履行崗位職責(zé)總結(jié)

2024-06-08 總結(jié)

　　在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們可以接觸到崗位職責(zé)的地方越來(lái)越多，制定崗位職責(zé)能夠有效的地防止因?yàn)槁毼环峙洳缓侠矶鴮?dǎo)致部門(mén)之間或是員工之間出現(xiàn)工作推脫、責(zé)任推卸等現(xiàn)象發(fā)生。我敢肯定，大部分人都對(duì)制定崗位職責(zé)很是頭疼的，以下是小編為大家收集的履行崗位職責(zé)總結(jié)，歡迎大家分享。

　　履行崗位職責(zé)總結(jié) 1

　　首先，要有責(zé)任心。這是履行好崗位職責(zé)必須具備的工作態(tài)度。沒(méi)有積極正確的工作態(tài)度，沒(méi)有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，是無(wú)法干好本職工作的。無(wú)論處于什么樣的工作崗位，擔(dān)任什么樣的工作職務(wù)，都只有安心工作崗位，熱愛(ài)本職工作才能對(duì)自己的工作有責(zé)任心。當(dāng)然，人人都希望擁有一個(gè)能夠得到充分尊重、安全舒適、薪水豐厚、稱(chēng)心如意的工作崗位，既沒(méi)有上司的呼來(lái)喚去，也沒(méi)有下級(jí)瑣事的打攪；既沒(méi)有工作壓力，也沒(méi)有失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。然而，這種理想的工作崗位，在現(xiàn)實(shí)生活中是不可多得的，非凡是在中國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)體制改革的歷史條件下，更是少而又少。人盡其才，這是理想化的用人之道，也是現(xiàn)代人力資源治理追求努力的方向目標(biāo)，而現(xiàn)實(shí)中這種恰如其分的匹配是很少的。那么，面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)情況應(yīng)該怎么做呢？不妨嘗試一下“即來(lái)之，則安之”的自寬做法，從心里上消除對(duì)你個(gè)人工作崗位的成見(jiàn)，靜下心來(lái)，傾注你的感情，使自己逐漸去適應(yīng)崗位工作，而不是要工作來(lái)適應(yīng)你。一分耕耘，一分收獲。從完成的工作中尋找成功的滿足感和成就感，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的崗位并不那么令人厭煩，你的工作又是多么的讓人心動(dòng)。這時(shí)你會(huì)后悔自己當(dāng)初的想法又是多么稚嫩可笑。安心自己的工作崗位，對(duì)本職工作有了感情，那么自然而然就有了工作的責(zé)任心。

　　其次，應(yīng)有工作技能。這是履行好崗位職責(zé)必須具備的能力要求。要想履行好崗位職責(zé)，除必須具備強(qiáng)烈的工作責(zé)任感以外，還必須要有一定的知識(shí)水平和工作能力。沒(méi)有金剛鉆無(wú)法攬下瓷器活。光有工作熱情，而不具備工作能力，是無(wú)法適應(yīng)崗位需要干好工作的。工作能力是干好工作的.必要條件。正因?yàn)槿绱�，所以每位工作人員都應(yīng)該具備適應(yīng)自己工作崗位的知識(shí)水平和工作技能。也許你的知識(shí)水平和工作能力應(yīng)對(duì)你目前從事的工作得心應(yīng)手、游刃有余，也可能確實(shí)是有點(diǎn)的大材小用。但也不應(yīng)好高騖遠(yuǎn)，這山望著那山高，豈不知有“三百六十行，行行出狀元”的道理。你能力出眾，工作更應(yīng)出色。也許你原來(lái)具備適應(yīng)崗位工作需要的知識(shí)水平和工作能力，但也必須考慮到社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展變化，考慮到科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的日新月異，原有的知識(shí)可能早已被淘汰，原有的技能早已落伍，所以無(wú)論誰(shuí)都沒(méi)有理由一勞永逸，不思進(jìn)取，居安思危，未雨綢繆，不斷豐富充實(shí)自己才是應(yīng)有的態(tài)度。

　　第三，要有紀(jì)律觀念。這是履行好崗位職責(zé)的重要條件。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。沒(méi)有紀(jì)律觀念只要生活在現(xiàn)代社會(huì)上，就必須受一定紀(jì)律的約束，非凡是對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)制度下的員工，更需要具有牢固的紀(jì)律觀念。紀(jì)律觀念和責(zé)任感是緊密聯(lián)系的，沒(méi)有紀(jì)律觀念就不可能有什么工作責(zé)任感，同樣沒(méi)有工作責(zé)任感也就表現(xiàn)不出好的紀(jì)律觀念。對(duì)于每個(gè)員工來(lái)說(shuō)只有樹(shù)立了牢固的紀(jì)律觀念，才能自覺(jué)遵守單位的規(guī)章制度和各項(xiàng)治理規(guī)定，工作中才能照章辦事按規(guī)程操作，才能表現(xiàn)出對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度即工作責(zé)任感。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就看看近在我們身邊的采油集訓(xùn)班指導(dǎo)教師和學(xué)員，他們自開(kāi)始以來(lái)所表現(xiàn)出的進(jìn)取精神和紀(jì)律觀念實(shí)在令人佩服。我們應(yīng)該好好向他們學(xué)習(xí)，可以說(shuō)有了他們的干勁和積極性，什么困難也有辦法克服，干什么工作就不再會(huì)叫苦叫累，感到委屈。

