主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。在如今這個中國，越來越多的活動集會都要用到主持人，你所見過的主持詞應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的主持的主持詞3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主持的主持詞 篇1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我們歡聚一堂，在鐵廠鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，在榮縣鐵廠鎮(zhèn)政府
關工委的關心、關愛下，我們即將舉行“榮縣縣聯(lián)社、榮縣縣聯(lián)社鐵廠分社‘踐
行群眾路線、關愛留守兒童”的捐資助學活動。 舉辦這次活動目的是為了營造一種強大的社會氛圍，動員全社會力量來關
注、關愛留守兒童，改善他們的生活和學習環(huán)境，促進他們的健康成長。
“留守兒童”是隨著大量青壯年外出打工而產(chǎn)生的一個特殊群體。他們的父母外出務工，大多數(shù)一年回一次家，有的甚至幾年不回，他們大多數(shù)寄住在爺爺奶奶家、外公外婆家或親戚家里，他們心里缺乏關愛，感情缺乏寄托，學習缺乏幫助，生活缺乏支持，管理缺乏家教。留守兒童已成為當今社會最容易受到傷害的群體。關注、關愛留守兒童，為的是讓他們能象正常家庭的孩子一樣在良好的環(huán)境中成長，學習進步，生活幸福，思想道德健康，各方面得到良好的教育和管理，成為社會有用之材。
榮縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社在“踐行群眾路線，關愛留守兒童”活動中，特向我們學校每一位留守兒童捐贈書包1個，總共150個；同時，向優(yōu)秀留守兒童捐助現(xiàn)金每人300元。請我們用熱烈的掌聲向他們的愛心表示衷心的感謝。
下面，請允許我向大家隆重介紹臺上關心、支持、幫助我們學校發(fā)展，特別
是對我們學校留守兒童熱心幫助的各位領導�。ㄕ坡暁g迎）
榮縣鐵廠鎮(zhèn)政府領導：黃鎮(zhèn)長
榮縣鐵廠鎮(zhèn)政府關工委領導：李主席
榮縣縣聯(lián)社領導：
榮縣縣聯(lián)社鐵廠分社領導：周主任
榮縣鐵廠鎮(zhèn)學校校長：龔校長
下面：請榮縣鐵廠鎮(zhèn)黨委政府領導黃鎮(zhèn)長講話，大家歡迎。
下面：有請榮縣縣聯(lián)社領導 講話（榮縣縣聯(lián)社鐵廠分社領導周主任）講
話。大家歡迎！
下面：有請榮縣鐵廠鎮(zhèn)學校校長龔校長講話。大家歡迎！
下面：有請榮縣鐵廠鎮(zhèn)政府關工委李主席宣讀受資助學生名單。
下面：我宣布，“榮縣縣聯(lián)社、榮縣縣聯(lián)社鐵廠分社‘踐行群眾路線，關愛
留守兒童’”捐贈活動正式開始！大家歡迎！
下面，有請優(yōu)秀留守兒童學生代表致感謝詞！
今天的會議議程都已結(jié)束，剛才會上，各位關心、關愛、幫助我們的留守兒
童的領導都作了重要講話，他們對各位同學都提出了殷切的期望，希望同學們好好學習，健康成長，成為國家和社會的棟梁之材。
關愛留守兒童是一項功在當代，利在千秋的宏偉事業(yè)，讓我們攜起手來，共
同為留守兒童撐起一片愛的天空，使廣大留守兒童在充滿愛的環(huán)境下茁壯成長。 讓我們再以熱烈的掌聲感謝各位領導的關心、幫助，感謝榮縣縣聯(lián)社、榮縣縣聯(lián)社鐵廠分社的捐助，捐贈活動到此結(jié)束
主持的主持詞 篇2
升國旗
開場白：隊旗飄飄，歌聲嘹亮，我們?nèi)w師生隊員，歡聚一堂。今天真的是個值得高興的日子，讓我們共同感受建隊日的盛況。
下面我宣布：南營中心小學慶祝中國少年先鋒隊建隊64周年活動現(xiàn)在開始！
出旗、唱隊歌
1、全體立正，出旗，敬禮！
2、唱隊歌。（指揮手：劉暢）
過渡：少先隊員是小學生驕傲的稱呼，紅領巾是少先隊員光榮的標志。今天，我們學校將會增添78名少先隊員。明天，校園會有更多鮮艷的紅領巾在跳動。
下面，由我來宣布各中隊新隊員名單，大家歡迎。
下面，有請少先隊員代表為新隊員佩戴紅領巾。
新隊員代表發(fā)言
大隊輔導員講話
四年級同學講述夢想
齊誦經(jīng)典：《少年中國說》節(jié)選
過渡：在飄揚的隊旗下，在鮮艷的.紅領巾下，我們幸福成長，我們相信美好的未來屬于我們。下面有請大隊總輔導員帶領同學們呼號！
1、呼號。（準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！）請用洪亮的聲音回答我：時刻準備著！
2、退旗，敬禮！
3、（宣布）活動結(jié)束。
南營中心小學慶祝中國少年先鋒隊建隊64周年活動到此結(jié)束！
主持的主持詞 篇3
插花是一門具有濃郁生活氣息的高雅藝術活動，不僅能豐富我們的日常生活，美化環(huán)境，而且還能提高個人的藝術修養(yǎng)，但愿精美的藝術創(chuàng)作讓您在百花盛開的美景中清新怡然，陶醉其中，給您的生活添姿加彩。
蘇聯(lián)教育家莫博林斯基說 ：孩子的智慧在手指尖上。
插花藝術既讓孩子們在動手的造型中充分開啟智慧，又能在與花為伴中感受大自然的美，這種人與自然融合的美譽教育，帶給孩子的將是凈化心靈，陶冶情操，將是喜悅的歡樂，將會使孩子更加熱愛生活。
不同的花代表不同的意義。
百合花，代表順利，祝福，心想事成。
黃玫瑰，享受與你在一起的日子。
康乃馨，代表深深的愛和關懷，以及尊敬之情。
馬蹄蓮，代表博愛，虔誠，圣潔，吉祥如意。
滿天星，代表關心，純潔，真心喜歡，永結(jié)同心。
紅藻，代表熱情，熱心。鴻運當頭，心心相印。
用這些不同意義的話來代表送花人的不同感情。
在孩子們心靈手巧的造型中，精美的插花作品已經(jīng)呈現(xiàn)在我們眼前，現(xiàn)在請我們的花仙子介紹自己的作品。
我們聽完了孩子們的介紹的作品名稱，以及插花用的花枝種類，我們能感受到孩子們是用自己的作品表達愛的情懷，表達感恩的情懷。
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