安全知識作文

2022-04-19 安全知識

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的安全知識作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全知識作文篇1

　　今天老師給我們講了幾點安全知識，我很愛教育，遵守交通規(guī)則人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見。把遵守交通規(guī)則當成耳旁風，從而導致一起又一起的交通事故帶走了許多人的生命，讓人們認識到了交通事故的可怕。就拿最近發(fā)生的一起交通事故來說吧，他們幾個都是風華正茂的青少年，由于他們不遵守交通規(guī)則，一剎那間，死神就奪走了他們的生命，釀成了血的教訓。

　　1、駕駛和乘坐二輪摩托車時須戴好安全頭盔。二輪摩托車車速較輕便摩托車快，穩(wěn)定性較三輪摩托車差，因此，駕駛和乘坐二輪摩托車時須戴好安全頭盔。因為安全頭盔內(nèi)的布帶（特別是冬盔內(nèi)的海綿層）可有效地緩沖駕乘人員倒地時頭部與地面的撞擊，起到減輕腦損傷的作用。由于摩托車駕乘人員未戴頭盔發(fā)生交通事故時使本來可能只是一般輕微事故而上升為重大交通死亡事故的案例真是舉不勝舉。

　　2、二輪摩托車后座乘員不準側(cè)座。乘員側(cè)坐有二大弊端：一是倒地時小腦著地，最易造成腦干部損傷（致命傷）；二是側(cè)坐不能發(fā)覺前方情況，遇意外時無思想準備，加劇損傷程度。因此奉勸后座乘員（特別是穿裙子的女性）在雅觀與安全兩者之間選擇安全，改掉側(cè)坐習慣。

　　3、輕便摩托車請勿帶人。輕便摩托車戴質(zhì)量小，不宜帶人；輕便摩托車結(jié)構(gòu)上也是重心后移，如后座再帶人，行駛時超重又重心后移，穩(wěn)定性差，極易發(fā)生事故。所以，輕便摩托車請勿帶人。

　　4、在路口遇紅燈時不越線停車。停車線外為人行橫道線，在此停車既不安全又會妨礙被放行的行人通行。再往前停，則易被過往的機動車輛撞擊。

安全知識作文篇2

　　11月21日下午4時，天氣陰沉，寒風凜冽。我和晉中日報小記者團的小記者們再次相聚在海航燕緣大酒店，聆聽由交警隊的王維祥叔叔為我們精心準備的精神大餐——《好習慣成就大夢想》。

　　期間，臺上嚴肅認真，臺下洗耳恭聽。小記者們一邊忙著拍照，一邊馬不停蹄地做筆記，生怕漏掉哪一個精彩的環(huán)節(jié)。會場上濃厚的學習氛圍熏陶著在場的每一位聽眾。

　　王維祥叔叔是交警隊伍中的精英人物，曾多次獲得各級各類的榮譽。今天，他用通俗的語言和生動的案例，講解了最實用的交通安全知識，讓我們重新認識了交通信號和基本的交通標志。之后，他還聯(lián)系生活將“不文明現(xiàn)象”展示在大屏幕上，讓我們自查自省，從而認識到平時不規(guī)范駕駛車輛、過馬路的危害。這次交通安全的專題講座就像及時雨，為我們在座的小記者敲響警鐘，讓我們深有感觸、受益匪淺！

　　講座中給我印象最深的內(nèi)容是：騎自行車注意的問題——騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行；轉(zhuǎn)彎時不強行猛拐，遵守交通信號。要提前減慢速度，看清四周情況，明確手勢示意后再轉(zhuǎn)彎。而坐汽車時應(yīng)注意的問題是——坐汽車時一定要記住使用安全帶；下汽車時一定要從右側(cè)下車，下車時要注意觀察車后是否有來車；坐車時不要向車外探腦袋，更不要向車外扔雜物。

　　想想自己平時坐車，從來都不系安全帶，對安全問題掉以輕心，實在是對自己生命的不負責任，慚愧至極！聽了今天的講座，我要嚴格自律，養(yǎng)成良好的習慣，為自己的安全保駕護航！我不僅要學以致用、嚴于律己，而且還要將今天的收獲與同學們分享，讓更多的小朋友甚至家長們養(yǎng)成文明交通的良好習慣，為我們文明城市的創(chuàng)建貢獻力量。

