主持詞要根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同去設(shè)置不同的主持詞。在如今這個(gè)中國(guó)，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，相信大家又在為寫(xiě)主持詞犯愁了吧！下面是小編整理的慶元旦主持詞5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
慶元旦主持詞 篇1
�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)白）
AD1：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：大家新年好
AB1：新的鐘聲
CD1：新的一年
合：新的祝福
合：新的期待
A1：1xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了
B1：1xx年的鐘聲即將敲響
C1：回首往事，我們滿(mǎn)懷豪情
D1：展望未來(lái)，我們重任在肩
AB1：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光
CD1：讓燭光如故，光明永恒
A1：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言
B1：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
C1：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
D1：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
AB1：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)
CD1：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)
A1：今夜無(wú)眠
B1：今夜有夢(mèng)
C1：讓我們手牽手
D1：讓我們肩并肩
合：我們宣布1xx年元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始
�。ńY(jié)束語(yǔ)）
A1：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
B1：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意
C1：懷念萬(wàn)千祝福在這充滿(mǎn)喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開(kāi)啟一片溫馨的心靈
D1：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
AB1：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
CD1：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶
A1：愿我的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié)
B1：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體
C1：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
D1：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
BC1：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望
AD1：因?yàn)�，我們始終相信：明天會(huì)更好
合：今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成
慶元旦主持詞 篇2
xx公司慶元旦卡拉ok大賽主持詞一開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié)：李各位領(lǐng)導(dǎo)鄧各位來(lái)賓合大家晚上好！李金猴辭舊歲鄧金雞報(bào)春來(lái)李斗轉(zhuǎn)星移，歷史的車(chē)輪就要碾過(guò)XX鄧逝者如斯，時(shí)間的腳步即將邁入2xx—x李今天，我們相聚一堂，共話(huà)成功喜悅鄧今天，我們歡歌笑語(yǔ)，同慶元旦佳節(jié)李在這美好而快樂(lè)的日子里，讓我們唱起來(lái)，舞起來(lái)合樂(lè)起來(lái)鄧下面我宣布，xx公司慶元旦卡拉ok大賽現(xiàn)在開(kāi)始。二介紹說(shuō)明環(huán)節(jié)李首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下?lián)伪敬未筚惖脑u(píng)委有：公司李總（鄧）周副總李羅副總鄧綜合部蔣經(jīng)理李人力資源部何經(jīng)理鄧市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)部李經(jīng)理李計(jì)劃財(cái)務(wù)部郭經(jīng)理鄧網(wǎng)絡(luò)工程部文經(jīng)理合讓我們大家以熱烈的掌聲向他們表示感謝！鄧在大賽正式開(kāi)始之前，我宣布一下本次大賽的評(píng)分規(guī)則及標(biāo)準(zhǔn)：比賽打分實(shí)行10分制，其中，分三個(gè)方面打分——
1、形象，包括服飾、化妝、臺(tái)風(fēng)，占3分；
2、演唱技巧，包括發(fā)聲、吐音、表情，占3分；
3、綜合效果，占2分。
