總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
總結(jié)作文 篇1
咳咳、
轉(zhuǎn)眼這個校園呢 都來了一年咧。
好珍貴的回憶吼，一生都不會忘了的拉。
噫、怎么會很想哭喃。
在這里我失去了好多，也賺到了不少 真的很知足咯。
喜歡你們陪著我一起沒心沒肺的傻樂，喜歡你們陪著我一起超沒道理的大哭…
雖然現(xiàn)在很少哭了，但怎么說呢
悲傷吧 還是會有那么一小點的拉。
想想把
以前的自己還真的是很青澀，很天真。
回憶真的太多太多。
怎么說呢，反正也就那樣吧
以前嘛 單純的要死。
一天到晚都只會跟著哥哥姐姐pp后面瞎轉(zhuǎn)
轉(zhuǎn)眼呢
我都快要18歲了。
也就那么幾年。
真的
有的時候就那樣安安靜靜的回憶小時候
自己都會想笑。
真的好像是昨天剛剛發(fā)生的事情
昨天自己還在幼兒園的小花班里搶小朋友的糖果
今天居然就坐在中學(xué)里絞盡腦汁的對付理科作業(yè)…
有點不可思議一樣的咧
小時候什么也不懂
死了一只小雞自己都會哭上好長時間 甚至?xí)氲浇o它弄個墓碑
呵呵、
其實喃
自己心里也是會有那么一種叫做憂傷的東東
自己真的
長這么大
好不容易阿
‘騰騰 ’ 一下子就竄到了媽媽的身高
小時候、
眼睛里滿是閃閃的光
對未來是那么的憧憬。
有些事
看著現(xiàn)在的小朋友在做
自己都會不自禁地會說 真是笨蛋
誒，我以前不也是這樣么
傻呆呆的
嘻嘻。
在回到現(xiàn)實
我真的長大了呢。
總結(jié)作文 篇2
裊裊檀香，一輪嬋娟，一杯清茗，伴著昏黃的燈光，我手捧著《納蘭詩》，陶醉在其中，我從未想過，一本看似普通的《納蘭詩》卻能讓我內(nèi)心如此涌動。
“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？”什剎湖畔，綠水亭邊，納蘭容若在此吟誦，述說著他與表妹纏綿悱惻的愛情、相濡以沫的友情，還有他內(nèi)心不為人知的痛苦。
“一生一代一雙人，爭教兩處銷魂，相思相望不相親，天為誰春？”每次讀到這篇詞時，心中總有無限的浪潮涌來，為了全家能夠雞犬升天，納蘭的表妹被送入宮中參加選秀。當(dāng)然，家族的利益被放在了第一位，所有的一切都必須為此讓路！包括兩小無猜的愛情！
“相思相望不相親”這對一雙互相深愛的戀人來說，是最殘酷的懲罰了吧！如果當(dāng)真愛有天意，那燦爛的春光又是為誰而來呢？張愛玲曾這樣絕望而且悲涼地說過：“生在這世上，沒有一種感情不是千瘡百孔的�！笔前�，這世上有太多的不如意，不是每件事都如你所愿，本應(yīng)完美的感情，卻得不到天使般的對待。
有時候，幸福是那么圓滿，可圓滿是那么的短暫，短暫得幾乎是彈指間匆匆而過，剎那間，便已暗轉(zhuǎn)了芳華，讓人內(nèi)心不得不引起陣陣涌動，“一片傷心畫不成”。對于這段有始無終的懵懂感情，我是十分惋惜的，一雙天造地設(shè)的佳人，卻因為殘酷的世事而最終有緣無分。相思刻骨，阻隔在他們之間的不僅僅是皇宮那巍峨聳立的宮墻，更有自己身后寵大的家族。
他與表妹的相戀讓我感慨萬端，而他人格的灑脫更是讓我心似狂潮。
納蘭容若所向往的生活平實純粹而又簡單，可他卻被命運的韁繩牢牢地羈絆著，不得不成為皇帝御座前的一個尊貴的小擺設(shè)。他不屑于諂媚上主，尋求榮華富貴，“不是人間富貴花”，卻奈何生在富貴家！他“視勛名如糟粕、勢利如塵�！保凰耙燥L(fēng)雅為姓名、朋友為臟腑”；他“身在高門廣廈，常有山澤魚鳥之思�！彼缤粋�純真的孩子，始終保持著一顆赤子之心，擁有著高貴的`靈魂。
一尺華麗，三寸憂傷，拈一朵情花，呷一口墨香，在最美的詩詞里邂逅納蘭容若，讓內(nèi)心為這涌動，詞詞總關(guān)情！
總結(jié)作文 篇3
天突然黑了，風(fēng)突然大了，雨點也落了下來，我的心情也被帶走了，我曾經(jīng)多么渴望放假，我也只是一個普普通通的小女孩，每個人都渴望放假，渴望放松，沒有壓力，沒有煩惱，也沒有友情了！
