總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家收集的網(wǎng)校工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
網(wǎng)校工作總結(jié)1
站在今天，回憶過去，展望未來，這一刻我的心情此起彼伏。參加工作已經(jīng)一年了。通過這學(xué)期的工作，工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務(wù)真求實，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)，為教育事業(yè)盡心盡力，為網(wǎng)校發(fā)展貢獻自己的一份力量，主要情況匯報如下：
通過這學(xué)期的工作，在工作室同事的幫助下，主管的指導(dǎo)下，還有其他工作室同事的協(xié)助下，這半年來基本完成了工作任務(wù)。但是在工作中深深意識到自己能力的不足，為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，我只能在過去的基礎(chǔ)上對網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識進行重學(xué)習(xí)，加深認識，使之更加系統(tǒng)化。有了一定的工作經(jīng)驗，下一步就是怎樣在實踐具體發(fā)揮其作用，現(xiàn)在工作量與日俱增的前提下，要想繼續(xù)滿美的完成工作，唯一的解決辦法只有兩個，一是加強自己的知識含量，增加自己對工作程序的了解，增加自已對上傳過程各個環(huán)節(jié)的熟練程度，從而提高工作效率；二是加強內(nèi)部各個工作室人員之間的團結(jié)合作，互相緊密配合，減少不必要的時間浪費，充分挖掘集體的潛力。
以下是我半年的工作匯報：我這半年以來修正了下學(xué)期客戶端的一些錯誤的地址連接，讓客戶端能繼續(xù)為廣大小學(xué)生提供服務(wù)，例如修正了視頻老是出錯的問題，問題在于服務(wù)器不穩(wěn)定和各個版塊之間數(shù)據(jù)混亂，有時候會發(fā)生數(shù)據(jù)錯位等情況。還有有的視頻后綴名和服務(wù)器默認后綴名不吻合，造成不能觀看的情況已經(jīng)根除，在數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)問題后也及時的進行了進一步的更新；然后維護xxxx網(wǎng)校網(wǎng)站，每天上傳課件和各種資料（文字、圖片等），后來在人員出現(xiàn)問題的情況下，和吳靜一起承擔維護網(wǎng)站日常工作。在網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)數(shù)據(jù)丟失后積極恢復(fù)數(shù)據(jù)保持網(wǎng)站的正常運行，在5月出現(xiàn)問題以來，不等不靠，把以前備份的資料拿出來快速恢復(fù)以前數(shù)據(jù)，不到6月已經(jīng)恢復(fù)以前丟失的網(wǎng)站數(shù)據(jù)。xxxx網(wǎng)校現(xiàn)在已經(jīng)度過了沒有數(shù)據(jù)的難堪時段，現(xiàn)在正逐步走上正軌�，F(xiàn)在積極投身到暑假網(wǎng)站的資料找尋和作文村的數(shù)據(jù)建立中，為暑期網(wǎng)站出臺奠定了一定基礎(chǔ)；聯(lián)系運輸管理所所制作運輸管理系統(tǒng)幫助FLASH軟件，現(xiàn)在正在督促進行最后的制作和修改中，相信能在7月初見到成品，8月底見到效益。
當然以后也有些我要改進的東西，在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足，進一步的改善才能夠進一步有提高。通過這一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，我決定在下學(xué)期把以下不足的地方逐步改善：
一，要擴大自己的知識面，進一步的為以后工作打下基礎(chǔ)，也是為以后累積工作經(jīng)驗和實力；
二，加強和同事之間的溝通，特別是和市場部的同事的溝通問題，通過這段時間的工作接觸，發(fā)現(xiàn)和市場部的同事交流不夠，對工作的開展有一定的阻礙。
三，以后對工作的資料內(nèi)容一定要備份，為突發(fā)事件作好準備，因為很多事是不可預(yù)料的，比如發(fā)生在我身上的事情，硬盤壞了，導(dǎo)致耽誤了幾天的工作，以后一定要把數(shù)據(jù)及時備份到安全的'服務(wù)器上。
說了這么多，關(guān)鍵還是要看下學(xué)期的實際行動，期待領(lǐng)導(dǎo)和同事的督促和幫助，為網(wǎng)校的明天貢獻我的力量。
網(wǎng)校工作總結(jié)2
