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語(yǔ)文備課作業(yè)檢查總結(jié)

2021-07-11 總結(jié)

  工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究,并分析成績(jī)的不足,從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。本文是小編為大家整理的語(yǔ)文作業(yè)檢查總結(jié),僅供參考。

  語(yǔ)文作業(yè)檢查總結(jié)

  根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的安排,本周語(yǔ)文教研組對(duì)全校學(xué)生的語(yǔ)文作業(yè)進(jìn)行了檢查。本學(xué)期,我校對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置有嚴(yán)格的規(guī)定,旨在減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),因此教師在作業(yè)的設(shè)置、設(shè)計(jì)上都下了一定的功夫,讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有效地完成作業(yè),鞏固知識(shí),提高能力。本次側(cè)重檢查以下幾個(gè)方面:

  1、作業(yè)完成情況:包括作業(yè)數(shù)量,正確率,書(shū)寫(xiě),糾錯(cuò)等這幾方面。

  2、教師對(duì)作業(yè)的批改情況:從批改的正確性、規(guī)范性、及時(shí)性和批語(yǔ)是否具有鼓勵(lì)性、針對(duì)性等方面檢查。下面將檢查的情況反饋如下:

  一、優(yōu)點(diǎn):

  1、作業(yè)設(shè)置齊全,作業(yè)量適中,難易適度,適合年級(jí)特點(diǎn),既有基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,又有基本技能的培養(yǎng)。

  2、學(xué)生大多書(shū)寫(xiě)整潔,行款格式規(guī)范。

  3、教師批改及時(shí)、認(rèn)真,批閱符號(hào)規(guī)范。中高年級(jí)的作文批改評(píng)語(yǔ)有激勵(lì)性和指導(dǎo)性,有眉批和總批。

  4、各年級(jí)在設(shè)計(jì)上都體現(xiàn)了自己的特色。

  有的老師還加強(qiáng)了學(xué)生的互改環(huán)節(jié),還有的教師能根據(jù)學(xué)生的學(xué)情因材施教,布置有特色有實(shí)效的.作業(yè)。作業(yè)批改中,老師們能注重運(yùn)用有效使用符號(hào)(如:笑臉?lè)?hào)、紅花、五角星等鼓勵(lì)性的標(biāo)志)。這看上去普通的不能再普通,簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的幾個(gè)字和符號(hào),對(duì)學(xué)生而言,是很寶貴的。老師們把作業(yè)批改當(dāng)成與學(xué)生溝通、交流的機(jī)會(huì),起到教育的潛移默化的作用。

  5、 大部分老師能及時(shí)糾錯(cuò),二批及時(shí)。有的老師能具體給學(xué)生提出不足之處,比如劃一條橫線(xiàn)或打個(gè)問(wèn)號(hào)明了、具體,便于學(xué)生改正。

  6、作文的評(píng)改客觀、公正,評(píng)語(yǔ)能抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作興趣。

  7、大部分學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量比較高,書(shū)寫(xiě)整潔、規(guī)范,給人的感覺(jué)比較舒服?吹贸,有些老師對(duì)學(xué)生的要求很?chē)?yán)格,書(shū)面整潔,不隨意涂改勾畫(huà),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與品質(zhì),注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的做事態(tài)度。

  總體來(lái)說(shuō),學(xué)生作業(yè)寫(xiě)的比較認(rèn)真,教師批閱規(guī)范,且能做到細(xì)致、及時(shí)。

  二、存在的問(wèn)題

  ⑴學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣比較差

  有部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、工整。

 、茖W(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差

  檢查中看到很多同學(xué)作業(yè)本干凈整潔,但是也有很多同學(xué)作業(yè)本破損嚴(yán)重、沒(méi)有保護(hù)好。

 、菍W(xué)生自覺(jué)糾錯(cuò)、改錯(cuò)的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成

  ⑷布置作業(yè)針對(duì)性不強(qiáng),沒(méi)有分層布置作業(yè)。

  ⑸有漏批現(xiàn)象。

  三、建議、整改措施:

  1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  2、要提高作業(yè)質(zhì)量,而不是作業(yè)的數(shù)量,做到作業(yè)天天清、周周清。

  3、批閱學(xué)生作業(yè)時(shí)關(guān)注學(xué)生的錯(cuò)題,重點(diǎn)放在錯(cuò)題訂正上和差生的輔導(dǎo)上。

  4、分層布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性練習(xí)。

  5、加強(qiáng)作業(yè)的規(guī)范化管理。要求學(xué)生注意保護(hù)好作業(yè)本,對(duì)于卷角或破損現(xiàn)象及時(shí)補(bǔ)救,以保持作業(yè)本的整潔及完整。

  6、作業(yè)的要求要嚴(yán)格,書(shū)寫(xiě)要整潔、美觀。

  7、作業(yè)要及時(shí)批改與講評(píng),并督促學(xué)生及時(shí)訂正,做好二批工作。

  8、 盡量對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)、期待性評(píng)語(yǔ),要多寫(xiě)一些鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)或有效使用符號(hào)。

  9、批改要細(xì)心,盡量避免錯(cuò)批、漏批的現(xiàn)象。

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