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家長維護(hù)良好親子關(guān)系七大攻略

2020-11-30 家庭教育

  過去的認(rèn)識里,家庭教育通常認(rèn)為是在家庭生活中,由家長(其中首先是父母)對其子女實(shí)施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐,對子女施以一定教育影響的社會活動。下面和小編一起來看家長維護(hù)良好親子關(guān)系七大攻略,希望有所幫助!

  一、親子關(guān)系定義:

  孩子與父母親的關(guān)系是狹義的親子關(guān)系,親子關(guān)系乃一個人一生中最早經(jīng)驗(yàn)到的關(guān)系,也是人際關(guān)系中最重要的一環(huán),假如這層關(guān)系發(fā)展良好,它將成為孩子一生中一連串和他人良好關(guān)系的基礎(chǔ)。

  二、親子關(guān)系的重要性:

  一個人的基本態(tài)度、行為模式、人格結(jié)構(gòu),在嬰兒期的親子互動過程中早已奠定基礎(chǔ),再經(jīng)其后的兒童期、青年期等身心發(fā)展的重要階段,逐漸形成個人的獨(dú)特人格。親子關(guān)系直接影響子女的生理健康、態(tài)度行為、價值觀念及未來成就。

  三、親子關(guān)系的影響力:

  1、對語言發(fā)展之影響(語言的發(fā)展更多收益于母親)。

  2、對人格形成之影響(家庭失和協(xié)造成幼兒口吃、緊張、易怒,長大后有神經(jīng)官能癥和少年犯罪)。

  3、對社會人際關(guān)系之影響(良好親子關(guān)系中感受到被愛、被需要、被欣賞、被接受,奠定了孩子與他人之間良好的適應(yīng)基礎(chǔ),家庭冷淡、無愛的孩子長大后不易相信別人,不善建立良好的人際關(guān)系。)

  四、親子關(guān)系發(fā)展分期:

  1、生理共生期(自懷胎到嬰兒出生三個月)只滿足基本需求,對人無差別反應(yīng)。運(yùn)用信號行為維持與照顧者的親近關(guān)系

  2、萌芽時期(自3個月~6個月)有選擇的`社會反應(yīng)行為。對人物進(jìn)行定位和表現(xiàn)信號行為。對母親或代理母親職責(zé)的人表現(xiàn)出自發(fā)性的喜悅情緒和與眾不同的依附。

  3、穩(wěn)定時期(6個月~8個月)開始對一個或幾個人的固定信號作出反應(yīng),對始終照顧自己撫育照料的父母親明顯的表現(xiàn)與眾不同的依附行為。A反應(yīng)集中熟悉的特定對象。B尋求與依俯對象的身體親近。

  4、進(jìn)展時期

  a、嬰兒后期的親子關(guān)系(8個月~1歲):懂得否定,例:推開奶瓶表示不要,此時期表現(xiàn)為主動、積極、親密的親子關(guān)系

  b、幼兒期的親子關(guān)系(1歲~6歲):3歲是關(guān)鍵期,表現(xiàn)出分離焦慮,依附母親。

  c、兒童期的親子關(guān)系(6歲~12歲):不再以父母給予為主,接受社會環(huán)境。

  d、青年期的親子關(guān)系(12歲~20歲):重新省悟親子關(guān)系之依附結(jié)構(gòu),改變依附表征,是能擴(kuò)展愛他人能力的最佳階段。

  五、維持良好親子關(guān)系的方法:

  1、教養(yǎng)態(tài)度:權(quán)威專制型、自由放任型、民主權(quán)威型。

  2、學(xué)會溝通方法。

  3、掌握獎懲策略。

  六、親子溝通的方法:

  1、類型:權(quán)威式親子溝通溺愛式親子溝通和諧式親子溝通:說服、資訊提供、談心(宣泄作用)、談天(常用)。

  2、親子溝通需以愛為基礎(chǔ)

  3、如何營造親子關(guān)系

  (1)提供舒適的外在條件良好溝的環(huán)境。

  (2)提供能促進(jìn)、培養(yǎng)和保持子女情緒平衡所需通的建議。

  (3)幫助孩子發(fā)展正確的自我觀念和健全的自尊。

  (4)示范并教導(dǎo)孩子做決定、選擇、評判和解決問題的方。

  (5)以言教和身教引導(dǎo)兒童的道德發(fā)展。

  (6)當(dāng)孩子學(xué)著克服生活中的情緒難關(guān)時,給與絕對的支持。

  (7)協(xié)助孩子的群體適應(yīng)、人際關(guān)系。

  (8)幫助孩子表達(dá)他內(nèi)在的創(chuàng)造力,讓他的潛能盡量發(fā)揮。

  4、鼓勵幼兒的原則:

  (1)多贊美鼓勵,不要吝惜獎勵孩子。

  (2)獎勵的內(nèi)容和其受獎勵的行為相符。

  (3)獎勵要在好行為發(fā)生后立即施行,才有效果。

  (4)獎勵不要主太濫,要通過競爭才有意義。

  (5)多用精神或社會的的獎勵,少用物質(zhì)獎勵。

  (6)口頭贊美的語句要具體。

  (7)獎勵要由外控逐漸引為內(nèi)控,以培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主。

  (8)不要錯用獎勵,要針對好的行為。

  5、懲罰的原則:

  (1)懲罰并不等于體罰(動手、兇狠表情另幼兒生畏,也容易讓幼兒模仿,成為暴力型的孩子)。

  (2)要在不良行為發(fā)生后立即實(shí)施。

  (3)懲罰的方式要公平,前后力求一致(同樣的行為應(yīng)有相同的后果)。

  (4)對幼兒的懲罰可以用取消某些他們視為重要東西的方式。

  (5)不要拿生命有關(guān)的事項(xiàng)來懲罰。

  (6)懲罰孩子要讓孩子明白你喜歡他,只是不喜歡他的不良行為,把人和事分開。

  (7)懲罰應(yīng)配合口頭說明,讓孩子明白自己被罰的原因。

  (8)懲罰孩子要注意就事論事,不要羞辱、貶損孩子,不要做超出其年齡的要求。

  七、正確經(jīng)營親子關(guān)系:

  1、用心去探討孩子的問題所在,考慮孩子的身心發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

  2、父母或祖父母的教養(yǎng)態(tài)度要力求一致,不要讓孩子無所適從。

  3、給孩子清楚的愛,明白的指示,不要吝惜給予獎勵。

  4、教孩子包容,體諒之前,自己先要表現(xiàn)包容與體諒。

  5、和孩子一起成長,給孩子彈性空間,有彈性才能使親子關(guān)系持久。

  6、教導(dǎo)孩子要"協(xié)助",而不是"代替"或"搶功"。

  7、不要把孩子當(dāng)作父母的"所有物,隨意指揮。

  8、提供孩子快樂成長的環(huán)境不在物質(zhì)而在精神。

  9、與孩子共定規(guī)則,讓孩子有規(guī)則可遵循。

  10、做子女的良好模范是教育子女的重要條件。

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