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中學(xué)文明校風(fēng)推進(jìn)活動總結(jié)

2021-01-14 總結(jié)

  在經(jīng)歷了一個豐富多彩的活動后,這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活,那么將這些記錄寫在活動總結(jié)中,讓自己銘記于心吧。那如何寫一篇漂亮的活動總結(jié)呢?下面是小編整理的中學(xué)文明校風(fēng)推進(jìn)活動總結(jié)模板,希望對大家有所幫助。

  中學(xué)文明校風(fēng)推進(jìn)活動總結(jié)1

  為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)建設(shè),優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,由校長室牽頭,在學(xué)校各部門的大力配合下,賽口中學(xué)5月份“文明校風(fēng)推進(jìn)月”活動開展得有聲有色,得到了廣大師生以及社會的廣泛好評。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視、層層落實

  該校為搞好文明校風(fēng)推進(jìn)月活動活動,四月下旬即成立了以校長為組長、分管校長為副組長、各部門負(fù)責(zé)人和各班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),并及時召開校班子會議、校團(tuán)委會議以及班主任工作會,對所有成員做了明確分工,要求組長、副組長、組員都要各施其責(zé),迅速、全面、高效的開展“文明校風(fēng)推進(jìn)月”活動各項工作。

  二、宣傳造勢、營造氛圍

  學(xué)校于四月下旬開始就“文明校風(fēng)推進(jìn)月”活動展開宣傳。通過黑板報、校園廣播臺、校園網(wǎng)、標(biāo)語、宣傳欄、宣傳牌等形式開展創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)的宣傳,營造一個校風(fēng)推進(jìn)月的良好氛圍,加強(qiáng)全校師生參與創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)的意識,引導(dǎo)該項活動的發(fā)展方向。同時,又利用教職工大會、國旗下講話、班會、團(tuán)隊會等,動員、組織全校師生積極參與創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。

  三、落實措施、狠抓實效

  活動開始由德育處牽頭,聯(lián)合有關(guān)處室、校團(tuán)委、年級組以及各班主任成立校風(fēng)督查小組,進(jìn)行每日常規(guī)檢查。重點(diǎn)對學(xué)生早操出勤、晚就寢等情況進(jìn)行每日隨機(jī)抽查,清點(diǎn)人數(shù);每天安排專人協(xié)助校門衛(wèi)加強(qiáng)學(xué)生出入管理,嚴(yán)禁無證出入校園;聯(lián)合賽口派出所不定期對學(xué)生不良上網(wǎng)行為進(jìn)行集中檢查整頓;利用校園監(jiān)控系統(tǒng)對校園動態(tài)進(jìn)行實時監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時進(jìn)行通報處理。據(jù)統(tǒng)計,活動期間,隨機(jī)抽查早操出勤25天、60班次,晚就寢24天、90班次,巡查網(wǎng)吧三次,并將檢查結(jié)果進(jìn)行每日公示。

  自五月初開展活動以來,該校學(xué)生違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象大為減少,整個校園秩序井然,學(xué)生文明規(guī)范意識明顯增強(qiáng),校園內(nèi)出現(xiàn)了人人守規(guī)范、個個爭先進(jìn)的喜人局面,校園文明程度明顯提高。

  在此次活動中,該校取得了一定的成績,但同時也存在不足之處,我們將在今后的工作中更加努力,把“文明校風(fēng)推進(jìn)月”活動的成果鞏固發(fā)展下去,爭取更大的進(jìn)步。

  中學(xué)文明校風(fēng)推進(jìn)活動總結(jié)2

  為響應(yīng)學(xué)院[20xx]67號文《關(guān)于開展第二屆“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動創(chuàng)建文明和諧校園的通知》的有關(guān)精神,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,培育良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境,結(jié)合我系實際,在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)指導(dǎo)下,以素質(zhì)教育為重點(diǎn),以大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)積極參與到校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)中去,共同為構(gòu)建我院優(yōu)良校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng);構(gòu)建文明和諧校園而努力。

  從12月12號的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)動員大會到本月下旬系部的“優(yōu)化宿舍環(huán)境,安全你我有責(zé)”宿舍安全教育宣傳大會的閉幕,期間為發(fā)揚(yáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)指導(dǎo)精神,我系特按大會指導(dǎo)精神組織開展了專項活動,把校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)作重中之重,從美化學(xué)風(fēng)環(huán)境入手,發(fā)動全體師生,努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)而以學(xué)風(fēng)促校風(fēng)共同為推動我院校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)深化發(fā)展而做出奉獻(xiàn)。