考完最后一次試，我還能如此輕松嗎？這不是我夢寐以求的愿望嗎？到時候你不就可以獲得自由了嗎？難道自己都不渴望！仿佛我的心被一種力量抓住，緊緊不放——那就是友情，畢業(yè)了，放手了，離別了，我真的能很輕松嗎？說一百句再見很簡單，而說最后一次再見卻很難，”再見“就只有兩個字�。‰y道很難說出口嗎？也許考完試后，我們可以天天想做自己希望的事情，不再被老師挨罵，不再被一次次分數(shù)”折磨”，但已經(jīng)習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)氛圍的我對這里有一種特殊的感情。這種感情就像家一樣，我熟悉每一個成員，每一個老師，他們給了我太多的歡聲笑語，太多的喜怒哀樂，要我離開他們，真的很簡單嗎？本應(yīng)該過一個快快樂樂的暑假，但我卻無法快樂起來，一想起就要說再見了，我的心就很難過，無法面對事實��！別人看來，考完試是最快樂的時候，但這在我看來確實最殘酷的時候，這種殘酷是我到目前為止最殘酷的一次。說不出口的再見終究還是要說出來！
回想時光，渴望倒流，但已流逝，不再回頭！我仿佛在看一部電影，放的就是我六年的小學(xué)生活！考完試了，難道你會快樂嗎？難道你能輕松嗎？而我卻不能，這種痛苦只能埋在心里，一直過完這個暑假……
總結(jié)作文 篇4
20xx—20xx年第一學(xué)期工作總結(jié) 時間過得真快啊，不知不覺一學(xué)期又在我們的忙碌中度過了。這一學(xué)期雖然忙碌，可卻是我收獲最大的一個學(xué)期。
這學(xué)期我很榮幸成為了作文工作室的一員，首先我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，給了我一個鍛煉自己的機會。說實話接到這個任務(wù)我感覺壓力很大，因為本身寫作水平有限，在指導(dǎo)學(xué)生寫作方面就做得不是很好，再加上現(xiàn)在學(xué)生受許多條框的束縛，在寫作方面沒有較大的突破和創(chuàng)新。學(xué)生缺乏寫作興趣，為寫作而寫作，作文題材狹窄，沒有創(chuàng)意，內(nèi)容虛假，格式老套，根本寫不出自己的真實感受。但是既然學(xué)校給了我們這個任務(wù)，我就應(yīng)該盡全力把這項工作做好，更希望能在作文指導(dǎo)方面有所突破。
通過這學(xué)期參加作文研究室的工作使我漸漸明白：我們不能讓學(xué)生為寫作而寫作，我們的寫作不能脫離文本，我們應(yīng)該在閱讀教學(xué)中落實“潛作文指導(dǎo)”我們所學(xué)的課文都是經(jīng)過細致推敲的優(yōu)秀范文，作者巧妙的構(gòu)思，有序的寫作，獨特的觀察視角等都是學(xué)生學(xué)習(xí)的好材料，所以我們可以在閱讀教學(xué)中抓住文本的寫作特點，相機地滲透寫作方法，進行讀寫結(jié)合的訓(xùn)練，不是為了教課而教課。葉圣陶先生說過：“教材無非是個例子”我們可以在閱讀教學(xué)中利用教材這個直觀的例子，讓學(xué)生認真地讀，自由的思，無拘無束的議，在此基礎(chǔ)上，一起歸納、總結(jié)出帶有規(guī)律性的要點，讓學(xué)生借鑒遷移，鞏固寫作知識，為我們的寫作提供了一條快捷之路。例如:齊主任給我們
上的“讀寫結(jié)合”作文指導(dǎo)課——寫一處景物。首先，齊主任就領(lǐng)著學(xué)生復(fù)習(xí)歸納了《頤和園》的寫作方法和結(jié)構(gòu)，然后讓學(xué)生按照這一課的結(jié)構(gòu)寫一處景物，用這樣的方法學(xué)習(xí)，學(xué)生的寫作就有了方向，有話可寫，寫出的作文才不會空洞。張振華老師講的《威尼斯的小艇》也是個很好的例子。通過這一學(xué)期的教研學(xué)習(xí)，我們基本上能夠抓住文本的特點找出相應(yīng)的小練筆進行寫作。學(xué)生也能通過每課的小練筆抓住寫作特點進行寫作，學(xué)生的習(xí)作水平有了明顯的提高。