三選手演唱環(huán)節(jié)注：根據(jù)選手演唱的歌名及現(xiàn)場(chǎng)氣氛，另適當(dāng)串詞李我想，大家可能已經(jīng)有點(diǎn)迫不及待了。好的，言歸正傳，現(xiàn)在，有請(qǐng)今晚的1號(hào)選手，來(lái)自的，他參賽的曲目是《xx》。大家掌聲歡迎。請(qǐng)2號(hào)選手作準(zhǔn)備。
1號(hào)選手演唱鄧請(qǐng)?jiān)u委為1號(hào)選手亮分：按順序報(bào)分李接下來(lái)有請(qǐng)2號(hào)選手，來(lái)自的，他參賽的歌曲是《xx》。掌聲歡迎。請(qǐng)3號(hào)選手作準(zhǔn)備。
2號(hào)選手演唱鄧請(qǐng)?jiān)u委給2號(hào)選手亮分：按順序報(bào)分李現(xiàn)在我們來(lái)看一下1號(hào)選手的得分情況：去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，1號(hào)選手的最后得分是分。
鄧接下來(lái)有請(qǐng)3號(hào)選手，來(lái)自的，他參賽的歌曲是《xx》。大家來(lái)點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)他。請(qǐng)4號(hào)選手作準(zhǔn)備。（如是類(lèi)推）
四頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：鄧ok，我們的工作人員已經(jīng)將大賽結(jié)果統(tǒng)計(jì)出來(lái)了，大家期待已久的“歌王”和“歌后”即將揭曉�，F(xiàn)在，有請(qǐng)綜合部副經(jīng)理黃xx先生上臺(tái)宣布大賽結(jié)果及獲獎(jiǎng)選手名單。宣布結(jié)果李謝謝黃副經(jīng)理。常言道：幸運(yùn)往往會(huì)降臨到那些有準(zhǔn)備的人頭上�？磥�(lái)，這10位選手準(zhǔn)備得非常的充分，是有備而來(lái)的喲，呵呵！到此，xx公司“10大杰出歌手”產(chǎn)生了。恭喜他們！首先，請(qǐng)獲得今晚優(yōu)勝獎(jiǎng)的4位選手…上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。上臺(tái)站成一排后鄧現(xiàn)在，有請(qǐng)人力資源部何經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)部李經(jīng)理、計(jì)劃財(cái)務(wù)部郭經(jīng)理、網(wǎng)絡(luò)工程部文經(jīng)理上臺(tái)給4位選手頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)李謝謝4位經(jīng)理！面向領(lǐng)獎(jiǎng)選手祝賀你們！李接下來(lái)，請(qǐng)獲得今晚三等獎(jiǎng)的3位選手…上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。上臺(tái)站成一排后鄧有請(qǐng)綜合部蔣經(jīng)理為他們頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)謝謝蔣經(jīng)理！李現(xiàn)在，請(qǐng)今晚二等獎(jiǎng)得主、上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。鄧有請(qǐng)公司周副總、羅副總為他們頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)謝謝周副總、羅副總！
慶元旦主持詞 篇3
兩男：敬愛(ài)的老師，
兩女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！
男1：日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)，轉(zhuǎn)眼我們就要揮別20xx年！
女1：小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，不知不覺(jué)，我們又長(zhǎng)大了一歲！
男2：回首20xx年，我們驕傲。
女2：回首20xx年，我們自豪。
男1：在即將過(guò)去的一年里，我們共同播種春天的希望，
女1：擁抱盛夏的熱情，
男2：收獲秋天的碩果，
女孩2：感受?chē)?yán)冬的溫暖 。
男1：今天，我們歡聚一堂，祝老師身體健康，工作順利。
女1：今天，我們共慶佳節(jié)，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心。
男2：回首過(guò)去，我們熱情洋溢。
女2：展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)。
兩男：讓我們?cè)诮裉旃餐映錆M(mǎn)希望的20xx年！
兩女：XX小學(xué)四年級(jí)二班“迎新年 慶元旦”聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
女1：首先有請(qǐng)班主任X老師致詞。
男1：讓我們用掌聲再次感謝X老師。寒冷的冬天即將過(guò)去，溫暖 的春天就要到來(lái)。聽(tīng)，在一群男孩子的歡歌聲中，柳樹(shù)姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)了。下面請(qǐng)欣賞小合唱《柳樹(shù)姑娘》。
女2：從男孩子們快樂(lè)的歌聲中，我感受到了他們的自信。其實(shí)，咱們女孩子也不弱哦！不信，就讓我們拭目以待，看XX他們的表現(xiàn)吧！請(qǐng)欣賞小品：最棒的還是我自己
男2：一首詩(shī)，一種感情，一個(gè)心聲，請(qǐng)聽(tīng)XX深情的朗誦《最后一分鐘》。
女1：同學(xué)們，你們還記得電視劇《大長(zhǎng)今》的主題曲嗎？啦啦啦，啦啦啦……
男1：你還是不要再唱了，趕緊把舞臺(tái)讓給我們的XX同學(xué)吧！請(qǐng)欣賞舞蹈《大長(zhǎng)今》。