　　第四，要有安全意識(shí)。安全意識(shí)是履行好崗位職責(zé)的前提保證。安全是為了工作，工作必須安全。假若一名職工沒(méi)有安全意識(shí)，不管有多高的工作熱情，有多強(qiáng)的工作能力，這樣的職工也是不稱(chēng)職、不合格的職工。因?yàn)殡x開(kāi)了安全意識(shí)，無(wú)論對(duì)個(gè)人，還是對(duì)企業(yè)都是一種很大的潛在威脅，意味著時(shí)刻有發(fā)生安全事故的可能性，一旦釀成事故，就會(huì)給企業(yè)與個(gè)人造成不可估量的生命財(cái)產(chǎn)損失。非凡是在大力提倡以人為本的今天，更是把安全意識(shí)擺在了十分重要的位置。安全意識(shí)也是工作責(zé)任感的本質(zhì)要求。所以要想切實(shí)履行好崗位職責(zé)，就必須有安全意識(shí)。

　　第五，要有實(shí)干精神。干好工作必須有實(shí)干精神，空談只能誤事。假設(shè)沒(méi)有撲下身子、放下架子的實(shí)干精神，無(wú)論干什么樣的工作，從事什么樣的職業(yè)都會(huì)一事無(wú)成。光說(shuō)不做等于不說(shuō)。在實(shí)際工作中應(yīng)該是少說(shuō)多做。講究實(shí)干要從小事做起、點(diǎn)滴做起，小事做多了就成了大事。我們都清楚這樣的道理，現(xiàn)實(shí)中不論在哪個(gè)領(lǐng)域成就事業(yè)的人，都不是一開(kāi)始就干出石破天驚的大事，都不會(huì)一鳴驚人的。包括偉人毛澤東、鄧小平等，他們也是基礎(chǔ)做起的。

　　履行崗位職責(zé)總結(jié) 2

　　時(shí)間過(guò)的真快，又是一個(gè)學(xué)年末，回顧這個(gè)學(xué)年所從事的所有工作，基本上是圓滿地完成任務(wù)，履行崗位職責(zé)工作總結(jié)。當(dāng)然，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題。下面就本學(xué)年的工作做以具體的總結(jié)：

　　政治思想方面

　　我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，遵紀(jì)守法。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的.政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，更是利用網(wǎng)絡(luò)不斷為自己“充電”，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

　　教育教學(xué)方面

　　認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課，做到學(xué)期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；在教學(xué)時(shí)，充分兼顧所有學(xué)生，主要采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的教方法，既讓學(xué)生掌握純理論的知識(shí)，又讓他們?cè)趯?shí)踐中探究知識(shí)。另外，由于個(gè)人原因或?qū)W校的個(gè)別活動(dòng)和月考及放假都影響到了學(xué)生的正常上課，為了彌補(bǔ)學(xué)生所缺的課，本學(xué)年我一直利用晚自習(xí)和課外活動(dòng)時(shí)間補(bǔ)課等辦法，贏得了學(xué)生的滿意。我經(jīng)常用一些優(yōu)勢(shì)條件來(lái)比較教育孩子們，要求他們應(yīng)該為自己擁有這樣的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境而自豪、而拼搏……我覺(jué)得，作為一名人民教師，不僅僅是貫穿書(shū)本上的東西，而更重要的是要注重學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。

　　紀(jì)律、考勤方面。

　　不遲到、早退，無(wú)特殊情況，不隨意請(qǐng)假。學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)均能參加。我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、值日、升旗禮。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，不落下每天的本職工作。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)，從不鬧無(wú)原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行。

　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)。積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)和校本培訓(xùn)以及各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)與教師間的溝通和交流，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使自己的綜合素質(zhì)得到提升。

　　履行崗位職責(zé)總結(jié) 3

　　自從大專(zhuān)畢業(yè)后，本人在雨嶺初中任教已滿七年�；叵攵嗄甑慕虒W(xué)經(jīng)歷感觸頗多，既有成功的喜悅，又有失敗的辛酸。雨嶺初中有四十多年的歷史，現(xiàn)有七個(gè)教學(xué)班，近五百名學(xué)生，二十四位教師。學(xué)校裝有微機(jī)室，多媒體教室，學(xué)生們也可以享受到和大城市學(xué)生同樣的現(xiàn)代教育。我在這里一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，一絲不茍，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展�，F(xiàn)談一談自己的經(jīng)歷和體會(huì)。

　　一、思想方面

　　本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，在思想上積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷完善自己。在工作之余，還堅(jiān)持自學(xué)進(jìn)修，不斷“充電”，不斷更新觀念，提升業(yè)務(wù)水平。

　　在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正有所收獲。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡職盡責(zé)地做好自己的本職工作。

