)秀學生上臺交流展示,在全班形成比學趕幫超的濃厚學習氛圍。通過一學年的期中考試和期末考試的成績分析來看,本班xx班在整個年級中排名在前三,各學科的前三名在本班也都有占據(jù),綜合排名本班也是名列前茅。xx年本班學生被各任課老師選派參加各種比賽活動共有xx人次,獲得xx市級比賽一等獎,甚至國家級比賽一等獎的好成績。

  除了日常學習,我也會安排全班學生積極參與學校各項活動,尤其是第二課堂,因為學習之余還是需要有豐富的文娛活動,比如學校運動會,法制大會,元旦晚會等,通過參與這些活動陶冶學生情操,提升自我修養(yǎng),增長見識,豐富閱歷。

  三、構(gòu)建家;ネǎe極與家長協(xié)調(diào)溝通

  學生的成長與發(fā)展既需要學校的努力,更需要家長的支持配合,本學年在家長學校的安排下,邀請本班學生家長代表十余人次來校聽講座,提意見,了解學生在學校的情況,同時為學校和班級發(fā)展建言獻策。

  除此之外我也經(jīng)常在家長群與家長互動交流,將學生在學校的表現(xiàn)的積極面及時反饋到家長群,本學年下學期本人開創(chuàng)性的開展了百“家”講壇活動,邀請不同職業(yè)家長代表來本班講述自己的實際情況,讓學生感受到家長的不容易,使學生受到感恩教育,責任教育,意識教育,這個互動提議發(fā)布到家長群之后,有家長已經(jīng)取得了聯(lián)系,預計會在下學期正式實施。

  四、注重學生的習慣教育,成人教育

  在學校各種會議上,校長提出了“三個好習慣成就一個中職生”的提議,我認為這三個好習慣非常好:學習習慣,文明習慣,清潔習慣,這三個習慣正與我所任教的德育學科有著緊密聯(lián)系,在德育中,我非常重視人生之中的精與細,尤其是細節(jié)方面,是我們現(xiàn)在所有中職生的不足之處,這三個習慣與德育的精細不謀而合。而在日常的管理之中,我也正是在這三個方面全面開展,當然,平時的管理之中遠遠超過這三個好習慣。

  通過三年的教育管理,真正做到了對學生的教書育人,本班學生也展現(xiàn)出了良好的精神風貌,在成人成才教育中得到了極大的進步。xx年本班榮幸的被xx市教育局評為先進班集體。

  誠然,十個指頭有長短,一個班級不可能都是齊刷刷的持平高低,總會有不和諧的因素,這也是我一直在探索和研究的問題所在,而當今在提倡人的個性全面發(fā)展之余,不免會有些躊躇和猶豫,比如處理學生早戀問題上,把握的尺度需要慎之又慎,但全班同學不論成績也好,不足和缺點也罷,20xx年已經(jīng)過去,xx年業(yè)已翻開新的篇章,xx班中職生涯即將結(jié)束,嶄新的大學生涯即將開始,承前繼后,我會一直與他們一起共同進步。

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