女2：初冬的陽(yáng)光，像火苗一樣照耀在每一位盡情歌唱的孩子身上，給他們帶來(lái)了溫暖 。
男2：請(qǐng)欣賞XX和XX給大家?guī)?lái)的歌曲《火苗》。
男1：有這么一群孩子，他們聰慧自信，
女1：他們自編自演自導(dǎo)了一出小品。請(qǐng)欣賞XX等同學(xué)為我們帶來(lái)了小品《舍己為人》。
男2：:同學(xué)們，還記得去年元旦XX為我們帶來(lái)的行云流水般的'古箏獨(dú)奏嗎？今天，你們還想聽(tīng)嗎？
女2：那還等什么，快有請(qǐng)她上場(chǎng)吧�。ü殴~獨(dú)奏）
女1：去年的春晚，我們見(jiàn)識(shí)了劉謙那令人瞠目結(jié)舌的魔術(shù)。
男1：今天，我們班的“小劉謙”也要來(lái)露兩手。下面，有請(qǐng)我們魔術(shù)隊(duì)的同學(xué)為我們表演魔術(shù)。
女2：說(shuō)到跳舞大家的腦海里肯定會(huì)出現(xiàn)一群活潑可愛(ài)的小女生正在翩翩起舞。其實(shí)，會(huì)跳舞的又怎會(huì)只有女生呢？
男2：下面就請(qǐng)XX為我們帶來(lái)拉丁舞表演，大家掌聲有請(qǐng)。
女1：“紅燈停，綠燈行”這是我們大家都非常熟悉的兒歌。下面請(qǐng)欣賞XXX等同學(xué)帶來(lái)的情景劇表演《紅燈停，綠燈行》。
男1：童年是快樂(lè)的，不僅充滿(mǎn)快樂(lè)的歌聲，還伴著優(yōu)美的舞姿。請(qǐng)欣賞XX和XX為我們帶來(lái)獨(dú)特的舞蹈表演。
女2：小時(shí)候，媽媽講童話(huà)故事伴我們?nèi)朊�；上學(xué)后，老師講童話(huà)故事，教會(huì)我們做人。今天，就讓老師再為我們講一個(gè)童話(huà)故事吧。我們有請(qǐng)X老師。
男2：我們載歌載舞，盡情的歡樂(lè)。請(qǐng)欣賞XX為我們帶來(lái)舞蹈表演。
女1：校園里，我們勤奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。相信我們的明天會(huì)更好！請(qǐng)欣賞合唱《明天會(huì)更好》
男1：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，
女1：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)。
男2：新年是新的樂(lè)章，
女2：新年有新的氣象。
男1：今天我們歡歌笑語(yǔ)， 女1：今天我們暢想未來(lái)，
男2：用我們的行動(dòng)，
女2：用我們的努力，
合：在新的起點(diǎn)放飛夢(mèng)想，向更高處飛翔！
男1：新的一年，祝老師們身體健康，合家歡樂(lè)！
女1：新的一年，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意！
合：XX小學(xué)四年級(jí)二班20xx年“迎新年慶元旦”聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。最后，請(qǐng)孩子將自己親手做的新年禮物送給自己的朋友或老師。
慶元旦主持詞 篇4
(開(kāi)場(chǎng)白 1 )
AD ：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：大家新年好
AB ：新的鐘聲
CD ：新的一年
合：新的祝福
合：新的期待
A ： 20xx 年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了
B ： 20xx年的鐘聲即將敲響
C ：回首往事，我們滿(mǎn)懷豪情
D ：展望未來(lái)，我們重任在肩
AB ：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光
CD ：讓燭光如故，光明永恒
A ：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言
B ：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
C ：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
D ：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
AB ：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)
CD ：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)
A ：今夜無(wú)眠
B ：今夜有夢(mèng)
C ：讓我們手牽手
D ：讓我們肩并肩
合：我們宣布 20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始
(結(jié)束語(yǔ))
A ：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
B ：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意
C ：懷念萬(wàn)千祝福在這充滿(mǎn)喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開(kāi)啟一片溫馨的心靈
D ：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
AB ：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
CD ：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶
A ：愿我的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié)