　　這次講座讓我學到了課本以外的知識，還讓我明白了好習慣的重要性。正所謂“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！弊屛覀兝斡洝昧晳T才能成就大夢想！

安全知識作文篇3

　　“洪水無情，火災如虎”。可見，火災是多么的兇猛。但是，我們只要學習了消防安全知識，增強消防安全意識，火災就會遠離我們，我們也就不會“惹火燒身”了。同學們，你們知道有關(guān)的消防安全知識嗎？現(xiàn)在我就給你們講講與生活密切相關(guān)的一些消防安全知識吧。

　　第一，點燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

　　第二，到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

　　第三，中小學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。

　　第四，不能亂拉、亂搭電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插頭。

　　第五，發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。

　　第六，陽臺上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。

　　第七，吸煙危害健康，學生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。

　　第八，使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

　　我以前就是因為對消防安全知識的不了解而差點引起火災。

　　記得有一次，家里停電了，我就點燃了幾只蠟燭放在臺燈前寫作業(yè)。不一會兒，我就聞到了膠臭味，接著就有一團東西落在我的本子上。我一看，原來是臺燈的燈罩被火燒了一個大大的窟窿。我不知道是怎么回事？就跑去問媽媽，媽媽連忙說：“傻孩子，這是燃著的蠟燭把塑料燈罩燒化了，趕快把蠟燭吹滅或者把臺燈拿開!”還好，我說得及時，不燃就會引發(fā)一場火災了。

　　我們已經(jīng)知道了一些消防安全知識，懂得了該怎樣去預防火災。但是，如果火災已經(jīng)發(fā)生了，我們又該怎么辦呢？

　　首先，不要慌亂，趕快撥打火警電話：119；然后就是逃生的人如果住在有電梯的樓房里不能乘坐電梯；要用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴；用濕棉被裹在身上；如果樓道里濃煙彌漫，就不能打開房門，用結(jié)實的繩子或者把床單、被單撕成結(jié)實的條，連成長條，從窗戶爬出去等等。同時，我們也要學會滅火器材的使用。學會了一些在火災中自救的辦法，就可以把損失減小到最低了。

　　因此，我們平時一定要時刻保持清醒狀態(tài)，要有危機意識，時刻把消防安全記在心中，從小事做起，從身邊的事做起，提高警惕，這樣才能做到有備無患。

安全知識作文篇4

　　12月9日,趙老師走進教室。同學們都覺得很奇怪，教導處老師怎么會走進語文課堂呢?很快,趙老師便給了我們答案: “同學們,我們這節(jié)課去電教室聽講座!這次代表高一小學,請大家保持安靜!”大家仿佛只聽見了第一句話,激動得跳了起來。

　　一進電教室,我們就看見了 “安全乘坐地鐵知識講座”幾個字,大家知道這次一定是講關(guān)于地鐵的講座,同學們的興趣再一次被激發(fā)了。

　　在課上,地鐵公司的張叔叔為我們介紹了巴黎、倫敦、華盛頓和莫斯科的地鐵站.我想:哇,真是富麗堂皇!每個地鐵站都有自己的個性.而我們中國呢？地鐵站都是一個樣兒。而且，日本的人流量達到1100萬日客，中國的地鐵站卻只有500萬人，真是有天壤之別�。� “不過，”張叔叔又說， “上海已經(jīng)開始在網(wǎng)上投票來建造迪斯尼樂園火車站，很有中國個性哦！”我松了一口氣。看來，這個龐大的工程要由我們來完成了！

　　接著，就是大家最喜歡、也是最積極的活動----機智搶答。同學們都伸長了脖子，恨不得從座位上跳起來。我也拿到了一個小獎品----有交通安全吉祥物暢暢的卡套。雖然卡套沒什么特別，但對我來說意義重大呢！

　　一節(jié)課上完了，我十分高興，不僅因為我有了卡套，更因為我學到了許多地鐵安全知識。好，那我以后就要用自己的行動證明我學到的東西，讓大家覺得我上這堂課是有意義的！

