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大學(xué)主持詞

2021-03-11 主持詞

  主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在如今這個中國,主持人的需求越來越高,主持詞怎么寫才更有新意呢?以下是小編收集整理的大學(xué)主持詞3篇,歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)主持詞 篇1

  本研究及學(xué)位論文是在我的導(dǎo)師鄭建立副教授的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,精益求精的工作作風(fēng),深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成,鄭教師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。兩年多來,鄭教授不僅僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo),同時還在思想、生活上給我以無微不至的關(guān)懷,在此謹(jǐn)向鄭教師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。

  在此,我還要感激在一齊愉快的度過研究生生活的電工樓105各位同門,正是由于你們的幫忙和支持,我才能克服一個一個的困難和疑惑,直至本文的順利完成。異常感激我的師妹葉秋香同學(xué),她對本課題做了不少工作,給予我不少的幫忙。

  在論文即將完成之際,我的心境無法平靜,從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成,有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫忙,在那里請理解我誠摯的謝意!最終我還要感激培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母,多謝你們!

大學(xué)主持詞 篇2

  A:尊敬的各位老師!

  B:親愛的同學(xué)們!

  (合):大家下午好!

  歡迎大家來到“天翼杯”廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計大賽決賽現(xiàn)常

  學(xué)院首屆創(chuàng)新設(shè)計大賽是由學(xué)院主辦的一項具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的全院競賽活動。本屆大賽共有全院學(xué)生作品229件,其中有41件作品進(jìn)入全院評審階段。由多名專家組成的評審委員會,對參賽作品進(jìn)行了細(xì)致嚴(yán)格的評審,共評出12件作品進(jìn)入全院決賽。本次大賽得到了中國電信曲江分公司的大力支持。

  接下來為大家介紹蒞臨比賽現(xiàn)場的評委:

  進(jìn)入今天決賽的共有12件作品,他們分別是:

  1電氣工程系:數(shù)控鎖相環(huán)調(diào)頻立體聲發(fā)射機(jī)

  2電氣工程系:超聲波測距離(汽車倒車檢測系統(tǒng))

  3計算機(jī)系:學(xué)生信息卡批量處理系統(tǒng)

  4計算機(jī)系:電腦工作者協(xié)會網(wǎng)站

  5機(jī)械工程系:多功能四輪手推車

  6機(jī)械工程系:雙燈切換與管理系統(tǒng)

  7外語系:新型環(huán)保酒店在韶關(guān)的發(fā)展前景

  8外語系:馬壩人遺址旅游開發(fā)規(guī)劃

  9經(jīng)濟(jì)管理系:大學(xué)生自我管理能力調(diào)查報告

  10經(jīng)濟(jì)管理系:松山時尚生活網(wǎng)策劃書

  11機(jī)械工程系:健身洗衣機(jī)

  12計算機(jī)系:頂崗實習(xí)管理系統(tǒng)

  下面為大家宣讀本場比賽的評分標(biāo)準(zhǔn):參加決賽作品共計12件,評委按照A、B、c進(jìn)行打分,其中得A的作品占10分,得B的作品占8分,得c的作品占6分,作品最后得分按照線性計分法計算,如有作品評分出現(xiàn)相等分?jǐn)?shù),則按照得A、B、c的數(shù)量計算,依次排列出順序。按決賽作品評定出一等獎三個、二等獎四個、三等獎五個,所占比例按決賽作品數(shù)的25%、33%、42%計算。

  具體評分可參照如下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行:

  1、創(chuàng)新性(40%)

  (1)構(gòu)思是否新穎

  (2)設(shè)計制作方法是否獨樹一幟

  (3)關(guān)鍵技術(shù)和主要技術(shù)指標(biāo)是否有獨特之處

  (4)課題的選擇是否有獨到之處

  (5)對所研究的課題是否有新見解

  (6)是否填補(bǔ)某一領(lǐng)域空白

  2、可行性(20%)

  (1)考慮該作品本身是否可行

  (2)考慮該作品中技術(shù)操作的可行性分析是否到位

  (3)國內(nèi)是否已有同類作品且與本制作相比不具明顯優(yōu)勢

  (4)課題選擇是否有意義

  3、科學(xué)性(20%)

  (1)設(shè)計是否合理、精巧

  (2)性能是否優(yōu)良

  (3)與現(xiàn)有技術(shù)相比是否具有較突出的實質(zhì)性技術(shù)特點和顯著進(jìn)步

  (4)是否有較高的學(xué)術(shù)價值

  (5)論文和報告的理論水平

  (6)論文和報告是否處于該領(lǐng)域前

  4、實用性(20%)

  (1)作品的實際運(yùn)用價值

  (2)作品的現(xiàn)實社會

  比賽流程:

