抓好師德師表建設(shè)
抓師德建設(shè),提高教師思想道德素質(zhì)是教育事業(yè)成功的保證。學(xué)校結(jié)合“三愛”教育積極開展了“向老師學(xué)習(xí)”活動(dòng),聽講座、談體會(huì),活動(dòng)扎實(shí)有效。另外,學(xué)校著力于創(chuàng)設(shè)“滿腔熱情干事業(yè),真心誠(chéng)意待他人,嚴(yán)格要求對(duì)自己學(xué)習(xí)心得體會(huì)”的人際氛圍,每位教師學(xué)期初提出新目標(biāo),學(xué)期中檢查對(duì)照,學(xué)期結(jié)束年度考核評(píng)比總結(jié),使之成為一條貫穿于整個(gè)教學(xué)工作的主線。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),嚴(yán)格執(zhí)行期初制定的工作計(jì)劃,充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)等職能。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,進(jìn)一步改進(jìn)教研方式和教學(xué)業(yè)務(wù)管理,切實(shí)提高老師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。強(qiáng)化有效教研意識(shí),根植有效課堂意識(shí),向四十分鐘要質(zhì)量,畢業(yè)班在期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試中成績(jī)名列前茅。
根植有效課堂意識(shí),做好“六認(rèn)真”工作的考核
首先鼓勵(lì)老師們開展互聽課活動(dòng),從同一學(xué)科同一年級(jí)開始,到同一學(xué)科不同年級(jí),甚至在不同學(xué)科之間開展這個(gè)活動(dòng),通過這個(gè)活動(dòng)老師們分享了彼此的經(jīng)驗(yàn),反思了自己的不足,真正去思考怎樣落實(shí)有效課堂的措施。開學(xué)第一個(gè)月請(qǐng)“六認(rèn)真”工作踏實(shí)的王譽(yù)芳老師,輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽經(jīng)驗(yàn)豐富的盧安東老師,班主任工作出色的蔣麗萍老師作了經(jīng)驗(yàn)交流,老師們都感到受益非潛。
“六認(rèn)真”工作是教育教學(xué)質(zhì)量的生命線,期初由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織老師學(xué)習(xí)“六認(rèn)真”工作細(xì)則,每月組織一次“六認(rèn)真”工作檢查和考核,樹立“六認(rèn)真”工作的先進(jìn),推廣相關(guān)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)
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