安全知識作文篇5

　　警察叔叔在我們學校進行了交通安全知識講座，周六，我又看了有關(guān)安全知識的.電視節(jié)目，我深受啟發(fā)。

　　在警察叔叔的講解下我懂得了在馬路上行走要靠右邊行駛，過馬路要走斑馬線，過十字路口要等綠燈通行等等交通知識。我想我一定要做一個遵守交通規(guī)則的好孩子，做一個社會主義文明的接班人。

　　看了電視節(jié)目我還懂得了地震的時候不可慌亂，在學校時不能在教室亂跑也不能爭搶外出，要迅速蹲在課桌底下或者墻角用書包或雙手護頭，等地震過后聽從老師的指揮有秩序的離開教室，在家里地震來臨的時候千萬不可跑向陽臺或者從窗戶跳出去，要及時躲到廚房和衛(wèi)生間面積較小的房間，這次觀看電視節(jié)目我學到了很多以前不明白的知識，我感覺很開心。

　　我以后一定要認真學習，學習安全知識，學習科學知識，長大了要用我所學的知識保護自己，保護地球母親，保護全人類。

安全知識作文篇6

　　校園安全最主要的內(nèi)容是學生的人身安全。青少年好動、好奇心強，對任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，因此，研究青少年的身心特點，有針對性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個學校都應(yīng)該重視的課題。對此，我們懷文中學提出了“校園無小事，事事見安全，安全責任大，關(guān)系你我他”的安全工作理念，以人為本做好學校的安全工作。

　　校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。安全工作責任重于泰山。關(guān)注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。提高師生安全防范意識和自護自救能力；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動；舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽；組織教師為校園安全工作進言獻策，并對有價值、有創(chuàng)意建議予以獎勵；組織學生為校園安全擬警示語。在活動中，師生的人本意識得到了激發(fā)，積極主動地關(guān)注校園安全，如安全警示語征集活動中，涌現(xiàn)了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學生自擬的安全警告語，安全意識深入人心。校園安全應(yīng)以人為本

　　校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。關(guān)注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報，讓學生投稿、編撰，在活動中培育他們的安全意識；校園安全事關(guān)千家萬戶，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。

安全知識作文篇7

　　今天，學校請來了吳淞海事局的叔叔阿姨來給我們上了一節(jié)關(guān)于海上安全知識的普及課。

　　剛一開始，一位胖叔叔就上來給我們提了一個問題：救生圈為什么是桔黃色的？“因為桔黃色顯眼”，“救生員可以看得清楚，方便搜救”同學們爭先恐后地回答。“還有沒有同學知道別的答案？”叔叔笑著問。臺下同學們都在竊竊私語，這時，五班的小劉喊道：“因為鯊魚害怕桔黃色，有利于躲避鯊魚。”叔叔滿意地向他豎起了大拇指。

　　接著，另一位叔叔給我們講了海上存在的危險，海上危險分為自然和人為兩種。自然災害包括惡劣氣候、雷電、地震、海嘯等。人為因素占了海上事故的大部分，包括超載、酒后開船、違反安全操作規(guī)程等等。他還給我們講了被稱為永不沉沒的船――－“泰坦尼克號”的故事。自然災害我們沒有辦法避免，但是人為因素是完全可以避免的，真希望以后海上不再有事故，不再有災難。

　　兩位叔叔講完后，叔叔阿姨們拿出了新款的救生衣現(xiàn)場給我們展示了如何穿救生衣。這款救生衣藏青色的布料，上面有桔黃色的熒光片，就在大家懷疑這么個輕薄的衣服如何能讓人浮在水上時，叔叔給出了答案，原來這款救生衣在接觸到水時，不需半分鐘充氣閥門就會自動找開充氣。同學們聽得都瞪大了眼睛入迷了，可惜現(xiàn)場沒有給我們演示如何打開，如果讓我們親眼看一下就更好了。

　　最后，叔叔阿姨們給我們出示了海上守則，在同學們熱烈的掌聲中這節(jié)海上安全知識普及課結(jié)束了，這節(jié)課讓我們學到了課本上學不到的知識，真是受益匪淺啊！

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