星期五老師發(fā)了一張報(bào)名表，說(shuō)是參加普法手抄報(bào)或普法征文的要填。那時(shí)候，剛打完日志，教室里非常亂。

　　老師講作業(yè)的時(shí)候是扯著嗓子喊的，但因?yàn)榻淌疫�是很亂，班長(zhǎng)喊：“別說(shuō)了！！”也沒(méi)有多少人聽(tīng)見(jiàn)。老師就停下來(lái)不講。等待教室稍微安靜一點(diǎn)（注意：是稍微）的時(shí)候老師就開(kāi)始講。那時(shí)教室里還是很吵，我也挺不認(rèn)真的模模糊糊的聽(tīng)不大清楚。老師講完了，我也只是聽(tīng)見(jiàn)了“填好”、“周一必須帶”、“必須貼一寸照片”等話。我心里就想：不就是一張表嘛，回去自己看看填填就行了。回家做完其他作業(yè)后，我就拿出了這張表。姓名班級(jí)什么的我隨手一筆就給填上了我之后又看到了“聯(lián)系方式”“自述”……我就有些懵了，我湊合著又添了幾個(gè)之后，就實(shí)在遇到不會(huì)的了，我就去網(wǎng)上看，填完了那一項(xiàng)之后，我就發(fā)現(xiàn)了前幾個(gè)我都填錯(cuò)了。然后能改的`就能改，不能改的就只好劃了。此時(shí)，我才看見(jiàn)了“不許涂改”的要求，我一陣太后悔了 ，為什么早不看看呢？轉(zhuǎn)念一想這都怪我，我為什么再不好好聽(tīng)呢�？墒呛蠡诘乃帥](méi)處買，只好如此。

　　周一，趙老師就大發(fā)雷霆。其實(shí)我要是趙老師，我也很生氣。趙老師扯著嗓子喊了那么多遍，還是有人聽(tīng)不見(jiàn)。我以后一定要改正，要認(rèn)真的聽(tīng)老師老師所講的內(nèi)容。

　　我以后一定會(huì)改，不再漫不經(jīng)心，一定要好好的聽(tīng)老師講課。

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