　　二、教學(xué)工作方面

　　“數(shù)與形的概念是從現(xiàn)實(shí)世界中得來(lái)的”。數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐又反過(guò)來(lái)為實(shí)踐服務(wù)。在科學(xué)日新月異的今天，數(shù)學(xué)廣泛的應(yīng)用性日益顯示出其特有的魅力。因此，教師在教學(xué)中要遵循學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，將知識(shí)性、應(yīng)用性、趣味性和諧的結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從小培養(yǎng)和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。為此，我在平時(shí)的教學(xué)工作中，除認(rèn)真?zhèn)浜谜n，努力增強(qiáng)上課技能，耐心抓好課后輔導(dǎo)外，還重點(diǎn)從以下三個(gè)方面進(jìn)行探索。

　　1、從實(shí)際問(wèn)題導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生求知欲

　　“人的思維活動(dòng)是由客觀存在所引起的，是從具體的感性認(rèn)識(shí)開(kāi)始的�！彼裕哉鎸�(shí)、貼近學(xué)生生活的實(shí)際問(wèn)題引人課題，能把學(xué)生分散的思維迅聚合，學(xué)生情緒，課堂氣氛調(diào)控到最佳狀態(tài)，為新課的開(kāi)展創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍。同時(shí)也使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的迫切性。

　　在概念教學(xué)中，我結(jié)合生活實(shí)際揭示概念的提出、發(fā)現(xiàn)、抽象、概括的過(guò)程，讓學(xué)生更深刻的認(rèn)識(shí)概念，理解它本身的價(jià)值。例如：絕對(duì)值的概念難以理解，新課導(dǎo)入時(shí)，設(shè)計(jì)在車(chē)站兩輛出租車(chē)載乘客向反方向行駛同樣路程，收取同樣的車(chē)費(fèi)，說(shuō)明在現(xiàn)實(shí)生活中有很多只考慮其距離而不考慮其方向的問(wèn)題，直觀形象地引出絕對(duì)值的幾何定義，可以讓學(xué)生更好地理解絕對(duì)值的定義，并認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)它的必要性。

　　在公式、法則的教學(xué)中，結(jié)合生活實(shí)例抽象出數(shù)學(xué)模型，對(duì)其既作出通俗的理解又作出本質(zhì)的揭示，闡明條件與結(jié)論的邏輯聯(lián)系，加深理解。例如：學(xué)習(xí)a=bc型數(shù)量關(guān)系時(shí)，對(duì)課本的一個(gè)開(kāi)放型問(wèn)題作如下改編導(dǎo)入新課：小斌家房屋進(jìn)行裝修，買(mǎi)下一大捆粗細(xì)均勻的電線，先要確定其總長(zhǎng)度的值，怎樣做比較簡(jiǎn)捷？（使用的工具不限，可以從中取出一段作為檢驗(yàn)樣品）學(xué)生討論激烈，興趣很高。在解決這個(gè)問(wèn)題的多種方案中，引導(dǎo)學(xué)生分析其中一種較簡(jiǎn)捷的方法，抽象得出a=bc型數(shù)量關(guān)系，然后再結(jié)合其他生活實(shí)例探究，發(fā)現(xiàn)a=bc型數(shù)量關(guān)系中，b、c和a的倍數(shù)關(guān)系規(guī)律。在此過(guò)程中，學(xué)生對(duì)a=bc型數(shù)量關(guān)系加深了理解，并深刻的體會(huì)到其在生活中應(yīng)用廣泛，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　2、挖掘教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，展開(kāi)教學(xué)的趣味性和奇異美

　　在教學(xué)中要緊扣教材，多設(shè)計(jì)或多引用與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的新穎有趣而富于思考的問(wèn)題，使課堂教學(xué)生動(dòng)、活潑、富有吸引力。如在講授圓的有關(guān)性質(zhì)前，提出問(wèn)題：車(chē)輪為什么是圓的？電腦分別模擬安裝有三角形輪子、正方形輪子、橢圓形輪子和圓形輪子的汽車(chē)行駛的狀態(tài)，并分別配各種顛簸沉重的聲音及輕快的聲音。在生動(dòng)活潑有趣的氛圍中，讓學(xué)生直觀的看到圓形輪子能使汽車(chē)平穩(wěn)的前進(jìn)，這是“圓”所特有的性質(zhì)決定的。然后指出：人們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)了圓有一些特殊的性質(zhì)，之后把這些特殊的性質(zhì)運(yùn)用到運(yùn)輸工具上，這樣創(chuàng)造了圓形輪子，

　　輪子的形狀與生產(chǎn)及日常生活實(shí)際有著緊密的聯(lián)系，學(xué)生可初步體會(huì)科學(xué)來(lái)源于實(shí)踐又還原于實(shí)踐生活的道理。

