不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧堅強(qiáng)走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，制定一份工作總結(jié)吧。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？下面是小編幫大家整理的書法教研組工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書法教研組工作總結(jié)1
一學(xué)期的書法教育教學(xué)工作即將結(jié)束，本學(xué)期在校長室、教導(dǎo)處等部門的領(lǐng)導(dǎo)下，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、細(xì)研教材，落實計劃
開學(xué)初，本教研組就制定了詳細(xì)的工作計劃和教學(xué)計劃，以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力為重點，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)書法特長生，努力打造書法特色學(xué)校。
首先全面落實課程計劃，聘請專家張亞明老師來校為教師講學(xué)，并安排書法教師以三年級為試點開設(shè)書法課程，抓好教學(xué)常規(guī)管理，重視課堂教學(xué)研究，按時批改學(xué)生作業(yè)，切實提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期組織老師積極參加市里的教研活動，充分發(fā)揮集體的智慧和作用，依托課堂，通過專家的指導(dǎo)，展開多種形式的書法教研活動，對書法教學(xué)進(jìn)行了多種形式的探討和實踐。并且學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法，與老師交流，積極開展書法教學(xué)的研究。
其次教研組根據(jù)學(xué)校的要求，選派老師參加市里的書法培訓(xùn)，提高書法教師的專業(yè)素養(yǎng)；組織學(xué)生參加書法等級考試；組織學(xué)生參加各種書法比賽；組織老師參加書法展覽等，均取得了良好的成績。部分老師的書法作品入展“常州市中小學(xué)書法教師結(jié)業(yè)展”。
二、扎實牢靠的課堂教學(xué)
練習(xí)書法不是什么結(jié)果，因為藝術(shù)是沒有結(jié)果的。他是一個表達(dá)、交流和學(xué)習(xí)的過程，不是一朝一夕就可以練就的。他是一個長期的、堅持的過程。所以練習(xí)書法不應(yīng)該放在結(jié)果上，而是放在練習(xí)上。
1、精講多練很重要。練習(xí)是學(xué)習(xí)，體驗也是學(xué)習(xí)，從不同的角度去學(xué)習(xí)會達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。老師們先采用通俗易懂的口語給學(xué)生講解，不照專業(yè)術(shù)語的死搬硬套，否則學(xué)生很難接受，特別是在筆畫教學(xué)中容易出現(xiàn)的錯誤，更要形象化，讓學(xué)生一次就能記住它錯在哪里。老師們還采用形象的比喻讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下記憶住了基本筆畫的形狀。
2、巡視指導(dǎo)不能閑。在學(xué)生練習(xí)的時候，老師們幾乎每節(jié)課都花大多數(shù)的時間在巡視、在指導(dǎo)。在巡視的過程中可以糾正學(xué)生的坐姿、執(zhí)筆方法，還有學(xué)生寫的時候在筆順、運(yùn)筆方法上出現(xiàn)的錯誤予以即使糾正。
3、面批作業(yè)面面到。每次在上課之前，老師們都會利用時間批改學(xué)生的家庭作業(yè)，課堂作業(yè)的批改，也在學(xué)生身邊看他每一個筆畫，落筆收筆進(jìn)行指導(dǎo)、打分。讓學(xué)生養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣：發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正。
三、個性培養(yǎng)，為校爭光
教研組對學(xué)校的書法特長生的培養(yǎng)進(jìn)行了個性化的設(shè)計，聘請張亞明老師，根據(jù)每個學(xué)生的特點，選擇不同的字體進(jìn)行學(xué)習(xí)，組織他們參觀書法展覽，與常州市的書法名家交流學(xué)習(xí)，針對性的進(jìn)行書法創(chuàng)作培訓(xùn)，也取得了令人滿意的.成績。秦佳安等多位同學(xué)在省市書法比賽中獲獎，高嫻老師還獲得了省教育局頒發(fā)的優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。
由于書法教研組組建時間尚短，各項工作還在積極地探索過程中，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師提出更多的批評和建議，使我們能更好的為學(xué)校和學(xué)生服務(wù)。
書法教研組工作總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間，又要放寒假了，回顧這個學(xué)期的書法教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我有收獲的喜悅，但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待來年教學(xué)水平更上層樓。
1、學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃，參考了一些學(xué)校的做法，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)計劃要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
2、按照學(xué)校管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。書法科學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗， 把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。在書法課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意書法課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚(yáng)我國民族藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。書法教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用書法故事等資源，豐富書法教學(xué)的內(nèi)容。書法教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進(jìn)和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際。通過書法教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣與愛好；學(xué)習(xí)書法的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，思考能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。本學(xué)期街道書法教學(xué)研討課在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心幫助下得以順利完成，同時還得到了同行的一致好評。學(xué)生對雙姿要求有了更為深刻的理解，學(xué)生也有了更進(jìn)一步的追求。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識。
5、學(xué)校在書法課時安排下相對較少，且本學(xué)期活動較多，有些內(nèi)容只得簡單帶過。在這教學(xué)中我也感覺到自己某些方面的不足，缺少了書法特色學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗，個人自身書寫局限性較大還有待于進(jìn)一步提高。在今后的教學(xué)工作中，我將一定努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，彌補(bǔ)工作中的不足。
書法教研組工作總結(jié)3
時光如流水，本學(xué)期的課程轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。經(jīng)過一個學(xué)期的不斷努力和學(xué)習(xí)我和孩子們的書法水平又往前邁了一大步。反思總結(jié)是對這學(xué)期工作的一個評價，是對今后工作方向的一個確立。本學(xué)期我?guī)б荒昙売补P書法課，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、基本情況介紹
書法班共有31人，其中男生23人，女生9人。他們個個活潑可愛，對一切新事物充滿好奇。本學(xué)期書法教學(xué)的主要任務(wù)是讓學(xué)生掌握正確的寫字姿勢和規(guī)范書寫一年級下冊生字。
二、教育教學(xué)工作
1、嚴(yán)格按照各項要求和目標(biāo)組織教學(xué)。從備課上課到批改都按要求標(biāo)準(zhǔn)去做，抓好每一個環(huán)節(jié)。
2、激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。興趣是低年級學(xué)生最好的老師。學(xué)生只要有了興趣就會把全部精力投入整個環(huán)節(jié)當(dāng)中。所以一節(jié)課的開端很重要。對于一年級的學(xué)生來說，只要是他們喜愛的，學(xué)習(xí)持續(xù)的時間相對較長，效果也較好。所以在教學(xué)時我就想法設(shè)法把枯燥的寫字課堂變得“活”起來。比如課前我會給學(xué)生講一些古人習(xí)字學(xué)書的小故事 分小組比賽 獎勵優(yōu)生等。從而激起學(xué)生寫字的欲望。另外，為了培養(yǎng)孩子的素質(zhì)能力我還把每周五定為書法考試日。
3、培養(yǎng)正確的坐姿和握筆方法。
4、指導(dǎo)學(xué)生寫字要做到看說結(jié)合，細(xì)致全面。
一個學(xué)期的結(jié)束就意味著新一學(xué)期的開始，意味著我們將要面對新的挑戰(zhàn)和考驗�；叵脒@短短的一學(xué)期，有收獲也有缺憾。在今后的工作中我將取長補(bǔ)短，更加努力培養(yǎng)學(xué)生寫一手漂亮的字。
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