過去的認(rèn)識里，家庭教育通常認(rèn)為是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實(shí)施的教育。下面和小編一起來看家庭教育孩子的方式，希望有所幫助！
給大一點(diǎn)的孩子讀書
家長給孩子讀書十分重要，而且，要盡早開始。每晚睡前，孩子一看見母親手里拿著一本書，他就會(huì)飛快跑進(jìn)自己的房間，跳上床脫了衣服躺好，靜靜地看著在床邊椅子上坐下的母親，慢慢翻開書讀道：“丑小鴨剛爬上山頂，突然遇到了一只大灰狼。”家長平靜的聲音可以使愛動(dòng)的孩子靜下來，由此還可以與孩子建立一種特別親密的關(guān)系。
給孩子讀書是幫助孩子學(xué)習(xí)看書，但是，千萬不能在孩子還不會(huì)看書前強(qiáng)迫他看書，否則會(huì)產(chǎn)生相反的結(jié)果。
激發(fā)孩子的興趣
當(dāng)孩子再大一點(diǎn)后，愿意坐在家長身旁，邊聽邊看書時(shí)，家長可以讓孩子先敘述一下插圖，或讓他們猜猜將要發(fā)生什么。錄下孩子背誦的詩歌或帶韻律的兒歌，讓他事后能聽見自己的聲音。這樣做不僅能給孩子樹立信心，而且還能促進(jìn)他語言能力的發(fā)展。
給孩子樹立榜樣
讓孩子看見你們在經(jīng)常看書報(bào)。跟其他所有的事情一樣，孩子的動(dòng)作是模仿父母的。如果孩子看見家長重視閱讀，他也會(huì)重視。即使他不會(huì)看書，也會(huì)知道讀書是家里一件重要的事情。到他能讀書時(shí)，給他辦個(gè)借書卡，鼓勵(lì)他經(jīng)常使用，受過培訓(xùn)的圖書管理員會(huì)指導(dǎo)孩子挑選他感興趣的書。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國有很多孩子學(xué)會(huì)看書是在學(xué)齡前，有的早到四五歲，大多數(shù)要到7歲。有的孩子帶著極大熱情、有規(guī)律地看書一直持續(xù)到4年級�？墒请S后，令家長吃驚的是，他突然不再找時(shí)間看書了，電視占據(jù)了他所有的空余時(shí)間。
美國另一位教育學(xué)家瑞斯·哥利浮說：“當(dāng)孩子在學(xué)校開始學(xué)習(xí)課本時(shí)，看書不再是件趣事，多半是家長在孩子身上施加過多壓力的緣故。當(dāng)然如果孩子不斷抱怨看書難，也可能是真的。這時(shí)家長應(yīng)該扯扯孩子的后腿，家長最好要求他的老師找找原因，而且越早查明原因，對孩子的矯正越好。”而我國孩子們出現(xiàn)厭倦讀書的現(xiàn)象，多半是學(xué)校一味追求升學(xué)率給孩子們的重負(fù)造成的。
如果家長從吃飯開始打開電視機(jī)，一直看到夜晚，卻叫10來歲的孩子看書，無論什么天大的理由孩子也不會(huì)信服——看書比看電視好。
營造看書的環(huán)境
家庭應(yīng)該訂閱一些雜志、報(bào)紙。圖書、報(bào)刊既能幫助家長營造一個(gè)看書的環(huán)境，同時(shí)也能激起孩子閱讀長篇文章的興趣。不僅如此，還應(yīng)該給孩子訂閱他喜歡的報(bào)刊。讓孩子讀到他想讀的任何圖書，不要阻止他的決定。
假如你們發(fā)現(xiàn)孩子一直到10歲還不大喜歡看書，也不要?dú)怵H，決不會(huì)沒有希望的。但是千萬不可突發(fā)奇想，塞給他一本世界名著之類的大部頭。
引導(dǎo)孩子讀書興趣
為引起孩子的興趣，家長可先講講某書的故事梗概，尤其是其中趣味性的游戲或字謎。如果孩子平日離不開立體聲音樂，不妨買一本關(guān)于搖滾樂的書，不經(jīng)意地遞給他，“這本書你可能會(huì)喜歡”。除此之外，別的話不多說。一旦他產(chǎn)生興趣，他不僅會(huì)讀完這本書，而且可能還會(huì)跟你們再要一本書。對無論什么年齡段的孩子，都要順其自然地通過他不愛看書的階段，尤其是10來歲的孩子。
總之，在孩子成長過程中，盡早給孩子讀書非常重要。這就是家長該送給孩子的一份最佳禮物。最后，作為家長該注意的是，給孩子選擇什么樣的書讀的問題。
人從一出生，就會(huì)睜大兩眼看世界，看大人的行動(dòng)�？磳�(shí)際動(dòng)作，而不是聽大人的理論演講，這是動(dòng)物本能，是人類天性。因此，我們應(yīng)該選擇以情節(jié)取勝的真實(shí)故事書，不要大而空的。