　　在教學(xué)中要結(jié)合教材展示教材外在形式與內(nèi)在結(jié)構(gòu)的和諧美、奇異美，使學(xué)生受到熏陶，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。如在學(xué)習(xí)幾何引言時(shí)，將課后一些美麗的圖案利用幾何畫(huà)板制成動(dòng)畫(huà)，可讓學(xué)生直觀的看到圖案的畫(huà)法，并且學(xué)生會(huì)驚訝的看到：六角雪花圖案繞中心旋轉(zhuǎn)，速度由慢到快，可產(chǎn)生各種各樣效果奇特的圖案；風(fēng)車(chē)圖案的每一葉片可縮為一條線段，當(dāng)葉片為伸展或縮短狀態(tài)時(shí)均可旋轉(zhuǎn)成其他圖案；紫荊花圖案由鼠標(biāo)拖動(dòng)旋轉(zhuǎn)控制點(diǎn)，可演示開(kāi)花和結(jié)果的形態(tài)過(guò)程等。在美的熏陶中，學(xué)生會(huì)感到幾何圖形變換無(wú)窮，妙不可言，在生活中應(yīng)用廣泛，從而對(duì)幾何產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　在教學(xué)中還可以結(jié)合教材設(shè)計(jì)一些形式新穎，引人入勝，富有智力價(jià)值的數(shù)學(xué)游戲，它有利于培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)和數(shù)學(xué)觀念，有利于學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)與日常生活中的`問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，從而加深對(duì)數(shù)學(xué)的理解。例如：在學(xué)習(xí)“單項(xiàng)式”概念后，設(shè)計(jì)在樹(shù)上摘標(biāo)有單項(xiàng)式的蘋(píng)果游戲，學(xué)生用鼠標(biāo)點(diǎn)選蘋(píng)果拖到籃子里，計(jì)算機(jī)迅速作出判斷，摘對(duì)了給予鼓勵(lì)，摘錯(cuò)了提示錯(cuò)誤并且蘋(píng)果返回樹(shù)上，充分發(fā)揮多媒體的交互性特點(diǎn)，生動(dòng)活潑的游戲使學(xué)生能更好的掌握概念，更積極主動(dòng)的參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

　　3、精心編制習(xí)題，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的“工具性”

　　數(shù)學(xué)是人們參加社會(huì)活動(dòng)，從事生產(chǎn)勞動(dòng)和學(xué)習(xí)，研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不可缺少的工具。因此，我在遵循教學(xué)大綱和教學(xué)要求的前提下，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際，適時(shí)的編寫(xiě)與生活、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等有關(guān)的內(nèi)容，融入到教學(xué)中。學(xué)生可以看到，利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)可解決現(xiàn)實(shí)生活中的很多問(wèn)題，進(jìn)而體會(huì)到數(shù)學(xué)應(yīng)用的重要性。在方程的教學(xué)中，對(duì)學(xué)生介紹儲(chǔ)蓄、保險(xiǎn)、股票、債務(wù)等知識(shí)。

　　在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生自己編寫(xiě)發(fā)展題，然后從中選出幾個(gè)有代表性的問(wèn)題讓全體學(xué)生解答，逐步形成學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的意識(shí)。由此，我的教學(xué)效果顯著。

　　三、班主任工作方面

　　創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生的完整人格，是班主任的重任。通過(guò)幾年的觀察、實(shí)踐、積累，我有以下一些體會(huì)。

　　1、以身作則，行正為范

　　“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！弊鳛橐幻嘀魅�，我要求學(xué)生做到的，自己首先帶頭做到：要求學(xué)生講文明懂禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生，從不挖苦諷刺他們；教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和他們一起打掃衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我和他們成為知心朋友；要求學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，我在板書(shū)是做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范。隨手拾起地上的一張廢紙、把講桌上的粉筆盒擺好、以飽滿的熱情出現(xiàn)在學(xué)生面前？？這些都是無(wú)聲的教育，潛移默化地感染著學(xué)生、激勵(lì)著學(xué)生。班主任是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，教師更應(yīng)該提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生指導(dǎo)者和引路人。

　　2、實(shí)施自我管理，培養(yǎng)管理能力

　　班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。教師要引導(dǎo)學(xué)生自我管理，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。每學(xué)期我都根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求，參考學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)地適當(dāng)調(diào)整班規(guī)的具體內(nèi)容，使班規(guī)跟上學(xué)生、班級(jí)情況的變化，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自我教育、自我調(diào)整不斷成長(zhǎng)。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。

　　建立值日班長(zhǎng)制。學(xué)生按學(xué)號(hào)輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)，班中的事各由值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，常務(wù)班長(zhǎng)協(xié)助工作。值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律，督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事，檢查班干部的工作情況，記載班務(wù)日志。這樣安排大大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力。

　　民主改選班干部。為了使更多的學(xué)生有當(dāng)班干部的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生都相信“我能行”，同時(shí)也為了時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好，我在班級(jí)中民主選舉班干部。學(xué)生進(jìn)行競(jìng)選演講，再由學(xué)生無(wú)記名投票，民主選舉，組建班委會(huì)。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，又有利于學(xué)生班干部擺正個(gè)人和集體的位置，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系。班干部的職責(zé)是協(xié)助值日班長(zhǎng)管理班級(jí)，負(fù)責(zé)文娛、體育、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的工作，并記錄工作情況。

　　3、注重與學(xué)生溝通，鋪就綠色通道

　　傾聽(tīng)——譜好“前奏”�，F(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女居多，他們更習(xí)慣于張揚(yáng)自己而不是被主動(dòng)接受。教師要給學(xué)生說(shuō)話的機(jī)會(huì)并重視他們的說(shuō)話內(nèi)容，再進(jìn)行對(duì)癥教育。另外，在人際交流中，當(dāng)一方侃侃而談時(shí)，總希望對(duì)方專(zhuān)心致志傾聽(tīng)，當(dāng)傾聽(tīng)者欣賞談?wù)撜叩难哉摃r(shí)，談?wù)撜呔蜁?huì)建立自信。因此，班主任成為一個(gè)合格的傾聽(tīng)者，有助于取得學(xué)生的信賴(lài)，增進(jìn)師生的感情。注視的眼睛、贊同的微笑，會(huì)讓學(xué)生暢所欲言。

