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電大五年制的自我鑒定

2021-02-19 自我鑒定

  五年制的電大生活即將消逝,在這五年的校園生活中,感受頗多,迷茫,無助,快樂,難過,都在不同的階段涌現(xiàn)。回顧這五年的學(xué)習(xí)歷程,還是瀝瀝在目。

  在幾年的學(xué)習(xí)中,使我充分認(rèn)識(shí)到在校所學(xué)的知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn),是為了滿足今后的工作需要,需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識(shí)。所以進(jìn)入電大學(xué)習(xí)后,我在思想上就高度重視,認(rèn)識(shí)到通過這次電大的學(xué)習(xí),能夠?qū)W到許多理論知識(shí),將對(duì)本人知識(shí)更新及提高素質(zhì)有許多幫助,并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識(shí)、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn),不斷增強(qiáng)工作辦事能力,為比較順利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí),順利地完成各門課程,我能夠全身心投入上課階段的學(xué)習(xí)。

  學(xué)校嚴(yán)格的管理,嚴(yán)明的紀(jì)律,良好的校風(fēng),為我營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我刻苦學(xué)習(xí),遵守校規(guī),依時(shí)上課,按時(shí)完成課外作業(yè);通過了全部課程,完成畢業(yè)論文,修完學(xué)分。經(jīng)過電大學(xué)習(xí),

  使我增長了知識(shí),增強(qiáng)了工作能力,提高了思想文化素質(zhì)。 電大業(yè)余學(xué)習(xí)條件艱苦,面對(duì)諸多困難,我都一一克服了,我用比別人多幾倍的努力,多幾倍的時(shí)間去學(xué)習(xí);由于不同于全日制的授課方式,除了面授的機(jī)會(huì)外,可以說大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已,我特別珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好與學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的.需求,把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)我自身的動(dòng)力。在課外之余,我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料,仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講述的內(nèi)容,做到課前預(yù)習(xí)了解,把不明白的內(nèi)容帶到課堂,向教師請(qǐng)教;課后復(fù)習(xí)鞏固。

  在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,我能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,充分利用時(shí)間,勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教師請(qǐng)教;能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度;做到尊敬教師和同學(xué)。 經(jīng)過五年的電大學(xué)習(xí),起到事半功倍的效果。五年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一段光輝歷程。

  縱然,在校學(xué)習(xí)期間,有過成功的喜悅,也有留下探索的苦惱與挫折。在這里,老師的博學(xué),講課的場景,使我終身難忘;同學(xué)之間的真誠,那份純潔,真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代。也使我在短期內(nèi)更新了理論知識(shí),自身素質(zhì)有了很大提高,掌握了多門理論知識(shí),學(xué)會(huì)了更多操作技能等等。

  畢業(yè)后,我定會(huì)一如既往地做好本職工作,把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐中去,爭取做一個(gè)有科學(xué)文化知識(shí),又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的稱職的人材。

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  在幾年的學(xué)習(xí)中,使我充分認(rèn)識(shí)到在校所學(xué)的知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn),是為了滿足今后的工作需要,需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識(shí)。所以進(jìn)入電大學(xué)習(xí)后,我在思想上就高度重視,認(rèn)識(shí)到通過這次電大的學(xué)習(xí),能夠?qū)W到許多理論知識(shí),將對(duì)本人知識(shí)更新及提高素質(zhì)有許多幫助,并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識(shí)、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn),不斷增強(qiáng)工作辦事能力,為比較順利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí),順利地完成各門課程,我能夠全身心投入上課階段的學(xué)習(xí)。

  學(xué)校嚴(yán)格的管理,嚴(yán)明的紀(jì)律,良好的校風(fēng),為我營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我刻苦學(xué)習(xí),遵守校規(guī),依時(shí)上課,按時(shí)完成課外作業(yè);通過了全部課程,完成畢業(yè)論文,修完學(xué)分。經(jīng)過電大學(xué)習(xí),

  使我增長了知識(shí),增強(qiáng)了工作能力,提高了思想文化素質(zhì)。 電大業(yè)余學(xué)習(xí)條件艱苦,面對(duì)諸多困難,我都一一克服了,我用比別人多幾倍的努力,多幾倍的時(shí)間去學(xué)習(xí);由于不同于全日制的授課方式,除了面授的機(jī)會(huì)外,可以說大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已,我特別珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好與學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的.需求,把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)我自身的動(dòng)力。在課外之余,我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料,仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講述的內(nèi)容,做到課前預(yù)習(xí)了解,把不明白的內(nèi)容帶到課堂,向教師請(qǐng)教;課后復(fù)習(xí)鞏固。

  在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,我能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,充分利用時(shí)間,勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教師請(qǐng)教;能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度;做到尊敬教師和同學(xué)。 經(jīng)過五年的電大學(xué)習(xí),起到事半功倍的效果。五年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一段光輝歷程。

  縱然,在校學(xué)習(xí)期間,有過成功的喜悅,也有留下探索的苦惱與挫折。在這里,老師的博學(xué),講課的場景,使我終身難忘;同學(xué)之間的真誠,那份純潔,真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代。也使我在短期內(nèi)更新了理論知識(shí),自身素質(zhì)有了很大提高,掌握了多門理論知識(shí),學(xué)會(huì)了更多操作技能等等。

  畢業(yè)后,我定會(huì)一如既往地做好本職工作,把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐中去,爭取做一個(gè)有科學(xué)文化知識(shí),又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的稱職的人材。