工作將近40天，認識了挺多人，雖然不是很熟，但跟一幫孩子鬧的時候還是很開心的，打小就是好孩子，沒有跟壞孩子一塊待過，沒有那種被挑逗的感覺，其實，說實話，真的挺向往的，喜歡在一起那種又說又笑的感覺，喜歡開玩笑時那種心里癢癢的感覺。不知為什么，就突然之間被冠以“滅絕師太”的美名，而且還叫的很響，表面上表現(xiàn)出很生氣，使勁反駁，但實際上還是挺開心的，喜歡這樣被挑逗的感覺。這讓我隱約覺得，人的一生該經(jīng)歷的總要經(jīng)歷的，只是時間早晚而已，或許這種感覺有點姍姍來遲，本來是初高中時代該有的情愫，沒想到等到大二即將結(jié)束的時候，而且僅僅那幾個小時。人生總是千姿百態(tài)，千篇一律也很無聊的�？偸呛芰w慕異性人緣很好的，他們可以無拘無束打成一片，一起玩笑。但說不定他們這些人還羨慕我們有個安穩(wěn)的人生，不一樣的人生，比一樣的經(jīng)歷，各有各的好吧，其實看得挺開得，老是扯扯就這么傷感，討厭這種多愁善感的個性，煩煩煩!遇到一個叫軒的孩子，跟我鬧的巨兇，說實話，曾經(jīng)有過心動的感覺，但畢竟太小了，差6歲呢。實際上就算沒有年齡差距，以我這性格也不可能主動追的，家庭性格都差太多了。可我真的心動過，甚至奢望七夕的時候能送朵花，唉，還真是天真可笑～算了，只是個孩子，或許就是路人。今天逛了一下他空間，女人緣真是不錯，挺招人喜歡的，可能就是那種特會逗人開心的人。打過架，抽煙，喝酒，進過局子……人生還真是豐富，其實完全是壞孩子的標準。聽過大S說過這樣一句話，其實任何一個女生內(nèi)心都是具有SM傾向的。就個人而言還是很認同這句話的，因為很多女生喜歡壞孩子。算了，忘掉忘掉～～
在網(wǎng)校還遇到一個孩子，我相當不喜歡，說話的神態(tài)，語氣讓人討厭，有種尖酸刻薄的感覺。做人覺不能這樣的，還是要厚道一點，謙虛一點的，不能過于表現(xiàn)，用實力說話，好漢不提當年勇。
干了一個月，自信心真的很受打擊，初中理化都忘得一干二凈了，更不用說高中理化生了，悲劇~本來學(xué)文科的，基本的地理也都忘了�？傊痪湓�，有實力才會受人尊敬，令人生畏、敬佩！
通過一個月，覺得臉皮厚了一些，可是還需要再練，要多說，會說話很重要，分清輕重。雖然一只知道對于別人的話只信一半就可以了，可是貫徹起來還是很難的。尤其是對領(lǐng)導(dǎo)們給的承諾，贊揚之類的，只是聽聽就可以了，先不要那么急著真誠的感謝，大體謝謝就OK了。
順便提一句，今天查六級成績了，刷的依然很悲劇，只比上次高了4分，自己悲劇的英語啊，實在是需要提高的，這種情況是不行的，很不開心。當初刷分時確實沒怎么好好復(fù)習(xí)，如果還打算再刷，一定要好好復(fù)習(xí)，提高英語能力，必須的，加油，加油�。�
網(wǎng)校工作總結(jié)3
大南邢學(xué)校的網(wǎng)站，已經(jīng)成為學(xué)校對外宣傳的一個窗口，成為教師互相學(xué)習(xí)交流的平臺，成為教師提高業(yè)務(wù)的一個有效途徑。同時，也是家長、學(xué)生之間互相交流的平臺，家庭與學(xué)�；ハ嘟涣鞯钠脚_。家長、學(xué)生、教師與外界互相交流的平臺。具體的工作總結(jié)如下：
措施與做法；程度與效果：
一、網(wǎng)校建設(shè)情況一周公布一次，網(wǎng)校建設(shè)結(jié)果作為教師評模、選優(yōu)、晉級、考核、聘任的重要依據(jù)。提出最低要求：每人每天發(fā)稿3篇。
二、及時發(fā)布各種信息，讓網(wǎng)校成為對外宣傳學(xué)校的一個窗口。二年來，我校開展的各項教育教學(xué)活動，能夠運用圖片、文字等方式，通過網(wǎng)校及時準確地發(fā)布出去，使學(xué)校的各項工作得到展示和宣傳，成為與外界溝通的橋梁紐帶。二年來，我校共發(fā)布教育教學(xué)新聞稿417篇，其中，李建庭380篇；宋麗萍22篇；邢韞華13篇。
三、成為教師互相學(xué)習(xí)交流的平臺。我校所有注冊的網(wǎng)校教師都有自己的辦公平臺，他們能夠把自己的學(xué)習(xí)心得及體會以文稿的形式發(fā)布，同時把好的教學(xué)視頻及優(yōu)秀的教學(xué)課件發(fā)布出來，供大家學(xué)習(xí)、使用。我校共發(fā)布文稿7064篇，其中，邢韞華3022篇；李建庭2189篇；宋麗萍1098篇；牛變英384篇；王鳳蘭371篇。
四、成為教師提高業(yè)務(wù)的有效途徑。我校的教師能夠經(jīng)常化到網(wǎng)校上流覽各種教育教學(xué)信息，下載各種優(yōu)秀的課件。我校教師積分情況：總積分23802分；其中邢韞華9337分；李建庭7632分；王鳳蘭2479分；牛變英1678分；宋麗萍1666分。
五、成為家長與家長之間、學(xué)生與家長之間、學(xué)生與學(xué)生之間互相交流的平臺，家庭與學(xué)�；ハ嘟涣鞯钠脚_，教師與外界互相交流的平臺。全校學(xué)生人人注冊，學(xué)生家長全部注冊，學(xué)生、家長、教師經(jīng)常通過網(wǎng)站平臺交流互動，溝通看法、互相學(xué)習(xí)、共同提高。其他校的學(xué)生、家長、教師經(jīng)常通過網(wǎng)站平臺與我們交流互動，溝通看法、互相學(xué)習(xí)、共同提高。日訪問量統(tǒng)計如下：邢韞華24465人次；李建庭16366人次；牛變英2905人次；宋麗萍2778人次；方曉峰2189人次；王鳳蘭20xx人次；張婧183人次；郭美生21人次。
問題與思考、下一步打算：
1、教師新聞稿撰寫質(zhì)量須加強，力求每篇新聞稿都被市教育網(wǎng)站采納；
2、加大教師瀏覽網(wǎng)校的次數(shù)與質(zhì)量；
3、多上傳學(xué)校教育教學(xué)工作圖片；
4、讓網(wǎng)校成為學(xué)校工作同步展示的一個有效窗口。
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