　　導(dǎo)行——奏響“交響曲”。在交流過(guò)程中，班主任應(yīng)該循循善誘，在肯定學(xué)生現(xiàn)有思想的基礎(chǔ)上將其思考引向深入�！皠�(dòng)之以情，曉之以理”，“情”“理”和諧共振，在疏導(dǎo)中引導(dǎo)學(xué)生改正缺點(diǎn)，向成功邁進(jìn)。

　　4、用愛(ài)和信任感化問(wèn)題學(xué)生

　　在工作中，常會(huì)遇到身上存在不良習(xí)慣的學(xué)生，如有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)完成，作業(yè)不夠認(rèn)真，對(duì)一切都無(wú)所謂，等等。一個(gè)成功的班主任，要盡可能改變這種困境。在班級(jí)里，班主任可讓這樣的學(xué)生充當(dāng)小助手，參與班級(jí)的管理，絕不能將其冷落，而要讓其充分感受到自己存在的價(jià)值，從內(nèi)心深處迸發(fā)出積極向上的需求。去年我接手的班級(jí)中有一個(gè)小女孩，表達(dá)能力比較強(qiáng)，惹人喜愛(ài)，可就是不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愿寫(xiě)作業(yè)。她的成績(jī)差，自信心不足。為了幫她樹(shù)立信心，我請(qǐng)她擔(dān)任小組長(zhǎng)，協(xié)助我檢查其他同學(xué)的作業(yè)。她感受到自己存在的價(jià)值，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，但仍不能按時(shí)完成。我故意裝作不知道。幾天后的一次班會(huì)上，有學(xué)生反映了此事，我裝出驚詫的樣子，深表不信。學(xué)生將她的作業(yè)送上來(lái)，我看了以后，說(shuō)：“老師對(duì)她一向很放心，今天可能有什么特殊的原因，但我很生氣�！蔽铱戳怂谎�，只見(jiàn)她兩行晶瑩而悔恨的淚水奪眶而出。從此，她按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)更加努力。

　　總之，經(jīng)過(guò)五年的教學(xué)實(shí)踐，讓我悟出一個(gè)真諦：愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)、原動(dòng)力。只有播下愛(ài)的種子，才能得到真的收獲。教師從事的陽(yáng)光事業(yè)、未來(lái)工程。也可以這么認(rèn)為：今天，我們?yōu)楹⒆觽儼才艑W(xué)習(xí)和生活；明天，我們的晚年生活將由這些孩子來(lái)安排。種瓜得瓜，種豆得豆�，F(xiàn)在，我們付出一份的愛(ài)，將來(lái)得到的卻是無(wú)限的愛(ài)，作為一名初中數(shù)學(xué)教師，愛(ài)的落腳點(diǎn)在哪里？我認(rèn)為，除了要全面關(guān)心學(xué)生的身心健康外，更多的是要為孩子們創(chuàng)造一個(gè)寬松的、歡愉的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)诤翢o(wú)精神壓力的氣氛中學(xué)習(xí)并掌握數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)知識(shí)，能不斷增強(qiáng)綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力及運(yùn)用知識(shí)、自主學(xué)習(xí)的能力，變要他們學(xué)為他們自己要學(xué)。

　　履行崗位職責(zé)總結(jié) 4

　　在這一年中，我校全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體保安人員的共同努力下，學(xué)校安全保衛(wèi)工作得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的首肯與大力表?yè)P(yáng)。

　　一、工作中

　　“在人員緊、任務(wù)重、工作量大、工作時(shí)間長(zhǎng)”的'情況下大家都能克服一切困難。嚴(yán)格把關(guān)，能?chē)?yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度去辦、去做、去干。能不折不扣的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所布置的各種任務(wù)。例如：學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種會(huì)議，舉辦一些大型活動(dòng)，我校全體保安都能做到在崗在位，既防學(xué)生上下學(xué)安全，又防鬧事人員。大家都能做到嚴(yán)格把關(guān)認(rèn)真負(fù)責(zé)，順利完成了任務(wù)。在平時(shí)的工作中還遇到了一些社會(huì)人員及學(xué)生家長(zhǎng)甚至還有個(gè)別老師對(duì)我們的工作不理解，不支持。但同志們都能做到盡量克制自己，避免發(fā)生沖突，盡量去說(shuō)服他人同時(shí)也說(shuō)服自己，努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作。