B ：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體
C ：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
D ：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
BC ：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望
AD ：因?yàn)�，我們始終相信：明天會(huì)更好
合：今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成
慶元旦主持詞 篇5
女1：火樹(shù)銀花辭舊歲
男：歡天喜地迎新來(lái)
女2：在這辭舊迎新之際，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行慶元旦暨教師才藝展示活動(dòng)。
男：前段時(shí)間，學(xué)校為了盡快提高青年教師的業(yè)務(wù)水平，舉行了青年教師基本功比賽，在這次活動(dòng)中，我們隨處可見(jiàn)這樣的情景：
女1：青年教師都廢寢忘食，孜孜不倦，不管是辦公室還是宿舍里常常亮著不眠的燈火；
女2：有經(jīng)驗(yàn)的師傅都隨堂聽(tīng)課，悉心指導(dǎo)，課上課下只能看見(jiàn)他們匆忙的身影；
男：還有領(lǐng)導(dǎo)和同組老師的無(wú)私幫助，讓我們的青年教師很快的成長(zhǎng)起來(lái)，成為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的中堅(jiān)力量、后起之秀。
女1：許多青年教師憑借扎實(shí)的基本功和出色的業(yè)務(wù)水平在這次競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，首先讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)青年頒獎(jiǎng)。
女2：（再次祝賀你們�。┰谶@次慶元旦教師才藝展示活動(dòng)中，我們的教師又發(fā)揚(yáng)了腳踏實(shí)地、積極肯干的實(shí)小精神，一筆一畫(huà)寫(xiě)字，堂堂正正做人，終為大家奉獻(xiàn)出這一幅幅剛勁有力、美輪美奐的書(shū)畫(huà)作品。
男：在此，請(qǐng)?jiān)试S我們代表學(xué)校對(duì)老師們的辛勤勞動(dòng)致以崇高的敬意與感謝！
女1：接下來(lái)，讓我們?cè)谶@美好而快樂(lè)的日子里，唱起來(lái)，舞起來(lái)、樂(lè)起來(lái)。
合：小學(xué)慶元旦暨教師才藝展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
女2：輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)……徐志摩將惜別之情營(yíng)造的如詩(shī)如畫(huà)，似薄霧，似輕紗，似清泉，賦予那座感情的橋以靈性，給人們留下無(wú)限的愜思。首先請(qǐng)欣賞某某某為我們帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《再別康橋》。
男：“是啊，輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)……”我們的思緒也仿佛停留在了康橋之上，下面我們?cè)侔阉季w跳躍到景陽(yáng)岡上，來(lái)一睹武松打虎的震撼場(chǎng)面。請(qǐng)欣賞老師表演的課本劇《武松打虎》。
女1：他們的表演讓我們耳目一新，這也充分體現(xiàn)了小學(xué)教師的綜合素質(zhì)。高原紅，美麗的姑娘，美麗的高原紅，這高原的熱情將在今天燃燒！讓我們一同欣賞曹海波為我們帶來(lái)的歌曲《高原紅》。
女2：夢(mèng)中的姑娘，夢(mèng)中的高原紅。在某某的激情中，你是否也煥發(fā)了青春，充滿(mǎn)了活力。接下來(lái)請(qǐng)欣賞老師為我們帶來(lái)的舞蹈《康定溜溜的情》。
男：在這翩翩的舞姿中，我們享受了輕松與自在，它讓我們綻放了激—情與精彩。接下來(lái)老師將用他的歌聲來(lái)表達(dá)他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)�！段覑�(ài)你中國(guó)》。
女1：同學(xué)們的激情點(diǎn)燃我們對(duì)于祖國(guó)母親的深深地?zé)釔?ài)，祖國(guó)西北部的無(wú)邊無(wú)際的、綠油油的大草原從來(lái)都讓我們神往，接下來(lái)讓我們?cè)诶蠋煹母杪曋�，盡情漫游《七月的草原》。
女2：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！痹谟淇斓母杪暲�，我們心飛揚(yáng)，美好的感受不會(huì)到此打住，接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)校長(zhǎng)為我們作精彩演講。
女1：過(guò)去的一年，我們育師德，抓師風(fēng)，樹(shù)立形象
男：我們抓管理，促教學(xué)，碩果累累
女2：我們抓設(shè)施，上硬件，提高學(xué)習(xí)水平
男：我們抓活動(dòng)，有特色，捷報(bào)頻頻
女1：回首過(guò)去，我們心潮澎湃
男：展望未來(lái)，我們更加斗志昂揚(yáng)
女1：讓我們?cè)谛碌囊荒昀�，張開(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的藍(lán)天白云飛翔
女2：讓我們?cè)谛碌囊荒昀镩_(kāi)拓進(jìn)取，積極向上，用信念和汗水，再鑄實(shí)小的輝煌
合：慶元旦暨教師才藝展示活動(dòng)到此結(jié)束，再會(huì)！
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