這學(xué)期我還參加了學(xué)校的第四屆語文優(yōu)質(zhì)課比賽。為了上好這節(jié)課真是煞費苦心。上網(wǎng)查閱資料，翻閱資料書，和王校長、齊主任一起制定教案。制定好教案便開始試講，每講一遍都會發(fā)現(xiàn)教案中的不足，都要對教案進行修改，這樣一遍遍下來雖然很枯燥，很勞累，但是正是在這個過程中我成長了。磨課中自己的教態(tài)不完美，慢慢改正，自己的語言不夠簡練，就嘗試著靈活地運用比較實用的教學(xué)用語。雖然只是短短的一節(jié)課，但是通過這一節(jié)課鍛煉了我駕馭課堂的能力，也使我對作文教學(xué)有了深刻的認識。從以前對作文教學(xué)的不知所措，不好操作，到現(xiàn)在能夠去尋找一種教學(xué)方法，提高學(xué)生的口語表達能力和寫作能力，對我來說都是一次鍛煉，一次成長。
總之，在這學(xué)期中我收獲了很多很多。在新的學(xué)期中我將再接再厲，不斷地學(xué)習(xí)，使自己有更大的進步。
總結(jié)作文 篇5
我的暑假生活結(jié)束了，迎來了新的一學(xué)期�；仡檭蓚�月的暑假學(xué)習(xí)生活，我的收獲還真不少。
首先，最值得一提的就是我的葫蘆絲考過了九級，要知道，我可才學(xué)了一年半的時間喲!對此，媽媽和老師都對我的成績很滿意。其次，我在假期有奧數(shù)，英語等課外班，對課本知識進行了補充和加強。我還學(xué)會了下餛飩，下方便面等一些最簡單的飯菜。看來，我在暑假里的進步還是蠻多的。
優(yōu)點固然可喜，在暑假里，我也染上了許多壞習(xí)慣：每天總是懶著不想起床，晚上不到12點又不睡覺。房間總是亂糟糟的不收拾，一有空就想看電視，寫作業(yè)的時候不夠認真，字也不工整了，寫作業(yè)的速度更是減慢了……
我們大家都知道，不怕有錯誤，就怕又錯誤不改。我已經(jīng)清楚的認識到了自己的優(yōu)點和缺點，只要我改掉缺點，揚長避短，我就還是一個好學(xué)生。我相信，我能行!
總結(jié)作文 篇6
“再見，20xx，歡迎，20xx�！边@是我在元旦看到最多的一條說說。
回望走過的20xx年，感覺多了很多溫馨的收獲。
冬三項比賽，是臨時聽老師說的，之前沒有收到校方一點通知。來得突兀，弄得我措手不及的，我什么都沒有準備好，就要比賽了。
先是跳繩和踢鍵子，因為參加踢毽子的同學(xué)不會跳繩，所以我就幫忙跳了個繩。因為我想幫同學(xué)得一個好成績，跳的很急。俗話說得好“心急吃不了熱豆腐�！币驗榧�，出錯率大大提升，讓我事倍功半。
下場后，我十分后悔。“為什么要心急呀，要是不急的話，還能跳得更多點�！弊约簩ψ约菏质，F(xiàn)在看以前的自己，感覺自己長大了，能自覺的進行自我反省了。
長跑項目是我的強項，別看我瘦弱，論長跑，班級里還沒有幾個人敢跟我比試的。不久，我該上場比賽了。雖然參加過一次，但是還很緊張，心跳加速�；ブM同學(xué)過來了，手里一瓶紅牛飲料和一些糖，對我說：“老師讓你喝點紅牛，還有這有糖，裝在身上，不好受的時候就吃一顆�！蔽沂秩涡缘恼f：“我不想喝它，我不喝。糖我吃，但飲料我絕對不喝�！鄙蜃雍哌^來說：“不許任性，快喝了！不喝，我以后就再也不理你了。”我急了，害怕涵不理我，快速打開蓋子，抿了一口，說：“涵，我喝了，別不理我�！彼终f：“太小了，不夠一口�！蔽依履槪攘艘豢�，說：“我喝了，你一定要理我呀！”涵淡淡的一聲“恩”。讓我喜得亂蹦�！皠e蹦了，一會沒有力氣跑步了。”“恩，我知道了�！睂铝送律囝^，說。
磨蹭磨蹭，就到我上場了，跑到賽道上，開始我的中長跑旅途。
耳邊隨時都有同學(xué)們充滿激情的鼓勵和支持“加油，努力！”身體里的鮮血沸騰不已，他們伴著我跑完了全程。
一下場，就是接連不斷地問候，問得我好煩，自己不耐煩的說了幾句“沒事”就走了。
現(xiàn)在想想，覺得自己好幸福，又太傻。有很多人對我那么好，我卻沒注意，更沒有好好珍惜。
世界上沒有比友誼更美麗，更會令人愉快的東西了。沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。
所以好好珍惜，別糟蹋了那純真，不易得來的友誼。在20xx，希望我能更加幸運！
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