　　二、在日常管理工作中

　　我們始終堅(jiān)持每周不少于一次例會(huì)，一次集中學(xué)習(xí)。同時(shí)我們還要堅(jiān)持周一至周五的訓(xùn)練制度，真正達(dá)到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，使大家都能自覺(jué)嚴(yán)格要求自己。思想統(tǒng)一，團(tuán)結(jié)一致、相互幫助、相互關(guān)心，“心往一處想，勁往一處使”的工作氛圍。在文明執(zhí)勤中，大家出都能統(tǒng)一要求、統(tǒng)一著裝，做到文明禮貌，虛心待人、熱情大方，但在工作中也存在一些不足之處，如：大家思想還不夠穩(wěn)定，工作態(tài)度還不夠積極，工作方法還不夠靈活，行為語(yǔ)言上還不夠到位。

　　在此我安保人員在今后的工作中決心要做到不驕不躁，更加嚴(yán)格要求自己，盡快熟練掌握自己的業(yè)務(wù)水平，不斷提高自己的工作質(zhì)量、工作能力、工作要求、工作成績(jī)，使我中隊(duì)在xx中學(xué)成為形象窗口，為公司的美好前景，為了達(dá)到一個(gè)先進(jìn)中隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)而努力拼搏，努力奮斗。

　　履行崗位職責(zé)總結(jié) 5

　　本年度，本人能?chē)?yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的教育方針和政策。以“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的工作。自覺(jué)遵守國(guó)家法律及教育法規(guī)，執(zhí)行黨的教育方針。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。工作中任勞任怨、實(shí)事求是、嚴(yán)于律己。樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。始終以身作則，言行一致，做學(xué)生的表率。優(yōu)化育人環(huán)境。不斷提高自己的政治理論水平，積極承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)，為把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義一代新人而努力。

　　教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，努力進(jìn)取，力求上進(jìn)，用知識(shí)武裝自己。增強(qiáng)自己對(duì)工作的責(zé)任感，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教法，提高自己的文化理論水平和業(yè)務(wù)能力。更好地為社會(huì)主義教育事業(yè)服務(wù)。教學(xué)中認(rèn)真及時(shí)備課，更新教學(xué)方法，用新的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，向?qū)W生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)好習(xí)慣。充分發(fā)揮學(xué)生的.團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓學(xué)生在討論中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握知識(shí)，主動(dòng)參與學(xué)校組織的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，課堂上加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作，注重啟發(fā)式和討論式教學(xué)，使學(xué)生富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。做好差生的轉(zhuǎn)化工作，抓好學(xué)生的紀(jì)律，搞好教學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)谟鋹偟臍夥罩袑W(xué)習(xí)，積極思維，提高學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)，通過(guò)各科教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣的教育。

　　在平時(shí)工作中，服從分配，積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作，以集體準(zhǔn)則約束自己，服從集體生活紀(jì)律以及道德準(zhǔn)則。做好自己工作的同時(shí)，善于自我批評(píng)。對(duì)工作盡職盡責(zé)、盡心盡力。有一分光發(fā)一分熱。抑制自己的不足，不遲到、不早退，堅(jiān)持出滿勤。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，履行自己的職責(zé)。

　　在教書(shū)育人的工作中，教育學(xué)生樹(shù)立崇高的理想，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，使學(xué)生在“德、智、體、美、勞”諸方面得到全面的發(fā)展。狠抓學(xué)生行為規(guī)范教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，改變學(xué)生懶散的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)自己的管、教、導(dǎo)。學(xué)生的素質(zhì)得到了極大的提高。并且在學(xué)區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，能組織學(xué)生積極參加，并取得可觀的成績(jī)。保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。本年度經(jīng)學(xué)區(qū)檢查考核。效果良好。

　　履行崗位職責(zé)總結(jié) 6

　　時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)光匆匆過(guò)去，在這匆忙的時(shí)間里，我從對(duì)幼兒園一無(wú)所知到現(xiàn)在的徹底了解；從最初的手足無(wú)措，到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，我感到非常自豪；能夠融入到幼兒園這個(gè)大家庭之中，我非常高興，覺(jué)得自己能成為一名保育老師我非常榮幸。

　　剛開(kāi)始我的保育工作從無(wú)處下手，到現(xiàn)在做的井井有條。這期間我學(xué)會(huì)了很多東西。我現(xiàn)在是小一班的保育老師，這個(gè)班級(jí)幼兒的年齡都偏小一些，我會(huì)隨時(shí)觀察他們的表情，來(lái)判斷他們想干什么、要什么。比如說(shuō)：對(duì)說(shuō)話不流利的幼兒，就要觀察他們的表情，來(lái)幫他們完成他們的目的；對(duì)不敢說(shuō)話或膽小的幼兒我會(huì)非常親切地和她們溝通，讓他們感受到我的親切感，讓他們覺(jué)得我像他們的媽媽一樣愛(ài)護(hù)他們，引導(dǎo)他們說(shuō)出自己的想法；對(duì)于睡覺(jué)經(jīng)常尿床的幼兒，我會(huì)每隔一段時(shí)間，把他們抱起來(lái)去小便一次，盡量不使他們尿床；對(duì)于不愿吃藥的幼兒，我會(huì)多加鼓勵(lì)他們，說(shuō)他們勇敢、長(zhǎng)大了，然后一口一口的用小勺把藥喂進(jìn)去，最后發(fā)個(gè)小粘貼來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他們；對(duì)于不愿喝水、挑食的幼兒，我和他們說(shuō)喝水不感冒、不生病，不挑食可以長(zhǎng)高個(gè)子，變漂亮一些，他們聽(tīng)了都很高興，吃的也多了。