  下面就我系本月為營造優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,形成健康團(tuán)結(jié)共進(jìn)的班級文化而進(jìn)軍的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié):

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,嚴(yán)抓教師教學(xué)質(zhì)量

  自第一屆“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動舉行到現(xiàn)在的第二屆開始,我系領(lǐng)導(dǎo)一直把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為提高我系教學(xué)質(zhì)量和確保培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)量的一項重要工作來抓。要求全系師生員工都要為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)而努力。老師是知識傳授的載體,師資隊伍是教育的根本,就此以“明己育人”為主題,陳列主任、吳棟書記專門組織召開了本系的全體教職工會議,共同討論了我們現(xiàn)期的教學(xué)模式,并提出了各自的育人觀點(diǎn);對如何進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)收集了廣泛的建議。如聽課、召開輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部、學(xué)生座談會等。并結(jié)合學(xué)院質(zhì)量教學(xué)檢查工作,要求教師要認(rèn)真執(zhí)教,嚴(yán)格做到為人師表、教書育人。

  二、開展優(yōu)良學(xué)風(fēng),加強(qiáng)班級管理

  1、堅持學(xué)生干部隊伍內(nèi)涵建設(shè)。

  班級是組成院部的載體,所以班級干部是班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力軍和帶頭人。要營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,并形成有紀(jì)律有內(nèi)涵的班級文化環(huán)境,那就必須建設(shè)一支強(qiáng)有力的班干部隊伍。為了充分調(diào)動班干部的積極性,各位輔導(dǎo)員分別組織召開了系、班干部會議,與他們進(jìn)行深入的交談,并就宿舍環(huán)境,上課考勤制度等問題進(jìn)行了意見交流。這些舉措不僅使學(xué)生干部內(nèi)心體會到院系的重視,還使學(xué)生干部們明確了自身在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)中的責(zé)任與義務(wù),為帶動班級學(xué)生的主動性打下了核心基礎(chǔ)。

  2、營造好的學(xué)風(fēng),好的班風(fēng)。

  在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間我系分團(tuán)委及學(xué)生會在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下積極響應(yīng)院部考勤工作,不定時對班級的到課率進(jìn)行調(diào)查,形成了班級學(xué)生干部考勤,任課老師核實,考勤隊伍監(jiān)督的模式。并對一周的考勤情況在每棟宿舍公告欄中進(jìn)行統(tǒng)一公布,同時在班內(nèi)實行了通報批評及公開表揚(yáng)的制度,起到了嚴(yán)抓紀(jì)侓的積極效果,增強(qiáng)了同學(xué)們的上課時間觀念,整體消除了遲到早退等消極因素,優(yōu)化了學(xué)習(xí)之風(fēng)。在此同時,考慮到10級新生對學(xué)校管理制度未熟悉的因素,故在黃樞輔導(dǎo)員的`倡議下,各班班長以班為單位進(jìn)行了“學(xué)習(xí)學(xué)生手冊,明章律己”的活動。在此活動中,學(xué)生干部積極帶頭,有的專門召開了相關(guān)的主題班會,有的把主題班會與學(xué)生手冊知識競猜活動結(jié)合一起進(jìn)行,有的把班會形式深化成了辯論賽?傊,根據(jù)各年級的特點(diǎn),各級、各班不僅把規(guī)章制度學(xué)習(xí)融入生活實際,還以有趣的形式進(jìn)行了學(xué)習(xí),提高了學(xué)生對本院管理制度的認(rèn)識。

  此外,我系各班級通過校風(fēng)學(xué)風(fēng)主題班會共同學(xué)習(xí)了宣傳資料,使同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)目的性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。并成立了學(xué)習(xí)互幫小組進(jìn)行相會補(bǔ)缺共同提高。例如:建工5班班委成立了學(xué)習(xí)互幫小組,積極帶動同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中努力做到勤奮刻苦,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ恳粋學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),班長、學(xué)習(xí)委員、科代表經(jīng)常主動地與任課教師取得聯(lián)系,積極向任課教師反映同學(xué)們對教學(xué)的意見,配合教師完成各項教學(xué)任務(wù);同時積極動員班級成立晨讀晚修機(jī)制,使同學(xué)們之間能夠相互幫助,互相討論學(xué)習(xí),也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神,增強(qiáng)同學(xué)間的友誼,營造良好學(xué)習(xí)氣氛。集體自習(xí)時間可邀請老師或優(yōu)科學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)弱講課,也可調(diào)動本班學(xué)生嘗試自我特長講課。達(dá)到發(fā)揮自我、帶動他人、共同上進(jìn)的目的。