優(yōu)秀作品多以情節(jié)取勝，無大話、空話。以美國受到全世界歡迎的風(fēng)趣幽默的卡通片為例，它片中的主人翁可愛的小不點(diǎn)，幾乎都是外表一點(diǎn)不美麗，甚至很丑的小人物，但是，他們誠實(shí)、勇敢、善良的實(shí)際行動(dòng)卻十分感人，讓人喜愛。這不正是在教育孩子去識別好、壞人嗎？抽象、空洞、不切實(shí)際的理論終究要被孩子們厭棄，但是，孩子們將要走很多彎路，在成年之后還要為此付出很大代價(jià)。英國一位著名詩人說過這樣一句話：要想了解一個(gè)人的本質(zhì)，不是去聽他說什么，而是要看他做什么以及怎么做。
20種育兒方法，教父母培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子
1.讓孩子玩手機(jī)和玩游戲并不是一件壞事。手機(jī)和游戲是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分，也是孩子們未來工作和生活的方式之一。通過讓孩子接觸這些事物，他們可以更好地適應(yīng)未來的社會(huì)環(huán)境。
2.讓孩子們專注于一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)也是非常重要的。運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子的體質(zhì)和意志力，提高他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力�；@球、足球、羽毛球、乒乓球等運(yùn)動(dòng)都是非常適合孩子參與的，可以讓他們在運(yùn)動(dòng)中獲得快樂和成就感。
3.從幼兒園開始，給孩子分配一些家務(wù)活做也是非常有必要的。這可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性，讓他們學(xué)會(huì)照顧自己和家庭。同時(shí)，也可以讓他們明白勞動(dòng)的重要性，培養(yǎng)他們的感恩之心。
4.如果你愛一個(gè)孩子，你也應(yīng)該愛他的爸爸（媽媽），他也可以學(xué)會(huì)愛他的家人和孩子。家庭是孩子成長的重要場所，父母應(yīng)該為孩子樹立正確的價(jià)值觀和道德觀，讓他們學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人。
5.一開始不要太關(guān)注孩子的成績，要關(guān)心他喜不喜歡上學(xué)？喜歡這個(gè)老師嗎？這是非常重要的。成績并不是衡量孩子成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)心孩子的興趣愛好和個(gè)性發(fā)展才是關(guān)鍵。通過培養(yǎng)孩子的興趣愛好和社交能力，他們可以更好地適應(yīng)未來的社會(huì)環(huán)境。
6.每天都要對孩子表現(xiàn)出無條件的愛，無論發(fā)生什么，我們都應(yīng)該愛孩子。這種愛是無私的，不求回報(bào)的，我們要讓孩子感受到我們的愛是純粹的、真實(shí)的，無論孩子做什么，我們都會(huì)一直支持他、鼓勵(lì)他。
7.即使孩子有很多夢想還沒有實(shí)現(xiàn)，我們也不要讓孩子為了實(shí)現(xiàn)我們的夢想而犧牲自己的幸福。我們要讓孩子知道，人生最重要的是追求自己的夢想和幸福，而不是為了別人的期望而活。
8.請看著孩子的眼睛，蹲下來和孩子說話。這樣孩子才能感受到我們的關(guān)心和尊重，也能更好地理解我們的想法和意見。我們要讓孩子知道，我們不僅僅是他們的父母，更是他們的朋友和伙伴。
9.除了表揚(yáng)，還必須有懲罰。但是懲罰并不是簡單的打罵教育。我們要讓孩子知道，做錯(cuò)事情是要承擔(dān)責(zé)任的，但是我們也希望孩子能夠從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)到教訓(xùn)，避免再次犯錯(cuò)。