　　≡這樣的例子還有很多很多，總之，對(duì)待孩子不能以大人的心態(tài)去要求他們，不能太嚴(yán)厲，要有親切感、兒童化，要去感受每一個(gè)孩子的想法，用心呵護(hù)他們。

　　作為保育老師的我，有責(zé)任把他們照看好，讓家長(zhǎng)放心，讓來(lái)到幼兒園的'孩子們每一天都是開(kāi)開(kāi)心心的。雖然我的工作很辛苦、繁瑣，但我能從中感到快樂(lè)。每天看著一群天使般的面孔，天真的表情，是我忘記了所有的煩惱。

　　我作為一名保育老師，我很自豪。在以后的工作中，我會(huì)用整個(gè)愛(ài)心、耐心、責(zé)任心，去照顧每一位幼兒。

　　履行崗位職責(zé)總結(jié) 7

　　光陰如水，時(shí)間如梭！一年又一年，已是來(lái)XX供電公司第2個(gè)年頭了，從實(shí)習(xí)崗位到過(guò)渡崗位，我每天都在成長(zhǎng)，每天都在接受新的事物，我不斷努力學(xué)習(xí)著，轉(zhuǎn)眼間過(guò)渡崗位已盡結(jié)尾，我再一次踏上新的征程，以一名全新的身份進(jìn)入職場(chǎng)中，即將成為正式的國(guó)網(wǎng)一份子我驕傲我自豪。一年的學(xué)習(xí)生活中有苦也有甜，酸甜苦辣讓我感受到了成長(zhǎng)的煩惱，壓力責(zé)任接踵而至，我是如何去選擇又是如何去面對(duì)的，過(guò)渡崗位讓我對(duì)以后的'路有了新的詮釋?zhuān)?/p>

　　去年的今天我從一名懵懂的實(shí)習(xí)生變成了有崗位的正式職工，學(xué)習(xí)階段我們稱(chēng)之為過(guò)渡崗位，我人生中第一個(gè)崗位被安排到了檢修工區(qū)變電檢修班，跟著老師傅們工作學(xué)習(xí)。這一年的過(guò)渡崗位我參與了兩座變電站的改造工程，一座110kV室內(nèi)變電站一次設(shè)備安裝，以及一些箱變的實(shí)驗(yàn)工作。工作中我在成長(zhǎng)在學(xué)習(xí)在不斷的歷練。通過(guò)不斷的工作學(xué)習(xí)我在一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)我自己的不足。過(guò)渡崗位期間不僅是我積累工作經(jīng)驗(yàn)的重要階段，也是我努力學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間。在工作過(guò)程中，我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性。班組內(nèi)的師傅他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富，工作中我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧埂⑶笳鎰?wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問(wèn)題的方法，堅(jiān)決克服淺藏輒止、一知半解的傾向。

　　總之，過(guò)去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成長(zhǎng)的一年。在此，我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)，師傅和同事們對(duì)我的指引和幫助。在今后的工作中，我將努力找準(zhǔn)自己的定位，盡自己所能為公司做出貢獻(xiàn)。

　　履行崗位職責(zé)總結(jié) 8

　　為進(jìn)一步強(qiáng)化居民的法律意識(shí)，提高居民的依法維權(quán)能力，5月24日下午，長(zhǎng)樂(lè)坊司法所聯(lián)合碑林區(qū)司法局普法與依法治理科，走進(jìn)長(zhǎng)樂(lè)坊街道環(huán)xxx區(qū)，開(kāi)展了美好生活，《民法典》相伴主題宣講活動(dòng)。活動(dòng)邀請(qǐng)到了陜西明萌律師事務(wù)所田律師為大家?guī)?lái)了一堂精彩、實(shí)用的法律知識(shí)盛宴，轄區(qū)居民30余人參加了此次活動(dòng)。

　　宣講過(guò)程中，田律師圍繞《民法典》中物權(quán)糾紛、房產(chǎn)繼承、婚姻家庭糾紛、撫養(yǎng)權(quán)等與民生密切相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)解讀，結(jié)合大量實(shí)際案例以案釋法，針對(duì)居民百姓關(guān)切的法律問(wèn)題及《民法典》中的重大變化進(jìn)行了深入淺出的講解，并對(duì)居民群眾在日常生活中經(jīng)常遇到的法律問(wèn)題逐一進(jìn)行分析，讓居民更加容易理解，同時(shí)積極引導(dǎo)居民用法律武器更好的維護(hù)自身權(quán)益和規(guī)范約束自身舉止言行。宣講活動(dòng)中，居民們聽(tīng)得津津有味，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氣氛非常熱烈，田律師的精彩講解不時(shí)引起陣陣掌聲。社區(qū)居民們紛紛表示《民法典》真是一部生活的百科全書(shū)。

　　宣講結(jié)束后，田律師還為居民們提供了法律咨詢(xún)服務(wù)，為的'是讓居民們面對(duì)面的、清楚地咨詢(xún)了解自己遇到的一些法律上的問(wèn)題。對(duì)于居民們咨詢(xún)的問(wèn)題，田律師通過(guò)大量的類(lèi)似案例結(jié)合相關(guān)法律及政策進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)、細(xì)致的解答，及時(shí)為居民們解答了法律方面的難題。

