過去的認識里，家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。下面和小編一起來看5種消極家教方式，希望有所幫助！

　　嘮叨：

　　很多孩子說，一聽爸爸媽媽嘮叨就煩。這是為什么呢？試想一下，誰都不喜歡身邊成天都有一個人嘮嘮叨叨的，孩子自然煩了。所以，嘮叨的教育方式要不得。

　　數(shù)落：

　　嘮叨的同時就是數(shù)落。孩子在家里總是不停地被數(shù)落：你怎么不用功�。磕阍趺床蛔鲎鳂I(yè)��？你怎么只知道玩啊？數(shù)落比嘮叨更惡性了一點，因為數(shù)落常常帶有譴責性質(zhì)。這樣極易破壞孩子的學習狀態(tài)，把孩子積極性的火苗撲滅了。

　　訓斥：

　　許多家長動不動就訓孩子，這也不好，那也不對。訓斥又比批評升級了一些。適當?shù)呐�評是可以的，但訓斥容易讓孩子反感。

　　打罵：

　　雖然現(xiàn)在打罵孩子的`家長少了，但還是有不少家長相信“棍棒底下出好人”。這樣的方式早已為人所詬病，一定不要嘗試這樣的教育方式。

　　規(guī)定：

　　規(guī)定孩子考試的平均成績必須達到多少分，名次要進入前幾名，上哪個重點中學，考哪所名牌大學。這也是傷害孩子的家教方式。一個積極上進的孩子會為自己制定目標的，家長將脫離孩子實際的高目標強加在孩子身上，孩子會很累，加重了孩子的精神負擔，尤其是考試前情緒會非常緊張。如果考試前不對孩子施加壓力，告訴孩子只要考出真實的成績就行，結果孩子可能考得更好，會好很多。面對好成績孩子自己倒可能還不滿意，覺得某幾處丟分太多，愿意繼續(xù)努力。

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