  3、創(chuàng)建和諧、文明的宿舍文化。

  宿舍是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場地。積極和諧的宿舍文化對學(xué)生的心理健康、個性發(fā)展具有積極的影響作用。一個好的環(huán)境,可以陶冶學(xué)生的身心,可以豐富個人的生活,及大大提高素質(zhì)發(fā)展的作用。故我系十分重視學(xué)生的宿舍生活狀況,并專門召開了“優(yōu)化宿舍環(huán)境,安全你我有責(zé)”的宿舍安全教育宣傳大會。大會中就“宿舍安全”“文明科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)”進(jìn)行了對舍長的教育活動,并要求及時傳達(dá)大會內(nèi)容,積極帶動舍員投身于文明宿舍建設(shè)中去。同時各年級輔導(dǎo)員。班主任積極組織班干部共同進(jìn)行宿舍走訪,并要求在每班中形成舍長至班主任的宿舍管理機(jī)制。使班主任能及時了解宿舍情況,及時制止消極及不安全因素對學(xué)生的影響。使宿舍形成以舍長為帶頭,舍員團(tuán)結(jié)共處的良好生活環(huán)境,為同學(xué)們的學(xué)習(xí),生活提供了良好保障。

  4、鼓勵開展積極的文體活動,豐富學(xué)生第二課堂文化生活。

  和諧的學(xué)風(fēng)建設(shè)是大大有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合能力統(tǒng)籌發(fā)展的關(guān)鍵因素。第二課堂文化生活更是學(xué)生興趣愛好自由發(fā)展的園地,由此,我系分團(tuán)委與學(xué)生會共同組織了第五屆文化藝術(shù)節(jié),充分調(diào)動了班級排演節(jié)目的積極性,也為文藝愛好的學(xué)生提供了舞臺;此外,在25號,我們分團(tuán)委及學(xué)生會的學(xué)生干部以“燃燒亞運(yùn)精神,真情面向陽光”為主題舉行了學(xué)生干部趣味運(yùn)動會,為學(xué)生身心健康走向陽光做了榜樣。在這些豐富的第二課堂文化活動中,同學(xué)們積極參加各類社團(tuán)組織和科技學(xué)術(shù)活動,從中大家形成了互幫互學(xué),團(tuán)結(jié)進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍;同時,學(xué)生干部也通過這些活動不斷加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,以身作則,秉公辦事和發(fā)揮骨干作用的風(fēng)格。

  三、特色學(xué)風(fēng)建設(shè)

  1、開展豐富多彩、形式多樣、新穎別致的主題班會。

  我系學(xué)生干部根據(jù)學(xué)生具體特點(diǎn),專門把班級教育會議與演講,競賽,辯論,工作匯報,等形式進(jìn)行了結(jié)合。讓所有學(xué)生一同參與到班級的管理,不僅尊重了學(xué)生的心聲,同時也大大提高了學(xué)生的綜合能力。一方面鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力,另一方面也提高了班級的管理質(zhì)量。在學(xué)生的互動參與中,班級的團(tuán)結(jié)力度大大加強(qiáng)了,同學(xué)之間的友情也不同程度得以提升。這些形式多樣的主題班會,為校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)奠定了良好的氛圍。