10不要讓孩子參加奧數(shù)等一些看似高大上的課程。這些課程可能會(huì)讓孩子感到壓力和焦慮，而且并不是每個(gè)孩子都適合這些課程。我們要讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，讓他們享受學(xué)習(xí)的過程，這樣才能更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。
11.讓孩子堅(jiān)持一個(gè)對身心有益的愛好是非常重要的。繪畫、音樂、寫作、手工、跆拳道等都是非常好的選擇。這些愛好不僅可以讓孩子學(xué)到一些技能，還可以讓他們在玩耍中放松身心，緩解壓力，增強(qiáng)自信心。
12.堅(jiān)持和孩子一起親子閱讀也是非常重要的。閱讀是孩子一生的習(xí)慣，可以幫助孩子提高語言表達(dá)能力、拓寬知識面、增強(qiáng)思維能力。家長可以和孩子一起閱讀有趣的書籍，讓孩子在閱讀中感受到家庭的溫暖和關(guān)愛。
13.花點(diǎn)時(shí)間，耐心地和孩子一起做游戲也是非常重要的。游戲是孩子最喜歡的活動(dòng)之一，可以讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)到很多東西。家長可以和孩子一起玩一些有趣的游戲，比如搭積木、玩沙子、捉迷藏等，讓孩子在游戲中快樂成長。
14.當(dāng)孩子耍無賴打滾時(shí)候，家長一定要堅(jiān)定自己的立場，絕不妥協(xié)。孩子有時(shí)候會(huì)耍無賴，這是很正常的現(xiàn)象。但是，家長一定要讓孩子知道，無理取鬧是沒有用的，不會(huì)得到任何好處。這樣孩子就會(huì)逐漸學(xué)會(huì)控制自己的情緒，變得更加懂事。
15.當(dāng)孩子打鬧時(shí)，家長可以先讓孩子自行解決矛盾。孩子之間的打鬧是很正常的現(xiàn)象，家長不要過于干涉。當(dāng)孩子自行解決矛盾時(shí)，他們可以學(xué)會(huì)如何處理沖突，如何尊重他人，如何合作共贏。這樣孩子就會(huì)逐漸學(xué)會(huì)如何與人相處，成為一個(gè)受歡迎的人。
16.作為父母，我們應(yīng)該用欣賞的眼光去看待孩子。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，而不是總是盯著孩子的缺點(diǎn)。這種積極的眼光能夠幫助孩子建立自信心和自尊心，讓他們更加勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)。
17.周末的時(shí)候，我們可以帶孩子去逛逛書店、參觀博物館、科技館、美術(shù)館等文化場所。這些活動(dòng)不僅可以讓孩子接觸到更多的知識和文化，還能夠增強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。此外，這些活動(dòng)還能夠促進(jìn)家庭親子關(guān)系，增強(qiáng)家庭的凝聚力和幸福感。
18.我們可以教會(huì)孩子一些普通的休閑活動(dòng)，比如游泳、下棋、騎自行車等。這些活動(dòng)不僅可以讓孩子們放松身心，減輕壓力，還可以增強(qiáng)孩子們的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。這些普通的休閑活動(dòng)也可以成為孩子們的社交平臺(tái)，讓他們結(jié)交更多的朋友。
19.除了教孩子們生存技能，我們還需要教會(huì)他們善良、耐心、尊重、寬容等品質(zhì)。這些品質(zhì)是孩子們成長中不可或缺的，它們可以幫助孩子們更好地與他人相處，更好地處理人際關(guān)系。
20.我們應(yīng)該看到孩子的獨(dú)特性，尊重孩子的個(gè)性和習(xí)性。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們有著自己獨(dú)特的興趣、愛好、特點(diǎn)和才能。我們應(yīng)該尊重并鼓勵(lì)他們的個(gè)性發(fā)展，讓他們在自己感興趣的領(lǐng)域中得到充分的發(fā)展和成長。
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