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中考語文作文指導(dǎo)

2020-11-14 學(xué)習(xí)方法

  學(xué)習(xí)方法,并沒有統(tǒng)一的規(guī)定,因個人條件不同,時代不同,環(huán)境不同,選取的方法也不同。下面和小編一起來看中考語文作文指導(dǎo),希望有所幫助!

  注意五點,就可得高分

  1、首尾呼應(yīng),扣題得分

  文章的開頭和結(jié)尾要互相照應(yīng),特別是在結(jié)尾要回應(yīng)開頭,使文章成為一個完整的整體,不至于因為開頭和結(jié)尾相距甚遠(yuǎn),而使文章相互脫節(jié),給人以殘缺感。

  2、留有空白,令人回味

  作文要給讀者留下一定的想象空間,讓讀者通過聯(lián)想和想象去加以補充,從而產(chǎn)生令人回味無窮的藝術(shù)效果。

  3、余音裊裊,三日不散

  這種結(jié)尾既深刻又發(fā)人深省,能夠讓讀者在讀完你的文章之后掩卷深思。

  如《父親》一文的結(jié)尾:“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在。”人天相隔,骨肉永離。爸爸,您在哪里?您在哪里?我無語問蒼天,無語問蒼天!

  4、總結(jié)題意,深化中心

  在結(jié)尾時對全文作簡單的總結(jié),揭示事件的意義,點明題旨,深化中心。

  5、抒情言志,打動人

  結(jié)尾用抒情的語句,闡發(fā)自己真實的情感體驗,直抒胸臆,情感濃烈,感人肺腑,表達(dá)作者的愿望和志向,并緊扣題旨,往往能打動讀者,引起共鳴。

  學(xué)好這七法打造完美鳳頭

  1、懸疑法

  在文章的開頭設(shè)置一定的疑問,引起讀者好奇,使人想進(jìn)一步了解事情如何發(fā)展,吸引讀者的目光。

  一般用在故事、小說或是描寫事件的文章,用懸疑的方法來作為事件的開端,使文章一開頭便引人入勝,引起別人閱讀的興趣。

  2、破題法

  又叫做“開門見山法”或“直起法”,也就是在文章第一段直接說明題意,點破題目的意思,或是揭露文章的中心思想,讓讀者一目了然,開門見山。

  最常用的一種開頭方式,緊扣題目,直指題心,直接說出題目的意思,把中心思想寫出來,會讓文章一開頭如萬馬奔騰,氣勢十足,使人留下美好的第一印象。

  3、引述法

  在文章的開頭引述古人的名言佳句,或是中外諺語、俗語、詩歌,用來支持自己的觀點,使文章增加說服力,引起讀者共鳴。

  一般用在議論文或是記述文,把自己的'想法透過名言佳句表達(dá)出來,使文章的開頭顯得有力。

  4、提問法

  文章起筆用“提問法”,可以讓文章充滿濃濃的情感,就好像和對方見面聊天一樣,非常親切。激發(fā)讀者對題目的好奇,引起讀者閱讀的興趣。

  5、對話法

  在文章的開頭利用人物的對話,點出主題。這樣的開頭可以增加文章的真實性,讓人身臨其境,仿佛進(jìn)入作者描寫的故事情節(jié)。(先聲奪人)未見其人,先聞其聲。

  一般用在記述文,或是童話、小說。用對話作為文章的開頭,描寫時切勿冗長啰嗦,以免造成文章拖泥帶水。

  6、假設(shè)法

  在文章的開頭利用假設(shè)的語氣,反問對方,點出主題,使文章顯得氣勢十足,很有力量。

  一般用在議論文。

  7、倒敘法

  在文章一開篇就采用倒敘的手法來開頭。倒敘開頭,能一下子給人以懸念,讓人(讀者)能急著往下讀文章。

  一般用在記述文中,描寫人物或事情的文章。

  四個絕招,寫出充實豐盈的豬肚

  1、采擷一個新穎的材料

  新穎的材料能給讀者新鮮感。所謂材料新穎,是指新人、新事、新思想、新風(fēng)尚、新觀點……表現(xiàn)在我們要對現(xiàn)實生活中涌現(xiàn)出來的新生事物獨具慧眼,言他人所未言,選他人所未選,描寫感人至深的人和事,展示豐富多彩的生活畫面,抒發(fā)真摯純潔的情感,表達(dá)與眾不同的見解!靶隆笔亲魑念}材的生命活力所在。

  2、常中求異(老題材中挖出新立意)

  文章材料當(dāng)以選擇新穎鮮活的材料為妙,但這并不是說我們曾經(jīng)用過的材料就不能再次用了。恰恰相反,舊材料如果經(jīng)過技術(shù)化處理,如轉(zhuǎn)換視角、延伸拓展、逆向解讀……做到常用常新,照樣讓閱卷老師有眼前一亮的感覺?忌磸(fù)斟酌,從眾多的表現(xiàn)角度中選擇一個新奇的角度,挖掘事件最深刻的意義。

  3、確立一個新穎深刻的主旨

  一個新穎深刻的主旨需要一個新穎的立意。要注意以下幾點:

 、僮儞Q“角”度

  變“角”就是變換一種切入角度,角度一新,立意也會為之一新!柏i八戒照鏡子”,人物常常嘲笑豬八戒的不是,卻忽略了鏡子客觀反映事實的可貴品質(zhì)。

 、诒堋八住痹瓌t

  立意時必避俗避熟,忌諱使用通用公式!把匀酥浴,“言人之所未能言”。

 、矍蟆爱悺彼季S。

  比如根據(jù)“知足者常樂”翻出“不知足者常樂”,根據(jù)“不必班門弄斧”翻出“弄斧需到班門”等等都是求異思維的體現(xiàn)。切記求異并不是求離奇,一旦刻意追求怪異就偏離了人們認(rèn)知的主流,也將不受閱卷老師歡迎。

  4、穿插精美片段

  在行文的過程中,穿插一組精美的片段,不僅能豐富文章內(nèi)容,更能讓閱卷老師在閱讀的過程中產(chǎn)生審美愉悅,高分自然不言而喻了。

 、俨捎靡唤M美詞。例如疊用四字詞,引用詩詞、歌詞、電影經(jīng)典片段等,這樣能使行文富有情趣和生活氣息。

 、谠O(shè)置一組美句。比如排比句、哲理句、雙關(guān)句、修辭句、名人名言句等,這樣形成的一處亮點可以在瞬間點亮閱卷的眼睛。

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