上周六，20XX年迎春杯事情集會(huì)順利召開(kāi)，集會(huì)內(nèi)容記錄以下：
1、測(cè)驗(yàn)情勢(shì)：
(1)網(wǎng)上測(cè)驗(yàn); (2)報(bào)紙測(cè)驗(yàn); (3)自行構(gòu)造在各考點(diǎn)測(cè)驗(yàn);
2、測(cè)驗(yàn)時(shí)候：
(1)網(wǎng)上及現(xiàn)場(chǎng)測(cè)驗(yàn)：
(2)測(cè)驗(yàn)重視事項(xiàng)：
A、3、4、五年級(jí)、月朔年級(jí)可采取現(xiàn)場(chǎng)測(cè)驗(yàn)體例測(cè)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)驗(yàn)均采取答題卡答題。
B、六年級(jí)門生采取網(wǎng)上及報(bào)紙情勢(shì)測(cè)驗(yàn)，恰當(dāng)進(jìn)步獲獎(jiǎng)比例。網(wǎng)上測(cè)驗(yàn)利用注冊(cè)號(hào)登岸中小學(xué)數(shù)學(xué) 網(wǎng)。
C、為了包管測(cè)驗(yàn)順利停止，參賽門生、構(gòu)造機(jī)構(gòu)均需簽訂誠(chéng)信和談書。門生如果不簽訂和談書，成績(jī)將視為有效。
D、小學(xué)數(shù)學(xué)報(bào)網(wǎng)址。
3、關(guān)于20XX年迎春杯事情集會(huì)的一些設(shè)法：
前天早晨，當(dāng)我看到我們事情職員給我發(fā)的集會(huì)總結(jié)的時(shí)候，也實(shí)在嚇了一跳。但是究竟已經(jīng)是如許的，面對(duì)組委會(huì)如許的決定，學(xué)而思也力所不及，究竟?成果迎春杯組委會(huì)也是為了穩(wěn)妥起見(jiàn)。但細(xì)心的思慮一下，這究竟是功德還是好事呢?
1、對(duì)3、4、五年級(jí)的門生來(lái)講--最好插手現(xiàn)場(chǎng)測(cè)驗(yàn)
實(shí)在，此次迎春杯的網(wǎng)上測(cè)驗(yàn)和報(bào)紙測(cè)驗(yàn)的體例，在之前也是有的，但是他的登科名額相對(duì)要少很多，以是很多家長(zhǎng)都沒(méi)有存眷。實(shí)際的排名是分開(kāi)做的：也就是說(shuō)：現(xiàn)場(chǎng)測(cè)驗(yàn)有一個(gè)排名、網(wǎng)上測(cè)驗(yàn)有一個(gè)排名、報(bào)紙測(cè)驗(yàn)有一個(gè)排名。然后遵循分歧的'比例停止遴選，進(jìn)入復(fù)試�，F(xiàn)場(chǎng)測(cè)驗(yàn)進(jìn)入復(fù)賽的比例最大，網(wǎng)前次之，報(bào)紙起碼。傳聞本年網(wǎng)上和報(bào)紙的登科比例會(huì)增加，但我以為他也不會(huì)多很多，那樣的話迎春杯的含金量立馬會(huì)遭到影響的!
2、六年級(jí)的門生--是功德還是好事呢?
跟上面的闡發(fā)一樣，固然六年級(jí)沒(méi)有了口試，但是在網(wǎng)上測(cè)驗(yàn)的比例還是會(huì)弘遠(yuǎn)于報(bào)紙測(cè)驗(yàn)的比率的(小我以為)，以是建議六年級(jí)的門生還是以網(wǎng)上測(cè)驗(yàn)為主。但是如許的體例對(duì)六年級(jí)的門生是功德還是好事呢?照目前的情勢(shì)來(lái)看它的好處還是弘遠(yuǎn)于它的壞處的，因?yàn)閺?fù)試還是要考的!今年在復(fù)試的時(shí)候很多門生都很愁悶，因?yàn)槌踉嚭蠼?jīng)由過(guò)程兩個(gè)多月的集合練習(xí)，感受到本身晉升了很多，但是因?yàn)槌鍪緵](méi)有闡揚(yáng)好，卻不克不及停止復(fù)試!以是本年的這類體例無(wú)疑是給孩子們多了一些機(jī)遇。
3、如許的測(cè)驗(yàn)會(huì)不會(huì)影響迎春杯的含金量呢?
有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，那如許的測(cè)驗(yàn)會(huì)不會(huì)影響迎春杯的含金量呢?現(xiàn)在來(lái)看，還不太好說(shuō)，最關(guān)頭的還是看來(lái)歲迎春杯的復(fù)試，讓我們拭目以待吧!
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