  2、成立了班級就業(yè)信息反饋小組

  近年來社會就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。針對大學(xué)生面臨如此的就業(yè)形勢,我們老師積極地從多方面了解就業(yè)信息,從而使學(xué)生及時明確將來的就業(yè)狀況和及時了解市場崗位需求。然而,這項工作單單靠老師是無法全面做好的,為了提高同學(xué)們的自我管理、自我服務(wù)的能力,我系xx建工(5)班在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與班主任的帶領(lǐng)下,成立了以班主任為組長,9個學(xué)生代表為小組成員的就業(yè)信息反饋小組。專門搜集相關(guān)資料,帶動同學(xué)學(xué)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)知識,規(guī)劃自我職業(yè)生涯,協(xié)助班級同學(xué)分析就業(yè)前景,定時與及時提供就業(yè)信息,共同學(xué)習(xí)就業(yè)技能,幫助同學(xué)明確就業(yè)和就好業(yè)提供寶貴信息與建議為目的工作。就業(yè)信息反饋小組在班主任的帶領(lǐng)下堅持開展就業(yè)信息交流,使學(xué)生明確了當(dāng)今就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性,并充分幫助樹立本班同學(xué)對就業(yè)前景的信心,塑造良好的良性就業(yè)競爭氛圍,幫助同學(xué)們調(diào)整健康的就業(yè)心態(tài)。經(jīng)過實踐,這些工作都是有利于學(xué)生時刻明確學(xué)習(xí)目標(biāo),有利于班級就業(yè)信息的共享,有利于促進(jìn)班級的發(fā)展和工作目標(biāo)實現(xiàn);有利于促進(jìn)班級對教學(xué)的針對性改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。在后期的工作中,我系會就就業(yè)的工作繼續(xù)推進(jìn)該項工作,積極主動指引學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與就業(yè)方向。

  3、結(jié)合專業(yè)特色組建專業(yè)隊伍和實行多形式學(xué)習(xí)方式,形成濃厚的專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍。

  我系專業(yè)以工科類為主,故知識面具有操作性強(qiáng),動手能力要求高等特點(diǎn)。在系部專業(yè)中,我們以測量作為一項精品課程。同時也大力進(jìn)行了測量課程的深化教育。在測量實訓(xùn)同時,有的班級積極明確到測量知識的可操作性,并以班級代表為主,指導(dǎo)老師為輔建立了“測量工程隊”。例如;建工班的班級“測量工程隊”利用三周時間測繪出了我院的平面圖。還有的班級就假期到工地的實習(xí)經(jīng)驗召開了“施工現(xiàn)場學(xué)習(xí)知識交流會”,此交流會涉及到了土建施工,道路澆搗,管道地下鋪設(shè),室內(nèi)專修,現(xiàn)場事故及責(zé)任分擔(dān)等大板塊,參加講解的建工班楊偉彬,倪東華等同學(xué)利用PPT結(jié)合講解與討論的形式展現(xiàn)了各自在假期期間參與假期工的所學(xué)所見所聞。本次活動充分地帶動了同學(xué)們對專業(yè)的愛好。讓同學(xué)們明確了自己的就業(yè)方向,并學(xué)以致用。讓一些假期施工現(xiàn)場學(xué)習(xí)的學(xué)生利用實踐所得的施工知識進(jìn)行相互學(xué)習(xí)交流,及時了解當(dāng)代施工技術(shù),提高對專業(yè)知識學(xué)習(xí)的興趣,并帶動了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)及動手實踐意識,提升了同學(xué)們積極參加社會實踐的熱情。這些課外的專業(yè)知識活動不僅讓同學(xué)們對本專業(yè)的初步就業(yè)方向有明確規(guī)劃,也增強(qiáng)了自我專業(yè)的自信心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,大大促進(jìn)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文化建設(shè),為我院校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的繼續(xù)推進(jìn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  本次校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月課程督導(dǎo)檢查雖然暫時落下了帷幕,但是,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力指導(dǎo)下,我系在校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月涌現(xiàn)了一批積極優(yōu)秀的老師與學(xué)生干部隊伍。從班級到系部都一致同心,為營造屬于你我的教育與學(xué)習(xí)環(huán)境,為建設(shè)我院的校風(fēng)學(xué)風(fēng)做出以上應(yīng)做的工作。然而,我們的建設(shè)還是存在有不足之處。例如:整治工作時間太短暫,使學(xué)生形成的自我教育自我提升的意識不強(qiáng);特色工作開展只處于萌芽還待深入發(fā)展;個別班級學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)效力還沒達(dá)到預(yù)期效果。但是,我們相信只要我們長期堅持校風(fēng)學(xué)風(fēng)的主題,把建設(shè)思想貫穿于每個學(xué)年,充分調(diào)動師生積極性。相信我們這場校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)持久戰(zhàn)一定能打得漂亮并能打出效果。

  通過本次活動,我院學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)意識明顯加強(qiáng),遲到、曠課現(xiàn)象有所減少,學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到了促進(jìn)和改善,和諧、進(jìn)取的校園新風(fēng)逐漸形成。我們將繼續(xù)努力探索加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的新途徑,為創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。并堅信在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,在全院師生的積極參與下,我院的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)將邁上一個新的臺階。

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