  1.答辯順序按照現(xiàn)場抽簽順序決定。

  2.每件作品派一名作者進(jìn)行作品創(chuàng)新思維介紹(采用PPT或相關(guān)軟件),時間為5分鐘。

  3.每件作品的作者(一名或多名)接受現(xiàn)場評委質(zhì)詢。

  下面就正式開始比賽;首先請出1號作品(作者)

  (宣布分?jǐn)?shù))

  比賽環(huán)節(jié)結(jié)束,進(jìn)入頒獎環(huán)節(jié)

大學(xué)主持詞 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、來賓朋友們:

  惟楚有才,于斯為盛,十年樹木,百年樹人。今天,我們歡聚在惟楚大廚房這方風(fēng)水寶地,為一位18歲花季少女表達(dá)由衷的祝賀。首先,請允許我代表中華人民共和國教育部莊嚴(yán)宣布:畢業(yè)于**市二中的龍楚怡同學(xué)在20xx年的高考中,因成績優(yōu)異,已被我國知名的高等學(xué)府----華中科技大學(xué)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)錄取,從此成為象牙塔里的天之驕子,現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲向楚怡同學(xué)表示最誠摯的祝賀,祝賀她蟾宮折桂,金榜題名,祝賀她成為龍氏家族又一顆最耀眼的新星。請伸出您的仙人掌,有請楚怡閃亮登場!

  站在我身邊的這位就是今天最耀眼的明星,一位美麗、智慧、善良、上進(jìn)的花季少女,她有一個非常動聽的名字------龍楚怡,龍,是真龍?zhí)熳拥凝垼,是楚楚動人的楚,怡,是心曠神怡的怡。有道是:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,正是十年的風(fēng)雨歲月,磨練了楚怡求思、求索、求進(jìn)、求勝的個性與精神,正是十年的寒窗苦讀,換來了楚怡今天的成功、快樂和喜悅。我想,此時此刻,楚怡是無比興奮和激動的,此時此刻,面對前來祝賀的師長、親人、朋友,她內(nèi)心也有著萬語千言,現(xiàn)在有請楚怡用最簡短的語言表達(dá)內(nèi)心最真實的感言。

 。ǔ罗o)

  楚怡千言萬語,濃縮的是說不盡、道不完的萬千感謝。的確,一個人的成長、成才、成功,除了個人的努力奮斗外,離不開師長的栽培教誨,離不開親人的關(guān)懷勉勵,也離不開朋友、同學(xué)的幫助扶攜,特別是望子成龍、望女成鳳的父母含辛茹苦的悉心培養(yǎng)。如果說兒女是父母一輩子的產(chǎn)品,無疑,楚怡今天已經(jīng)成為一件優(yōu)質(zhì)的'產(chǎn)品了,F(xiàn)在有請這件優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的原材料供應(yīng)商-----(楚怡父親)和這件產(chǎn)品的生產(chǎn)車間主任---(楚怡母親)幸福出場!

 。ǔ赣H致答謝詞)

  各位,偉大的父愛來自最樸實的關(guān)注,圣潔的母愛來自最平凡的嘮叨。但父愛如山,母愛如歌,楚怡,曾經(jīng)沐浴著父愛母愛快樂成長、茁壯成材,但明天,她將離開父母,獨自去遠(yuǎn)方尋找夢想,我衷心祝賀楚怡在未來的歲月中,傳承龍馬精神,融匯湘楚靈氣,怡然自得,快樂生活;祝賀她在四年的大學(xué)生涯中,年年精彩、天天幸福、時時快樂;祝賀她在人生的每個季節(jié),生活好、學(xué)習(xí)好、身體好,精彩人生,好上加好!

  ----------------------

  在這既是歡聚,又是離別的時刻,

  讓我們大家再一次用最熱烈的掌聲,

  向***同學(xué)和他的父母親人表示最由衷的祝賀!

  希望你書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

  假如在未來的校園生活中,

  你遇到了什么曲折和坎坷;

  假如在未來的無涯學(xué)海中,

  你遇到了什么云橫和雨阻。

  請記起今天這眼下的莊嚴(yán)時刻。

  別忘了鄉(xiāng)親們對你的殷切重托。

  好啦,孩子。

  請站在這新的學(xué)業(yè)海岸線上,揚(yáng)起你遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,

  浪笑波濤、鼓滿長風(fēng)去煉就你勇于拼搏的人生品格。

  高瞻遠(yuǎn)矚、胸懷豁達(dá)去摘取你金光璀燦的人生碩果。

  各位來賓、女士們、先生們:

  ***同學(xué)的升學(xué)慶賀議程到此結(jié)束

  在今天的頻頻祝賀之余,

  請大家最后用掌聲向***同學(xué)表示感謝。

  感謝你用你的優(yōu)異成績給我們創(chuàng)造了今天的喜慶與歡聚。

  大家歡迎——讓我們用掌聲將祝福和感謝融合到一起,

  共同為明天創(chuàng)造出更加美好回憶。

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