　　本次活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)了居民的法律意識(shí)，引導(dǎo)居民以理性、合法的形式表達(dá)利益訴求，也讓居民們更近地接觸法律，增強(qiáng)了居民們學(xué)法、懂法、用法的意識(shí)，引導(dǎo)居民們按照法律途徑，通過(guò)法律手段依法實(shí)現(xiàn)訴求，營(yíng)造了良好的法治氛圍，促進(jìn)了社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

　　履行崗位職責(zé)總結(jié) 9

　　自進(jìn)入本院工作以來(lái)，我努力做了一些工作，但是還存在著不少不足之處，有些是急待解決、不容忽視的問(wèn)題，希望院領(lǐng)導(dǎo)和各位同事指導(dǎo)及指正：

　　一、在自己主觀思想上希望多深入多了解。

　　以便能全面服務(wù)患者，在工作中也努力爭(zhēng)取去做，但在某種程度上卻給自己和他人造成了不利的影響，在今后需要也必須注意講究方法。

　　二、在工作態(tài)度和方法上還需要更加扎實(shí)。

　　更加細(xì)致，把原則性和靈活性很好地結(jié)合起來(lái)，提高工作質(zhì)量。提高工作效率。

　　三、在工作中，我時(shí)常感到能力和知識(shí)的欠缺。

　　需要進(jìn)一步提高各種業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，提高診療水平和綜合素質(zhì)，使自己圓滿出色地完成本職工作；有時(shí)工作方法欠妥當(dāng)，考慮欠周到，在這里我向院領(lǐng)導(dǎo)和同志們道個(gè)歉，希望有不到之處給予見(jiàn)諒。幾個(gè)月來(lái)，我認(rèn)為自己從思想認(rèn)識(shí)上、業(yè)務(wù)及理論知識(shí)上有了明顯提高，這些進(jìn)步都是全院新老同志們對(duì)我極大的支持和指導(dǎo)的結(jié)果，從老同志身上我學(xué)到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神，從充滿活力的'年輕同志身上也增添了我積極努力、奮發(fā)向上、勤奮工作的信心和力量。

　　醫(yī)院工作，任重道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我希望在院領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的支持和幫助下，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，彌補(bǔ)自身不足之處，精益求精，嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位患者，在最大程度上避免誤診。爭(zhēng)取創(chuàng)造更好的工作成績(jī)，全身心的投入到醫(yī)療服務(wù)工作中。盡職盡責(zé)，盡心盡力，治病救人。為醫(yī)院謀發(fā)展，為人民盡一點(diǎn)微薄之力

　　履行崗位職責(zé)總結(jié) 10

　　作為采購(gòu)助理，我的工作非常的明顯。但是在對(duì)公司的材料進(jìn)行采購(gòu)的時(shí)候，因?yàn)樽约哼€是個(gè)新手，反而要去向前輩們努力的學(xué)習(xí)。

　　在工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照公司的需求選擇采購(gòu)，絕不在不必要的地方花費(fèi)經(jīng)費(fèi)。尤其是在市場(chǎng)的調(diào)查中，我更是深入的了解和觀察，關(guān)注著供貨市場(chǎng)的一舉一動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)和前輩們的交談以及之后自己的努力，我對(duì)市場(chǎng)中我們公司所需要材料的供貨商都有了一定的認(rèn)識(shí)，也對(duì)常見(jiàn)的供貨商們建立了練習(xí)，并一直在維持著良好的關(guān)系。

　　為此，我們?cè)诓少?gòu)的時(shí)候，往往能找到非常低廉的價(jià)格。當(dāng)然，如何去選擇產(chǎn)品和價(jià)格，都是我們需要嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)考慮的。

　　作為一名新人，我只有一些在學(xué)校中學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)，以及一個(gè)熱愛(ài)工作的心。

　　為了更快的了解工作，我在進(jìn)入公司后不久惡補(bǔ)了很多關(guān)于公司采購(gòu)的理論知識(shí)。在對(duì)工作有了一定了解后，我又開(kāi)始跟著師傅們跑市場(chǎng)。將市場(chǎng)的情況牢牢的級(jí)再了心中，并學(xué)會(huì)如何去了解市場(chǎng)情況。在這邊學(xué)邊做的路上，我們遇上了很多和采購(gòu)有關(guān)的人員。在這里，我又學(xué)到了，作為一名采購(gòu)，人脈是一定要廣的，人緣也是你的重要武器。在這樣的情況下，工作會(huì)是更加輕松。

　　要說(shuō)我在工作中的`不足，那么經(jīng)驗(yàn)的不足可能就是我最大的問(wèn)題。雖然經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)，但是很多材料的采購(gòu)我依舊不拿手，與供應(yīng)商的關(guān)系維護(hù)，與他們的商談，都是非常重要的工作，但是現(xiàn)在經(jīng)過(guò)一年后再看，顯然我還沒(méi)有能力像老同事一樣做到最好。

　　在今后的學(xué)習(xí)中，我也會(huì)更加努力的提升自己。