時間過得太快，讓人猝不及防，回顧這段時間的教學，收獲的不僅歲月，還有成長，來為這一年的工作做一份教學總結吧。到底應如何做自我評價和自我總結呢？下面是小編為大家收集的教師課程教學工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本學期，根據(jù)期初校本課程教學計劃，在學校領導的指導下進行了積極的探索與實踐，經(jīng)過一學期的校本課程教學實踐，總結如下：
一、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進
校本課程的開發(fā)順應了當今時代民主決策的潮流。校本課程開發(fā)的場所是學校，關注學校的課程自主，體現(xiàn)出民主參與課程決策的精神。首先利用教研時間，以多種形式開展學習和培訓，切實改變教師課程理念，重新塑造自己并界定角色職能，由課程規(guī)范的復制者變?yōu)樾抡n程的創(chuàng)造者。使我對校本課程有了深入的了解，進一步樹立教學民主的思想，調(diào)動了主動參與的積極性，為參與校本課程的開發(fā)奠定了堅實的基礎。
二、關注學生的發(fā)展
通過學習新的課程理念，我更加明確了教育者的責任，那就是盡最大可能為學生提供自主發(fā)展的.條件。而學生的發(fā)展也應是多方面的。從學生實際情況出發(fā)，關注個體差異，提供發(fā)展的可能。
三、實施內(nèi)容及要求：
確定校本課程結構。我們根據(jù)以下幾方面來確立學校校本課程。
�、� 學生發(fā)展的需求，尊重學生意愿，有利于學生的可持續(xù)發(fā)。
�、� 學生的年齡特點，考慮學生的興趣愛好和認知規(guī)律。
�、� 學校的。實際情況，包括學校辦學特色目標，師資和設施條件等。
具體作法：
1、嚴格按新課程計劃開課設節(jié)，不占用及挪用校本課程的時間，保證開足課時。
2、校本課程科任教師應加強學習、刻苦鉆研、勇于探索，盡心盡力搞好校本課程的教育工作。
3、校本課程教研組按時開展教學研究活動，不斷探索開發(fā)校本課程規(guī)律，努力提高校本課程科任教師的理論與教學水平，在搞好教研活動的同時，積極組織教師參加培訓學習、外出參觀考察等活動，下大力氣創(chuàng)建一支素素質(zhì)高、信心足、熱心參與校本課程開發(fā)的教師隊伍。
4、搞好校本課程的評估工作，校本課程的開發(fā)應講求實效，不流于形式，搞好評估工作是開發(fā)校本課程的重要的一環(huán)。為此，擬在本期內(nèi)完善好評估細則，每期末認真進行評估、獎優(yōu)罰劣，并將評估結果進入教師年終目標管理評估中。
5、建立校本課程開發(fā)工作制度，使課程開發(fā)工作逐步走向正軌，做出成效。
6、在實施校本課程活動中，及時進行總結，不斷吸取經(jīng)驗教訓，在總結中不斷開拓、提高、更新。一是校本課 程教研組每期進行一次全面的總結，總結前段取得的成績，改進工作中不完善的地方，提出今后的工作任務；二是科任教師進行總結、反思，改進教學中的失誤，充實、開發(fā)校本課程內(nèi)容。每期末，無論是教研組，還是教師個人，都要認真收集好有關資料，進行整理歸檔。
7、遵循校本課程開發(fā)適應學生興趣、愛好和社會需求的原則，在開發(fā)校本課程活動中，及時組織教師進行社會調(diào)查，廣泛征求學生、家長及社區(qū)團體的意見，結合學校本身的實際，充分利用本地資源，不斷改進充實與完 善校本課程內(nèi)容，使我校校本課程內(nèi)容真正開發(fā)成培養(yǎng)學生個性特長發(fā)展，適應社會發(fā)展的特色課程。
回顧這一學期的校本課程工作，我們總結出不少經(jīng)驗，這與學校領導和很多老師的支持都是分不開的，我們會取長補短，讓學生們成為富有文化底蘊的一代。
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